Тарасенко Софья андреевна

Я окончила международные экономические отношения в Финансовом университете при Правительстве РФ.
Мне интересно преподавать математику школьникам, так как я вижу, как математика ежедневно работает в реальной жизни, и умею показать это ученикам.
Репетиторством я занимаюсь больше 3 лет. Начинала со школьников 5–11 классов, помогала подтянуть текущую программу и готовила к ОГЭ и ЕГЭ. Позже добавились студенты, готовила их к экзамену по высшей математике.

В методике я опираюсь на несколько принципов. Первый - не давать готовый ответ сразу. Перед тем как объяснить задачу, я даю ученику время подумать самому. Даже если он ошибается, это полезнее, чем просто услышать решение. Второй- идти от понимания. Если ученик может объяснить, почему он сделал так, а не иначе, значит, тема действительно усвоена. Третий - регулярная обратная связь. Я отслеживаю, какие темы проседают, и возвращаюсь к ним при необходимости.

Отдельно хочу сказать про работу с 5–8 классами. Считаю, что даже на этом этапе важно потихоньку знакомить учеников с форматом ОГЭ и ЕГЭ. Не чтобы нагрузить их раньше времени, а чтобы экзамен не стал для них сюрпризом в 9 классе. Если тема позволяет, я беру задания из экзаменационных вариантов, которые ребёнку по силам, и мы разбираем их вместе. Так он привыкает к формулировкам, к структуре заданий и к тому, что экзамен — это не что-то страшное, а просто продолжение обычной работы. К тому же это показывает, что школьная программа и экзамен связаны, а не существуют отдельно друг от друга.

Материалы я готовлю сама: конспекты, подборки задач, презентации. Мне важно, чтобы ученик не просто решал по шаблону, а понимал логику и мог применить её к незнакомой задаче. Это особенно важно на экзаменах, где формулировки могут быть непривычными.

Про себя могу добавить: ЕГЭ по математике я сдала на 96 баллов, была призёром олимпиады «Миссия выполнима. Твоё призвание — финансист!».
Но главное, для меня очень важно, что ученик вдруг понимает тему, которую считал неподъемной, это лучшая часть работы!