Репетиторы по математике для школьников в Архангельске

О себе

Сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов. Готовлю учеников к ЕГЭ и ОГЭ уже четвертый год. Занятия только в дистанционном формате. Обучаюсь в Высшей Школе Экономики.

О себе

Есть опыт дистанционного преподавания группам учеников 5-7 с 2019 года. На первом занятии проверяю пробелы в школьной программе, что нужно подтянуть. Выбираю интересные задачи на выбранные темы. Обсуждаю решения с учеником, в первую очередь интересуют его/ее рассуждения. Учу алгоритмам решения типовых и комплексных задач (состоящих из нескольких тем), учу анализу информации.

О себе

В процессе обучения показываю своим ученикам, насколько легкими и интересными могут быть точные науки. Стараюсь найти подход и быть внимательной к моральному состоянию учеников, считаю, что это - один из важнейших пунктов, который поможет освоить любой предмет. Также для меня важна дисциплина и выполнение домашнего задания.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Александр. Я студент магистратуры МГУ физического факультета кафедры квантовой электроники. Я получил степень бакалавра в вузе НИЯУ МИФИ на кафедре лазерной физики. Готов с радостью помочь вашему ребёнку в изучении математики. Во время проведения занятий я стремлюсь преподносить материал так, чтобы замотивировать детей на учебу, чтобы им было интересно и они сами тянулись к знаниям в этой области. Я считаю себя терпеливым и спокойным человеком, который способен доходчиво и простыми словами объяснить материал ученику. Это может быть как закрепление пройденной школьной программы, так и более быстрое изучение материала, в зависимости от пожеланий ученика. Также если требуется помощь с выполнением домашних заданий, будем в полной мере погружаться в непонятные темы, пока ребёнок не поймёт, где возникают сложности и какие есть пробелы в знаниях. По-моему мнению одним из важных навыков, которому нужно научить ребенка — это самостоятельно искать и исправлять свои ошибки. Я же в свою очередь могу направлять его в нужную сторону для того, чтобы он сам нашел ответ. Иногда ребёнок упускает в процессе обучения в школе какую-нибудь важную деталь, возможно, из-за недостаточно качественного объяснения учителя, и непонимание нарастает как снежный ком. Я стремлюсь отыскать у ученика эти бреши в знаниях и залатать их. Мне крайне интересно помогать детям познавать математику, потому что это один из основополагающих предметов, по законам которого строится и работает этот мир. Я стремлюсь донести до ребёнка ту мысль, что человек растет как личность только тогда, когда он познает что-то новое. А математика — это важная для каждого человека область знаний, которая развивает мышление и логику, что является необходимым в современном мире.

О себе

Расскажу самую непонятную тему самым понятным языком. Ученик сможет не только решать задачи, используя формулы из учебников, но и сможет понять откуда она взялись. Информация о предмете может подаваться с большим объемом, чем в школе, но это только улучшит понимание предмета, а сложность не изменится)

