Репетиторы для подготовки к школе в Ярославле

О себе

Провожу занятия по математике и физике для школьников и студентов с использованием классических программ и авторских методов с учётом индивидуальных особенностей ученика и стоящих задач:

- Подготовка к поступлению ПФМЛ №239, ГФМЛ №30, ФТШ и другие специализированные школы с использованием материалов и наработок предыдущих лет (сам являюсь выпусником ПФМЛ №239);

- Комплексная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ на любом этапе;

- Подготовка к экзаменам AP Physics C (университеты США) и PAT (Великобритания)

- Помощь по текущей программе любой сложности;

- Долгосрочное (многолетнее) сопровождение ученика до сдачи ЕГЭ включительно;

- Занятия по олимпиадной физике и математике (являюсь автором более 50-ти олимпиадных задач по физике и математике);

- Помощь студентам по общей физике, алгебре, матанализу;

Подготовка к сдаче экзаменов ЕГЭ и ОГЭ осуществляется следующим образом. Вначале производится тестирование ученика для выяснения объективного уровня теоретических знаний по предмету, а также, что особенно важно, практических навыков решения задач по экзаменационным разделам. Занятия включают в себя теоретическую подготовку в расширенном формате (это полезно для того, чтобы уверенно чувствовать себя при решении задач второй части с развёрнутым ответом) с упором на разбор всех типов задач, предлагаемых на экзамене, с дальнейшим их прорешиванием для глубокого закрепления материала. Предлагаемый мною курс предполагает достаточно внушительный объём домашних заданий, поскольку, как показывает опыт, разбор упражнений и задач только с преподавателем не является достаточным для выработки устойчивого навыка самостоятельной работы с экзаменационным материалом – необходима работа с задачей «один на один». Объём и скорость изучения экзаменационных тем зависят исключительно от индивидуальных особенностей ученика и поставленных целей. Исходя из всего сказанного, наиболее продуктивными, как правило, оказываются занятия по два-три раза в неделю, позволяющие оптимально сочетать совместную и индивидуальную работу.

Занятия по олимпиадной математике и физике включают в себя не только изучение характерных типов задач и методов их решения, разбор вариантов олимпиадных задач предыдущих лет.

Рассматриваем также некоторые темы, находящиеся за пределами школьной программы, но вполне доступные для понимания школьником. Подобные знания помогают лучше понять специфические методы решения олимпиадных задач.

Подготовка к поступлению в физико-математические школы в целом построена по тому же принципу, что и олимпиадная подготовка, поскольку темы и задания, предлагаемые на вступительных испытаниях, созвучны аналогичным на школьных и районных турах олимпиад. Помимо этого подробно разбираются варианты предыдущих лет и индивидуальные требования школ.

Французский для малышей. Занятия проводятся до 14:30 (в будни и выходные дни).

О себе

Здравствуйте, будущие ученики и их родители! Готова с радостью помочь Вам в изучении предмета! Готовясь очень тщательно к экзаменам по этим предметам когда-то сама, я понимаю все тонкости требований к данным наукам. Я с удовольствием подготовлю Вашего ребенка к переводу в специализированную (медицинскую, английскую школы) или просто подтяну эти предметы до отличного уровня! Буду рада видеть ваших детей (1-14 лет) на своих занятиях!

О себе

Опытный Преподаватель китайского языка и технологий развития памяти. Работаю как с детьми, так и со взрослыми. На занятиях активно использую мнемотехники, что значительно увеличивает скорость запоминания новой информации.

Владею китайским языком на уровне C1 (HSK 5).

Китайский язык изучала в Китае.

О себе

Подготовка к школе, Занятие по школьным предметам, начальной школы, общая логопедия, развитие речи, мелкой моторики, ритма, музыкальной памяти, диагностика развития. Предметы (начальная школа): математика, чтение, русский язык, английский язык, философия, риторика, история России, культурология. Развивающие занятия по труду, лепка, изо, русское прикладное искусство, вышивание, основы ювелирного дела, современные технологии. Индивидуальный подход. Авторские программы.

Шахматы для начальной школы.

Учеба – это личная ответственность ученика. Моя же задача поддержать ученика в усвоений новых знаний. Научить их самостоятельно решать поставленные задачи. Думать, размышлять, развивать воображения, искать свой путь к пониманию предмета. Определить область своих интересов. Стать умнее, чем вчера и уметь правильно применять свои навыки.

