Найдите репетитора по английскому языку
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19662 репетиторов на сайте
Репетиторы по английскому языку в Самаре
Репетиторы по английскому языку в Самаре и Самарской области: индивидуальные занятия для детей и взрослых помогут познакомиться с языком, подготовиться к экзаменам. Опытные преподаватели, подтвержденные отзывы и подробные анкеты.
Направления занятий по английскому языку
Формат обучения и цены
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университет О себе
Всем привет! Меня зовут Алёна, мне 22 года и я твой проводник в мир легкого изучения английского языка Почему стоит выбрать именно меня я использую коммуникативный подход. Что это значит Все новые слова, вся новая грамматика выводится в речь, где она закрепляется и уже с первого урока активно используется :) за годы учебы получала и получаю самые высшие баллы из возможных квалифицированный педагог. У меня есть педагогическое образование, благодаря которому я знаю эффективные методики обучения, а не просто иностранный язык более 5 лет опыта работы с разными возрастными категориями: от 6 лет до 65 объясняю все доступным языком! Или студенты говорят, что разбираться в грамматике и использовать ее - очень легко! мое мнение таково: чтобы научить, нужно самому пройти и самому понять. Помню свои юношеские годы, когда не был распространен коммуникативный метод, и я учила все по книжкам и плакала от этого Поняв на себе, что это скучно и неэффективно, мною было приятно решение углубляться в методику обучения иностранным языкам и помогать людям с легкостью общаться с иностранцами Как будут проходить наши занятия На интерактивной доске Miro. К каждому своему занятию я САМОСТОЯТЕЛЬНО составляю урок. Что это значит Я учитываю пожелания ученика в изучении языка и сама подбираю учебники, материалы и различные ресурсы. Почему это так важно Ученик обучается по СОБСТВЕННОЙ программе, которая разработана мной (как методистом) и подходит ТОЛЬКО для него. Уникальный продукт для уникальных знаний! ! Мною используются только аутентичные материалы, чтобы погружение в атмосферу языка было максимальным ! Стоимость одного астрономического часа (60 мин) - 1000 р. Я люблю языки. Я люблю учить людей. Главный комплимент для преподавателя - это успехи его учеников. Хороший учитель - как свеча, которая сгорает, чтобы осветить путь другим [br]
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университет Формат обучения и цены
У ученика Октябрьский (Самара) от 500 ₽ / 60 мин Образование
Самарский филиал Московского городского педагогического университета О себе
??4 года преподаю английский и китайский языки (частным репетитором, также есть опыт работы в школе со средними классами). ??Выпускница СФ Московского городского педагогического университета (2017-2021), направление лингвистика (английский и китайский языки). ??Проходила стажировку в Национальном университете Сунь Ятсена, Гаосюн. Стоимость: ??Английский язык 500 рублей ??Китайский язык 600 рублей
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Ростовский государственный университет О себе
Уважаемые любители иностранных языков, учащиеся школ и студенты! С удовольствием занимаюсь преподаванием иностранных языков: английского с 1998 года, когда еще была студенткой. И французского с 2004 года. Далее мне довелось попрактиковаться с французским во Франции в 2005-2006 годы, где мне также посчастливилось преподавать английский на французском учащимся старших классов колледжа в частной практике. С 2011 года занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ и подготовкой взрослых учащихся к работе за рубежом. В настоящее время пользуюсь также и испанским языком на уровне бытового общения. За время обучения в РГУ (Ростовском Госуниверситете) в разной степени имела дело с латынью, древне-греческим, польским, старославянским, древнерусским языками. Преподаватель иностранного языка развивает способность к формированию мыслей, к умению понимать другого, расширяет кругозор учащегося, благодаря знакомству с историей, литературой, социальным и политическим устройством стран изучаемого языка. Огромное удовлетворение приносит тот факт, что я, как преподаватель английского и французского языка, реально помогаю приобрести те навыки устной и письменной, понимания на слух чужой речи с тем, чтобы иметь возможность жить и работать или учиться в другой стране. Возможность общения на иностранном