Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Рязани

О себе

Здравствуйте!
Меня зовут Виталий, я профессиональный репетитор по математике с опытом работы 4 года. Моя цель — не просто «натаскать» на экзамен, а привить понимание предмета и вернуть интерес к учебе.

Чем я могу быть полезен вам и вашему ребенку:

Уверенное повышение успеваемости. Закрытие пробелов по программе 5-11 классов. Помощь с домашними заданиями и контрольными работами.
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Разбор всех типов заданий от первой части до сложных задач второй части (с параметрами и экономическими задачами).
Олимпиадная математика. Подготовка к перечневым олимпиадам (ВСОШ, «Ломоносов», Физтех и др.) и поступление в профильные школы (мат. вертикаль, школы при МГУ и ВШЭ).
Индивидуальный подход. Для каждого ученика составляется личный трек обучения в зависимости от текущего уровня и поставленных целей.

О себе

Я учуcь в HГАСУ ИЦИТ, нa фaкультeте Прикладной информатики.
Я подготовлю вас к у спешной сдаче ОГЭ по математике с любого уровня! Я сдал ОГЭ на максимальный бал и получил за ЕГЭ по профильной математике 95 баллов!
На понятном и доступном языке донесу всю доступную информацию.
Берусь за любого, на любом сроке.

Занятия проходят в дистанционном формате. Со своей стороны я работаю без веб-камеры — основное внимание уделяется объяснению материала, совместной работе и практическим заданиям. Ученик при желании может включать свою камеру.

Формат занятий остаётся достаточно свободным и комфортным, однако важно, чтобы это не мешало восприятию материала и работе на занятии.

В зависимости от целей обучения программа, темп и формат занятий подбираются индивидуально. При повышении успеваемости я ориентируюсь на школьную программу конкретного ученика, его учебник и текущий уровень знаний — занятия направлены не просто на выполнение домашней работы, а на полноценное понимание изучаемого материала.

Для оценки прогресса могут использоваться небольшие проверочные и тестовые задания. Обычно они занимают немного времени и могут проводиться непосредственно во время занятия, а более объёмные проверки — периодически по мере необходимости.
Важно учитывать, что результат занятий зависит не только от работы репетитора, но и от вовлечённости самого ученика. Со своей стороны я стараюсь подобрать подход к каждому ученику, объяснять материал разными способами, разбирать сложные темы столько раз, сколько это необходимо, и регулярно проверять понимание на практике.

При этом дистанционный формат предполагает определённую самостоятельность и участие со стороны ученика. Если материал был разобран, но ученик не пытается применять полученные знания самостоятельно, прогресс может идти медленнее. В таких случаях я обязательно обращаю внимание на возникающие сложности и при необходимости сообщаю о них родителям.

Моя задача — не просто объяснить тему, а помочь ученику действительно её понять и научиться применять полученные знания самостоятельно.

Занятия оплачиваются заранее за месяц. Если по каким-то причинам такой формат оплаты неудобен, можно обсудить индивидуальные условия.

Если занятие необходимо отменить или перенести, желательно предупредить об этом заранее — до начала следующей рабочей недели. В таком случае мы спокойно сможем скорректировать расписание.

Если необходимость переноса возникает неожиданно, я постараюсь предложить другое свободное время в рамках той же рабочей недели. Если ни один из предложенных вариантов не подходит, занятие считается проведённым, поскольку время было заранее закреплено за учеником. В отдельных ситуациях, конечно, всегда можно обсудить возможные варианты индивидуально.

О себе

Меня зовут Александра, я частный преподаватель с 4-летним опытом работы. За это время я прошла специализированные курсы по методике преподавания и работе со школьниками разных возрастов, что позволяет мне находить индивидуальный подход к каждому ученику.

Помогаю семьям с:
• повышением успеваемости;
• устранением пробелов;
• подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ;
• ВПР, МЦКО и вступительным испытаниям;
• школьной программой;
• подготовкой к поступлению в сильные школы и лицеи.

