Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Рязани

О себе

Опыт моей работы репетитором более 10 лет. За эти годы я выпустила более 100 учеников.
Более 15 из них сдали ЕГЭ на 80+, и все мои ученики сдают ОГЭ на 4 и 5!
Мои ученики учатся в МГУ, МИРЭА, СПбГУПТД, а также в Кембриджском и Эссекском университетах и др.
Даже при минимальном уровне знаний и соблюдении всех моих рекомендаций можно достичь результата в 70+.
За годы моей работы мой подход и методика доказали свою эффективность.
Максимальная погружённость в предмет (от базы до решения сложных заданий).
Чёткие правила работы и план работы на протяжении всего обучения.
Мои уроки простые и увлекательные! На уроках Вы убедитесь в том, что физика и математика намного проще, чем кажется! Море, нет, океан практики! Постоянный контроль (ни одно д/з не останется непроверяемым, весь пройденный материал всегда повторяется). Поддержание мотивации (поддержание у учеников веры в себя, в собственные силы, а также доверия к преподавателю).
Как проходит обучение?
1. Простое и понятное объяснение материала
Теория дополнительно предоставляется в виде презентаций, карточек, методичек, чек-листов, видео презентаций и др…
2. Только необходимые знания и ничего лишнего. Все четко структурировано, никакой каши в голове
3. Авторская методика обучения, применение которой заменяет 2−3 занятия с обычным репетитором
Мы не занимаемся просто нарешиванием! Мы анализируем задание, рассуждаем, дискутируем и решаем!
4. Возможность обучения в любой точке мира
5. Личный контроль и индивидуальный подход к каждому ученику
6. Связь со мной 24/7
7. Закрытый чат для учеников
8. Разбор ловушек и подводных камней в предмете и в экзамене
9. Целевая аудитория:
математика — учащиеся 5−11 классов, ВПР, ОГЭ. ЕГЭ
физика — учащиеся 7−11 классов, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
10. Промежуточное тестирование и пробники
11. Персональные рекомендации по обучению
12. Занятия в режиме реального времени, а записи уроков доступны до конца учебного года
13. Домашнее задание после каждого урока
14. Тщательная проверка домашнего задания с разбором ошибок
15. Возможность получить ответ на любой вопрос, как в ходе занятия, так и в течении всего времени сотрудничества
16. Бесплатные онлайн консультации
17. Бесплатные бонусные вебинары
18. Спецкурсы и интенсивы
19. Забота и внимание к каждому ученику
Работая со мной, вы достигнете той цели, к которой стремитесь!

О себе

Здравствуйте. Имеется большой опыт в олимпиадах, ОГЭ/ЕГЭ (личный и в подготовке учеников), более 270 учеников за 5 лет. Готовил к поступлению в лицеи и школы, сотрудничающие с различными вузами (ВШЭ, МГТУ ИМ БАУМАНА, МГУ, РАНХиГС, Плеханово, МАИ, РУДН и тд) . Также имелся опыт подготовки учеников зарубежом (Испания, Англия, Польша, Турция) по программам GCSE.

В основном ко мне обращаются по вопросам сдачи ОГЭ/ЕГЭ, олимпиады разных уровней (у самого есть награды вплоть до 1/2 уровня, в анкете 35 наград), поступление в разные заведения образовательные и поддержания текучки.

Среди учеников также присутствовала категория дошкольного возраста, где развивались базовые навыки для развития того или иного предмета. Например, для программирования это могли быть развивающие приложения, где ученик осваивает алгоритм и структуру языков, что в дальнейшем поможет ему изучать такие языки, как phyton, c++, html и тд и тп. Для математики необходимо было обучить базовым навыкам группировки объектов по различным признакам, их описанию, устному счету и тд, что правильно сформирует дальнейшее изучение предмета. Что касается физики и химии для дошкольного возраста, то чаще всего это были демонстрационные эксперименты и из описание, чтобы правильно сформировать интерес ребенка к предмету.

Если заинтересуетесь или возникнут вопросы, то буду рад сотрудничеству.

О себе

Опыт работы: С 1984 г. - преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой в Южно-Уральском государственном университете, Уральском институте бизнеса. Много лет, работая в ЮУрГУ вёл физматшколу в г. Орске Оренбургской области и г. Реж Свердловской области. Аспирантура Челябинского государственного университета, кафедра педагогики (год окончания - 1993). Кандидат педагогических наук, доцент.

