Репетиторы для подготовки к ОГЭ по истории в Анадыре

О себе

Умею находить подход к любому ученику, берусь за нестандартные и сложные задачи, преподношу материал небанально, всегда стараюсь привить интерес и развить мышление. Больше всего я горжусь, когда родители сообщают мне, что ребенок рассказывает им вечером интересные факты, которые узнал на занятии.
Всегда стараюсь прокачивать собственные навыки и расширять кругозор, делюсь своей философией с учениками, мотивирую и обозначаю цели, к которым мы всегда приходим вместе

О себе

Стараюсь найти подход к каждому ученику. Во время проведения занятия, иногда добавляю «историческую лирику», для мотивации ученика. Преподаю только в старших классах (9,10,11).
Учащиеся, занимавшиеся по моей программе, достигали 91, 94, 98 баллов ЕГЭ История. Занятия проводятся два раза в неделю. Длительность занятия час двадцать минут (два урока по 40). Первая часть занятия - пояснение нового материала (пояснение исторического процесса, причинно-следственные связи, картография, культура) вторая часть - решение заданий, разбор ошибок по прошлой теме. Обучающимся предоставляются авторские презентации в соответствии с кодификатором ЕГЭ История, литература в электронном формате для самостоятельного изучения предмета.

О себе

Помогаю школьникам разобраться в истории и систематизировать знания. На занятиях уделяю внимание не только пониманию причин и последствий исторических событий, но и запоминанию необходимых дат, терминов, личностей и фактов.

Объясняю материал последовательно и понятно, использую схемы, таблицы, карты и задания для закрепления. Помогаю восполнить пробелы в школьной программе, улучшить оценки и подготовиться к контрольным и экзаменам. Осуществляю подготовку к ОГЭ по истории.

Подстраиваю занятия под уровень и цель ученика, регулярно возвращаюсь к пройденному материалу, чтобы знания не забывались.

О себе

Я требовательный преподаватель и сразу честно предупреждаю: историю придётся учить. На занятиях будет много материала для запоминания, повторения и закрепления — без системной работы высокий результат на ЕГЭ невозможен. При этом для меня важно не просто заучивание дат и терминов, а понимание причинно-следственных связей и общей логики исторического процесса.

Сама я сдала ЕГЭ по истории на 93 балла — от 100 меня отделило всего одно неверно выполненное задание в тестовой части. Кроме того, четыре года бакалавриата дали мне очень сильную академическую базу по истории: за это время я значительно углубила знания, научилась работать с историческими источниками, анализировать события и видеть их в широком политическом и социальном контексте.

Я действительно влюблена в историю и хочу передать этот интерес своим ученикам. На занятиях мы будем системно проходить теорию, регулярно возвращаться к уже изученному, много практиковаться на заданиях формата ЕГЭ и постепенно закрывать все пробелы.

Я требовательна к выполнению домашних заданий и жду от ученика серьёзного отношения к подготовке. Моя цель — не просто довести до проходного или «хорошего» балла, а стремиться вместе с учеником к максимально высокому результату, вплоть до 100 баллов.

О себе

Учитель с многолетним стажем работы в школе. За годы работы в школе я хорошо изучила систему оценивания изнутри: знаю, какие требования учителя предъявляют к ответам, как проверяются контрольные работы и школьные проекты, где ученики на экзаменах чаще всего теряют баллы. В своей практике опираюсь на формирующее оценивание — это позволяет видеть и поддерживать индивидуальный рост каждого ученика.
Именно поэтому я на своих занятиях я помогаю ученикам не просто заучивать даты и имена, отвечая на вопросы «Что? Где? Когда?». Моя задача — научить отвечать на главный вопрос: «Почему?».
Мой методический принцип — развитие исторического мышления. На занятиях ученик учится самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи между событиями, понимать мотивы исторических деятелей и делать обоснованные выводы. История предстает не как набор разрозненных фактов, а как логичный и взаимосвязанный процесс.
Важное направление моей работы — обучение навыкам анализа исторических источников, карт и терминов.
Наряду с историей, предметом моей специализации является обществознание. Этот предмет требует не только знание терминов, но и умение видеть социальные, правовые и экономические процессы в их взаимосвязи. Для большей наглядности я использую исторические факты и примеры из современной жизни. Конкретные ситуации помогают ученику «примерить» абстрактные термины на реальность, благодаря чему теория перестаёт быть сухой и легко запоминается. На занятиях мы учимся применять теорию к задачам и грамотно аргументировать свою позицию.
Ученикам 5−8 классов я помогают осваивать школьную программу, устранять пробелы, готовиться к диагностическим и контрольным работам.
Выпускникам 9-х и 11-х классов я помогаю систематизировать знания по истории и обществознанию, отрабатывать все типы заданий ОГЭ и ЕГЭ, учиться грамотно формулировать мысли в письменных и устных ответах.
Моя цель — сделать историю и обществознание понятными и по-настоящему интересными для каждого ученика.

