Репетиторы для подготовки к IELTS в Сыктывкаре

О себе

Директор школы английского языка, автор и ведущий рубрики по изучению английского языка на Телеканале 78, многолетний опыт стажировок и работы за рубежом. Авторская психокоммуникативная методика преподавания. Владение английским языком на уровне носителя (Proficiency, C2) Занимаюсь подготовкой к поступлению в зарубежные школы и ВУЗы (UK, Швейцария). В этом году уже четверо моих учеников поступили в бординг школы и двое - в зарубежные ВУЗы. Преподавательская деятельность с 2003 года. Авторская психокоммуникативная методика гарантирует очень высокий и, сравнительно, быстрый результат для учеников. Ставлю правильное британское произношение. Всё общение на занятиях проходит на английском, что способствует снятию «языкового барьера». Долгое время преподаю Бизнес английский (сам являюсь директором по Маркетингу). Отдельно специализируюсь на подготовке к экзаменам IELTS, TOEFL, FCE, PET, CAE, ОГЭ, ЕГЭ (все уровни — от начинающих и просто «нулевых» до C2) и поступлению в зарубежные школы и ВУЗы (UK)

О себе

Приветствую! Меня зовут Сергей, я преподаватель английского, немецкого языка и обществознания в г. Троицк (Москва). Предлагаю свои услуги личного репетитора для школьников и взрослых. Преподаю английский, немецкий язык и обществознание учащимся 1–11 классов, а также взрослым → ежегодно обучаю ~15 учеников. Преподаю спецкурсы английского языка по экономике и праву студентам и взрослым (МГИМО, МГУ). Готовлю выпускников к ОГЭ/ЕГЭ по английскому и обществознанию → устойчивые результаты выше среднего (70+, 80+, 90+). Разрабатываю авторские курсы по английскому языку и обществознанию (Minecraft Alphabet, Simple Phonetics, Simple Reading, «Кодифицируем! ОГЭ») и веду паблик Вконтакте "Кабинет репетиторов". Адаптирую и систематизирую учебные материалы, создаю индивидуальные образовательные траектории. Подстроим и сделаем весь процесс обучения максимально комфортным именно для Вас. Уроки в формате Online и Offline (очно, дома у вас или у меня в г. Троицке, в микрорайоне «В» или в КП «Лесной Пейзаж»).

О себе

Закончила лингвистический университет, прошла интенсивный языковой курс на Мальте и училась в Австрии 7 месяцев, работала устным переводчиком, опыт работы в преподавании 14 лет. На первом пробном уроке определим Ваш уровень и слабые стороны из чего будет исходить наш план дальнейших занятий. Занятия исходят полностью из целей и умений ученика. К примеру, если нужен общий английский(не для работы или сдачи экзаменов), то обычно делаю упор на аудировании и говорении,чтобы сразу могли общаться. Если нужна подготовка к экзаменам, выявляем слабые места, отрабатываем материал, продвижение проверяем после прохождения каждой части, постоянно делаем упражнения на повторение.

