Красильникова Екатерина Николаевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Школьники с 1 по 4 класс | 2500 ₽ / 45 мин |
Доступные станции метро
Станции метро для выезда к ученику
Линии метро
- {{line.title}} {{countMetroForLine(line)}}
{{currentMetroLine.value}}
- {{station.title}}
Доступные районы
Районы для выезда к ученику
- {{area.value}}
Регион репетитора
Москва и Московская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
| Школьники с 1 по 4 класс | 2000 ₽ / 45 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Как учитель начальных классов, я горжусь несколькими достижениями, которые способствовали развитию как моих учеников, так и меня как профессионала. Вот некоторые из них:
▎1. Индивидуальный подход к обучению
Разработала систему индивидуальных планов обучения для своих учеников, учитывающую их уникальные способности и интересы. Это позволяет каждому ребенку развиваться в своем темпе и достигать лучших результатов. Например, один из моих учеников, который испытывал трудности с чтением, благодаря дополнительным занятиям и специальным материалам смог значительно улучшить свои навыки и даже победил в школьном конкурсе по чтению.
▎2. Внедрение интерактивных методов обучения
Активно использую интерактивные методы, такие как игровые технологии и проектное обучение. Это делает занятия более увлекательными и способствовало лучшему усвоению материала. Например, в моём классе организован проект по изучению экосистем, в рамках которого дети создают свои мини-сады и изучают природу через практическое взаимодействие.
▎3. Поддержка эмоционального развития
Уделяю большое внимание эмоциональному развитию своих учеников. Создание безопасной и поддерживающей атмосферы в классе помогло детям чувствовать себя уверенно и открыто. Внедрила практики медитации и осознанности на уроках, что положительно сказалось на общем климате в классе.
▎4. Сотрудничество с родителями
Активно взаимодействовую с родителями, организуя регулярные встречи и обсуждения успехов детей. Это помогло создать единую команду, работающую на благо учеников. Мы проводили совместные мероприятия, такие как дни открытых дверей и мастер-классы, что укрепило связь между школой и семьей.
▎5. Профессиональное развитие
Постоянно стремилюсь к саморазвитию и повышению квалификации. Участвовала в семинарах и тренингах по новым методикам преподавания и психологии детей. Это позволило мне внедрять современные подходы в свою практику и делиться опытом с коллегами.
▎6. Достижения учеников
Мои ученики показывают отличные результаты на конкурсах и олимпиадах. Некоторые из них стали призерами районных соревнований по математике и литературе. Я горжусь тем, что смогла помочь им раскрыть свой потенциал.
Эти достижения вдохновляют меня продолжать работать в сфере образования и развивать свои навыки для того, чтобы каждый ученик мог получить качественное образование и уверенность в своих силах.
Развернуть
▎1. Индивидуальный подход к обучению
Разработала систему индивидуальных планов обучения для своих учеников, учитывающую их уникальные способности и интересы. Это позволяет каждому ребенку развиваться в своем темпе и достигать лучших результатов. Например, один из моих учеников, который испытывал трудности с чтением, благодаря дополнительным занятиям и специальным материалам смог значительно улучшить свои навыки и даже победил в школьном конкурсе по чтению.
▎2. Внедрение интерактивных методов обучения
Активно использую интерактивные методы, такие как игровые технологии и проектное обучение. Это делает занятия более увлекательными и способствовало лучшему усвоению материала. Например, в моём классе организован проект по изучению экосистем, в рамках которого дети создают свои мини-сады и изучают природу через практическое взаимодействие.
▎3. Поддержка эмоционального развития
Уделяю большое внимание эмоциональному развитию своих учеников. Создание безопасной и поддерживающей атмосферы в классе помогло детям чувствовать себя уверенно и открыто. Внедрила практики медитации и осознанности на уроках, что положительно сказалось на общем климате в классе.
▎4. Сотрудничество с родителями
Активно взаимодействовую с родителями, организуя регулярные встречи и обсуждения успехов детей. Это помогло создать единую команду, работающую на благо учеников. Мы проводили совместные мероприятия, такие как дни открытых дверей и мастер-классы, что укрепило связь между школой и семьей.
▎5. Профессиональное развитие
Постоянно стремилюсь к саморазвитию и повышению квалификации. Участвовала в семинарах и тренингах по новым методикам преподавания и психологии детей. Это позволило мне внедрять современные подходы в свою практику и делиться опытом с коллегами.
▎6. Достижения учеников
Мои ученики показывают отличные результаты на конкурсах и олимпиадах. Некоторые из них стали призерами районных соревнований по математике и литературе. Я горжусь тем, что смогла помочь им раскрыть свой потенциал.
Эти достижения вдохновляют меня продолжать работать в сфере образования и развивать свои навыки для того, чтобы каждый ученик мог получить качественное образование и уверенность в своих силах.
Образование
| Московский Гуманитарный Педагогический Институт Подтверждено | Год окончания: 2009, Факультет: Методика преподавания в начальных классах, Квалификация: Учитель начальных классов |
|---|
Опыт работы
| Воспитатель 1999-2011 |
|---|
| Учитель начальных классов 2011- 2021 |
| Заместитель директора школы 2021- по настоящее время |
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
