Логопеды в Волгограде

О себе

Опыт работы: индивидуальные занятия - 20лет (с 2006 года), групповые занятия - 14 лет (с 2012 года).

Я - логопед-дефектолог-спецпсихолог-афазиолог-нейропсихолог-медицинский логопед, тренер-педагог, специалист по адаптивной физкультуре. Работаю, как миофункциональный логопед. У меня объёмная специальность. Она означает, что я умею очень многое - от занятий по математике с теми, кому тяжело и до занятий по восстановлению работы головного мозга с теми, у кого, например, случился инсульт. Я тщательно выбираю методики для своей работы, проверяю и отбираю самые быстрые и надёжные. Даже для самых простых, на первый взгляд, занятий я использую в сочетании самые разные методики, пришедшие к нам из Франции, США, Великобритании, Финляндии. Использую в работе Российские разработки. Слежу за опытом коллег по всему миру.

Вот например: "Методика мягкой трансформации звуков". Работа ведётся: методом конвергенции; методом нейролингвистической коррекции и адаптации; методом поведенческой терапии; методом коррекции психосоматических проявлений; методом физиологической адаптации и саморегулирования; методом фонематической коррекции: расширения диапазона, восприятия и саморегулирования; методом нейропсихологической коррекции и трансформации речевых функций, памяти, внимания; методом расширения диапазона стрессоустойчивости и приобретения навыков психологического саморегулирования; методом создания аналитического компонента функции речевого опосредования, воспроизведения фонематически правильного речевого потока; методом интервальной тренировки мышц лица и артикуляционного аппарата.

Ещё я веду группы по адаптивной физкультуре , сенсорной физкультуре, нейропсихологической физкультуре и логопедические группы интенсивного воздействия. На коррекционных занятиях обязательно присутствуют родители, которые помогают ребёнку правильно выполнять задания, одновременно научаясь заниматься самостоятельно со своими детьми дома.

Занятия в центре города.

До встречи!

Только дистант.

О себе

Я работаю с детьми уже 20 лет и за это время поняла главное: хорошие результаты начинаются с доверия, внимания к ребёнку и умения найти понятный именно ему способ объяснения.

[br]

Занимаюсь с детьми с 1 по 10 класс. Основное направление — математика: помогаю освоить школьную программу, устранить пробелы, разобраться в сложных темах, повысить успеваемость и подготовиться к ВПР и ОГЭ. С младшими школьниками особенно важно заложить хорошую базу, развить внимание, логику и уверенность в своих силах.

[br]

Кроме математики, я преподаю музыку и имею опыт работы логопедом. Этот опыт помогает мне лучше понимать особенности развития детей, их восприятия и темпа обучения, находить разные способы объяснения материала и легко устанавливать контакт с ребёнком.

[br]

На занятиях я стараюсь создать спокойную и доброжелательную атмосферу, в которой ребёнок не боится ошибаться и задавать вопросы. При этом я остаюсь требовательным преподавателем: если тема не усвоена, мы возвращаемся к ней и отрабатываем её до уверенного понимания.

[br]

Более 20 моих учеников прошли со мной полную подготовку к экзаменам и успешно их сдали. Но для меня результат — это не только хорошая оценка. Важно, чтобы ребёнок начал понимать предмет, стал увереннее, научился самостоятельно работать и перестал бояться сложных заданий.

[br]

Я постоянно развиваюсь сама, знакомлюсь с современными методиками и ищу новые способы сделать обучение понятным, интересным и эффективным.

[br]

Занятия проходят онлайн, в удобной для ребёнка обстановке. На первом занятии определяем уровень подготовки, выявляем трудности и ставим конкретные цели, чтобы дальше двигаться по понятному плану.

Занятие 30-40 минут.