О себе

Если вы относитесь к категории людей, которые в своем подходе, опираются на понимание логики структуры языка, я дам вам взгляд с высоты 'птичьего полета', плавно опускаясь в детали. Однако, я не отступаю от принципа, что форму (грамматику) языка целесообразно рассматривать только в контексте ВАШЕЙ жизни! Если же вы человек, которому СРАЗУ важен навык применения языка, то сомной, вы можете начать практиковаться с первой минуты нашего знакомства. Это предполагает определённый подход – опору на контекст вашей жизненной ситуации! К какой бы категории людей вы не относились, на первых занятиях, я точно определю ваш запрос и предложу безошибочную, эффективную стратегию овладения языком! Мой большой опыт работы с детьми позволит: научить вашего ребенка читать просто и быстро! интересно и безболезненно понимать английский на слух! развить способность высказываться на языке естественно! Мой подход в обучении языку основан на трёх главных фактах о языке: 1 — ОТКУДА ПРОИСХОДИТ ЯЗЫК? — Язык, это биологически врожденная способность человека (Ноэм Хомский) 2 — КАК МЫ ОВЛАДЕВАЕМ ЯЗЫКОМ? — Мы овладеваем языком одним-единственным способом, когда мы понимаем то, что слышим, или читаем. Лингвист Стивен Крашен назвал это — Смысловой Ввод (Comprehensible Input) 3 — ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ СОДЕРЖАНИЕМ НАШЕГО ОБЩЕНИЯ? — Содержание того, о чем мы говорим (тема), возникает спонтанно. Как только мы пытаемся искусственно контролировать содержание нашей беседы, поток общения прерывается. Язык теряет свою главную функцию — выполнение коммуникативной задачи. (Scott Thornbury and partially we) Я пришёл к заключению, что вся методологическая последовательность при создании уроков должна выстраиваться на основании вышеприведенных фактов. 1. Мне стало ясно, что язык, как биологически врожденная способность, получает своё естественное развитие только при обеспечении трёх обязательных условий: — слышать язык-цель, — в контексте реалий ученика, — при обеспечении критически-необходимой частоты повторений контекста. На моём уроке сначала вы начинаете слышать английский в той реалии, в которой находятся ученик — учитель. (Вам не надо беспокоиться о том, что вы не знаете ни одного слова изучаемого языка). Ваше понимание того, о чем мы с вами будем общаться, это главная задача в нашей профессии. Мы знаем, как это работает, и мы умеем это делать. 2. Отметая всякие сомнения в том, что форма языка (грамматика и лексика) закладывается в сознание только одним способом — ПОНИМАНИЕМ того, что человек слышит, или читает, мы изучили и практикуем все существующие приемы Смыслового ввода. 3. Язык, как инструмент, должен служить выполнению определенной коммуникативной задачи. Следовательно, возникновение такой задачи, является отправной точкой практики говорения и письма. Для этого я создаю моим ученикам условия, при которых они понимают и выражают свои мысли (говорят), согласно их уровня языковой компетенции.

О себе

Имею высшее лингвистическое педагогическое образование, являюсь преподавателем университета и экспертом по проверке работ ЕГЭ по англ.яз. Я закончила аспирантуру при кафедре методики и преподавания Ин.яз., проходила обучение в университете Мичигана (США) и в университете образования Гонконга, а также повышала свою квалификацию в школах англ.яз. Великобритании, Мальты, Канады и США. Преподаю англ.яз. в Нижегородском гос.педагогическом университете, работала ст. Преподавателем в Нижегородском гос.лингвистическом университете, методистом Британского издательства Oxford university press. Более 20 лет преподаю англ школьникам и взрослым в частных школах, а также работаю с корпоративными клиентами.

О себе

Здравствуйте. С удовольствием учу вас не только английскому, но и тому, как правильно говорить на английском без акцента. Я иностранец и работаю учителем более 25 лет, очень терпелив и объясняю предмет шаг за шагом с примерами. Считаю, что практика - это основной способ понять теорию. Жил 14 лет в США. У меня есть опыт прохождения IELTS и TOEFL . Можно у ученика или в моем английском учебном центре в Славянке (Пушкинский район) 15 мин. на автобусе от М. Купчино. Можно по скайпу