Как проходит обучение:
• Индивидуальные занятия онлайн.
• Перед началом обучения определяем текущий уровень знаний, цели и подбираем программу под конкретного ученика.
• После каждого занятия родители получают обратную связь о пройденном материале и прогрессе ребёнка.

Для меня важно не просто улучшить оценки, а помочь ребёнку разобраться в предмете, почувствовать уверенность и заниматься без лишнего стресса.

О себе

Могу подготовить к экзаменам с полного нуля, по ОГЭ и ЕГЭ отправляю ученикам варианты приближенные к самому экзамену, так же решаем задания всех прошлых лет начиная с 2013 года, которые могут выпасть на экзамене!

О себе

Я провёл более 1000 часов занятий по математике, работал более чем с 50 учениками.

Вам не нужно самостоятельно контролировать, что ребёнку сегодня повторять, какой вариант ОГЭ ему писать и какие пробелы закрывать дальше. Эту часть работы я беру на себя. От ученика требуется выполнять договорённости и работать.

Помогаю с ОГЭ и ЕГЭ, школьной программой, устранением пробелов и подготовкой к поступлению.
Моя задача — не просто провести урок и выдать домашнее задание. Я беру на себя организацию подготовки ученика от первой диагностики до экзамена.
В начале определяем текущий уровень и слабые места. Затем составляю план подготовки, контролирую его выполнение, регулярно проверяю результат и корректирую программу.

Что получает ученик
— системную подготовку вместо набора случайных занятий;
— разбор причин ошибок, а не только исправление конкретного примера;
— индивидуальное домашнее задание;
— регулярные пробники и контрольные точки;
— повторение забытых тем в нужный момент;
— помощь с организацией самостоятельной работы.

Что получают родители
Я веду статистику занятий и прогресса ученика: выполненные домашние задания, результаты работ, обнаруженные пробелы, повторяющиеся ошибки и динамику.
Поэтому можно видеть не только «сколько занятий оплачено», а куда движется ученик и что реально меняется.

Техническая оснащённость
В работе использую цифровые материалы и систему учёта учебной траектории. Могу хранить и анализировать выполненные работы, фиксировать ошибки и отслеживать их повторение от занятия к занятию.

Дисциплина
Я требовательный преподаватель. Если мы договорились готовиться к результату, занятия сами по себе недостаточны.
Домашняя работа должна выполняться, пропуски необходимо наверстывать, а обнаруженные пробелы — закрывать. При этом я не задаю десятки страниц однотипных упражнений: объём работы подбирается исходя из цели, уровня и загрузки ученика.
От ученика мне нужна готовность работать. Организацию процесса, программу, контроль и обратную связь беру на себя.

Первый шаг
Первое занятие начинаем с диагностики. Определяем реальный уровень, сильные и слабые темы и сопоставляем его с целью.
После этого я могу ответить не «всё будет хорошо», а конкретно: что нужно сделать, сколько у нас времени и как будем двигаться к результату.

О себе

Помогаю ученикам достигать высоких результатов в математике. За время преподавания я успешно подготовил множество ребят к экзаменам и помог им полюбить этот предмет.

Что я предлагаю:
- Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ (базовый уровень).
- Помощь с домашними заданиями.
- Разбор сложных тем простым и понятным языком с наглядными примерами.
- Повышение успеваемости и восполнение пробелов в знаниях.

Я убежден, что к каждому ученику нужен свой подход, поэтому занятия проходят индивидуально, с учетом особенностей и целей ребенка. Мы используем интерактивную онлайн-доску, что делает процесс обучения современным и эффективным.
Немного о правилах:
- Желательно от 2 занятий в неделю, занятия могут быть по 1 часу или по 1.5 часа.
- Оплата производится путем перевода на мой номер телефона, сбербанк.
- Предупреждать об отмене занятия за 24 часа, просто так не отменяем занятие, нужно подобрать время, когда можно будет компенсировать пропущенное занятие.

О себе

На моих уроках не бывает «глупых вопросов» — объясняю столько раз, сколько нужно. Математику можно понять, а не вызубрить: сама прошла путь от «не понимаю» до уверенного знания, поэтому умею объяснять сложное простыми словами. Для лучшего понимания использую интерактивные доски и наглядные материалы.

