Репетиторы по математике для школьников в Тюмени

О себе

Подготовлю к ОГЭ. Также готов помочь с усвоением школьной программы любого класса. Сдал ЕГЭ по профильной математике в 2022 году на 94 балла, ОГЭ не сдавал из-за пандемии, пробники писал на 5. Найду общий язык с учеником, поделюсь интересными методами и лайфхаками, которые помогут ему как на экзамене, так и на уроке. Сделаю всё, чтобы Вашему ребёнку не хотелось поскорее уйти с урока, как это нередко бывает в школе. Готов приехать к Вам или проводить занятия дистанционно.

О себе

Здравствуйте! Здесь Вы найдете информацию обо мне, моих уроках, о методике преподавания и об условиях проведения занятий. 1. Обо мне. Мое образование, педагогическая и научная деятельность связаны с математикой: • Окончил физико-математическую школу № 444 г. Москвы. • С отличием окончил Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) по специальности «прикладная математика». • Защитил кандидатскую диссертацию на тему расчета траекторий полета летательных аппаратов на основе цифровых карт местности. • Присвоено ученое звание «старший научный сотрудник». • Моя научная деятельность связана с использованием навигационной системы ГЛОНАСС. Награжден правительственной наградой, автор нескольких изобретений. • 15 лет преподавал высшую математику студентам Всесоюзного заочного политехнического института (сейчас МГОУ) и элементарную математику абитуриентам на подготовительном отделении этого института. • 2 года заведовал кафедрой математики на Всесоюзных заочных подготовительных курсах. • Репетиторский стаж более 40 лет. 2. Мои уроки. 2.1. Виды занятий. Я провожу занятия по следующим основным направлениям: 1) Подготовка к сдаче ЕГЭ. 2) Подготовка к сдаче ОГЭ. 3) Занятия со школьниками (7 – 11 классы) по текущей школьной программе. 2.2. Принципы проведения занятий. Главная особенность занятий - структурированность и системность. Весь курс подготовки разбит на темы так, что каждая следующая тема опирается на предыдущую. Весь материал «разложен по полочкам»: тема разбита на занятия, к каждому из которых подготовлены задачи для решения на уроке и дома. Индивидуальный подход к каждому ученику. На первом занятии я провожу тестирование, чтобы получить представление об уровне знаний ученика и его способности обучаться. Процесс обучения я адаптирую под каждого ученика: содержание материала, уровень сложности решаемых задач, темп прохождения материала. Помогаю ученикам найти и быстро ликвидировать пробелы в знаниях и обрести уверенность в себе и в предмете. Обучение самым эффективным методам решения задач. Теория на уроке дается в минимальном объеме, необходимом для решения задач данного типа. Все внимание сосредоточено на обучении методам и развитии навыков решения задач, которые быстрее всего приводят к ответу. Развитие навыков самостоятельной работы. На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с разбора домашнего задания (ДЗ), затем я объясняю методику решения задач по новой теме. Вместе с учеником мы разбираем пример на изложенную методику, а затем несколько примеров ученик решает самостоятельно. Большие домашние задания. На разобранную тему я задаю большие ДЗ, которые считаю важным компонентом успешной подготовки: • решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке; • «пропустив через себя» десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена; • выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит. 3. Результаты. За годы репетиторской работы я подготовил сотни абитуриентов к поступлению в вуз. Статистика показывает, что процент учеников, набирающих более 80 баллов на ЕГЭ по математике, менее 3, а у моих учеников этот процент - взятый за последние 6 лет – равен 20. Для меня очень ценно то, что после поступления в вузы моя связь с учениками не прерывается. Если у кого-то из них возникает необходимость, я провожу с ними занятия по высшей математике. Вслед за учениками ко мне на занятия приходят их младшие братья и сестры. А несколько лет назад пошла «волна» детей моих бывших учеников. 4. Условия. 1) Я провожу онлайн занятия по скайпу, такой формат позволяет заниматься из любой точки мира в комфортной для ученика обстановке. 2) Пожалуйста, имейте в виду, что обычно я заканчиваю набор учеников в конце сентября. 3) Занятия со школьниками по школьной программе и по подготовке к ОГЭ длятся 90 минут (2 х 45 мин.). 4) Занятия по подготовке к ЕГЭ длятся 135 минут (3 х 45 мин.). 5) Учащийся оплачивает вперед 1 занятие, это можно сделать на первом или на втором занятии. 6) Я ценю ваше время и рассчитываю на такой же подход с вашей стороны. Поэтому, пожалуйста, предупреждайте меня об отмене занятий не менее, чем за сутки или будьте готовы оплатить пропуск.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Мария. Я окончила МГТУ им. Н. Э. Баумана (бакалавриат и магистратура, инженер-программист). Сама прошла через сложную техническую школу и знаю: точные науки перестают пугать, как только в них появляется логика вместо слепой зубрежки формул. В репетиторстве уже более 5 лет. Был опыт работы с учениками из разных стран (Испания, Италия, Германия) Мой подход к урокам: 1. Без стресса и стыда за ошибки. С нуля разбираем то, что «запустили» в школе, и раскладываем сложные темы на понятные жизненные алгоритмы. 2. Понятная система. Мы не просто прорешиваем тесты: учимся видеть структуру задачи, оформлять вторую часть без потери баллов и грамотно распределять время на экзамене. 3. Связь и поддержка. Я остаюсь на связи в мессенджерах между уроками, если возник тупик с домашней задачей. Результаты учеников (ОГЭ и ЕГЭ 2026): ЕГЭ: Профильная математика - 94, 88, 80, 76; ОГЭ: Математика - твердые «4» и «5» С кем я работаю: Школьники (5–11 классы): подготовка к ОГЭ/ЕГЭ (база и профиль), устранение пробелов, опережение программы и подготовка к контрольным. Студенты: высшая математика (матан, линал, аналитическая геометрия), подготовка к зачетам и сессиям. Как проходят занятия: Онлайн (Google Meet / Яндекс Телемост) с интерактивной доской