О себе

Автор и ведущий тренингов и семинаров по английскому для путешественников. Выступаю экспертом в разработке мобильного приложения по английскому языку. Лично обучил десятки учеников: • начальной и средней школы, сдавших на отлично переводные экзамены, а также ГИА и ЕГЭ; • студентов ведущих российских вузов (МГУ и МГИМО); • узких специалистов — сотрудников международных компаний. Методика преподавания: На каждом занятии вы в интересной и доступной форме сможете освоить оптимальное именно для вас количество полезной информации. Нагрузка регулируется таким образом, чтобы вы постоянно чувствовали, что у вас получается двигаться вперёд, и отчётливо видели, чего ещё не хватает. Такой подход позволяет поддерживать в вас необходимый уровень внутренней мотивации: каждое занятие будет радовать и давать энергию для нового шага. Что для меня значат английский и преподавание? Если спросить, чем бы я занимался, если бы у меня всё было, я бы сказал: преподаванием. Какие умения и навыки вы разовьёте на наших занятиях и какие задачи решите с моей помощью: 1. Срочные небольшие (больные) задачи: консультация (1−4 занятия). Подойдёт, если нужна оперативная помощь. Если вам нужно: — подготовиться к ближайшей контрольной или тестированию; — составить и отрепетировать публичное выступление; — подготовить и сдать проект; — составить грамотное резюме и пройти собеседование; — сдать отчёт, зачёт, сочинение, эссе и т. д. В общем, когда нужно срочно и качественно решить небольшую задачку, связанную с использованием английского. Тут я приду на помощь. 2. У вас есть месяц-полтора, чтобы подготовиться: базовый курс (5−25 занятий). Подойдёт для решения более комплексных задач. Если вам нужно: — освежить утраченные языковые навыки (грамматика, разговорный, письмо); — подготовиться к общению за границей на отдыхе, шопинге, конференции; — подтянуться на пару баллов по текущей школьной или вузовской программе; — подготовиться и успешно сдать важный экзамен; — преодолеть языковой барьер. В этом формате занятий мы совершим частичное погружение в язык. При этом вы сможете: — организовать эффективный процесс самообучения (который останется с вами на всю жизнь); — получить индивидуальный учебный план на весь период занятий; — подобрать пособия, которые помогут вам в развитии необходимых навыков; — найти на почте упражнения с комментариями и рекомендациями по их выполнению после каждого нашего занятия. 3. У вас всё хорошо, но вы хотите выйти на уровень принца Уэльского: VIP-курс (50+ занятий). Если вы видите необходимость развить в себе стабильные, качественные навыки разговорного, письменного английского, фонетики, чтения специальной литературы. Если считаете, что английский язык — это язык образованных и культурных людей и что разговаривать на нём следует правильно, а не как попало, лишь бы поняли. Это важно. Если планируете работать и жить за границей, свободно общаться на языке и общаться на равных с жителями Европы и Америки (при том, что они не смогут определить по акценту, откуда вы), тогда добро пожаловать ко мне на занятия. Вас ждёт: — продвинутый фонетический курс — выжимка из практических методик подготовки военных переводчиков; — углублённое аудирование — подборка материалов по релевантным тематикам и уровням от простого к сложному и от клишированного к неформальному; — стилистика и этикет; — внедрение комплекса привычек использовать английский в повседневной жизни; — общение с носителями языка (ещё больше общения) и всё то, для чего вы так давно планировали использовать английский. Приглашаю вас для плодотворной работы. До встречи на занятиях.

О себе

Обучение грамматике английского языка, развитие навыков разговорной речи. Использование современных методик преподавания английского языка и собственных наработок. Большой опыт работы с детьми и взрослыми, индивидуально и в мини-группах. Успешная подготовка к важным экзамены, собеседованиях. Индивидуальный подход к ученику. Гибкий график работы, адекватные расценки

О себе

Я - ваш преподаватель английского языка с дипломом одного из лучших университетов США. Научу говорить без акцента и думать на английском. Меня зовут Полина. Я с отличием окончила University of California, Irvine (один из ведущих университетов США) по специальностям «Political Science» и «Business Economics». Моё образование и жизнь в международной среде позволили мне овладеть английским на уровне носителя — без акцента и с глубоким пониманием тонкостей языка. Моя цель — научить вас свободно и уверенно говорить на английском, будто это ваш второй родной язык. Мой подход — это фокус на реальном языке: - Разговорный английский и идеальное произношение: Я научу вас не только грамматически правильной, но и естественной речи. Мы будем работать над полным исчезновением акцента, использованием современных идиом и сленга, чтобы вы звучали убедительно и комфортно чувствовали себя в любой беседе — от светской до профессиональной. - Подготовка к экзаменам (IELTS, TOEFL, ЕГЭ): Использую авторитетные материалы Cambridge и свой академический опыт, чтобы вы не просто заучивали правила, а понимали логику языка. Это гарантирует высокий балл на экзамене и, что важнее, реальные знания, которые останутся с вами после теста. - Грамматика через речь: Объясняю сложные конструкции просто и доступно, сразу применяя их в диалогах и обсуждениях. Вы начнете чувствовать язык интуитивно. Мои уроки — это инвестиция в ваше будущее, где английский становится не предметом для изучения, а инструментом для достижения целей: учебы в лучших вузах мира, построения международной карьеры и свободного общения без границ.