О себе

Результаты за 2021/2022 учебный год: Математика: Сдавал 21 человек. Средний балл 74,68. Максимальные баллы: 97, 97, 95, 92, 92 Физика: Сдавали 18 человек. Средний балл 71,23. Максимальный баллы: 100, 97, 97, 91, 91 1) Цель занятий. Цель занятия варьируется в зависимости от конкретного ученика. Я следую индивидуальному подходу, при котором цели определяются как характером моего взаимодействия с учеником, его работй на занятиях и над домашней работой, так и договорённостями с родителями. Для одних важно овладеть предметом, закрыть возникшие проблемы. Другие готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Третьи углублённо изучают предмет и готовятся к олимпиадам различного уровня. Все это достижимо. Стоит упомянуть одну неявную цель, которую я сам ставлю перед собой с каждым учеником - научить думать. В своей преподавательской работе не раз слышал: «Покажите, я повторю». Ученик не собирался разбираться «Что? Зачем? И почему?». Скажу сразу, такой подход я не практикую, поскольку главная задача - научить справляться с любой задачей. И, как правило, я этого добиваюсь: 80% моих учеников достигают отличных результатов. Для родителей часто важна оценка в школе. Это, безусловно, находится в приоритете, но нужно хорошо понимать, что, зачастую, школьная оценка показывает степень выполнения требований учителя, но не качество показанных знаний. Поэтому очень важно научить школьника владеть предметом так, чтобы независимо от требований, независимо от вида экзамена, который ему предстоит, он имел возможность успешно справиться с любой проблемой. 2) Кого обучаю. Учеников школ, желающих устранить пробелы или улучшить школьные знания. Школьников, учащихся хороших физмат школ, желающих усовершенствовать навыки решения олимпиадных задач. Старшеклассников, готовящихся к поступлению в престижные ВУЗы (МФТИ, МГУ, Баумана и т.д) 3) Как проходят занятия Индивидуальное занятие. К каждому занятию подбирается индивидуальный материал, согласно текущей теме. Обязательно присутствует разбор домашнего задания и ответы на вопросы ученика. После чего переходим к изучению новой темы. Не допускаю ситуаций, когда ученик сидит и ждёт готовое решение, чтобы списать. Вместо этого я помогаю преодолеть трудности - найти идею решения, разобраться, какие сложности он встретил при решении задачи. Математика и физика - это, в первую очередь, решение задач. На уроке в школе, на экзамене, на олимпиаде меня рядом не будет. Поэтому важно, чтобы ученик научился рассчитывать на свои силы, был уверен, что он обязательно справится. Все это достигается его работой на занятии и при решении домашнего задания. Опираясь на личный опыт, могу уверенно сказать - школьнику важно, чтобы никто «не стоял над душой». Большим вкладом для него будет время для самостоятельного анализа задачи и ее решения. Поэтому рекомендую заниматься не «один-на-один», а заниматься сразу с несколькими школьниками. Это не групповое занятие. Каждый идёт исключительно по своей программе и в своём темпе и никак не связан с другими учениками, присутствующими на занятии. Для него весь процесс обучения никак не отличается от занятия «один-на-один». Как это достигается? В то время, когда ученику необходимо подумать, осмыслить, решить новую задачу, я перехожу к другому ученику. Мне нравится сравнение - такие занятия подобны «сеансу одновременной игры на нескольких досках». Я держу в уме, что в данный момент решает каждый ученик, какие проблемы при решении могут возникнуть и где требуется мое вмешательство. Так я могу непрерывно контролировать и направлять процесс. 4) Домашнее задание Домашнее задание - часть учебного процесса. Невозможно овладеть материалом, если не закреплять знания и навыки. Между занятиями я нахожусь в постоянном доступе. Каждый ученик может написать, позвонить, спросить и получить «наводку». Часто мы успеваем все обсудить и проверить еще до начала занятия. Некоторым ученикам непривычно, что с преподавателем можно запросто общаться вне занятия, что можно обратиться с вопросом. Я же говорю, что вопросы не задают только два типа учеников: те, кто поняли абсолютно все, и те, кто не понял абсолютно ничего. Оба варианта заставляют задуматься, как строить следующее занятие. И особенно подчеркну, что никаких «кар», «наказаний» за отсутствие домашнего задания нет. Это зона ответственности самого ученика. 5) Сколько часов в неделю следует заниматься Правило простое: один предмет - одно занятие по 90 или 120 минут. 6) Уже давно начался учебный год, можно ли сейчас начать? Да, конечно, можно, если есть свободное место. Поскольку занятия строятся по индивидуальной программе, то начать можно в любой момент.

О себе

Занятия индивидуально, дистанционно. Имеется всё для полноценных занятий и объяснения материала — Zoom, Skype и Discord, онлайн-доска, графический планшет и наглядные иллюстрации. Подготовка школьников с 4 по 11 класс к Олимпиадам, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ и ВПР по математике. Помощь ученикам по программе, устранение пробелов. Объяснение трудных тем. Развитие способностей к точным наукам.

