Найдите репетитора для подготовки к ОГЭ по математике
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19492 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к ОГЭ по математике в Томске
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Челябинский государственный педагогический университет О себе
Я учитель высшей квалификационной категории. За плечами у меня 9 лет интересной, творческой и, безусловно, любимой работы в образовании. Начинала я в детских оздоровительных лагерях - это была настоящая школа жизни! В лагере же я и поняла, что ни одна другая профессия не поможет мне раскрыться. Я иду работать в школу! Школа мой второй дом! Я работаю не только учителем математики, также, я педагог-организатор и хореограф. Кто-то подумает, что это сложно или не возможно, но как говорится, ноги без головы не работают, поэтому одно другому не мешает!!! Наоборот , я рада, что у меня постоянная смена деятельности, это интересно! Многочисленные конкурсы, фестивали, олимпиады, форумы, конференции, - все это побуждает работать ещё больше и больше! Ещё не могу умолчать, что с ребятами ни раз снимали мультфильмы и отправляли на конкурсы в Челябинск и Москву. Это необычайно познавательно, волшебно, создать своими руками мультипликацию! Поэтому на уроке со мной увлекательно, я покажу, что математика пригодится не только в школе! МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Василий Ключевский Перефразировав цитату Василия Осиповича, я бы даже сказала – нужно поставить себя на место того, кому преподаешь – ведь любить, значит принимать таким, какой есть. Ребенок – это маленький человек, со своим мнением, неповторимым характером, со своими целями в жизни. Встань на его место, и ты поймешь, как научить! Притча об учителе «Учитель - свеча, которая светитдругим, сгорая сама».Джованни Руффини «Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли… Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала: Я - спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть! И огонёк этой свечи погас. Вторая сказала: Я - вера, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше. Подул лёгкий ветерок и загасил свечу. Опечалившись, третья свеча произнесла: Я - любовь, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего - своих близких. И эта свеча угасла… Вдруг…в комнату зашёл ребёнок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: Что вы делаете?! Вы должны гореть - я боюсь темноты! Произнеся это, он заплакал. Тогда четвёртая свеча сказала: Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи: Я - надежда.» Когда читаешь эти строки, сразу представляешь учителя на месте четвёртой свечи. Именно учитель зажигает в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Правда, я не до конца согласна с высказыванием Джованни Руффини, что учитель, отдавая и зажигая других, гаснет сам. Нет, учитель – свеча, которая никогда не погаснет!Желание стать учителем пришло ко мне не сразу (хотя в школе я всегда была не безразлична к труду педагога, уважала и ценила, равнялась на него). Честно сказать, я долгое время не знала, какое место хочу занять в жизни. На это очень сильно влияли мои родители. Никто никогда не спрашивал Риту, чего она хочет. Всегда и все было решено за нее. Думаю отсюда и заложен во мне принцип – поставь себя на место другого! Свой путь в образовании я начала довольно рано. Стартом стала работа в лагерях ОАО ДООК. Стоит согласиться, что это время было не из легких. Много трудностей пришлось перенести. Но это меня не испугало, а, наоборот, с еще большей силой тянуло с каждым годом к детям. С нетерпением ожидала письма приглашения в лагерь. Для меня это было самым радостным временем на тот момент. Таким же радостным, как для ребенка получить долгожданный подарок. Здесь было все: улыбки и слезы, успех и неудачи. Все это только закаляло мой характер, настраивало меня идти только вперед и развиваться. Ведь никогда не знаешь, с каким настроем тебя встретят новые дети, как примет тебя коллектив. Не зря говорят, что «кто прошел испытания лагеря, тот с полной уверенностью может идти работать в любое учреждение». Так и получилось... Уже почти 4 года работаю учителем в школе-интернате №4. Время летит с невероятной скоростью. И я ни разу не пожалела, что стала учителем. Дети и школа навсегда вошли в мою жизнь. Каждый вечер готовясь ко сну, думаю: «Скорее бы кончилась ночь, и я приду в школу, и смогу поделится новыми идеями с коллегами и детьми, и мы начнем работать над новыми проектами». Мне часто задают вопрос, почему я пришла работать именно в коррекционную школу? Ведь это так сложно. Откуда столько терпения? А кто сказал, что