Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по общему музыкальному развитию в Туле
онлайнНаправления занятий по музыке
У репетитора Ломоносовская от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 23 станции, 55 районов от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт–Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-КорсаковаО себе
Закончил Санкт-Петербургскую консерваторию по классу скрипки. Занимался вокалом с К.Плужниковым (академическим), А.Ломуновым (академическим и эстрадным),Т.Завадской (эстрадным).
Занятия гитарой с А.Барсуковым и К.Поповым.
Лауреат конкурса"Таланты России"(Гран-при) по скрипке.Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Казанский музыкальный колледж им.АухадеевойМБОУ до ЗДШИ (музыкальная школа)О себе
Я верю, что каждый ученик – это уникальная личность, со своими мыслями, идеями и стремлениями. Именно поэтому моим главным методическим принципом является построение доверительных отношений.
В своей работе я буду использовать разнообразные методические пособия, среди которых особое место занимают труд Погожева "Вопросы методики преподавания игре на скрипке" и теоретические учебники Фридкина, Способина, Абызовой , Бригадного и Алексеевой. Руководствуясь данными пособиями, я искренне надеюсь сделать обучение максимально комфортным и, главное, эффективным.У ученика 13 станций, 23 района от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Академический музыкальный колледж при МГК им. П.И. ЧайковскогоНовосибирская государственная консерватория имени М. И. ГлинкиО себе
Рад видеть вас у себя в профиле!
Я являюсь преподавателем по направлениям «специальное фортепиано» и «теория музыки». Занимаюсь с детьми и взрослыми уже порядка 4 лет (пару лет занимался только с детьми возрастом от 3.5 лет еще учась музыкальном колледже). Все остальное время мои ученики и ученицы порой поражали разнообразием возрастов.
Ежегодно подготавливаю детишек к поступлению в музыкальные школы; кому-то с поступлением уже в среднее звено музыкального образования, а также обучаю элементарным основам игры тех, кто так давно хотел исполнить любимую мелодию на фортепиано СВОИМИ руками! В основном, даю основные классические знания и навыки по музицированию. В дальнейшем некоторые ученики и ученицы даже проявляют желание обучаться чему -то более продвинутому и интересному.
Занимаюсь репетиторством по теории музыки. Что это? Если говорить проще, то на чем основывается музыка. В каждом предмете есть теория и практика. Так вот для того, чтобы в будущем научиться понимать строение музыки, из чего она состоит, как ее создавать и существует теория! Для самых маленьких это элементарные знания строение клавиатуры: высокие звуки, низкие; сочетания звуков, названия этих сочетаний; навык определения этих звуковых сочетаний и т. п. Для более продвинутых — сольфеджио, муз. литература.
Учитывая все то, что описал выше, могу сказать одно:" учится, учится, и еще раз учится". Ведь учение - свет. Ввиду этого, я продолжаю развиваться в разных сферах как педагогики, так же и исполнительского мастерства. Принимаю активное участие в различных концертах и конкурсах.У ученика 111 станция, 2 района от 2300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Российская академия музыки имени ГнесиныхМГИМ им А. Г. ШниткеО себе
Ответственна, инициативна, целеустремленна, нахожу контакт с учащимися любого возраста. Учу чтению с листа, обучаю техническому мастерству, учитываю цели, уровень и запрос обучающегося при выборе программы.
Для меня важно, чтобы учащийся взял с собой определенные знания для развития самостоятельного навыка в будущем, потому первостепенная задача на моих уроках - дать «базу» и научить чтению с листа.
Об отмене занятий просьба сообщать не позднее, чем за 3 часа до начала урока. Переносы согласовываются заранее.