О себе

Репетитор по обществознанию и истории. Специализируюсь на подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, а также на повышении успеваемости учеников от 8 до 11 классов. Провожу личные уроки с 12−18 по МСК. Сам оканчиваю Юридический факультет в Байкальском государственном университете. Также есть возможность подготовки к ОГЭ по математике. Легко нахожу общий язык с любым человеком. Не требую жесткого заучивания материала, вся информация подается в легком формате и проста для запоминания. В конце урока будет дано домашнее задание, которое нужно будет выполнить к следующему или через урок. Платформы для общения можно будет выбрать уже при общение. Уроки оплачиваются после занятия, все уроки длительностью по 1,5 часа.

О себе

Привет, меня зовут Завьялов Иван, я являюсь студентом факультета международных отношений МГИМО МИД России.
История - моя страсть и большая любовь. Я сдал ЕГЭ на 100 баллов и регулярно побеждал в школьных олимпиадах и конкурсах, связанных с историей.
Сейчас я продолжаю изучать эту науку на академическом уровне, участвую в работе научного студенческого общества.
Смогу понятно объяснить исторические события, глубже уяснить школьную программу , разобраться в КИМах ОГЭ.

О себе

Мне 40 лет, имею большой опыт работы с разными возрастными группами, умею выстраивать доверительный контакт и понятно объяснять даже сложные темы.
Обучение и воспитание обучающихся 5-11 классов, развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся. Поиск новых педагогических знаний, методов и приёмов педагогической деятельности и практическое их внедрение на уроках истории и обществознания. Использовал на уроках элементы педагогической технологии дифференцированного обучения. За годы работы имел благодарности как со стороны администрации. Владею технологией проектного изучения истории, методикой модульного обучения. Занимаюсь подготовкой к ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию. Есть знание нормативно-правовой документации в сфере образования, навыки активного использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе.

О себе

Несмотря на то, что я только начинаю свой путь в преподавании, я отлично понимаю школьников, так как сама совсем недавно проходила через все этапы экзаменов. Я сдала ОГЭ по истории на «отлично» (5) и ЕГЭ на 84 балла, поэтому знаю, как правильно структурировать материал и какие «подводные камни» встречаются в экзаменационных заданиях.

Мой подход к обучению:

· Доступность: Я объясняю сложные исторические процессы простым и понятным языком, учу не просто заучивать даты, а понимать причинно-следственные связи.
· Комфорт: На моих занятиях нет страха ошибиться. Я стараюсь создать дружелюбную атмосферу, где ученик не боится задавать вопросы.
· Актуальность: Я использую современные материалы и интерактивные форматы (карты, схемы, мемы), чтобы история не казалась скучным предметом.

О себе

Веду очные и дистанционные занятия по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории. Имею большой опыт преподавательской, лекционной и научной деятельности в различных областях. Работал в школе, колледже, ВУЗах с учащимися разных возрастов. В процессе занятий широко используются мультимедийные презентации, большой набор источников и иллюстраций. Нахожу общий язык с учениками разных способностей и заинтересованности в предмете. При этом, возможны, как годичные курсы с подробным раскрытием логики исторического процесса, плодотворным взаимодействием преподавателя и учеников, позволяющие не просто выучить, а понять, так и подготовка в сжатые сроки с освоением самого основного. Между занятиями наша работа с учеником не прекращается - идёт проверка и обсуждение домашних заданий, особенно исторических сочинений.

О себе

В работе с учениками я придерживаюсь принципа «понимание важнее зубрежки». Моя квалификация в области истории основана на глубоком гуманитарном образовании (РГГУ, международные отношения и востоковедение) и профессиональной переподготовке (МГПУ, преподаватель истории и обществознания). Я знаю формат ОГЭ и ЕГЭ, понимаю критерии оценки и типичные ошибки.