языке позволяет и преподавателю, и учащемуся окунуться в реалии другой культуры, страны, прожить опыт "другой" жизни. Изучение иностранных языков - постоянная тренировка интеллекта, памяти, внимания и многого другого. Успехи учеников особенно радуют преподавателя. К ученику мной всегда находится индивидуальный подход, поскольку люди ставят разные цели при изучении языков. Вспоминаются двое из моих первых учеников: один из них, еще будучи школьником эмигрировал с родительской семьёй в Германию , а там в своем немецком учебном заведении оказался лучшим знатоком английского, к которому даже его товарищи обращались за помощью и советом. Сейчас это уже взрослый человек, получивший профессию врача. Другой стал учёным - математиком. Объездил в связи с научной деятельностью многие страны мира, 3 года работал в США, в Японии, учился в Германии, посещал научные конференции в Испании и Франции. Он не раз говорил, что именно благодаря нашим занятиям английским языком, моей настойчивости и последовательности он получил практические основы владения английским, которые и позволили ему в других странах мира без труда пользоваться им в научной деятельности и в личном общении. В настоящее время он - преподаватель ВШЭ в Москве. Это отдельные примеры из жизни, не стану читающих утруждать подробностями. Целый ряд учащихся улучшили свои познания английского и французского, смогли не только освоить школьную программу, но и выйти за ее пределы, ознакомиться с образцами классической английской и французской литературы. Несколько учеников готовились к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку и сдали экзамен с отметкой выше 90 баллов. Конечно, в моей практике было несколько случаев, когда ученикам " не давалось" обучение. Блестящих результатов в таких случаях не наблюдалось, тем не менее небольшие "победы" всё же имели место. Обычно я поддерживаю связь с родителями и сообщаю о реальном положении в текущем обучении, знакомлю со своим видением проблем и делюсь возможными способами их устранения. Среди моих учеников было немало взрослых людей. Некоторые из них - преподаватели языков -полиглоты, желавшие изучить французский, например. Иные взрослые учащиеся - специалистов разных областях, готовившиеся к стажировкам за рубежом, неоднократным поездкам по работе и с туристической целью. В 2005-2006 гг. мне довелось проживать во Французской Республике, провинция Бретань, где мне не только удалось оказаться в ситуации языкового "погружения", поскольку не было вокруг никого, говорящего по-русски, и, что особенно ценно, по-английски. Мне посчастливилось преподавать французским школьникам английский язык. Это был опыт частного преподавания для студентов уровня Lycee /College, что в российской системе образования сопоставимо с уровнем средних и старших классов средней школы. Приблизительно, 6 и 10 классы. Опыт был уникальный, развивающий для меня, как для франкофона и преподавателя , и полезный для моих учеников, которые за короткое время (всего 1-3 месяца) улучшили свою успеваемость в своих учебных заведениях. Методики, с которыми я работаю. Подходы в преподавании во многом зависят от задач, которые стоят перед моими учащимися, от их возраста и того времени, которым мы располагаем. За годы преподавания наблюдала, как менялись приоритеты и подходы к обучению иностранным языкам в школе и в ВУЗе, а с ними учебные пособия и материалы, которыми располагали преподаватели и студенты. Фокус внимания в обучении сместился в изучение повседневной лексики, разговорных конструкций, разучивание типичных ситуаций общения и реагирования в них. С изменением типа контрольных и экзаменационных работ пришла необходимость научить правильно решать тесты. Ибо в тестах, как нам известно, практически не бывает 2х правильных ответов, система засчитывает только один верный ответ из 3-5 предложенных, хотя по смыслу бывает подходящим еще какой-то вариант. Тем не менее, если цель - сдать тест, то ответы надо написать единственно верные. А это требует тренировки и навыка, даже при наличии систематизированных знаний по языку. Кстати, хочу отметить, что, готовя к тестам выпускным или текущим, всегда пользуюсь возможностью объяснить учащемуся более того, о чем идет речь в конкретном случае , дабы расширить его знания языка. В 2004-2005 году я прошла обучение методике интенсивного обучения иностранным языкам по школе профессора МГУ Г.