Количество занятий зависит от пожеланий учащихся.У репетитора 3 станции, Апрелевка от 4000 ₽ / 60 мин У ученика 21 станция, 13 районов от 5000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 4000 ₽ / 60 мин Образование
Белорусская государственная академия музыкиО себе
Учитель музыки и концертирующий музыкант. Основатель Джаз клуба
С учениками занимаюсь по собственной методике. Отличается методика от всех остальных тем, что ученик с самых первых звуков играет с аккомпанементом. Поскольку саксофон инструмент одноголосный, для ученика очень важно слышать свой звук в гармонической среде. Поэтому все начинают играть на инструменте достаточно быстро и с пониманием процесса.У ученика 3 района от 850 ₽ / 60 мин Дистанционно от 850 ₽ / 60 мин Образование
Ростовская государственная консерватория им. С.В.РахманиноваО себе
В своей работе я опираюсь на классические методики преподавания сольфеджио, которые направлены на гармоничное развитие музыкального слуха, памяти и чувства ритма. Но теория становится живой только тогда, когда она подкреплена практикой. Поэтому на своих уроках я большое внимание уделяю:
· Развитию слуховых представлений: Мы не просто заучиваем интервалы и аккорды, мы учимся слышать их «душу» — грусть малой терции или торжественность кварты. Это делает слуховой анализ увлекательным поиском.
· Творческой свободе: Я убежден(а), что сольфеджио — это база для творчества. Поэтому мы обязательно занимаемся подбором аккомпанемента, сочиняем небольшие мелодии на заданный ритм и импровизируем. Это помогает раскрепоститься и применить знания на практике.
· Индивидуальному подходу: Я всегда учитываю возраст и интересы ученика. С младшими школьниками мы играем в музыкальные игры, чтобы развить слуховое внимание и реакцию. Со старшими учениками мы больше работаем над чтением с листа, записью диктантов и анализом их любимых произведений, чтобы теория была неразрывно связана с живой музыкой.
Мои ученики и наши успехи
Я горжусь тем, что мои ученики перестают бояться нотного текста. Они с легкостью записывают мелодии (музыкальные диктанты перестают быть «страшным сном»), чисто интонируют и могут подобрать accompaniment к любимой песне. Для многих из них сольфеджио из скучного предмета превращается в увлекательную логическую игру, которая реально помогает в обучении игре на инструменте.
Правила работы
Чтобы наши занятия были максимально комфортными и эффективными, я прошу придерживаться нескольких простых правил:
· Оплата: Поурочная (после каждого занятия) или абонемент на месяц (предоставляется скидка). Способ обсуждаем индивидуально.
· Отмена и перенос занятий: О переносе или отмене урока прошу сообщать не менее чем за 12 часов. В этом случае мы можем перенести занятие на другое удобное время. При опоздании ученика занятие, к сожалению, не продлевается, чтобы не сдвигать расписание следующих учеников.
· Настрой: Главное правило-желание учиться и открытость новому. Ошибки -это не провал, а часть пути к успеху, поэтому на уроках царит дружелюбная и поддерживающая атмосфера
Занятия могут проводится максимум 2 раза в неделю, количество занятий на ваше усмотрение, время согласовываем вместе.
Кратких курсов и одноразовых консультаций не провожу, только долгосрочное сотрудничество.Акция Пробное занятие без оплаты! У репетитора 4 станции от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальное училище им МусоргскогоО себе
Обучаю игре на 6-ти струнной классической гитаре. Для детей от 8 лет и взрослых. Занятия провожу дома .Выезд в исключительных случаях. Обучение игре на классической гитаре, постановка правой и левой руки. Консультации обучающихся в музыкальной школе, училище , консерватории., помощь в подборе репертуара, помощь в выборе инструмента.
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Азовское педагогическое училище Ростовской областиЛГУ им. А.ЖдановаО себе
Обучение гитаре начинается с базового курса и состоит из 12-16 занятий. Уже через 5 занятий любой ученик играет свою первую песню на гитаре с помощью Пошаговой методики до результата. Основные умения, которые ученик получает после окончания курса:
1. Самостоятельно разучивать любимые песни с помощью пошагового алгоритма
2. Сочинять песни на свои стихи и стихи любимых поэтов
3. Подбирать несложные песни на слух
4. Играть боем, перебором, песни с барре
5. Находить удобную тональность для голоса
6. Транспонировать аккорды и совершать тоновые модуляции
По этой методике с 1990г. подготовлена целая армия моих учеников, наиболее талантливые из них становились лауреатами международных и российских музыкальных конкурсов
В конце каждого занятия ученик получает видеозапись урока, что в разы увеличивает эффективность занятий.