О себе

Я специализируюсь на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (база), а также на повышении текущей успеваемости учащихся с 5 по 11 классы по математике и физике. Репетиторством начал заниматься в студенческие годы. Для каждого ученика подбираю персональный подход для достижения поставленных задач. Занятия провожу в дистанционном формате в приложении Zoom.

О себе

Здравствуйте! Я профессиональный репетитор и школьный преподаватель математики. Преподаю этот предмет уже 10 лет. И могу с уверенностью сказать: МАТЕМАТИКА - ЭТО ПРОСТО! На занятиях мы научимся видеть алгоритм решения школьных и вузовских задач, который поможет вам самим видеть решение, только взглянув на пример! Закончил Лабораторию Непрерывного Математического Образования, имею дипломы призера и победителя различных математических олимпиад и турниров. Поступил в ИТМО без конкурса. Имею высшее техническое и педагогическое образование. Преподаю математику и физику в частной школе. С начала преподавательской деятельности, 2010 года, провел около 4 000 часов занятий На своих занятиях применяю эвристический метод. Его основной принцип — не давать готовые ответы, а позволить ученику самостоятельно найти решение, направить и консультировать. Это один из самых эффективных подходов в преподавании. Ведь во-первых свои действия лучше запоминаются, во-вторых отсутствие готовых ответов развивает самостоятельное мышление, дает уверенность в своих знаниях. Для максимальной наглядности на занятии мы решаем задачи по пошаговому алгоритму. Зная каждый из шагов (применение формулы\правила), ученик на раз-два-три придет к ответу. Это касается как задач с дробями в 4 классе, так и дифференциальных уравнений третьего порядка в вузе. Оказывается, что для решения нужно только помнить правила, поэтому их заучивание — один важных принципов в обучении. Будьте готовы к домашней работе, ведь именно тренировка закрепляет навык в долговременную память. Помните, что математика — это просто, главное найти к ней правильный подход!

