Найдите репетитора по рисованию и живописи
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
15836 репетиторов на сайте
Репетиторы по рисованию и живописи в Москве
Формат обучения и цены
У ученика 53 станции 4000 ₽ / 120 мин Образование
МГАХУ памяти 1905 года Подтверждено Год окончания: 2000, Факультет: Театрально-декорационное, Специальность: Живопись, Квалификация: Художник-декоратор МГАХИ им В. И. Сурикова Подтверждено Год окончания: 2006, Факультет: Живопись, Специальность: Живопись, Квалификация: Художник-живописец Достижения
- Повышение квалификации для преподавателей по программе: "методика организации учебной постановки"
- Член Московского Союза Художников с 2015г
Опыт работы
- Преподаватель ДПО в МГАХИ им В.И. Сурикова с 2015г
- Преподаватель ДПО в МЦХШ при РАХс 2020г
О себе
Художник - преподаватель. Преподаю ДПО в МГАХИ им В. И. Сурикова. Готовлю в вузы детей и взрослых. Академический рисунок, живопись, композиция. Стаж 8 лет. Мои ученики успешно поступают в разные художественные вузы. Возможно обучение с нуля (но длительное время) Возможно обучение с целью саморазвития. В работе уделяется особое внимание к композиции. Есть индивидуальные программы расчитанные на 1, 2 года по рисунку, живописи и композиции позволяющие поднять художественный уровень студента.
Гальперина Татьяна Ивановна
Личность подтвержденаПреподаватель университета или колледжа
На сайте: 4 годаФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции 2000 ₽ / 90 мин У ученика 9 станций 2000 ₽ / 90 мин Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт легкой промышленности Подтверждено Год окончания: 1983, Факультет: технологический, Специальность: конструирование изделий из кожи, Квалификация: инженер-конструктор Московский государственный университет культуры Подтверждено Год окончания: 1998, Факультет: театрально-режиссерский, Специальность: режиссура, Квалификация: режиссер-педагог Достижения
- творческий союз художников
Опыт работы
- Опытный педагог
О себе
У преподавателя комфортные условия для занятий. Методика занятий оригинальная, индивидуальная программа формируется под запрос клиента. Занятия идут курсом по темам. Темы: освоение академического рисунка; рисуем все подряд карандашом; зарисовки в путешествиях подготовка к пленеру - пейзаж акварелью; рисуем цветы акварелью и другие . Продолжительность курса формируется по договоренности: от 4 занятий до 40.
Формат обучения и цены
У ученика 7 станций 1500 ₽ / 60 мин Образование
МВХПУ им. Строганова Подтверждено Год окончания: 1986, Факультет: монументально-декоративного и прикладного искусства, Специальность: Декоративно-прикладное искусство, Квалификация: Художник декоративно-прикладного искусства Достижения
- Грамота
Опыт работы
- Дополнительная информация
О себе
- Обучаю рисунку/живописи/графике всех желающих любого уровня; - Подготавливаю к поступлению в профильные ВУЗы; - Развиваю творческий потенциал, даю основные правила и законы живописи, использую авторские техники. - Арт-терапия - для снижения уровня стресса, получение положительных эмоций, самопознание, повышение самооценки и уверенности в своих силах; - Корпоративные тренинги (тимбилдинг, короткие курсы).
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 600 ₽ / 45 мин У ученика 7 станций 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно 800 ₽ / 45 мин Образование
Университет им . Строганова Год окончания: 1995, Факультет: Монументально- декоративной живописи, Специальность: Художник- монументалист Достижения
- работа над спектаклями в московских театрах
- разработка и оформление международных выставок
- станковая- интерьерная живопись современными материалами
- роспись стен
Опыт работы
- художник- 25 лет,преподавания-8 лет
- 25 лет работы в фирме художником- разработчиком и ведущим проектов по оформлению сцен, изготовление декораций, декорирование интерьеров и мероприятий
О себе
Обучение и подготовка по художественным дисциплинам: - рисунок учебный- конструктивный ( предметы, постановки)- подготовка к экзаменам - академический рисунок -законы перспективы в рисунке - композиция листа. тематическая композиция - скейчинг- освоение материалов, техник и тем. - живопись- акрил, гуашь. Освоение материалов, обучение и подготовка к экзаменам. Творческие работы и учебные постановки.