О себе

Сотни выпускников и благодарных родителей. Современные методы преподавания - от простого к сложному. Учу мыслить, а не зубрить. Обучаю даже безнадёжных.)

О себе

Репетиторством занимаюсь с 2019 года. В основном готовлю старших школьников к профильным олимпиадам по физике и математике, ЕГЭ по математике. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года. Главное мое достижение в олимпиадном движении — призерство на финальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике (с остальными можете ознакомиться в анкете), учусь в ведущем техническом ВУЗе страны.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Артем. Преподаю в качестве репетитора уже более 3-х лет. До этого работал инженером по специальности, и параллельно занимался репетиторством. На данный момент занимаюсь индивидуальным преподаванием и стремлюсь развиваться в этой области больше, так как занятия с учениками и студентами заряжают жизненной энергией в отличии от «общения с компьютером и чертежами».

О себе

Завершаю обучение в магистратуре МГТУ им. Баумана, готовлюсь поступать в аспирантуру чтобы в дальнейшем заниматься научно-исследовательской и преподавательской деятельностью. Занимаюсь репетиторством более 5 лет. Осуществляю индивидуальный подход к ученику. Учу думать, понимать содержание, правильно формулировать, выстраивать стратегию решения, быть в нем уверенным, быть ответственным. Готовлю учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, занимаюсь устранением пробелов и повышением уровня знаний по школьной программе по математике. Олимпиадную математику не преподаю. Заявок на краткосрочный курс занятий (менее 15 занятий) не принимаю. Продолжительность одного занятия с учениками 1-4 классов - 60 минут, с учениками 5-11 классов - 90 минут. Оптимальный режим занятий предполагает 2 занятия в неделю. При необходимости и по договоренности занятия могут проводиться 3 раза в неделю. Занятия могут проходить у преподавателя, у ученика, а также дистанционно (по Skype или Discord). Занятий с использованием мобильного телефона не провожу.

О себе

Здравствуйте, дорогие родители ! Меня зовут Асель. 20 лет. Учусь с строительном университете на бюджетной основе. С математикой никогда не было проблем. Хочу предложить вам: - помощь с домашними работами - подготовка к ВПР, МЦКО, к/р, см/р - объяснение непонятого материала - изучение доп.информации

О себе

Люблю математику и люблю ее объяснять другим. С каждым учеником ставятся свои цели: улучшение успеваемости, подготовка к экзаменам, изучение дополнительных/олимпиадных тем и т.д. Занятия проходят онлайн с использованием интерактивных досок. Помогаю избавиться от страха перед непонятными задачами. Каким бы сложным не казался ребенку предмет, небольшими шагами мы дойдем до большого результата.

О себе

Здравствуйте, я репетитор по математике для детей и взрослых. Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ он-лайн или офф-лайн (у себя дома) ✔️Что я предлагаю Вам: - прививаю ребенку самостоятельные навыки с обучающим материалом; - развиваю интерес ученика к предметам; - использую индивидуальный подход к каждому учащемуся (учитываю его уровень подготовки, специфику усвоения материала) - делаю обучение интересным и занимательным ✔️Есть опыт успешной сдачи экзаменов учениками. ✔️Есть опыт личной сдачи "ЕГЭ" по математике на "5". ✔️Образование: БФУ им. Канта. Физик. Преподаватель.

О себе

На первом занятие делаю срез знаний, выявляю пробелы, составляю план занятий. Индивидуальный подход к каждому ученику. Закончил школу экстерном с золотой медалью, смогу не просто научить решать задачи, а как понять ее, чтобы в дальнейшем получалось решить любую подобную задачу. Для учеников старших классов показываю фишки, которым научился в Экстернате.