Результаты учеников: в прошлом году все 5 моих девятиклассников сдали ОГЭ на «4», часть начинала с натянутой «тройки». Ученики 7–8 классов написали ВПР и контрольные на «4» и «5».

Правила работы:
· Оплата — за каждое занятие или за пакет (обсуждаем индивидуально).
· Отмена или перенос — не позднее чем за 3-4 часа до урока.
· При своевременном предупреждении занятие переносится без потери оплаты.
· Домашние задания задаю, но без перегрузок — только для закрепления.

О себе

11 лет учился в школе с углублённым изучением математики. Обожаю свой предмет. Люблю детей и преподавать. К каждому ребёнку нахожу индивидуальный подход. Помогу с любыми проблемами в предмете
Оплату принимаю до занятия, на карту.

О себе

Здравствуйте! Я индивидуальный репетитор по математике, студентка 2-го курса Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) по направлению «Цифровая логистика». Сама не так давно проходилa через выпускные экзамены, поэтому отлично знаю все актуальные ловушки, структуру и нюансы КИМов. Говорю со старшеклассниками на одном языке, прекрасно понимаю их страхи перед экзаменами и умею переводить сухой язык теорем на понятный. Опыт и результаты учеников. Преподаю математику 3 года. За это время мои ученики доказали, что сдать экзамены на максимум — абсолютно реальная задача при правильном подходе: ОГЭ: мои ребята стабильно сдают экзамен на 23–25 баллов (это твердая оценка «5»). ЕГЭ (Профиль): средний результат выпускников составляет 78–82 балла, что открывает двери в ведущие вузы. ЕГЭ (База): ученики без проблем набирают 20 баллов (максимальный результат). Методика и атмосфера на уроках: На занятиях создаю дружелюбную и комфортную атмосферу, где ребенок не боится ошибиться или задать вопрос. При этом строго требую соблюдения дисциплины, ведь подготовка к экзаменам — это командная работа. Мы всегда начинаем с азов, чтобы закрыть базовые пробелы, и только потом переходим к сложным темам. Акцентирую внимание на успехах и прогрессе ученика, обязательно хвалю за правильные решения, но при этом мы подробно и без лишнего стресса разбираем каждую неудачу. Домашние задания и контроль: Домашнее задание — обязательная часть обучения. Я не просто задаю номера, а четко контролирую усвоение материала: первые 15–20 минут каждого занятия мы посвящаем проверке в виде небольшого теста по теме ДЗ. Это исключает бездумное списывание и сразу показывает, какие моменты нужно закрепить. Формат занятий и условия: Только онлайн (работаю на удобных интерактивных платформах). Длительность уроков — 60 или 90 минут (на ваш выбор). Занятия проводятся по 100% предоплате, которую можно внести в любое время до начала урока. Штрафов за отмену уроков нет, но я прошу предупреждать о переносах хотя бы за несколько часов. Взаимодействие с родителями и учениками: Так как мои ученики — это преимущественно самостоятельные подростки, основной контакт по учебному процессу я держу напрямую с ними. Это развивает личную ответственность за результат. Тем не менее, при необходимости я всегда на связи с родителями и готова предоставить обратную связь в удобном формате. Помогу сдать ОГЭ или ЕГЭ на целевой балл! Приглашаю тебя на бесплатное пробное занятие.

О себе

Я - Лосева Ульяна, репетитор по математике (алгебра и геометрия) и информатике для детей от 7 до 11 класса.
Четвёртый год индивидуально работаю со школьниками: помогаю устранить пробелы в знаниях, повысить уровень школьной подготовки и готовлю к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.

За последний год я выпустила:
- 13 учеников, которые получили от 72 до 94 баллов на ЕГЭ;
- 6 учеников получили оценки 4 и 5 на ОГЭ;
- 3 успешно сдавших ВПР.
Всего за свою практику я провела более 40 персональных учеников через разные формы итоговых экзаменов. И будучи куратором в онлайн-школе наблюдала за более чем 70 процессами сдачи экзаменов и помогала ученикам в организации подготовки к ним.