Занимаюсь репетиторством с 1985 года. Всегда стараюсь понять причины неудач в освоении материала учащимся/студентом и вместе с ним их устранить. Предпочитаю вести занятия дистанционно, с помощью Skype. Пользуюсь этой технологией уже более 7 лет. Первый ученик, с которым работал по этой технологии, был московский школьник, семиклассник. Его мама искала вариант репетитора из регионов - ведущим мотивом было желание решить имеющиеся у ребёнка проблемы и оптимизировать цену-качество. Пришлось придумывать технологию взаимодействия, продумывать организацию рабочих мест, чтобы занятие не уступало по качеству традиционному. Сейчас у меня десятки таких успешных проектов с очень широкой географией от Дюссельдорфа на западе до Находки и Владивостока на востоке. Считаю эту технологию рациональной и для местных учеников, так как сводятся на нет расходы времени на подъезд/отъезд, да и в организационном плане - это намного удобнее. А с точки зрения самого занятия, взаимодействия - это так же работа за одним, хоть и весьма длинным, столом.

За слепое решение контрольных , как правило, не берусь, считаю это занятие вредным для ученика/студента. Другое дело, когда мы вместе разбираем решение тех же контрольных, используем учебник, разбираем теорию. У человека появляется возможность прокомментировать результаты - так или иначе - это уже плод совместной деятельности.

Очень люблю работу с проблемными учениками, троечниками и хуже того. С каждым таким учеником приходится заново искать причину его проблем в освоении математики. Это всегда непростой такой ребус. И главная, по моему убеждению, причина кроется в низкой мотивации, непонимании зачем вообще нужна математика. И когда , в конце концов, удаётся в этом разобраться, объяснить свою позицию - результаты получаются удивительные и для меня, но я-то их жду, и для учеников, их учителей и родителей. Именно поэтому очень люблю троечников. Уж больно разительный результат удаётся получить, если соединяются вместе взаимопонимание, трудолюбие и упорство. Из них запросто получаются на выходе отличники, и примеров тому много. Не раз получал заочные рукопожатия от коллег-преподавателей математики. А самая забавная, пожалуй, история приключилась, когда моя ученица, за 10 лет не получавшая в школе оценки выше 3, и всю, практически, всю свою школьную математику осваивавшую с репетиторами, в последний год потихоньку вошла во вкус, почувствовала азарт, когда результаты пошли вверх, вышла в лидеры в классе по математике, и так быстро и сильно изменилось её "математическое самочувствие", что её учительница пообещала, что, если она получит на экзамене 5, то та пронесёт её после выпускных экзаменов на руках от входа в школу до класса.

Представление, уж не знаю, к счастью или несчастью, не состоялось, из-за нелепой ошибки в очень простом задании. Обидно было. Десять троешных лет и волнение всё ж таки сделали своё "чёрное дело". Но в институт на бюджет поступила, и получает сейчас уже второе высшее образование. Так что, в этой части у неё всё отлично.

Интересно работать и учащимися физико-математических классов. С мотивацией, здесь , как правило, всё нормально, но высокие темпы освоения, большие объёмы заданий ведут к тому, что, зачастую, ученикам требуется помощь.

Как вузовский преподаватель, берусь, конечно, и за занятия со студентами. И здесь удобным, на мой взгляд, является сочетание имеющихся у меня образований, компетенций. Первое техническое - конструктор, второе математическое - понадобилось в работе, в дополнение к первому. А диссертацию защищал уже по педагогике, по теме, связанной с преподаванием математики в вузе, так как личные и профессиональные интересы переместились от техники к педагогике. Так все эти направления соединились.

О себе

Учитель высшей категории с сорокалетним опытом преподавания. Проявляю терпение и понимание к проблемам ученика. Доходчиво объясню даже сложные вещи, чтобы понятна была каждая мелочь. Всегда радуюсь успехам учеников. Готовлю к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, даю крепкую базу. На занятиях Вашему ребенку будет предоставлена:
Самая актуальная информация для подготовки к экзамену
Возможность устранения пробелов в знаниях
Возможность изучения сложных тем понятным языком и на простых примерах
Возможность проработать все прототипы ОГЭ, ЕГЭ
Возможность повысить успеваемость в школе
Подтянуть знания по математике, алгебре, геометрии.
Обрести уверенность в себе, своих знаниях

О себе

Занимаюсь подготовкой учащихся к экзаменам по математике: ЕГЭ и ОГЭ.
Занятия проводятся дистанционно в Teams. Я использую графический планшет. Экран компьютера при этом выступает в роли доски. Ученику для работы понадобятся только тетрадь, ручка и линейка. Если вы трудолюбивы и готовы усердно заниматься - приглашаю на занятия.
Для эффективного процесса подготовки к экзаменам требуется минимум 2 занятия в неделю.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Олег, и я уже более 3-х лет занимаюсь преподаванием математики информатики и физики. Моя специализация - подготовка детей к ОГЭ и ЕГЭ, а также проведение занятий по школьной программе.