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГК им. П. И. Чайковского (с отличием)О себе
Занятия у преподавателя проводятся в г. Красногорске.
У репетитора Кантемировская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
КемГИКФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»О себе
Музыкой занимаюсь около 25 лет. Это неотъемлемая часть моей жизни. Являюсь действующим концертмейстером Московского института музыки имени А.Г.Шнитке. Веду активную творческую и концертную жизнь. Я считаю что преподаватель свои примером и своей игрой должен вдохновлять учеников. Большую часть наших занятий я стараюсь уделять совместному музицированию.
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московская государственная консерватория им. ЧайковскогоМосковская государственная консерватория им. П.И.ЧайковскогоО себе
Занятия у преподавателя проводятся в г. Санкт-Петербург.
Вадим Тейфиков (скрипка).
Вадим Тейфиков получил начальное музыкальное образование в Волгограде под руководством концертмейстера Волгоградского симфонического оркестра Н. Г. Кадашникова. Победитель областных конкурсов, стипендиат фонда «Новые имена» в Москве, участник летних курсов «Новые имена» в Суздале (1994−1996), лауреат международного конкурса «Симфония» (I премия).
Образование:
1996−2000 — закончил Академическое музыкальное училище при Московской консерватории имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой).
2000−2005 — закончил Московскую консерваторию имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой).
2005−2008 — закончил аспирантуру при Московской консерватории имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой).
Творчество:
2003−2011 — артист Российского национального оркестра под управлением М. В. Плетнёва.
С 2011 — солист оркестра, концертмейстер группы скрипок в MusicAeterna под управлением Теодора Курентзиса.
Как солист выступал с симфоническими и камерными оркестрами России такими, как: MusicAeterna, Российским национальным оркестром, Волгоградским академическим симфоническим оркестром, Оркестром филармонии на Кавказских минеральных водах, Смоленским симфоническим оркестром, а также симфоническим оркестром города Дубна.
Основатель, организатор и участник серий концертов в сотрудничестве с пианистом Алексеем Сучковым в частной филармонии «Триумф» (Пермь): «Бетховенский проект» (все сонаты для фортепиано и скрипки Людвига ван Бетховена), «Струнный джаз» в сотрудничестве с артистами оркестра MusicAeterna (первое исполнение произведений Капустина в Перми), цикл сонат для скрипки Эдварда Грига.
Как солист и участник камерных ансамблей принимал ежегодное участие в Дягилевском фестивале, фестивале «Камерата» (Пермь), а также Международном экономическом форуме (Санкт-Петербург), Фестивале «Ruhrtriennale» (Бохум, Германия), Зальцбургском фестивале (Зальцбург, Австрия). Участник серии концертов проходящих в Высшей школе экономики (Москва). Участвовал в фестивале «International Laureates Festival» (Словения, Австрия, США).
Основатель ансамбля струнное трио «Ludwig», в состав которого вошли артисты Российского национального оркестра. Ансамбль гастролировал по городам России и за рубежом, является участником абонементов Московской консерватории имени П. И. Чайковского (2006−2010).
Участник премьерных концертов произведений Марко Никодиевича в России.
— Член жюри детских и юношеских конкурсов (Россия).
— Ежегодно даёт мастер-классы по России и за рубежом (Кипр).
У репетитора Братиславская от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 126 районов от 1400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
РАМ им ГнесиныхУ репетитора 4 станции от 2000 ₽ / 45 мин У ученика 39 станций от 3500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 30 мин Образование
Московский гуманитарный университетО себе
Иванов Андрей Артурович - дипломированный преподаватель по эстрадно-джазовому вокалу и фортепиано, артист-исполнитель, композитор.