О себе

Разработал свою методику обучения, стараюсь заинтересовать ребенка в области математики. За последние 3 года мои ученики сдавали ОГЭ на 4-5. Ученики , у которых была средняя успеваемость, выходили на хорошие результаты.

О себе

Репетитор математики и физики. Горю наукой и работой со своими учениками, объясняю на доступном языке и прививаю заинтересованность в предмете. Опыт: год работы с учениками средней школы. Все мои ученики сдали ОГЭ на 4 и 5. Образование: Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева. Институт авиации, наземного транспорта и энергетики. Самолетостроение. Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья. Физико-математический профиль. (ЕГЭ 259 баллов, ОГЭ на отлично)

О себе

Объясняю сложное простыми словами и создаю дружескую атмосферу на занятиях. Помогаю подтянуть оценки, подготовиться к экзаменам и олимпиадам и поверить в свои силы.

О себе

Как репетитор работаю исключительно онлайн. В данный момент работаю только индивидуально и готовлю к экзаменам по математике: ОГЭ и ЕГЭ. Во время занятий отвечаю на все вопросы ученика и объясняю сложный материал, простым языком. На моих уроках очень много практических заданий, потому что иметь теоретические знания недостаточно, важно уметь применять их при решении задач. Считаю важным, чтобы ученик именно понял материал, а не просто зазубрил теоремы и алгоритмы решений. Чем раньше вы начнёте готовиться к экзаменам, тем больших результатов достигнете. Не ждите конца учебного года. Оставляйте заявку на обучение прямо сейчас.

О себе

Хорошо знаю программирование и смежные области — математику и физику. Инженер всю жизнь учится, поэтому прекрасно представляю, как надо преподавать. Следую современным подходам к преподаванию, изучаю методику. Ниже — условия, по которым я работаю. Если что-то непонятно — заранее обсудим. 1. Формат занятий и расписание - Я провожу занятия онлайн - Дни и время подбираем заранее и фиксируем до начала курса. - Возможны переносы уроков при предварительной договорённости (смотри раздел «Отмена / перенос»). - Если ученик опаздывает — урок идёт до оговоренного времени, в полном объёме (не компенсируется). 2. Длительность занятия и пакет уроков - Работаю как по отдельным урокам, так и по абонементам (на N уроков). - По абонементу уроки неиспользованные в срок можно перенести на - согласованный период (например, в течение месяца). 3. Оплата - Оплата: сразу после каждого урока. - При неоплате занятия имею право приостановить дальнейшие уроки до урегулирования вопроса. 4. Отмена и перенос уроков - Ученик может отменить / перенести урок не менее чем за 24 часа до его начала. - При отмене позднее этого срока или без предупреждения — урок считается как проведённый и оплачивается в полном объёме. - Если я (преподаватель) вынужден отменить урок по уважительной причине — я предложу перенос либо возврат средств за этот урок, если перенос невозможен. 5. Пропуски / неявки - Если ученик не приходит и не предупреждает — урок считается состоявшимся и оплачивается. - Если ученик предупредил заранее по уважительной причине — урок переносится на удобное время (при наличии свободного слота). - При систематических пропусках (без уведомления) я могу расторгнуть договорённость с уведомлением и завершить сотрудничество. 6. Расторжение сотрудничества и возврат - Любая сторона может прекратить работу, предупредив о намерении за 7 дней - При прекращении работы остаток средств за неотработанные занятия возвращается / переносится (в зависимости от формы оплаты и договорённости). 7. Ответственность и результат - Я обязуюсь готовить уроки, давать домашние задания, проверять и объяснять материал. - Однако я не гарантирую конкретных оценок / результатов, так как многое зависит от ежедневной работы ученика. - Для эффективного обучения требуется регулярная домашняя работа и активное участие ученика. 8. Конфиденциальность - Личные данные и переписка остаются между нами и не передаются третьим лицам без вашего согласия. - Все методические материалы, которые я предоставляю, имеют авторское право. Их копирование и передача третьим лицам — только с моего разрешения. 9. Форс-мажор - В случаях непредвиденных обстоятельств (болезнь, перебои с интернетом, чрезвычайные ситуации) уроки переносятся по взаимному соглашению. Ни одна из сторон не несёт ответственности за невозможность проведения урока, если она возникла по причинам, не зависящим от неё.