А. Китайгородской в Ростове- на - Дону под руководством своей коллеги-методиста, преподавателя немецкого языка, готовившей в то время организацию дочернего центра в Ростове. Сама методика, как явствует из названия, интенсивная (то есть позволяющая при помощи многочасового погружения в языковую среду, искусственно создаваемую педагогами на занятиях, а также при использовании тщательно продуманного и организованного лексико-грамматического материала за довольно короткое время не только дать информацию студентам о языке , но и выработать устойчивые навыки в использовании лексики и грамматических конструкций в речевых ситуациях, идентичных реальным жизненным ситуациям общения.) Данная методика- коммуникативно-ориентированная. Это означает, что прежде всего на изучаемом языке предстоит общаться, а не читать академическую литературу или переводить её со словарём. Метод школы Г.А. Китайгородской предполагает речевое опережение, то есть при изучении иностранного языка речевая деятельность рассматривается как первичная , ведущая, базовая, что мы и наблюдаем при освоении родного языка с младенчества: любой из нас не умел ни читать , ни писать, но родным языком мы тем не менее пользовались. Очень важным для данной методики является принцип коллективного взаимодействия, то есть участия каждого ученика в речевых ситуациях, создаваемых преподавателем на основе текущего практического материала полилога (коллективной беседы на какую-то тему или группу тем при участии нескольких персонажей). Есть ещё целый ряд важных принципов и приёмов, используемых учеными-лингвистами, соавторами данной школы Г.А. Китайгородской. Чтобы сложилось правильное впечатление о том, что предлагаю я ,как преподаватель, своим ученикам, хочу сказать, что не являюсь одним из преподавателей данного учебного заведения. Я использую методические наработки и материалы учебных пособий основных и дополнительных частично, поскольку целостное использование метода не всегда возможно для учеников по причине того времени, которое люди готовы тратить на посещение занятий. В связи с этим могу сказать, что авторские права ученых никак не затрагиваются в связи с тем , что методика сильно сокращается и видоизменяется для тех реальных условий работы с учеником или группой, которые готовы на себе убедиться в её эффективности и увлекательности. Дело в том, что полное копирование и воспроизведение метода практически оказывается невозможным, потому что преподавание в стационарных группах школы Китайгородской проходят по 4 астрономических часа, 3 раза в неделю, эти занятия нельзя пропустить, ибо повторять и останавливать группу из 8-12 участников никто не будет, а за 2-3 занятия соученики могут настолько далеко уйти в изучении материала, что догонять группу фактически будет бессмысленно. Если мы с Вами обратимся к "реальной жизни" многих людей, обращающихся за помощью к репетиторам иностранных языков, то увидим, что преимущественно заказчики стремятся к персональным занятиям, считая их наиболее продуктивными. И в ряде случаев это не лишено основания. Подводя итог о моих методах преподавания, стоит сказать, что я не привязываюсь к какому-то шаблону, в каждом отдельном случае работы с учащимися учитываю пожелания и потребности учеников, и мы совместно вырабатываем стиль занятий. Изложенная выше информация касается моего опыта работы до знакомства с порталом. Тем не менее, надеюсь, что читатели этих строк найдут во мне надежного помощника в изучении иностранных языков. Мне всегда очень хотелось помочь своим ученикам освоить языки в той степени, чтобы, окончив школу или обучаясь в ВУЗе или на другом жизненном этапе, они смогли отправиться в страну изучаемого языка и общаться на нем с носителями и обучаться в этой стране, если будет такое желание и представится возможность. Изучая иностранные языки, мы открываем для себя новые миры и имеем возможность прожить несколько жизней одновременно! Это так здорово! Жду на своих занятиях заинтересованных учащихся любых возрастов, которые рассматривают свою реальную возможность регулярно заниматься выбранным предметом по согласованному с ними расписанию! Для учащихся моего города возможны комбинированные занятия по месту проведения: у преподавателя/ у студента, у преподавателя/ дистанционно, у учащегося/ дистанционно. Цены могут быть скорректированы в зависимости от возраста(дети), уровня сложности, места проведения занятий. Для учащихся старших классов, студентов и взрослых рекомендую занятия от 1.5 часа.
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Самара) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 550 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный социально-педагогический университет О себе
Отлично лажу с детьми дошкольного возраста , нескучный английский для всех детишек и школьников средних и старших классов! Владею английским языком на разговорном уровне. Был опыт применения языка за границей - Германия, Дания, Турция.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Уфа) от 400 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Уфа) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 300 ₽ / 45 мин Образование
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского О себе
Оказываю помощь в рамках учебной программы 1-10 класс. [br /]Предлагаю и реализую:[br /]•развитие речи и восприятия на слух(аудирование)[br /]•последовательное объяснение грамматики[br /]•расширение словарного запаса[br /]•индивидуальный подход к Вашему ребёнку[br /]•а также помощь в подготовке домашнего задания.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Омский государственный педагогический институт Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет О себе
Я считаю, что изучение иностранного языка - это не только труд, но и огромное удовольствие, поэтому для меня важно, чтобы занятия были интересными для учеников, а также чтобы они видели результаты нашей совместной работы.В процессе обучения я опираюсь на основные принципы коммуникативного и лексического подходов.Также я уделяю внимание собственному профессиональному развитию. Я читаю англоязычную литературу об обучении иностранным языкам и применяю многие идеи на практике, что позволяет мне постоянно повышать качество уроков. Кроме того, на данный момент я готовлюсь к сдаче экзаменов CAE и TKT.Буду рада сотрудничеству! Преподаю английский взрослым индивидуально. Работаю с учениками на уровнях от Beginner до Advanced. В работе использую учебные курсы издательств Pearson, Cambridge, Oxford, а также аутентичные материалы.Программа курса для каждого ученика определяется в соответствии с его целями, потребностями и интересами (на основе Needs analysis).
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского О себе
Здравствуйте! Меня зовут Кристина! [br] Я - дипломированный специалист, практикующий педагог и ваш надёжный проводник в мир английского и немецкого языка для детей и подростков [br] Я верю, что язык — это не скучные правила, а ключ к новым возможностям. [br] Моя задача — сделать обучение: [br] [ol][li]интересным: через игры, интерактивные задания, фильмы, видео и реальные диалоги;[/li][li]эффективным: с чётким планом и отслеживанием прогресса;[/li][li]комфортным: без стресса и страха ошибиться.[/li][/ol][br] Со мной вы: [br] [ol][li]закроете пробелы в школьной программе;[/li][li]научитесь понимать речь на слух и выражать мысли свободно;[/li][li]разберетесь, наконец, с запутанной грамматикой;[/li][li]подготовитесь к контрольным и экзаменам без паники.[/li][li]сможете смотреть любимые фильмы, мультфильмы, сериалы[/li][li]сможете не забыть язык за лето и знать что ожидать в новом учебном году[/li][/ol][br] И всё это интерактивно, на основе видео, фильмов и мультфильмов и авторских разработок по ним [br] Для кого мои занятия: [br] [ol][li]ученики 5–11 классов с любым уровнем (от начинающего до продвинутого);[/li][li]те, кто хочет улучшить оценки или углубить знания;[/li][li]школьники, готовящиеся к ОГЭ[/li][/ol][br] - преподаватель английского и немецкого языков колледжа Олимпийского резерва учитель английского языка классов семейного обучения РКШ [br] 15 лет успешной работы с учениками разных уровней. [br] Пишите прямо сейчас, проведем БЕСПЛАТНЫЙ пробный урок и построим план обучения! - Не перестаю учиться: в моей «копилке» множество разнообразных, успешно оконченных курсов повышения квалификации по методикам преподавания и коммуникации с учениками, благодаря чему определённо знаю, что нужно делать, чтобы мой ученик пришёл к желаемому результату быстро и эффективно. [br] Буду рада помочь в решении Вашей задачи! До встречи на занятиях! Возможно проведение занятий от 45 минут
Формат обучения и цены
У ученика Железнодорожный (Самара) от 550 ₽ / 60 мин Дистанционно от 450 ₽ / 60 мин Образование
Международный институт рынка Формат обучения и цены
У ученика от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный гидрометеорологический университет
Индивидуальные занятия с репетиторам по английскому языку в Самаре и Самарской области нужны для детей и взрослых, которым важно улучшить уровень английского для учёбы, работы или повседневного общения. На этой странице представлены анкеты преподавателей с разным опытом, специализацией и форматами занятий, что позволяет выбрать репетитора под конкретную задачу — от изучения английского языка с нуля до разговорной практики и планомерного развития языковых навыков.
Индивидуальный формат занятий помогает учитывать уровень подготовки, цели обучения и темп ученика. Обучение проходит онлайн и очно, с фокусом на практическое использование языка в реальных ситуациях.
Чем полезны занятия английским языком с репетитором
Занятия английским языком с репетитором помогают системно развивать все ключевые языковые навыки и применять их на практике. Индивидуальная работа позволяет сосредоточиться на конкретных задачах — от понимания устной речи до уверенного использования языка в учебной или профессиональной среде. Учебный процесс выстраивается последовательно, без перегрузки, с регулярной практикой и обратной связью.
Такой формат особенно эффективен при изучении разговорного английского, освоении школьной программы и обучении английскому языку с нуля.
Регулярные занятия с репетитором по английскому языку помогают развивать:
— разговорную речь и восприятие английской речи на слух;
— грамотное письмо и чтение текстов разного уровня сложности;
— активный словарный запас для учёбы, работы и повседневного общения;
— уверенность в использовании языка в стандартных и нестандартных ситуациях.
Кому нужны занятия с репетитором по английскому языку
Занятия с репетитором по английскому языку нужны для разных возрастных групп и учебных задач. Индивидуальный формат позволяет адаптировать программу под текущий уровень знаний и цели обучения.
Репетиторов часто ищут :
— детям и школьникам для знакомства с языком;
— начинающим изучать английский язык;
— ученикам старших классов для подготовки к экзаменам;
— взрослым, которым нужен английский для работы,
Форматы занятий
На Repetitor.ru представлены репетиторы по английскому языку в Самаре и Самарской области. Занятия проходят в индивидуальном формате и выстраиваются с учётом целей ученика, возраста и предпочтений по взаимодействию с преподавателем. Такой подход позволяет выбрать формат обучения, который будет комфортным и эффективным.
Как выбрать репетитора по английскому языку
Repetitor.ru предоставляет пользователям инструменты и информацию, необходимые для осознанного выбора репетитора по английскому языку. На платформе размещены подробные анкеты преподавателей с описанием опыта, направлений подготовки и форматов занятий.
При выборе репетитора стоит обратить внимание на:
— образование и профессиональный опыт преподавателя;
— уровни и задачи обучения, с которыми он работает;
— формат и организацию занятий;
— отзывы учеников и общий рейтинг.
Используя открытую информацию, можно самостоятельно сравнить предложения и выбрать репетитора, который соответствует учебным задачам и ожиданиям.
Почему пользователи выбирают Repetitor.ru
— большой выбор репетиторов по английскому языку с разными уровнями подготовки и специализацией;
— подробные анкеты преподавателей с описанием опыта, форматов занятий и стоимости;
— реальные отзывы учеников и открытые рейтинги;
— возможность сравнивать репетиторов и самостоятельно принимать решение;
— удобный старт занятий онлайн и очно без лишних шагов.
Ответы на часто задаваемые вопросы