[ul][li]в своей работе я опираюсь на современные исследования в области педагогики и психологии, интересуюсь новыми методиками и современными программами обучения. Моя личная библиотека ежемесячно пополняется новыми учебными пособиями, которые я применяю в работе с учениками. Дети так же радуются новым книгам как и я.[/li][/ul]

О себе

Опыт работы с детьми имеется: работаю летом в КГБУ ДЛО "Юность" вожатой, проходила практику в школе, работала аниматором. Активно участвую в жизни ВУЗа, участвую в различных мероприятиях научного и творческого плана. Что касается качеств: коммуникабельная, без вредных привычек, целеустремленная, лажу с детьми, ответственно подхожу к той или иной деятельности. Почему решила занять репетиторством? Конечно же, люблю проводить время с детками, хочу наработать опыт работы с учениками, так как в будущей профессии мне будет это большим плюсом. А так же, хочу помочь ученикам и их родителям, нуждающимся в помочи. Ведь не всегда родители могут уделять много времени для того, что бы помочь своим детям сделать домашнюю работу или объяснить непонятный материал.

О себе

Высшая категория с 1999 года. Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителям Воронежской области 2015 года.

О себе

Ваш ребёнок на следующий год пойдёт в школу и не умеет читать, считать, слабый интеллект? Да и вообще ему не интересно. Он Нехочуха? Я Вам помогу и заинтересую Вашего малыша. Яркие картинки, интересные задания, путешествия, все происходит в игровой форме и Ваш малыш осваивает все азы и удивляет родителей своими достижениями.

Звоните и пишите. С удовольствием пообщаюсь с Вами.

О себе

Я сертифицированный тренер по ментальной арифметике и скорочтению, репетитор с высококлассными отзывами.

Разработчик авторских пособий и материалов.

Основатель центра развития.

Мои ученики - призеры международных олимпиад и турниров, участники ТВ-программ.

Провожу Индивидуальные занятия:

• Ментальная арифметика

• Скорочтение / Чтение с 0

• Подготовка к школе

• Олимпиадная математика

Возраст: от 4 до 16 лет. В исключительных случаях беру в 3 года.

Большой опыт в работе с особенными детками, ЗПР, аутизм.

Улучшение показателей памяти, внимания, концентрации, усидчивости, образного мышления, развитие речи, скорости реакции, скорости принятия решений, качества обработки информации. Даже от занятий одной только ментальной арифметикой наблюдается колоссальный прогресс у любого ребёнка, вне зависимости от уровня и возраста. Чтение, английский и многие другие предметы подтягиваются за счёт общего развития интеллекта и гармоничной работы полушарий. Если ребёнок не понимает числа, не любит их или наоборот любит считать - ментальная арифметика отличный инструмент в развитии ребёнка. А скорочтение - незаменимый навык в современном мире избытка информации. Не умеет пересказывать? Не понимает что прочёл? Начнёт пересказывать после первого знакомства с текстом и отвечать на вопросы по тексту, прочитав вслух и про себя. Найду подход к любому ребёнку.

45 минут занятие до - 7 лет, другие варианты обсуждаются.

О себе

Рада вам! Меня зовут Мария Громова, уже более 16 лет я помогаю детям учиться системно, легко и с удовольствием.

В работе с детьми всегда использую позитивный творческий подход, стараюсь найти ключик к каждому ребенку, узнать его сильные стороны и поддерживать ребенка в ресурсном состоянии во время занятий. Умею объяснять сложные вещи просто и понятно.

Использую системный тьюторский подход в занятиях - обучаю ребенка работать с информацией, систематизировать ее и применять при решении задач в любом предмете. Даю возможность ребенку самостоятельно искать способы решения, лишь направляя его, но не выдавая готовых ответов.

По желанию родителей включаю в занятие нейрогимнастику, используя арт-терапию (нейрографику), чтобы дать ребенку возможность научиться самому перезагружаться, концентрироваться на цели, восстанавливать ресурс и эффективно учиться в дальнейшем.

МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:

УВАЖЕНИЕ личности ребенка, во всех ее многогранных аспектах

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, поиск путей решения ребенком, а не выдача готовых ответов.

СТРУКТУРА в занятиях, индивидуальный график, контроль целей.

ОБУЧИТЬ системной работе с информацией, чтобы ребенок мог сам учиться любому предмету.

НЕЙРОГИМНАСТИКА, для снятия напряжения, развития моторики и межполушарных связей.

ВЕРА в уникальность каждого ученика, поддержка и внимательное отношение.