О себе

Я дипломированный учитель английского языка с опытом преподавания за границей. Считаю, что язык - это ключ, который открывает мир других культур. Собрала лучшие методики из разных стран. Подготовила более 60 учеников к ВПР, МЦКО и международным экзаменам. Использую индивидуальный подход в обучении. Помогаю повысить успеваемость и превратить обучение в увлекательный творческий процесс.

О себе

Преподаю английский язык с 2015 года. Работаю с подростками и взрослыми. Подстраиваю программу обучения под цели и нужды учеников, преподаю общий, разговорный или деловой английский учащимся от начального уровня до уровня Upper-Intermediate, готовлю к экзаменам. На уроках использую коммуникативную методику, общаемся в основном на английском, на начальном уровне с разъяснениями на русском, плавно внедряя английскую речь. Работаю по пособиям, предложенным учениками, либо по своим наработкам. На занятиях помимо сухой теории использую игровую методику в соответствии с возрастом учащегося. Предпочитаю долгосрочное и эффективное сотрудничество, у меня есть ученики, с которыми успешно работаю уже более 5 лет.

О себе

Привет! Я Фейвор - носитель и преподаватель английского языка, и я тот преподаватель английского, который верит что учиться можно весело и без зубрежки! Мой опыт преподавания – около двух лет, и за это время я поняла, что лучший способ освоить язык – это говорить, говорить и еще раз говорить! Если ваша цель – заговорить без стеснения, улучшить свои знания для работы или учебы, или просто открыть для себя красоту английского языка, я буду очень рада видеть вас на своем уроке! Давайте вместе пройдем этот путь к вашим целям!”

О себе

Имею частный опыт преподавания английского языка более трех лет. Больше 15 лет жил в англоязычной стране — Канаде. Многолетнее нахождение в языковой среде помогло овладеть английским в совершенстве. Желаю поделиться знаниями и помочь достичь целей необходимых при изучении языка. Индивидуальный план развития и программа обучения для каждого ученика. Тщательная подготовка к каждому индивидуальному занятию. Разбор всех совершаемых ошибок во время занятия и полная проверка домашнего задания с подробными объяснениями. Не ограничиваюсь программой учебных материалов и стараюсь сделать атмосферу занятия динамичной и увлекательной, но при этом продуктивной в плане достижения озвученных целей. Буду рад помочь справиться со следующими задачами: -выявить и ликвидировать пробелы в базовой программе. -развитием практики разговорного английского. -поставить правильное произношение. -расширение словарного запаса и грамматической базы. -усвоение грамматики языка и ее оттачивание через практику. -развитием навыков аудирования. -подготовка к экзаменам TOEFL, IELTS. Даю уроки английского языка подросткам, студентам и взрослым с любого уровня (от Elementary до Advanced). Занятия могут проходить онлайн или вживую. Длительность одного занятия — 60 минут. О себе: в 2008 году закончил среднюю школу в Канаде. В 2010 закончил Senece College в городе Торонто по специальности политология/социология. В 2014 году закончил York University в городе Торонто по специальности экономика. Далее в Канаде много лет работал в корпоративной среде, в сфере логистики и закупок. По возвращении в Россию, в 2022 году, открыл для себя новое увлекательное призвание — преподавание английского языка.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Елена. Я преподаватель английского языка, специализирующийся на коммуникативном подходе. На своих уроках я активно использую интерактивные методы, игры и современные технологии, чтобы сделать процесс изучения увлекательным и эффективным. Главная задача для меня — помочь ученикам научиться свободно общаться, преодолеть языковой барьер и полюбить английский язык, как и я сама. Я терпеливый, творческий педагог, умеющий найти подход к разным возрастам и уровням знаний, будь то подготовка к ОГЭ/ЕГЭ или повышение уровня владения языком.

О себе

Работаю с разными категориями студентов, в том числе, с иностранными. Люблю свою работу. Умею понятно и просто объяснять любой материал. На первом занятии всегда оцениваю уровень ученика, что позволяет составить для него индивидуальную программу. Я очень пунктуальность. Того же жду от учеников. Если мы занимаемся с 17.00 до 18.00, а ученик подключился только в 17.10, значит мы будем заниматься 50 минут вместо заявленных 60 мин. У меня много учеников и я не могу жертвовать их временем.