О себе

Курсы практической психологии (1999 г.). Институт педагогики социальной работы Российской академии образования, психолог-консультант (2003 г.). Институт биологической обратной связи (г. Санкт-Петербург, 2012 г.). Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), программа повышения квалификации «Арт-терапия и интермодальная терапия искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий» (2015 г.). Член Ассоциации интермодальной терапии искусствами, Международной ассоциации интермодальной терапии искусствами, Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией «Ассоциация дислексии». Опыт работы: руководитель отдела обучения учебного центра по семейному консультированию (2003-2018 гг.), преподаватель-консультант международного центра (2013-2017 гг.), фриланс с 2018 года. Образование: МГУК, факультет культуроведения, социальный педагог-психолог (1995 г.). Курсы практической психологии (1999 г.).Институт педагогики социальной работы Российской академии образования, психолог-консультант (2003 г.). Институт биологической обратной связи (г. Санкт-Петербург, 2012 г.). Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), программа повышения квалификации «Арт-терапия и интермодальная терапия искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий» (2015 г.). Член Ассоциации интермодальной терапии искусствами, Международной ассоциации интермодальной терапии искусствами, Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией «Ассоциация дислексии». Опыт работы: руководитель отдела обучения учебного центра по семейному консультированию (2003-2018 гг.), преподаватель-консультант международного центра (2013-2017 гг.), фриланс с 2018 года.

О себе

Подготовка к школе: дети 5 - 7 лет. Логопедия: дети 3 - 13 лет. Русский язык: весь школьный курс. Работа с детьми различной степенью нарушения речи. Индивидуальный подход, использование развивающих методик и компьютерных технологий. Работа с билингвами (дети, в чьих семьях русский язык не родной) и инофонами (семьи, где родители не говорят на русском языке). Подготовка к школе, также занятия со школьниками (дисграфия, дислексия). Репетиторство по русскому языку. Нацелен на результат для Вашего ребенка!

О себе

Всё ещё сомневаетесь, что вашему ребёнку подойдёт онлайн-формат? 

Не стоит бояться, знайте, онлайн-занятия могут быть яркими, динамичными и вовлекающими. Главное подобрать грамотного специалиста, который сможет составить коррекционный маршрут с учётом индивидуальных особенностей вашего ребёнка.

Правильное звукопроизношение, расширение словарного запаса, минимум грамматических ошибок, всё это ваш ребёнок освоит на моих занятиях. Бонусом у ребёнка-билингва идёт развитие интереса к изучению русского языка и активизация разговорной речи.

Если ваш запрос обучение чтению, вам очень повезло что вы нашли именно мою анкету, ведь на занятиях я использую комплексный подход. Так что и читать научу и фонетическую сторону речи проработаю. Опять же в результате чистая, грамотная речь, да ещё и беглый навык чтения.

Оставляйте заявку и я с большой ответственностью и заботой помогу вам решить ваш запрос.

До встречи на ознакомительном занятии!

О себе

Уважаемые  родители детей  дошкольного возраста и начальной школы!  Предлагаю вам свои логопедические занятия /постановка звуков, логопедический зондовый массаж; коррекция речи при дислалии,дизартрии, алалии, заикании  ЗПР, ЗРР, ОНР, нарушениях фонематического слуха,ДЦП/ Мой  педагогический стаж - 28 лет; /20 л.в дошкольном учреждении и 8,5 л.. в частном порядке./  Имею высшее педагогическое образование;  звание: воспитатель-методист; 1 категория.   Также предлагаю вам свои комплексные занятия по подготовке к школе и помощи в начальной школе!!  Мои занятия личностно-ориентированные по  разработанной мною программе, включающие самые современные методы и навыки обучения логопедов-дефектологов,,психологов и дошкольных  педагогов! 

О себе

Я логопед раннего развития, дефектолог с большим опытом практической работы. Провожу индивидуальные занятия по запуску речи, развитию речи, коррекции поведения и общему развитию детей. Провожу логопедический массаж, логофасциальный массаж.

Провожу занятия по постановке звуков.

Развиваю детям навыки чтения и письма, провожу занятия по подготовке к школе. Занятия проходят в игровой форме, в доброжелательной обстановке. Формат, темп, методики обучения подбираются индивидуально для каждого ребенка, с учетом потребностей и индивидуальных особенностей ребенка.

провожу логопедические занятия дистанционно, дистанционные диагностики детей и консультации родителей. На основе диагностики составляю маршрут коррекции.