Я - молодой преподаватель, который быстро найдет общий язык с вашим ребенком. Уделяю большое внимание комфорту и интересной подаче материала на занятиях что способствует продуктивности и высоким результатам моих учеников.

Важно понимать, что каждый ребенок уникален! Именно поэтому начало занятий - это оценка уровня знаний и подбор индивидуального плана подготовки.

Я предпочитаю работу в онлайн-формате, который позволяет ученикам заниматься, не выходя из дома, экономя драгоценное время. Более того, привычные условия обучения способствуют более эффективной и результативной работе, как это показывает практика.

Кроме того, я уделяю много внимания обратной связи с родителями учеников и регулярно докладываю о ходе занятий, проделанной работе и выявленных недочетах.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок получил качественную и интересную подготовку по математике, информатике или физике, я всегда готов помочь!

О себе

Помогаю ученикам не просто «выучить», а по-настоящему понять математику, чтобы уверенно решать любые задачи и сдавать экзамены без стресса.

Почему ко мне обращаются снова и рекомендуют друзьям?
-Глубокая проработка тем: Я не натаскиваю на шаблоны, а учу мыслить логически. Это помогает самостоятельно справляться даже с незнакомыми задачами на контрольных и экзаменах.
-Подтвержденный опыт и образование:— Студентка Санкт-Петербургского политехнического университета (СПбПУ). — Окончила ИСПО СПБПУ с красным дипломом. — 4+ года успешного репетиторства + год преподавания в онлайн-школе.
-Поддержка 24/7: Я всегда на связи в чате для своих учеников и родителей. Можно быстро задать вопрос по домашнему заданию или сложной теме перед уроком.
-Интересные и современные занятия: Использую актуальные задания и понятные примеры из жизни . Считаю, что комфортная атмосфера — ключ к быстрым результатам.

Кому я могу помогу?
-Выпускникам 9 и 11 классов: Качественная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Прорабатываем каждое задание, учимся правильно оформлять вторую часть и управлять временем на экзамене.
-Тем, кому требуется системный подход: Составим индивидуальный план подготовки независимо от изначального уровня понимания предмета.
-Тем, кто начинает с низкого уровня: Помогу ликвидировать пробелы за прошлые годы и выйти на уверенное решение экзаменационных задач. Главное — начать.
-Тем, кто боится математики: Помогу преодолеть страх и неуверенность.

Убедитесь, что математика может быть простой и увлекательной!

О себе

Я студент Санкт-Петербургского государственного университета телекомунникаций им. М.А.Бонч-Бруевича. Учусь на 4 курсе бакалавриата.

Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ по математике, физике и информатике, помогаю разобраться со школьной программой, справляться с домашними заданиями и чувствовать себя увереннее на уроках.

За плечами опыт занятий с учениками разного уровня подготовки. Убеждён, что хороший результат складывается не только из знаний, но и из доверия, поддержки и живого интереса к предмету. Поэтому объясняю материал так, чтобы он был понятен и увлекал, а не вызывал страх.

Для каждого ученика разрабатываю персональную программу занятий с учётом его целей, слабых сторон и индивидуального темпа обучения.

Занятия провожу дистанционно, в формате один на один, через платформу Яндекс Телемост.

О себе

Я занимаюсь репетиторством менее 5 мес. Первый мой опыт, был с младшим братом, которого за 4 месяца я подтянула по алгебре, геометрии и теории вероятности. Он сдал ОГЕ на 4 , хотя учителя не думали что он и на 3 напишет.
Следующий опыт есть девушка (1 мес.). Она учится в 7 классе, как итог с ней занятий. Она спокойно стала решать задания на 4 балла, перестала боятся их решать и ошибаться. И понимать алгоритм учебы и применение формул.
Дальше, есть еще одна девушка, она учится в 7 классе, перестала скатываться на 3 и стала учиться на 4,5. С ней мы больший упор делали на геометрию и теоремы.