в массовой школе легко. Разве можешь ты называться учителем, если должен терпеть детей!? Работать с удовольствием – счастье! Ребенок всегда нуждается в одобрении, его постоянно необходимо поощрять. Особенно в таком подходе нуждаются дети с отклонениями в здоровье и дети из неблагополучных семей. Я работаю в специализированном учреждении, где обучаются ребята с нарушениями интеллекта. Чаще всего это закомплексованные, боящиеся всего и всех вокруг дети. Для каждого ученика выйти к доске, сделать первый шаг к знаниям осознанно и с желанием – большой поступок, а порой и великая победа. Своих воспитанников я всегда поддерживаю и поощряю, говорю о том, что они смогут все. «Даже если ты начнешь с малого, но будешь уверенно идти к своей цели, ты добьешься успеха!"Да, успех для каждого измеряется по-своему. Для одного ученика - это получать "пятерки", знать, что его уважают и ценят, а для другого - это научиться ценить самого себя. Порой это намного важнее. И на пути к успеху, в поисках самого себя, для моих учеников я – первый помощник. Часто мне становится заметно, что мы с детьми на одной волне. Я погружаюсь в их мир и в ношу интересное из своего опыта. Даю возможность захотеть, узнать новое, проявить интерес. Я делаю все, чтобы дети видели во мне друга, союзника, человека, к которому они в первую очередь придут за помощью, и которому они также готовы раскрыться и помочь. Приятно, что такой результат виден со стороны. К сожалению все чаще слышишь, что учителя «не так» объясняют, «не так» говорят с учениками и «не тому» учат, а самое страшное, что учитель, по мнению некоторых родителей и учеников, нарушает права ребенка. Но, как же нужно так работать, чтобы у ребенка возник негатив и желание указать тебе статью!? Да, ребенок должен чувствовать уверенность в своих силах в школе, и я против большинства старинных методов передачи знаний, той строгости и диктатуры. Ученик должен быть защищен и законом, и учителем. Мои ученики не боятся подойти ко мне с любым вопросом, поделится новостью или переживанием. Возрастная психология подростка такова, что наступает момент, когда авторитет родителей шаток. Ребенок может обратиться за помощью в решении проблемы к сверстникам, а опытом и советом может поделиться знающий и любимый учитель. По-моему мнению, в современном законе об образовании в какой-то момент допустили просчет и нарушили баланс учителя и ученика. Я стараюсь не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлёты и падения, не допуская фальши в отношениях. Очень важно понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним. Всё время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам в школе, создать уютную обстановку в классе, доверять своим ученикам. Я не боюсь говорить ребёнку, что у него сегодня на уроке всё получается. Часто произношу: «молодец», «умница», «я рада за тебя» даже тогда, когда успехи ученика более чем скромны, ведь это воспитывает у ребят уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг более твёрдым, испытывать чувство гордости за свой труд, это пробуждает интерес к знаниям. Моя задача - помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие - развить свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в своё большое предназначение, ведь учитель - это призвание, а не работа. Для меня мои ученики точно такие же, как дети из массовых школ. Я вижу в них потенциал. Они могут не меньше. Да, в своих рамках, но могут. И пусть то будет урок математики, занятие танцами с детьми, подготовка их к конкурсам или мероприятиям, я всегда буду на стороне детей, всегда поддержу их. Я учусь чувствовать их целиком, улавливать их каждый взгляд, каждый жест. Я верю в них! И даже если у ребенка что-то не получается, то обязательно сделаю все, чтобы ребенок добился успеха: я создам нужную обстановку, сменю концепцию, перестрою свое восприятие, и мой ученик обязательно сможет! Главная задача педагога, особенно, если это коррекционная это школа создать условия для комфортного процесса обучения. Тогда ваш ученик сможет больше! Он сам захочет сделать больше! Именно об этом писал Лев Толстой: "Если хочешь, чтобы скорее расцвел цветок, не нужно насильно развертывать лепестки, а нужно создавать условия, при которых он сам распустится". Этому принципу я и стараюсь следовать. Работаю дистанционно, платформа вконтакте, вайбер (голосовые сообщения, текст, фото, видео), подключаю образовательные порталы, если у вас есть выход с компьютера в интернет, но вполне можем обойтись и телефоном или планшетом. Занятие 1 час. Опыт дистанционного обучения отличный. Работаю в образовательном центре очно и дистанционно.