Работаю с учениками, которым нужно:
- систематизировать знания и закрыть накопившиеся пробелы;
- повысить успеваемость по математике или информатике;
- подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР;
- научиться самостоятельно решать задачи, а не заучивать алгоритмы;
- углубить знания и выйти за рамки стандартной школьной программы.

На занятиях для меня важно не натренировать ученика на механическое решение однотипных заданий, а научить его понимать логику математики и информатики. Когда ученик понимает, почему работает тот или иной метод, ему значительно легче решать новые задачи, самостоятельно находить ошибки и справляться с заданиями повышенной сложности.
Провожу уроки на персональной виртуальной доске, используя интерактивные элементы, с возможностью совместной одновременной работы с учеником. При необходимости предоставляю записи уроков.

О себе:
- У меня сильная фундаментальная подготовка по математике, информатике и физике: я обучаюсь на 4 курсе МГТУ им. Н. Э. Баумана, с отличием окончила курсы заочной школы МФТИ по этим трём направлениям, стала победителем международной олимпиады по информатике и метапредметного проектного конкурса.
- Прекрасно знаю процесс сдачи экзаменов, так как работала в онлайн-школе сначала куратором, а затем персональным менеджером. Этот опыт дал мне хорошее понимание того, где и почему ученики теряют баллы, где возникают системные пробелы и как выстроить подготовку так, чтобы ребёнок видел собственный прогресс.
- В течение обучения получала опыт корпоративной работы: прошла практику в компании MERLION в качестве DevSec-инженера и с отличием завершила курс повышения квалификации по критическим информационным системам. Поэтому на занятиях по информатике могу не только подготовить ученика к экзамену, но и показать, как изучаемые темы связаны с реальными задачами.

Я требовательна к результату, но считаю, что сильное обучение не должно строиться на давлении. Моя задача - создать систему, в которой ученик понимает материал, видит свой прогресс и постепенно становится всё менее зависимым от помощи преподавателя.

О себе

Преподаю математику 6 лет.
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, помогаю закрыть пробелы по школьной программе.

Работаю по принципу «понять, а не зазубрить»: разбираем логику формул и теорем, а не просто решаем шаблоны. Спокойно отношусь к ошибкам — это точка роста, а не повод для критики. С родителями держу связь, рассказываю о прогрессе.

Успехи учеников
· ЕГЭ: средний балл 72+
· ОГЭ: оценки 4-5, оценка 3 в индивидуальных случаях, оценок 2 - нет
· Успеваемость в школе: поднимаю средний балл ученика со слабой 3 до уверенной 4-5

Правила работы

· Оплата после занятия или абонементом на 4/8 занятий
· Отмена - не позднее чем за 1 часа, иначе занятие оплачивается. Перенос обговариваем в любое время
· Длительность — [60/90] минут, онлайн в Zoom + интерактивная доска
· Домашние задания обязательны, проверяю до занятия
· Первое занятие — [бесплатная] диагностика [30] минут

О себе

Все мои ученики - мои дети. Я выстраиваю доверительные отношения и поддерживаю их на всех этапах❤

Для начала работы я всегда провожу бесплатный созвон на 15-20 минут для знакомства и для того, чтобы показать, каким образом будет строиться занятие. Если обе стороны всё устраивает, то работаем дальше)

Каждое занятие обязательно проходит с видеосвязью для поддержания коннекта между мной и ребёнком, уроки выстраиваются на онлайн-доске Miro. Что помогает хранить всё материалы с занятий в одном месте и сделать так, чтобы ребёнку было удобно во время занятий.

Каждый второй мой ученик повышает успеваемость и сдаёт контрольные на оценку выше, чем ожидал. Знаю, как подготовить к экзамену за 2 месяца и ждать его на пять баллов.