О себе

Привет! Немного про меня: отлично сдал егэ (100 по физике и 92 по математике), призёр перечневых олимпиад, а сейчас обучаюсь в одном из ведущих технических вузов.
Я прекрасно знаю какие трудности могут встретиться во время подготовки к экзаменам, так как сам через них прошёл, и хочу помочь преодолеть эти трудности.
На протяжении всего года мы будем разбираться в материале, решать экзаменационные задачи и уверенно идти к результату.
С ребятами, которые хотят подтянуть оценки в школе, мы определим пробелы, будем изучать и разбираться в теории, решать задачи, повышая уровень сложности.
Первое занятие, на котором мы познакомимся, определим сильные и слабые стороны, договоримся об организационных моментах бесплатно)
Буду рад познакомиться с тобой!

О себе

Мой путь в преподавании начался еще во время учебы в университете в Германии. На третьем курсе я стал тьютором (tutor) по математике для студентов-первокурсников. Моей задачей было проводить дополнительные занятия после лекций, чтобы помочь новичкам разобраться в сложном материале.

Именно этот опыт позволил мне обнаружить в себе ключевой навык: умение не давать готовые ответы, а задавать правильные вопросы. Когда студент допускал ошибку, я направлял его рассуждения с помощью наводящих вопросов так, чтобы он самостоятельно находил верный путь к решению.
Этот подход сформировал мою педагогическую философию, которую я применяю и сегодня:

Математику нельзя просто выучить — ее нужно понять.
Понимание приходит через практику и, что важно, через анализ собственных ошибок.
Роль преподавателя — быть внимательным навигатором.
Моя задача — вовремя заметить ошибку и, используя особую методику подачи информации, подвести ученика к тому, чтобы он сам осознал и исправил ее.

Прочное усвоение.
Когда ученик самостоятельно приходит к решению через преодоление трудностей, материал «укладывается» в голове системно и надолго.
Это не зубрежка, а формирование истинного понимания предмета и математического мышления.

Сейчас я применяю этот отточенный тьюторский подход в индивидуальных занятиях, помогая ученикам не просто «решать задания», а глубоко понимать логику математики, развивать уверенность в своих силах и учиться мыслить структурно.

О себе

Тагирова Дарья
Репетитор по математике (онлайн)

Имею год преподавательского стажа в онлайн-школе, за который наработала обширную базу методических материалов и авторских разработок. Организую занятия так, чтобы материал усваивался структурированно и без лишней «воды» — только нужная теория и отработка на практике.

С кем работаю

· 5–9 классы: устранение пробелов, повышение успеваемости, подготовка к ВПР и МЦКО.
· ОГЭ по математике: имею успешный кейс — подготовила двоих учеников с нулевого уровня (изначально писали пробники на «3») до уверенных «4» и «5» всего за полгода.
· ЕГЭ: подготовка к базовому уровню.
· Повышение успеваемости: помогаю «подтянуть» текущие оценки в школе.
· Студенты колледжей: есть успешный опыт подготовки к сессии и закрытию экзаменов по математике.
· Углубленная математика: работаю с учениками, которые готовятся к профильному ЕГЭ или просто хотят разобраться в предмете глубже.

Как проходят занятия

Спокойно и по системе. Объясняю материал столько раз, сколько потребуется, — терпение считаю одним из своих главных профессиональных качеств. Люблю находить нестандартные подходы к сложным темам, чтобы они становились интуитивно понятными. Уроки стараюсь делать интерактивными, но без отвлечения от главного — результата.

Материалы
Все необходимые пособия, задачи, тренажёры и разработки предоставляю. Родителям не нужно ничего докупать.

Для родителей

Регулярно сообщаю о прогрессе: что получилось, над чем работаем, какие зоны роста остались. Создаю на занятиях доверительную атмосферу, где ребёнок не боится ошибиться и задать вопрос. Для каждого ученика веду личный кабинет с фиксацией успеваемости и динамики занятий.

Формат — онлайн.

Работаю официально: зарегистрирована в
ФНС как самозанятая, предоставляю чеки об оплате. Вам не нужно переживать о юридических аспектах — весь доход прозрачен, а у вашего ребенка гарантированно качественное занятие.

Первое занятие — знакомство, диагностика уровня и полноценный пробный урок в рабочем формате.

О себе

Меня зовут Данил, я уже больше 2 лет занимаюсь репетиторством по физике и математике для учеников старших и средних классов.

Учусь на 6 курсе Санкт-Петербургского Горного университета на инженерно-технической специальности, поэтому как никто другой знаю что значит готовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Активно участвую и побеждаю в инженерных кейсах крупного бизнеса (АЛРОСА, международная лига CASE-IN).
Благодаря инженерной подготовке я не просто даю сухую теорию, а объясняю физику и математику через прикладные примеры и реальную логику процессов. Это помогает ученикам перестать зазубривать формулы и научиться мыслить алгоритмами.