- Солист эстрадной группы «Александров-Парк» Академического ансамбля песни и пляски им. А.В. Александрова;
- победитель российского отбора фестиваля «Славянский Базар в Витебске»;
- номинированный участник конкурса Леонида Агутина КаверниАгутина2, принял участие в съёмках клипа на песню «Включите свет»;
- Композитор международных конкурсов-фестивалей «Альянс талантов»;
- создатель новогодней композиции «Праздник-магнит» в которой приняли участие дети из 176 городов и 5 стран;
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
БГАМО себе
❤️ Ваш ребёнок хочет научиться играть на флейте? Хотите с удовольствием преодолевать трудности и получать удовольствие от игры на этом волшебном инструменте? Тогда приглашаю Вас в свой класс флейты!
Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
МГК им. П.И. ЧайковскогоПермский Музыкальный КолледжО себе
Приветствую Вас! Педагогический талант открыл в себе, когда знакомая завуч школы Прокофьева попросила заменить педагога младшего хора, ушедшую в декретный отпуск. На удивление быстро нашёл общий язык с детьми (у меня были самые маленькие, с 1 по 4 класс). С первых же уроков мне стало ясно, что самым действенным стимулом для детей является заинтересованность в них, в их успехах. Когда дети из урока в урок чувствуют свой прогресс, когда понимают, что хорошо потрудившись, могут создавать нечто прекрасное (выразительно, чисто петь), у них появляется ещё большее желание преодолевать трудности и достигать новых вершин. Со временем родители детей, которые испытывали трудности в обучении (чтении нот, игре на фортепиано, пении), стали обращаться ко мне с просьбой индивидуальных занятий, и результат, как правило, не заставлял себя ждать. Принципы, которыми я руководствуюсь:
Опора на сильные стороны ученика с учётом индивидуальных особенностей;
Не боимся ошибаться. Ошибка - лишь повод её исправить;
Стабильность - ключ к успеху;
Не сдаёмся, если что-то не получается;
Всё делаем с удовольствием)
Вкратце обо мне:
Воспитанник Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, где обучался на кафедре хорового дирижирования в классе Народного артиста России, профессора Станислава Лыкова, а также на кафедре оперно-симфонического дирижирования. В классе композиции и оркестровки занимался под руководством профессора Юрия Абдокова. В качестве руководителя «Камерного оркестра студентов Московской консерватории» неоднократно выступал на ведущих концертных площадках столицы, исполняя сочинения Пёрселла, Вивальди, Россини, Грига, Элгара, Бриттена и др. Осуществил российские премьеры камерно-оркестровых партитур классика датской музыки Нильса Гаде. Лауреат I Международного конкурса «Искусство оркестровки» им. В.Я. Шебалина. С ноября 2021 года – дирижёр Губернаторского симфонического оркестра Псковской области.
Веду занятия только дистанционно, так как вынужден часто перемещаться (Skype, WhatsApp, Telegram)
Занятия музыкой способствуют всестороннему развитию независимо от возраста и уровня подготовки. Освоение ритма, длительностей и структуры музыкальных произведений помогает развивать логическое мышление, внимание и способность к анализу. Музыка объединяет слуховое, визуальное и моторное восприятие, формируя комплексные навыки.
Чем полезны занятия музыкой
Регулярные уроки с репетитором помогают развивать не только музыкальные способности, но и когнитивные навыки, которые применимы в повседневной жизни и обучении.
- координацию движений и мелкую моторику.
- концентрацию внимания и память.
- чувство ритма и восприятие структуры.
- логическое и математическое мышление.
- эмоциональный интеллект и слуховое восприятие.
Во время занятий одновременно задействуются разные области восприятия: чтение нот развивает зрение, игра на инструменте — моторику, а контроль звучания — слух. Это делает обучение особенно эффективным.
Кому подойдут занятия
Музыкальное развитие подходит для учеников разного возраста и уровня подготовки. Индивидуальные занятия позволяют учитывать цели и темп обучения.
- детям дошкольного и школьного возраста.
- начинающим без музыкальной подготовки.
- ученикам музыкальных школ.
- взрослым, которые хотят освоить инструмент или вернуться к занятиям.
Индивидуальный формат помогает выстроить комфортный процесс обучения без перегрузки и с учётом интереса к музыке.
