Найдите репетитора по теории вероятности и мат. статистике
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19987 репетиторов на сайте
Репетиторы по теории вероятности и мат. статистике в Ростове-на-Дону
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 45 мин У ученика Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Дальневосточный федеральный университет Дальневосточный федеральный университет О себе
[strong]Репетитор по математике (5–9 классы)[/strong] Помогаю разобраться в математике без стресса и «зубрёжки». Объясняю сложные темы простым и понятным языком, подстраиваюсь под уровень ученика и его цели. ?? [strong]С чем помогаю:[/strong] — повышение успеваемости — подготовка к контрольным и самостоятельным — подготовка к ОГЭ — устранение пробелов в знаниях — развитие логического мышления ?? [strong]Как проходят занятия:[/strong] — индивидуальный подход к каждому ученику — пошаговые объяснения с примерами — много практики и разбор ошибок — спокойная, поддерживающая атмосфера ?? [strong]Формат занятий:[/strong] Онлайн / очно (по договорённости) Длительность — от 45 минут Работаю на результат и помогаю ученикам поверить в свои силы.
Формат обучения и цены
У репетитора от 400 ₽ / 60 мин У ученика от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина О себе
Меня зовут Анастасия, я студент РГУ им.Сергея Есенина. Учусь на направлении перевод и переводоведение
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Пермский национальный исследовательский политехнический университет Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 1800 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) Санкт-Петербургский государственный университет О себе
В 11-м классе брал призера ВСоШ по математике, и победителей/призеров других школьных олимпиад (ММО, ТурГор, Высшая Проба) в другие годы. Бакалавриат закончил в МФТИ, магистратуру прохожу на МКН. [br] Мне интереснее заниматься со школьниками-олимпиадниками/студентами 1-2 курса (3-й курс и старше на математических факультетах обсуждается отдельно), ergo с ними можем договориться о скидке. [br] ЕГЭ по математике (профильное) -- 92 балла, ЕГЭ по информатике -- 98 баллов.
Формат обучения и цены
У ученика от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский Томский государственный университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Симферопольский государственный университет им. М. В. Фрунзе О себе
Учитель математики
Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Южный федеральный университет Южный федеральный университет О себе
Я - репетитор по математике и физике с трёхлетним опытом преподавания. Работаю как со школьниками, так и со студентами: помогаю разобраться в базе, подтянуть текущие темы, подготовиться к контрольным, экзаменам, ОГЭ/ЕГЭ и университетским сессиям. Для меня важно не просто «натаскать» на типовые задачи, а научить думать, понимать логику предмета и чувствовать уверенность в решениях. [br] По образованию я физик: окончила бакалавриат и магистратуру Южный федеральный университет по направлению «Физика» (оба диплома - с отличием), кафедра теоретической и вычислительной физики. Во время обучения занималась научной работой: в бакалавриате - рентгеновской спектроскопией, где много работала с обработкой экспериментальных данных и численными методами, а в магистратуре - космологией, моделированием крупномасштабной структуры Вселенной и анализом физических моделей. Этот опыт научил меня не бояться сложных задач и объяснять даже абстрактные темы простым и понятным языком. [br] В преподавании придерживаюсь принципа «понимание важнее заучивания». На занятиях мы не просто решаем примеры, а разбираем, почему формулы работают именно так, откуда они берутся и как применять их в новых ситуациях. Я стараюсь выстроить у ученика целостную картину: связываю темы между собой, показываю физический смысл математики и, наоборот, математическую строгость физики. Благодаря этому у ребят появляется системное мышление, и задачи перестают казаться «страшными». [br] С каждым учеником выстраиваю индивидуальный план. Кому-то нужно спокойно пройти школьную программу и закрыть пробелы, кому-то - ускоренный темп и углублённые задачи олимпиадного уровня, а студентам часто требуется помощь с высшей математикой, линейной алгеброй, матанализом, квантовой механикой или общей физикой. Я адаптирую объяснения под уровень подготовки, подбираю материалы и домашние задания так, чтобы они действительно помогали расти, а не перегружали. [br] Мне важно, чтобы занятия проходили в комфортной и дружелюбной атмосфере. Я спокойно отношусь к ошибкам - это естественная часть обучения. Всегда поддерживаю вопросы и обсуждения, потому что именно в них рождается настоящее понимание. Многие ученики отмечают, что после нескольких занятий начинают чувствовать уверенность и интерес к предмету, а не страх перед формулами. [br] Если вы хотите улучшить оценки, подготовиться к экзаменам или глубже разобраться в математике и физике - буду рада помочь. Для меня преподавание - это не просто работа, а возможность делиться знаниями и видеть, как у человека «загораются глаза», когда сложная тема вдруг становится понятной.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский институт гражданской авиации имени главного маршала авиации Б.П. Бугаева Формат обучения и цены
Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский институт гражданской авиации имени главного маршала авиации Б.П. Бугаева О себе
Здравствуйте, меня зовут Ярослав. Я репетитор по математике и студент Ульяновского института гражданской авиации. Моя история началась в феврале 2024 года, когда я впервые задумался: почему для многих детей математика — это тёмный лес, полный страхов и непонятных символов? [br] Моя учёба в авиационном институте даёт мне хорошую техническую базу: там математика видна в действии, в расчётах и инженерной логике. Я сам прошёл этот путь — одиннадцать школьных лет, выпускные экзамены и ЕГЭ по математике, который сдал на 94 балла. И я знаю не понаслышке, что значит разбираться в предмете, а не просто заучивать алгоритмы. Именно это я и хочу передать своим ученикам. [br] Я вижу школьные предметы по-особенному. Для меня каждый из них — это линза, через которую можно рассматривать жизнь. Литература показывает человеческие чувства, история — прошлое, биология — устройство живого. Но математика среди них — уникальна. Это универсальная линза, которая настраивает мышление на чёткость, порядок и поиск закономерностей. Через неё мир перестаёт быть хаотичным и становится понятным. [br] Моя главная цель как преподавателя — чтобы ребёнок разбирался в математике и понимал её, не только для отличной успеваемости, но и для себя. Чтобы, глядя на обычные вещи, он видел математические закономерности. Чтобы в любой жизненной ситуации умел находить логику и принимать взвешенные решения. Ведь математика учит главному: не бояться неизвестного. Любое уравнение — это задача, у которой есть решение, и умение его находить пригодится не только в школе, но и в реальных обстоятельствах, когда нужно действовать последовательно и рассудительно. [br] Меня стоит выбирать в качестве репетитора ещё и потому, что я сам недавно сидел за школьной партой. Я хорошо понимаю современных подростков, их мышление и их язык. Мне легко быть с ними на одной волне, поэтому общение складывается проще и доверительнее. Ценность математики выходит далеко за пределы любой профессии. Это фундамент, на котором строится способность мыслить. В жизни, как и в математике, всегда есть место для ясности, точности и красивых решений. И я помогаю своим ученикам увидеть это. [br] Именно поэтому я предлагаю бесплатный пробный урок — 30-минутную беседу. Это время нужно нам обоим. Мне — чтобы проанализировать уровень ученика, понять его пробелы, особенности мышления и подобрать правильный подход. А ученику — чтобы понять, комфортна ли ему моя методика обучения, и принять осознанное решение о дальнейших занятиях. Я убеждён, что обучение — это диалог, и начинаться он должен с чистого листа, без обязательств. Пишите, всех жду)
Ответы на часто задаваемые вопросы