Помогу:
Устранить пробелы в знаниях и подтянуть текущую успеваемость.
Объясню сложные темы простым и доступным языком.
Научу решать задачи быстро и правильно.

Покажу, что математика и физика — это не страшно, а логично и увлекательно! Моя цель — избавить ученика от страха перед точными науками и дать ему уверенность в своих силах. Практика — ключ к успеху: закрепим теорию решением достаточного для глубинного понимания темы количества задач, чтобы алгоритмы доходили до автоматизма. Работа на результат: регулярно отслеживаю прогресс и даю обратную связь родителям.

Достижения моих учеников:
Егор (10 класс) учился на 3-4. Были сложности с термодинамикой и электричеством, а также слабо понимал логарифмы и их проебразования. За пол года работы смог получить 5 за четверть по физике, а также укрепил оценки по математике.

Всеволод (7 класс) учился на 3-4. За пол года совместной работы сумел выйти на твердую 4. В процессе совместной работы сформировал твердую базу для решения задач по кинематике, статике и гидростатике. Безусловно в процессе выяснились накладки и с математикой, которые пришлось решать в процессе.

Занятия проводятся по системе предоплаты (оплата перед занятием или абонементом). Я очень ценю время своих учеников и свое собственное, поэтому выстраиваю четкий график. Прошу предупреждать о переносе или отмене занятия не менее чем за 6 часов — это позволяет сохранить удобное временное окно и организовать процесс без накладок.

О себе

Готовила учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ и дополнительно занималась устранением пробелов, которые образовывались во время обучения. С детьми легко нахожу общий язык. Даю информацию на понятном ученику языке.
Есть опыт подготовки к ОГЭ ученицы 9 класса со знаниями уровня 5 класса. За 2 недели нам удалось разобраться со многими темами и набрать 16 баллов на экзамене (это значит 16 правильно решённых задач и разобранных тем).
Если ученик не хочет заниматься, то предлагаю родителям прекратить занятия, чтобы не тащить его. Это крайний шаг, так как перед этим мы с учеником говорим, надо ли ему это? зачем? и т.д. проясняем цели наших занятий.
Уверена, что человека нельзя научить - можно только мотивировать. А учиться или нет любой человек решает самостоятельно.

Технические моменты:
У меня дома кошка, так что если у ученика аллергия, то возможно, стоит поискать другого преподавателя.

О себе

Окончила политехнический университет Петра Великого направление физика, кафедра биофизики, а также магистратуру ИТМО по направлению техническая физика.

Провожу онлайн занятия для школьников любого возраста, подготовка к таким экзаменам, как ОГЭ/ЕГЭ, подготовка к вступительным испытаниям в университет, подготовка к математической вертикали, ВПР. Выполнение и проверка домашних заданий, повышение успеваемости. Я всегда стремлюсь развить у учеников не только навыки математического мышления, но и уверенность, логическое мышление, аналитические способности и решение проблем. Я верю, что эти навыки являются неотъемлемой частью успешной учёбы и будущей карьеры.

Покажу, что математика — это очень интересно, полезно, и совсем не сложно. На уроках для меня важна доверительная обстановка и понимание. Стараюсь на уроке создать дружественную атмосферу, где каждый ученика может задавать вопросы и обсуждать материал свободно. Помимо решения типовых заданий, научу понимать математику, а не заучивать все формулы. Одной из особенностей моего подхода является использование практических примеров и задач из реальной жизни. Расскажу, как математика применяются в жизни, это помогает ученикам увидеть математику вокруг себя.

Все программы подбираю и разрабатываю индивидуально в зависимости от уровня и требований ученика и родителей, использую интерактивные формы обучения. Работаю с разными учебными программами, в том числе с математической вертикалью. Использую учебники авторов Мордкович, Макарычев, Мерзляк, Колмогоров, Атанасян и другие. Все программы обучения соответствуют ФГОС.

При подготовке к экзаменам, работаю с учениками любого уровня, также подготавливаю с нуля. Все мои ученики на экзаменах получают желаемые оценки, работаю комплексно, даю обратную связь родителям и домашнее задание ученикам. Домашнее задание отправляется в виде онлайн тестов и письменных работ. Подготовила к экзаменам более 100 учеников. Помогаю ученикам сдать ЕГЭ на 80+.

Знакомлю учеников с обязательной теоретической базой, определённые темы подкрепляю примерами из физики. Структурирую все знания и показываю взаимосвязь между темами. Показываю решения заданий различными способами. Отрабатываю с учеником типовые варианты заданий ФИПИ для подготовки к экзамену и использую собственные разработанные материалы.