Как проходят занятия
Занятия могут включать как теоретическую, так и практическую часть. Программа подбирается в зависимости от целей: общее развитие, освоение инструмента или подготовка к обучению в музыкальной школе.
- изучение нотной грамоты и теории музыки.
- развитие слуха и чувства ритма.
- практика игры на инструменте.
- разбор музыкальных произведений.
Занятия проводятся очно или дистанционно. Онлайн-формат подходит для теории и регулярной практики, офлайн — для работы с техникой и постановкой рук.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать направление, опыт и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с подробной информацией.
- образование и опыт преподавания.
- инструменты и музыкальные направления.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость обучения.
- отзывы учеников.
Репетитор по музыке в Туле помогает подобрать программу обучения с учётом целей ученика — от общего развития до углублённого освоения инструмента.
На странице представлены анкеты преподавателей с информацией об образовании, опыте работы, направлениях и формате занятий. Эти данные позволяют выбрать подходящего специалиста и начать обучение в удобном формате.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по общему музыкальному развитию в Туле и Тульской области
Как выбрать репетитора по общему музыкальному развитию в Туле и Тульской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Я довольна репетитором по музыке Рязанцевой Татьяной Андреевной. Она строит занятия разумно и интересно, ребенок занимается с удовольствием. Меня полностью удовлетворяет ее работа и отношение к ребенку. Рекомендую Татьяну Андреевну как хорошего преподавателя.
Репетитор был нужен для занятий с дочерью, цель-научиться азам игры на гавайской гитаре. Впечатления о репетиторе Конопелько Сергее Петровиче только положительные, грамотный и ответственный, заинтересованный в результате. Со слов дочери заниматься с Сергеем Петровичем было комфортно и интересно. ...
Валерия Александровна умеет заинтересовать ребенка, сделать занятие увлекательным. Ребенок хочет заниматься. И скучает без занятий.
К Тимофею обратилась за помощью в улучшении навыка игры на скрипке. Вместо красивого звука у меня получался ужас. Училась играть 1,5 года у подростка, которая 7 лет занимается в музыкальной школе. После пары занятий с Тимофеем скрипка у меня зазвучала звонко, даже красиво ))) Занятия не скучные, ...
Спасибо большое сайту. Пешкова Татьяна Андреевна - ПРЕКРАСНЫЙ ПЕДАГОГ. Однозначно 5 баллов.
Преподаватель сына по фортепиано задавала ему одни и те же произведения в течение полугода и стремилась довести их до совершенства. Но сыну стало просто скучно и он практически перестал дома играть. Начали заниматься с Ольгой для расширения репертуара. Я была настроена скептично, т.к. сын не ...
Мне очень нравятся занятия, жду каждый раз с нетерпением. Елизавета очень внимательный и ответственный преподаватель. Занятия проходят легко и позитивно. Очень интересная методика преподавания, индивидуальный подход. Я рада, что познакомилась с таким замечательным человеком и талантливым ...
Отличный преподаватель, грамотно подобрала структуру занятия, подходящую мне. Уроки проходят очень интересно и продуктивно, я рада работать с Еленой Владимировной.
Обратились к Надежде Фёдоровне за помощью для поступления дочери на подготовительное отделение в музыкальную школу. Отбор мы прошли успешно. Контакт был установлен, несмотря на то, что дочка была весьма неусидчива. Поначалу занимались вместе, теперь они занимаются вдвоем. Надежда Федоровна умеет ...
Репетитор произвела на нас хорошее впечатление: она инициативна, внимательна к ученице, старается сделать урок интересным, старается идти навстречу во время планирования занятий. Моей дочери с ней интересно. Я бы дала оценку пять (отлично).
Я обратилась к Светлане Сергеевне с нестандартным запросом, для помощи в обучении в Турецкой консерватории. С первых минут она была вовлечена в мои вопросы, ситуацию и проблемы, и я себя почувствовала в очень хороших руках. Мы сразу нашли общий язык и приступили к работе. На занятии я замечаю, как ...