О себе

Я стараюсь выстраивать занятия так, чтобы ученик чувствовал себя комфортно и уверенно. На уроках важен диалог: я всегда поощряю вопросы, объясняю материал простыми словами и подбираю задания под уровень и цели ученика. Моя главная задача помочь выстроить систему знаний и научить применять ее на практике. Для этого использую сочетание классических методик и современных инструментов. Ученики отмечают, что благодаря занятиям у них появляется мотивация, а результаты становятся заметны уже после первых недель регулярной работы. Многие успешно справляются с контрольными, экзаменами и олимпиадами, и, главное, начинают получать удовольствие от предмета, который раньше казался сложным. В работе я ценю ответственность и взаимное уважение. Занятия проходят в оговоренное время; если необходимо перенести урок, прошу предупреждать заранее. Оплата производится за фактически проведенные занятия. Важно: Для достижения стабильного прогресса в учебе важны регулярность и ответственность. В связи с этим, я прекращаю сотрудничество при постоянном невыполнении домашних заданий или частых отменах занятий, так как, к сожалению, в таких условиях я не могу гарантировать результат.

О себе

Более 10 лет частной практики преподавания и работы в центрах дополнительного образования в качестве преподавателя математики, физики и робототехники, как персонально с учениками, так и группами до 20 человек любых возрастов от 5 до 18 лет. За плечами много лет прикладной работы в сфере робототехники и проектирования инженерных систем. Смогу на практике объяснить прикладной смысл применения тех или иных знаний из школьной программы. Объясню сложные вещи понятным для детей языком. Доброжелателен, тактичен, обладаю высокой выдержкой и терпением.

О себе

Занимаюсь репетиторством уже второй год. На первом занятии провожу небольшое тестирование, чтобы определить примерный уровень знаний, а также составляю план занятий для более качественной подготовки. Задаю домашние задания для закрепления материала. Занятия онлайн включают в себя использование онлайн доски, на которой я взаимодействую с учениками.

О себе

Помогаю ученикам 5–10 классов: — повысить успеваемость — разобраться в сложных темах — подготовиться к ОГЭ — устранить пробелы в знаниях Как проходят занятия: — индивидуальный подход — объясняю просто и понятно — занятия онлайн Результаты учеников: — повышение оценок — уверенность в предмете — успешная сдача экзаменов Формат — онлайн Не рассматривая краткие курсы Оплата на месяц вперед О пропусках и возможных переносах предупреждать как минимум за день. В случае если занятие пропущено без предупреждения, занятие считается проведенным, оплата не возвращается С радостью помогу вашему ребёнку добиться отличных результатов!

О себе

Здравствуйте! Мой подход к преподаванию заключается в методичной, но не скучной работе над предметом. Главная задача преподавателя, на мой взгляд - это заинтересовать ученика в предмете и «заразить» любовью к нему. Мои ученики погружены в работу над интересными задачами и, так как я являюсь инженером, получают понимание практического применения своих знаний, что играет большую роль. Зачем это нужно? Математика - это «абстрактная» наука, которую мы применяем для всех сфер нашей жизни. Главное понять, зачем именно учить теорему Пифагора или знать что такое производная функции. Когда ваш ребенок увидит, что его расчет претворяется в жизнь и имеет смысл - он захочет применить свои знания снова.