Правила работы и оплаты занятий:
• занятия оплачиваются в формате абонементов ПЕРЕД началом работы (4-8-12 занятий в месяц)
• если со стороны ученика произошла отмена/перенос занятия менее, чем за 4 часа до начала - оплата за занятие сгорает
• при переносе/отмене занятия со стороны репетитора - оплата за занятие сохраняется
• занятия проводятся в строго отведённый час, несмотря на то, что ученик опоздал. Максимальное опоздание 20 минут, если ученик не подключился на занятие за это время - оплата за него сгорает.

О себе

Чем я могу помочь вам в математике?
1) Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и пр.). Работаю с любым изначальным уровнем. В зависимости от сроков и имеющихся знаний выстраиваю индивидуальную программу подготовки.
2) Повышение школьной успеваемости. На занятиях мы установим источник учебных трудностей и восполним все те знания и навыки, которые необходимо для успешного обучения по школьной программе. Также знаком и имею опыт работы с иностранными учебными системами: финской, британской и израильской.
3) Возвращение или помощь в обретении интереса к математике. Кому-то из учеников достаточно формальной школьной необходимости в изучении математики, но трудность в изучении этого предмета для многих лежит в том, что для них математика становится бессмысленным или попросту безынтересным занятием. Ввести свежую волну и вдохновить на изучение математики — одна из моих задач, которыми я занят в процессе работы. Это не значит, что человек обязательно полюбит математику, но ее изучение точно перестанет быть чем-то мучительным.
4) Восполнение забытых знаний. Я работаю не только со школьниками, но и со взрослыми. Если вы давно окончили школу, а сейчас появилось желание восполнить забытые знания, или, может быть, у вас был неприятный опыт изучения математики в школе, который на долго «отвернул» вас от нее, - во всех подобных случаях вы также можете обратиться ко мне. Вместе мы восстановим забытое и переоткроем для вас эту область знаний.
5) Решение творческих задач и более широкое понимание математики. Математика не исчерпывается школьной программой; если у вас есть желание встретиться с различными ее областями, узнать о нестандартных задачах или направлениях в математической науке и их связях с другими науками или жизнью - я с радостью поддержу ваш интерес.
6) Индивидуальные запросы. Многие учебные ситуация и запросы весьма индивидуальны, и я готов откликнуться на них, даже если они не подпадают под описанные ваше примеры.

Пара слов о себе:
Я закончил физико-математический Лицей № 1550, специализированный технологический класс (основные предметы — математика, физика и информатика). Впоследствии я окончил с отличием Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет. 4 года был волонтером в ЦСПП "Среда", где участвовал в организации и проведении математического кружка.
На данный момент я состою в двух профессиональных сообществах. Во-первых, в ассоциации Рефлексивно-Деятельностного Подхода в преодолении учебных трудностей, где мы занимаемся изучением способов психолого-педагогической помощи в освоении новых учебных навыков в опоре на культурно-исторический подход Л. С. Выготского. Во-вторых, я являюсь членом международной психоаналитической ассоциации Topologie en extencion, которая занята применением топологии и логики в работе с людьми.
Являюсь редактором русскоязычных изданий книг Ж.-М. Вапперо "Ткань. Топологические поверхности интренсек" (2023) и "S1. Фундаментальная группа узла" (2024), а также членом редколлегии журнала "Лакан-Паук. Вестник топологии".

О себе

Цель моих занятий- это научить школьника рассуждать и уметь решать задачи самостоятельно по какой- либо теме, вне зависимости от поставленного им условия.

О себе

Молодой репетитор, который использует индивидуальный подход к каждому, ищет способы донести нужный материал не сухо и интересно. Считаю, самое важное - это объяснить, что математика, особенно школьная программа, не так сложна, как кажется, и весьма полезна, вне зависимости от будущего. Когда ученик это осознает, то обучение проходит быстрее, каждое занятие становится эффективнее, и результаты не заставляют себя ждать!

В качестве требований - наличие доступа к интернету и браузеру через ноутбук или пк (занятия будут проходить на интерактивной доске при аудиозвонке через яндекс.телемост). Также у ученика должно быть минимум 2 занятия в неделю, это позволит держать знания в тонусе.
Оплата после занятия или же за неделю, в зависимости от количества проведенных в эту неделю занятий.