На занятиях мы уделяем особое внимание ключевым историческим событиям, датам, причинно-следственным связям и работе с источниками. Учимся анализировать, сопоставлять факты и аргументировать свою точку зрения. Использую интерактивные задания, карты, схемы и реальные примеры. Мои ученики повышают успеваемость, готовятся к ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ.

Правила работы:
• Занятия проходят онлайн, индивидуально.
• Оплата производится до начала урока.
• Перенос занятия возможен не позднее чем за 2 часа до его начала. Если ученик предупреждает позже, занятие считается проведённым.
• При опоздании без предупреждения время опоздания засчитывается как время урока.
• Минимальное количество занятий в неделю — 2 раза. Это необходимо для стабильного прогресса.
• Работаю только на регулярной основе. Одноразовые консультации и краткие курсы не провожу.

Буду рад помочь вам или вашему ребёнку в изучении истории!

О себе

Родители и учащиеся часто задаются вопросом: зачем в современном мире необходимы преподаватели? Бесплатный образовательный контент доступен каждому, зачастую, даже в интерактивном формате – но понять особенности и потребности ученика, настроиться на его уровень восприятия по-прежнему может лишь человек. Профессионал способен не только выдать материал, но и удостовериться, что информация усвоена и воспринята конкретным учеником. В этом и заключается настоящий индивидуальный подход.

В своей работе я способен оценить особенности мышления, эмоциональное состояние, характер учащегося, его сильные стороны, на которые необходимо опираться в работе; пробелы в темах предмета, требующие устранения; потребности для реализации на наших занятиях. Именно так я передаю свои знания и применяю умения максимально комфортно и эффективно. Данная стратегия позволяет мне не только успешно готовить мотивированных и прилежных учеников, но и раскрывать тех, чьи способности и желание познавать пока продиктованы лишь необходимостью.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Михаил, я студент 3 курса факультета "Международные Отношения" в ДА МГИМО МИД России и репетитор. Изучаю английский и испанский языки. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по истории.

- Сам успешно сдал ОГЭ и ЕГЭ по истории на высокие баллы, окончил школу с золотой медалью и поступил на бюджетное отделение, отлично знаю структуру, ловушки и критерии оценивания.

- Участник олимпиад по истории, победитель регионального этапа ВсОШ по истории.

- Помогу не утонуть в датах, а понять логику событий, причинно-следственные связи и контекст – ключ к сложным заданиям!

- Работал куратором по истории в онлайн-школе, знаю, какие есть типовые ошибки и как проходит проверка заданий.

- Научу уверенно работать с картами, анализировать документы и грамотно писать развернутые ответы.

- Готовлю конспекты занятий, чтобы было легко повторять весь пройденный материал.

Беру только длительные курсы (больше 2 недель), занятия - 1-2 раза в неделю (при желании можно более)

Оплата вносится непосредственно перед занятием, отмена и переносы - заранее (за 1 день).

О себе

Доброго времени суток! Я, Портнова Елизавета, Ваш будущий репетитор по обществознанию и истории России. Помогу с повышением успеваемости (6−9 классы) и с подготовкой к ОГЭ
О себе: являюсь студенткой юридического факультета Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» г. Санкт-Петербурга. Успешно окончила школу с золотой медалью, сдала ЕГЭ на высокие баллы: по истории (87) и обществознанию (90). Являюсь призером различных перечневых олимпиад для школьников, благодаря чему поступила на бюджет.
Занятия проводятся в дистанционном формате.
На занятиях подбираю индивидуальный подход к каждому ученику. Для отслеживания результатов каждый месяц провожу тематический тест (для 9 классов- в формате ОГЭ), опираясь на проблемные темы и задания учащегося, поэтому каждое занятие проводится максимально продуктивно.

О себе

Провожу подготовку абитуриентов к ЕГЭ, студентов к экзаменационным испытаниям по всемирной и российской истории, оказываю помощь в освоении программы школы, ВУЗа. Занятия включают теоретическую и практическую часть, в ходе которых предоставляется весь необходимый материал для подготовки и изучения. Занятия помогут закрепить изученный материал, понять периодизацию истории, причины и следствия событий, работать с картами, анализировать исторические источники. Делюсь личным опытом обучения и работы в сфере образования. Образование: закончил аспирантуру ННГУ им. Н.И. Лобачевского Института международных отношений и мировой истории. Преподаватель-исследователь, научный сотрудник кафедры Истории и политики России.