Чепурина Мария Алексеевна

Ваш ребёнок ещё в начальной школе, но уже не любит учиться?
Вы уговариваете его каждое утро идти на занятия?
Он приходит из школы грустный, потому что ничего не понимает на уроках и над ним смеются?
Вы волнуетесь, как Ваш ребёнок сдаст ВПР, и как он будет учиться в старших классах без базовой основы начальной программы?

Если хотя бы один вопрос о Вас, то я смогу помочь Вашему ребёнку полюбить учиться, а Вам обрести спокойствие по поводу школьных проблем!

С радостью приглашаю Вашего ребёнка укрепить свои знания по программе начальной школы и почувствовать уверенность в своих успехах!

Как будут проходить уроки?
-Основа занятий – тёплая эмоциональная атмосфера и бесконечная вера в ученика. В начале урока - нейрогимнастика для тренировки мозга.
Затем вместе обсуждаем сложные темы и радуемся их пониманию. Сочетаем игровые технологии с поисковыми и наглядными методами.
- После моих занятий ребята не только обогащаются знаниями, но и наполняются отличным настроением, которое заряжает на новые победы в школьной программе и в олимпиадах!

Почему это работает?
Радостная атмосфера снимает неуверенность ребёнка и укрепляет его в том, что всё получится. Игровые методики удерживают внимание. Программа составляется индивидуально с учётом возраста и последовательного освоения материала.

Результаты не заставят себя ждать: уже после нескольких уроков Вы увидите насколько ребёнок полюбит учиться и как уверенно он будет вести себя на уроках в школе (поднимать руку для ответа, стремиться выйти к доске, легко решать задания, помогать одноклассникам и обрести и их стороны достойное уважение).

Что получит ваш ребенок?
Внутреннюю интеллектуальную и эмоциональную опору для дальнейшего обучения в старшей школе. Он научится самостоятельно решать задачи разной степени сложности, осваивать новый материал и верить в себя.

На первом уроке знакомимся и определяем программу действий по усилению самых необходимых тем.
Каждое десятое занятие проводим мониторинг полученных результатов и корректируем нашу дальнейшую программу.