Формат обучения и цены
У репетитора Чёрная речка от 1400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет О себе
Работаю профессиональным репетитором много лет. Готовлю к ОГЭ, базовому и профильному ЕГЭ, занимаюсь с учениками по любой школьной программе (учебнику), оказываю помощь студентам. Есть опыт работы в школе.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Тракторозаводский (Челябинск) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет О себе
Опыт работы более 10 лет. Преподаватель колледжа.
Формат обучения и цены
У репетитора Рыбацкое от 400 ₽ / 60 мин У ученика Рыбацкое от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Российского Экономического Университета имени Георгия Валентиновича Плеханова О себе
Более 4 лет провожу занятия по математике в качестве репетитора. Успешно подготовил к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по математике (в т.ч. профильный уровень) свыше 30 учеников. Не привязываюсь к времени занятия, если что-то не успеваем доделать - доделываем до конца, только после этого занятие заканчивается.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный горный университет Санкт-Петербургский государственный горный университет Московская академия профессиональных компетенций О себе
Занимаюсь репетиторством более восьми лет. Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, повышением уровня знаний по предмету, разбором отдельных тем. Основное требование к ученикам - систематическое посещение занятий и выполнение домашних заданий. Занимаюсь с учащимися разного уровня знаний (как с "нуля", так и для углубления знаний). Окончил бакалавриат Санкт-Петербургского горного университета с отличием (лучший выпускник факультета), окончил магистратуру Санкт-Петербургского горного университета с отличием. Также являюсь выпускником физико-математической гимназии (окончил с золотой медалью). Стипендиат нефтяной компании British Petroleum. Имею 43 научные публикации по техническим специальностям в ведущих журналах России, США и Европы. Победитель олимпиад по физике и математике разного уровня (в том числе Всероссийских). Сдал ЕГЭ по физике на 100 баллов. Имею опыт работы в школе и в вузе. На своих занятиях всегда привожу примеры из жизни, применяю графическое сопровождение изучаемого материала. Умею находить общий язык со своими учениками и заинтересовать их в предмете. Работал с учениками разных возрастов и разных классов (от 5-го до 11-го), а также со студентами. Я считаю, что одно из самых главных умений в профессии преподавателя - это умение объяснять сложные темы простым языком, при этом делать это так, чтобы материал запомнился. Очень часто бывает, что ученику (или ученице) в школе постоянно пытаются доказать, что он (или она) неспособен понять сложные темы. В итоге человек приходит ко мне на урок с полной уверенностью, что у него ничего не получится. Но стоит хорошо объяснить тему, найти к этому человеку подход, и он всё начинает понимать. Ведь то, как ученик понял тему, является отражением профессионализма преподавателя. Мои ученики: - набрали высокие баллы на ЕГЭ (от 81 до 95 баллов); - повысили успеваемость в школе; - успешно сдали ОГЭ; - заняли призовые места в олимпиадах. Мои занятия - это всегда диалог преподавателя с учеником. Я всегда прислушиваюсь к тому, что хочет проходить сам ученик, какие у него цели. Главное, что мне нужно от учеников, - это желание заниматься. Для каждого ученика я составляю индивидуальный план обучения, чтобы достичь требуемую цель за определённый промежуток времени. Буду рад вас видеть на своих занятиях и помочь вам достичь необходимые цели!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 90 мин Образование
Российский государственный торгово-экономический университет Кузбасский региональный университет повышения квалификации и переподготовки работников образования (Кемерово) Академия "Просвещение" О себе
Хотите улучшить качество знаний по математике Сдать ОГЭ на 5 или ЕГЭ на 80+ Круто! У нас с вами схожие цели У вас правильно и верно подготовиться к экзамену, чтобы СДАТЬ его на желаемый результат, а у меня ПОМОЧЬ вам в этом! Давай знакомиться! Меня зовут Юлия! ОБО МНЕ: [br] • Высшее педагогическое и экономическое образование. Опыт работы в школе - 10 лет, в репетиторстве - 12 лет, что дает гарантию качества обучения. • На занятиях теплая атмосфера, которая дает ребятам погрузиться полностью в процесс обучения. • Объясняю сложное простыми словами. Для этого привожу примеры из жизни, где встречается изучаемая тема. • После нескольких занятий ребята начинают чувствовать себя увереннее и проявляться в школе (с радостью выходят к доске, дискуссируют с учителем). • Внимание ребят задействовано на протяжении всего занятия, так как использую физминутки, опросы, рефлексию. • В конце каждого месяца делаю обобщенное занятие, где проверяю уровень знаний. • Работаю со всеми школьными программами. • Делаем яркие и запоминающиеся конспекты, которыми ребята могут пользоваться в школе. ЗА ЭТО ВРЕМЯ: Более 50 ученикам помогла сдать ОГЭ на 4 и 5 (за 4 месяца каждый начинает полностью решать 1 часть). На ЕГЭ каждый мой ученик получает более 70 баллов. Более 100 ученикам помогла преодолеть страх перед школьными занятиями (спокойно и уверенно выходят к доске и работают на уроках). ПРОВОЖУ ОНЛАЙН ЗАНЯТИЯ, ПОТОМУ-ЧТО: Все онлайн-уроки записываются, если что-то не понял или забыл - можно пересмотреть. За счет работы с камерой создается эффект работы в живую. Интерактивные онлайн-платформы позволяют делать уроки интереснее. Я на связи с 10.00 до 19.00 и отвечаю на вопросы (в оффлайне на вопросы отвечаю только на уроке). На уроке использую методички, сборники. Есть трекинг успеваемости. Ваши знания не меняются из-за смены формата. Это сейчас набирает обороты и очень популярно, все переходят в онлайн формат. Детям больше нравится заниматься через интернет. Не нужно тратить время и деньги на поездки. Можно выходить на урок в любом месте, главное, чтобы под рукой были телефон и доступ к интернету. ЕСТЬ ПРЕКРАСНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНИМАТЬСЯ В ПАРАХ Плюсы таких занятий: Знания те же самые и в паре выдаю их в том же объеме. Парные занятия дешевле, чем индивидуальные. Я на связи в рабочие дни, всегда можно задать мне вопросы. В паре включается соревновательный эффект, когда стыдно прийти без дз. Если один из ребят не понял тему, то я еще раз ему объясняю, а второй выполняет задания на закрепление. Бывает, что кто-то стесняется задать вопрос, а другой может его задать. Ребята могут объяснять друг другу, как поняли тему - это хорошо работает для запоминания и понимания. КАК ФОРМИРУЮТСЯ ПАРЫ И САМИ ЗАНЯТИЯ: На первом пробном бесплатном занятии (индивидуальном) провожу диагностику, чтобы понять уровень подготовки ученика. По результатам всех диагностик подбирается в пару другой ученик с таким же уровнем знаний. Составляется план работы. Все задания экзамена изучаем по блокам. В начале занятия проверяем домашнее занятие, затем переходим к отработке следующих тем. После каждого изученного блока делается мониторинг, чтобы отследить динамику знаний. Первые 4 месяца отрабатываем только 1 часть и пишем пробник. Последующие месяцы нарешиваем практику по 1 части и если цель сдать на "5", то подсоединяем 2 часть. Раз в месяц пишем пробники. Это помогает ребятам правильно распределять свое время для решения всех заданий и снизить стресс. [br] ПО ОПЛАТЕ: Индивидуальные занятия — 2500р./60 минут. Парные занятия — 1500р./ 90 минут. Групповые занятия - 1000 р./90 минут. [br] Есть абонементы на3, 6, 9 месяцев. КОНЕЧНО ЖЕ ПРИЯТНЫЕ БОНУСЫ: Пробное занятие со скидкой 50% Приведи друга Тебе - одно занятие в подарок Другу - бесплатное пробное занятие. На время каникул предоставляю бесплатные материалы для повторения пройденного материала.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Якутский государственный университет О себе
Дистанционные занятия по физике, математике. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам. Объяснение конкретных выбранных тем и/или разбор методов решения сложных задач. Помощь студентам. Индивидуальный подход. Оригинальная, проверенная временем методика позволяет за короткий промежуток времени разобрать объёмный материал и освоить способы, алгоритмы решения задач разного уровня сложности. Работаю репетитором с 2001 года. За это время мои ученики не однократно занимали призовые места на республиканских олимпиадах по физике и математике. Всё успешно сдавали ЕГЭ и поступали в вузы в том числе престижные (МФТИ, МГУ, ЛГУ, московские институты им. И. М. Губина и им. Н. Э. Баумана). Первое, занятие бесплатно. Цена за один час занятий для студентов и учеников с 9 по 11 классы (60 минут) - 1000р. Продолжительность занятий обычно 120 минут. Для учеников с 4 по 8 классы 60 мин. - 800 р. продолжительность занятий обычно 1 - 1,5 ч. При проведении занятий с двумя учащимися скидка 20%, с тремя - 30%. Занятия провожу, используя программы Zoom, Disсord или Skype. Индивидуальные занятия: 1000/60, групповые: 700/60.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Славы от 700 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Славы от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 550 ₽ / 60 мин Образование
Северо-Западный институт - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Формат обучения и цены
У репетитора Орджоникидзевский (Екатеринбург) от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный университет Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы О себе
Если ваш ребенок не понимает математику, приносит за контрольные 2 и 3, а впереди ещё и экзамены. Не отчаивайтесь. Опытный педагог, преподаватель высшей категории вам поможет. Для этого у меня есть: [ul][li]Два законченных профильных высших образования, курсы в Гарварде по теме: "Теория вероятности".[/li][li]В данное время пишу кандидатскую диссертацию по направлению "математика".[/li][li]Опыт преподавания более 14 лет.[/li][li]Индивидуальный подход к любому ученику.[/li][li]Системность подготовки и эффективные методики обучения.[/li][li]Простое, понятное и интересное объяснение материала.[/li][li]Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ (профиль) на 80+ баллов.[/li][/ul]Обучила более 1200 учеников: 45% девятиклассников сдали ОГЭ по математике на "5". 52% девятиклассников сдали ОГЭ по математике на "4". 7% выпускников сдали ЕГЭ по математике (профиль) на 90+. 81% выпускников сдали ЕГЭ по математике (профиль) на 80+. 12% выпускников сдали ЕГЭ по математике (профиль) на 70+. Мои ученики поступили в Вузы: • «КНИТУ» г. Казань. • «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» г. Екатеринбург. • «БашГУ» в г. Уфа. • НИУ« ВШЭ» г.Москва. «СПГУГА» г. Санкт-Петербург. • «УГГА» г. Екатеринбург. • «МГУ имени М.В. Ломоносова» г. Москва. • «УГАХУ» г. Екатеринбург. • «УГМУ» г. Екатеринбург. • «РГУ нефти и газа НИУ имени И.М. Губкина.» г. Москва. • «СПБГУ» г. Санкт-Петербург. Докажу, что математика может быть интересной. Постараемся вместе. Все получится. Каждому ученику блокнот для формул, ручка, карандаш в подарок!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университет О себе
Более 50 успешно подготовленных учеников, сдавших экзамены на отлично! Найду подход к каждому ученику! Гарантирую результат! Работаб онлайн! ЕГЭ, ОГЭ. ВПР.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского О себе
Здравствуйте ! Я преподаватель математики (алгебры и геометрии ) 5-9 классы. Готовлю к ОГЭ. Считаю важным не просто объяснить материал, но и пояснить для чего это нужно. Очень часто дети просто не понимают применение математики, и интерес теряется. А без интереса - нет хороших знаний :-)
Формат обучения и цены
У ученика Советский (Красноярск) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева О себе
Подготовка к ОГЭ по математике, устранение пробелов в школьном курсе (5-9 классы) - 1200 р 60 минут.Подготовка к ЕГЭ по математике, устранение пробелов в школьном курсе (10-11 классы) - 1600 р 60 минут.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Курск) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Курский государственный педагогический институт
Занятия для подготовки к ОГЭ по математике с репетитором в Томске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораМатематика всегда вызывала страхи и опасения у учеников средних классов. Начальная школа дает базовые знания, но при переходе в пятый класс проблемы с математикой возникают очень часто. Это связано с трудностью адаптации к новым условиям обучения, возрастными изменениям, снижением активности родителей, прекращающих помогать школьникам. Самостоятельно справиться с этими проблемами удается менее чем половине пятиклассников, остальным требуется помощь. Ответственные родители продолжают контролировать школьников своими силами или обращаются к репетиторам, но так поступают далеко не все. В результате в средних классах растет количество пробелов в знаниях по математике, а на момент сдачи ОГЭ в девятом классе знания детей не лучше, чем были в пятом классе. Выход в таком случае только один – помощь репетитора при подготовке к экзамену. Начинать полноценную подготовку нужно за год до ОГЭ.
