Репетиторы для подготовки к школе в Сыктывкаре

О себе

Школьный преподаватель. Занятия частные проводит в кабинете. Игровая зона. Парты, стулья, телевизор для занятий. Обучение чтению по программе с 4 лет. Провожу дистанционные занятия.

О себе

Подготовлю вашего ребёнка к школе, помогу с домашним заданием.

О себе

Педагог психолог Возможно совмещение онлайн сессий и живых встреч

О себе

Провожу творческие( арт-терапия), психологические занятия, а также занятия по рисунку и живописи  для взрослых, школьников и детей от 10 лет Провожу арт-терапию и психологические консультации. Опыт более 20 лет. Диагностика, коррекция, развитие. Трудности общения, обучения, эмоциональные проблемы у детей и подростков. Помощь родителям!

О себе

Работаю с детьми более 18 лет. Учитель начальных классов, педагог по скорочтению и каллиграфии, логопед (в том числе работа с ТНР — тяжёлыми нарушениями речи). [br] Помогаю детям: • подготовиться к школе • уверенно учиться с 1 по 4 класс • подтянуть программу 5–6 классов • развить грамотность, чтение и красивый почерк • преодолеть речевые трудности [br] 3 года руководила детским образовательным центром, поэтому хорошо понимаю не только методику обучения, но и психологию ребёнка. [br] Работаю онлайн в комфортном формате: спокойно, системно и с результатом. Подбираю программу под каждого ученика, объясняю понятно и без давления. [br] Главная цель — не просто «сделать уроки», а научить ребёнка понимать материал и верить в свои силы. [br]

О себе

Здравствуйте, меня зовут Наталья Александровна. Предлагаю помощь в обучении для учащихся начальной школы:подготовка к школе, контроль освоения школьной программы, помощь с домашними заданиями,обучение на опережение программы, подготовка к ВПР.  Опыт преподавания  13 лет.Образование высшее педагогическое. Имею первую квалификационную категорию.  Время занятий 60 минут. [br]

О себе

Работала в школе более 20 лет.

О себе

Стаж работы 30 лет. - буду рада помочь вашему ребенку подготовиться к школе, по необходимости - поставить звуки (логопедия). - помогаю по школьной  программе (по предметам начальной школы и 5 класс) По желанию, можно провести пробное занятие для установки контакта с учеником. Цена занятий-договорная, в зависимости от целей. Индивидуальный подход и максимум внимания к вашим деткам гарантирую!

О себе

Уже 14 лет работаю с детьми, в том числе индивидуально. Занимаюсь по программе Школа России с малышами от 6 лет. Готовлю к школе и борюсь с «пробелами» в знаниях. Работаю онлайн на платформе Zoom. Отчёт о проделанной работе ежедневно после занятий. Один раз в месяц контрольный «срез» знаний. Занятия провожу в игровой форме. Чередую разные виды деятельности. Домашнее задание даю обязательно. Закрепление полученных знаний - гарантия успеха! Отличный вариант для родителей, которые ценят время и качество знаний. Не нужно ехать к специалисту и чем-то занимать себя, пока ребенок работает. Можно не приглашать в дом постороннего человека. Присутствуйте на занятии рядом с малышом. Наблюдайте весь процесс обучения.

О себе

Дипломированный специалист в области педагогического образования. Специализируюсь на работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Составляю программы и индивидуальные маршруты для младших школьников и детей дошкольного возраста с дополнительным дидактическим материалом (дидактический материал подбираю и предоставляю сама). Для эффективности в образовательной деятельности, в своей работе учитываю индивидуальные особенности и возможности детей. Со школьных лет вовлеклась в образовательную и воспитательную работу с детьми. Работа в детском лагере вожатой, в садике младшим воспитателем, организация утренников — таким был мой школьный досуг. Кажется, что сама собой, неосознанно возникла эта тяга помогать детям, в итоге переросла в цель стать учителем начальных классов. Я окончила вуз, осваивая в процессе методику и педагогические приёмы, старалась определить границы своего потенциала, чтобы быть полезной детям. Мне нравится работать с детьми, находить подход к каждому. Всегда строю диалог с родителями или законными представителями, чтобы помочь им стать открытыми и вовлеченными в образовательный процесс. Когда-то неосознанное желание учить и поддерживать детей развилось в то дело, без которого я уже себя не представляю. Обросла профессиональными навыками и опытом, не утеряв той детской искры! [br] Являюсь автором следующих публикаций: [br] [ol][li]Значение уроков изобразительного искусства и технологии в начальной школе [/li][li]Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации [/li][li]Особенности формирования каллиграфического письма у левшей дошкольного и младшего школьного возраста [/li][li]Значение уроков технологии и изобразительного искусства в развитии речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья [/li][/ol][br] Являюсь соавтором следующих публикаций: [br] [ol][li]Книжная иллюстрация как средство развития творческих способностей учащихся начальных классов [/li][li]Значение методической работы по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Значение форм организации внеклассного чтения в развитии читательского интереса младших школьников [/li][li]Особенности типологии личности младшего школьника [/li][li]Значение уроков русского языка в развитии творческого мышления у младших школьников [/li][li]Дифференцированное обучение в современной начальной школе [/li][li]Особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов [/li][li]Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья изобразительному искусству на основе специализированной парциальной программы в дошкольных образовательных учреждениях [/li][li]Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности [/li][li]Проблемы школьной неуспеваемости на начальных этапах работы молодого педагога[/li][li]Проблемы и значение формирования читательского интереса у младших школьников на уроках литературного чтения[/li][li]Значение реализации парциальных программ в дошкольных образовательных организациях[/li][/ol][br] Являюсь соавтором учебно-методического пособия: Планирование изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации (Учебно-методическое пособие / Хабаровск, 2020.) [br]