Хомяков Максим Александрович

Объясняю материал простым и понятным языком, спокойно отношусь к ошибкам и стараюсь добиться того, чтобы ученик сам научился решать задачи.

Формат и правила работы:
Занятия провожу онлайн, ссылку на встречу отправляю заранее. Оплата — постоплата, по номеру телефона, после каждого занятия.
Минимальное количество занятий — одно в неделю; такой режим позволяет выстроить системную подготовку и видеть прогресс. По договорённости беру и более плотный график (2–3 занятия в неделю), если нужна интенсивная подготовка.
Отдельно беру в работу краткие курсы (например, экспресс-подготовку к пересдаче или контрольной работе за 1–2 месяца) и разовые консультации по конкретной теме, контрольной или задаче — на них минимальное количество занятий в неделю не распространяется.
Для наилучшей эффективности всегда рекомендую выполнять домашние задания, которые оставляю для отработки темы. Проверка ДЗ входит в стоимость часового занятия.

Весь пройденный материал и разобранные задачи направляю ученику в чат. Поэтому при необходимости ребенок может в любой момент вернуться к материалам прошлых занятий. Чат можем вести в любой удобной для вас социальной сети. Обычно используем telegram.

Опыт в репетиторстве:
Активно преподаю с 2021 года.
- Большой опыт подготовки к ОГЭ по математике — порядка 30 учеников подготовил к сдаче ОГЭ.
- Есть успешный опыт экспресс-подготовки за 1–2 месяца.
- Порядка 5 человек подготовил к сдаче ЕГЭ по математике.
- Оказываю помощь с пересдачей МЦКО и итоговых контрольных работ.
- Занимаюсь с некоторыми ребятами углубленной математикой из математических классов.
- Веду небольшую группу учеников, учащихся в колледже.
- Редко, но также обращаются ребята за помощью с высшей математикой из институтов.

Немного обо мне:
Закончил физико-математический лицей, МГТУ им. Н. Э. Баумана и МЭИ, курсы в МГСУ.
Имею опыт работы инженером более 5 лет.

Благодаря инженерному опыту стараюсь на занятиях отвечать не только на вопросы по учебному материалу, но и, если у ученика возникает такая потребность, приводить примеры из жизни: в какой области применяется изучаемая тема, в какой технической сфере она встречается и какие реальные задачи приходится решать инженерам.

Мне кажется важным показать ученику, что математика — это не только школьные формулы и задачи из учебника.