Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Брянске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Восточно-Европейский институт психоанализа Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный федеральный университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Национальная музыкальная академия Украины имени П.И. Чайковского Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры Формат обучения и цены
У ученика Автозаводский (Нижний Новгород) от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородское музыкальное училище имени М.А. Балакирева (Нижний Новгород) Нижегородская государственная консерватория имени М. И. Глинки О себе
Мечтаете играть на фортепиано? Я — педагог высшей квалификационной категории, помогу вам осуществить мечту! Обучаю игре с нуля, развиваю музыкальный слух, готовлю к конкурсам. Преподаю: * фортепиано для взрослых и детей * сольфеджио * музыкальную литературу Индивидуальный подход, доступные цены, удобное расписание.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Преподаватель игры на гитаре с многолетним опытом педагогической деятельности, а также студийной и концертной работы на отечественных и европейских студиях и концертных площадках. Гитарист симфо-дарк-метал группы Dominia (1999 - по настоящее время), соавтор песен.Обучение проводится по трём направлениям (на выбор ученика): классическая гитара, акустическая гитара, электрогитара. Определение индивидуальных целей и направленность на результат. Обучение включает в себя: - посадка и постановка рук - освоение основных приёмов игры - развитие техники игры, чувства ритма, музыкального слуха и аппликатурного мышления - изучение нотной грамоты, элементарной теории музыки - подготовка к концертным выступлениям и студийной работе.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный педагогический университет О себе
22 года проработала в ДМШ, а ныне ДШИ преподавателем специального фортепиано в классе фортепианного и хорового отделений. Имею большую практику работы по худ. эстетическим программам (1998г.) и предпрофессиональным программам (с 2014 г.). Педагог высшей категории. Среди моих учеников есть лауреаты всероссийских, региональных, окружных, зональных и открытых городских конкурсов. Имею 10 летнюю практику преподавания теоретических дисциплин: сольфеджио и музыкальная литературы; 15 летний стаж работы в качестве концертмейстера с детьми хорового, вокального, народного отделений. Подготавливаю детей к поступлению в музыкальные заведения (подготовительный класс). Занимаюсь по предпрофессиональным программам, готовлю уч.ся для выступлений на конкурсах разного уровня. Даю комплексное обучение по музыкальным предметам: фортепиано, теория музыки, слушание музыки, сольфеджио, музыкальная литература. А так же провожу занятия, направленные на развитие интереса детей к музыкальному искусству в целом, в частности, к музыкальному исполнительству (художественно эстетическое развитие).
Формат обучения и цены
У репетитора Звенигородская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Средняя специальная музыкальная школа Санкт-Петербургской Государственной Консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова О себе
Научу правильно читать с листа, играть различные произведения как классические так и эстрадные, так же занимаюсь джазвовой импровизацией. Выступаю с 2013 года на джазовой сцене, сотрудничаю с отечественными музыкантами и с зарубежными мызкантами.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Тула) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Тула) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Астраханская государственная консерватория Формат обучения и цены
У ученика Советский (Волгоград) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Волгоградская консерватория (институт) имени П.А. Серебрякова Волгоградский государственный социально-педагогический университет Волгоградский государственный социально-педагогический университет О себе
Кандидат педагогических наук. Преподаватель Волгоградской консерватории им. П.А.Серебрякова. Большой опыт работы с детьми от 4-5 лет. Все категории учащихся
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1600 ₽ / 45 мин Образование
Муниципальная Академия музыкального искусства (Санкт-Петербург) Казахская национальная консерватория (Алма-Ата) О себе
Блокирую страх сольфеджио, прививаю любовь к предмету через кинезиологию.
Формат обучения и цены
У ученика Ленинский (Самара) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный университет О себе
Научу играть на гитаре Ваши любимые песни. Простое и доступное объяснение техники игры и аккордов на основе собственного опыта. К каждому индивидуальный подход. Помощь в подборе инструмента, если это необходимо. О себе: стаж игры на инструменте более 25 лет, являюсь вокалистом и гитаристом группы Тихие Игры.
Формат обучения и цены
У ученика Калининский (Тюмень) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий Формат обучения и цены
У репетитора Академическая от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Академическая от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Привет, ты хочешь прикоснуться к прекрасному миру музыки,реализовать себя,ощутить радость и счастье от совместного творчества? Я профессиональный любитель музыки, меломан со стажем,даю уроки игры на акустической и электрогитаре,а также по эстрадному вокалу. Учу разбирать и петь песни под аккомпанемент,солировать и импровизировать.Умею найти подход к детям и привить любовь к музыке.Работаю на результат,со 100 процентной отдачей. От тебя — наличие инструмента и желание, от меня — все остальное включая друга и учителя в одном лице.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский Музыкальный Колледж им. Н. А. Римского-Корсакова Краснодарский государственный институт культуры О себе
Решили научиться играть на этом замечательном духовом музыкальном инструменте? Это прекрасный выбор! Потому что на саксофоне исполняется музыка разных стилей и играть на нем могут как взрослые, так и дети. К тому же возможности саксофона уникальны, ведь: • это один самых популярных инструментов в современной музыке. Саксофон обладает выразительным, буквально очаровывающим звучанием • саксофон технически совершенен, поэтому играют на нём любую музыку — классическую, фолк, джаз, блюз… Играют на саксофоне соло, под аккомпанемент, в составе оркестров, групп, ансамблей • в продаже имеются саксофоны, изготовленные на разных фабриках и даже в разных странах. Есть возможность выбрать качественный и доступный инструмент Обучение музыке и игре на музыкальных инструментах можно начинать в любом возрасте. При этом следует учитывать, что игра на инструменте это в большей степени практический навык, чем теоретические знания. Невозможно, прочитав даже самый лучший учебник по инструменту, взять и сыграть как мастер. Потому что выработка навыка требует упражнений и времени на них. Так что, когда вы видите и слышите виртуозную игру всякого музыканта, знайте, за этим стоят годы ежедневного труда — репетиций, упражнений, тысячи повторов и снова репетиций и упражнений. Поэтому чем раньше начать обучение, тем больше у вас будет времени и лучших результатов можно достичь, ведь заповеди саксофониста гласят: • "Красивый звук. С ним покорите всех. Без него вас не станут слушать. • "Удобство и комфорт саксофониста при игре. Без них играть не захотите, да и не сможете." • "Хорошая трость для игры и ещё несколько тростей в карман на счастье." • "Исправный саксофон и удобный мундштук. Тут все просто." • "Вдохновение и удовольствие от игры. А иначе зачем всем этим заниматься?" Саксофон технически сложный музыкальный инструмент. Да, это действительно так. Форма, механика, клапана, мундштук саксофона — все это великолепный образец технического мастерства. Именно это позволяет утверждать, что играть на саксофоне достаточно просто — саксофон сделан не для того, чтобы на нем было трудно играть, а для того, чтобы на нем можно было играть прекрасную музыку. Играть увлеченно, красиво и долго! Поэтому, будьте уверены, что справитесь. Обучу игре на блокфлейте
Занятия по музыке с репетитором в Брянске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы