Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по программированию в Рязани
онлайнНаправления занятий по программированию
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский институт точной механики и оптикиУ ученика от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный технический университетО себе
Привет! Я преподаю программирование детям и учусь в магистратуре Самарского университета, в Институте информатики и кибернетики. Помогаю разобраться в информатике и освоить Python и Java.
[br]
Самый интересный момент в обучении — когда «ничего не понятно» превращается в «а можно я попробую сам?». Именно к этому я стремлюсь на занятиях: чтобы ученик увереннее брался за задачи, пробовал свои идеи и понимал, как довести их до работающей программы.
[br]
Будем писать код, разбирать алгоритмы, искать ошибки и создавать небольшие проекты. Ошибка для нас — повод разобраться: что мы хотели получить, что получилось и почему. Часто именно с такого вопроса начинается понимание.
[br]
Помогу начать с нуля, подтянуть школьную информатику или разобраться с трудной темой. Где нужно — вернёмся к основам, где уже всё получается — пойдём дальше. Можно задавать вопросы, просить объяснить ещё раз и говорить «я не понял». На занятиях не нужно делать вид, что всё понятно.
[br]
Напишите, что хотите освоить или с чем возникли сложности — обсудим, чем я могу помочь.
Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный морской технический университетО себе
Репетитор по математике и информатике. Работаю со школьниками 7–11 классов, в том числе готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Занятия проходят онлайн.
Самостоятельно готовился к ЕГЭ и после экзаменов поступил в Санкт-Петербургский морской технический университет на направление «Прикладная математика». Университет окончил с высоким средним баллом. Репетиторством занимаюсь со второго курса университета.
В школе учёба долгое время не вызывала у меня особого интереса, пока благодаря математике я не начал смотреть на неё по-другому. Поэтому понимаю, каково это, когда предмет кажется непонятным и совсем не хочется заниматься.
На занятиях стараюсь создать спокойную и комфортную атмосферу. В основном мы разбираем задачи - я считаю, что именно на практике лучше всего учиться математике. После занятия даю домашнюю работу по материалу, который мы разобрали.
При решении задач я стараюсь не давать готовое решение сразу: сначала ученик пробует свои силы сам, а если возникают трудности, я даю подсказки и направляю его. В итоге мы либо вместе приходим к решению, либо я объясняю задачу, после чего ученик закрепляет материал самостоятельно в домашней работе.
Ещё одна особенность моих занятий - я прошу ученика объяснять свои мысли словами. Это помогает не просто получить правильный ответ, а разобраться в том, почему решение работает, и научиться самостоятельно рассуждать.