Особенности ОГЭ по математике
ОГЭ (основной государственный экзамен) сдают выпускники девятых классов. Одним из двух обязательных предметов является математика. ОГЭ – это пропуск в десятый класс, техникумы, училища. Результаты ОГЭ по математике учитываются в аттестате зрелости. Стоит ли размышлять о необходимости подготовки к такому экзамену? Готовиться нужно, а репетитор сделает такую подготовку более эффективной.
Изменения в формах проведения итоговой аттестации девятиклассников происходят часто. Учителя информируют выпускников и их родителей об особенностях сдачи ОГЭ в текущем году. Информация представлена для ознакомления в специальных сборниках и на интернет-сайтах. Подготовка к экзамену по математике начинается в сентябре, любая изучаемая или повторяемая тема обязательно будет фигурировать в задачах или тестовых вопросах. Экзаменационная работа по математике содержит две части, соответствующие базовому (I) и повышенному (II) уровням сложности. Соотношение заданий по алгебре и геометрии приблизительно 2:1 в I части, и 1:1 во второй.
Помощь репетитора при подготовке к ОГЭ по математике в Томске и Томской области
Если у ребенка имеются многочисленные пробелы в знаниях по математике, то ему будет проблематично сдать экзамен без занятий с репетитором. Самостоятельная подготовка при наличии невыученных тем даст неутешительные результаты. Невозможно освоить материал восьмого или девятого класса, не зная дроби, пропорции, формулы сокращенного умножения. Репетитор нужен, чтобы оценить реальное положение, составить план подготовки к ОГЭ по математике и научить решать экзаменационные задания.
Когда следует обратиться к репетитору
Всё зависит от уровня знаний (незнаний) ребенка и желаемой оценки за ОГЭ. Квалифицированный репетитор не возьмется за подготовку ученика в последний момент, когда до экзамена остается всего месяц. Можно ли полноценно выучить весь курс математики средней школы за такой период?
Подготовку к ОГЭ по математике с репетитором начинают летом или в сентябре выпускного девятого класса. Идеальным вариантом являются регулярные занятия на протяжении всего времени учебы с пятого по девятый классы. Следует учесть тот факт, что хорошие репетиторы набирают учеников для подготовки к ОГЭ по математике не в августе-сентябре. Уже в мае у большинства репетиторов есть список детей, с которыми они будут заниматься в следующем учебном году.
Что даст подготовка к ОГЭ по математике с репетитором
Занятия с квалифицированным преподавателем – необходимость для учеников, желающих хорошо сдать ОГЭ по математике. Подготовка с репетитором имеет положительные аспекты:
- планомерное изучение тем, восполнение пробелов в знаниях;
- отработка до автоматизма навыков решения задач по математике;
- эффективное использование времени.
Репетитор своевременно оказывает помощь, когда у ребенка «не идет» решение. Порой достаточно пары слов, чтобы ученик понял свою ошибку и начал двигаться в правильном направлении. Репетитор владеет программой ОГЭ по математике, поэтому в процессе подготовки он обращает внимание учащегося на наиболее важные темы и типы заданий. Преподаватель на индивидуальном занятии координирует свои действия, «подстраивается» под ученика и ход его мыслей, в то время, как школьный учитель не имеет такой возможности. Репетитор сопровождает ребенка по дороге, ведущей к знаниям, создавая при этом ситуацию успеха, что положительно влияет на подготовку к ОГЭ по математике.
Ответы на часто задаваемые вопросы