Буторова Алена Андреевна

Основные направления работы

[ul][li]Постановка базы: обучение правильному дыханию, амбушюру (положению губ и языка) и ровной осанке.[/li][li]Техническое развитие: работа над беглостью пальцев, артикуляцией, штрихами и чистой интонацией.[/li][li]Развитие слуха: освоение нотной грамоты, ритмики, сольфеджио и навыков подбора музыки на слух.[/li][li]Работа над репертуаром: разучивание классики, джаза, поп-музыки и обучение базовой импровизации.[/li][li]Консультирование: помощь в выборе, покупке, сборке и уходе за тростями, мундштуками и инструментами.[/li][/ul]Специфика преподавания двух инструментов

[ul][li]Кларнет: акцент на академическую постановку, строгую аппликатуру и классический репертуар. [/li][li]Саксофон: фокус на разнообразие стилей (от классики до джаза), подвижность амбушюра и яркость звука.[/li][li]Совмещение: адаптация амбушюра для учеников, которые хотят освоить оба родственных инструмента.[/li][/ul]Форматы и целевая аудитория

[ul][li]Дети от 7-9 лет: развитие легких, моторики и подготовка к поступлению в музыкальную школу.[/li][li]Взрослые любители: обучение «для себя», разбор любимых мелодий и снятие стресса через музыку.[/li][li]Абитуриенты: интенсивная подготовка к поступлению в музыкальные колледжи и вузы.[/li][li]Формат занятий: индивидуальные онлайн через видеосвязь.[/li][/ul]Из чего состоит типичный урок

[ol][li]Разминка: упражнения на дыхание, длинные звуки для красивого тембра.[/li][li]Технический блок: гаммы, этюды, отработка сложных аппликатурных переходов.[/li][li]Основная часть: детальный разбор пьесы, работа над фразировкой и динамикой.[/li][li]Интерактив: игра дуэтом с преподавателем или исполнение под минусовую фонограмму.[/li][li]Итог: разбор ошибок и фиксация четкого домашнего задания.[/li][/ol][br]

Работаю дистанционно. До встречи!