Башкова Анастасия Борисовна
Личность подтвержденаЧастный преподаватель
На сайте: 6 лет / 1 заказ в работе / 25% заказов принялаФормат обучения и цены
У ученика 20 станций 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГАХУ памяти 1905 года (Московское государственное академическое художественное училище) Подтверждено Год окончания: 2001, Факультет: Графический дизайн, Специальность: Дизайн, Квалификация: Дизайнер Достижения
- Член ТСХР (творческий союз художников России).
- ВАШГД (Высшая академическая школа графического дизайна)
Опыт работы
- Основное направление творчества - станковая графика.
О себе
• Академический рисунок и живопись • Углубленная практика, различные техники • Развитие общих художественных способностей • Индивидуальный подход к каждому ученику
Сейчас набора учеников нетПодробнееРуднева Екатерина Анатольевна
Частный преподаватель
На сайте: 6 лет / 1 заказ в работе / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У ученика 2 станции 1000 ₽ / 60 мин Образование
КГБПОУ "Бийский педагогический колледж" Подтверждено Год окончания: 2018, Факультет: Художественно-графический факультет, Специальность: Изобразительное искусство и черчение, Квалификация: Учитель изобразительного искусства и черчения МГХПА им. С. Г. Строганова Подтверждено Год окончания: 2021, Факультет: Дизайн, Специальность: Дизайнер интерьера, Квалификация: бакалавр Достижения
- Участие в выставке в МГХПА им. С.Г. Строганова
Опыт работы
- Частные занятия, мастер-классы
О себе
В профессии преподавателя меня привлекают и вдохновляют ученики, их ежедневный рост и развитие. Я люблю детей и считаю это очень важным условием успеха преподавателя. Стараюсь понять характер и личностные качества ученика, находить к ним индивидуальный подход.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 113 станции 1500 ₽ / 60 мин Образование
МАРХИ Год окончания: 2025 Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Тимирязевская десткая художественная школа», 2013–2021 гг. Год окончания: 2021 О себе
Я стремлюсь привить каждому ребёнку любовь и интерес к творчеству, раскрывая его потенциал и вовлекая в процесс рисования, помогая разобраться в различных тонкостях искусства. Объясняю, как правильно смешивать краску и штриховать, учу чувствовать цвет, форму и объём предметов, не бояться рисовать и экспериментировать, получая удовольствие и радость от проделанной работы. Владею техниками различных графических и живописных материалов и готова поделиться своими знаниями.
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Красноярск) 800 ₽ / 60 мин Дистанционно 800 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский Государственный Педагогический Университет Подтверждено Год окончания: 2014, Факультет: Начальных классов, Специальность: Изобразительное искусство, Квалификация: Учитель изобразительного искусства Опыт работы
- Работаю учителем рисования с 2015
О себе
Здравствуйте, я художник и учитель. Сама люблю учиться. Могу подготовить к поступлению в художественную школу . Могу помочь в личном творчестве взрослым ученикам, могу заниматься рисованием с маленькими детьми. Люблю рисовать и могу помочь на творческом пути.
Пономарев Игорь Павлович
Частный преподаватель
На сайте: 4 года / 29 заказов в работе / 88% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно 1300 ₽ / 60 мин Образование
МГАХИ им. В. И. Сурикова Подтверждено Год окончания: 1994, Факультет: Факультет скульптуры , Специальность: Скульптура, Квалификация: Художник - скульптор Одесское художественное училище им. М. Б. Грекова. С отличием. Подтверждено Год окончания: 1985, Факультет: Скульптурное отделение , Специальность: Скульптура, Квалификация: Скульптор - исполнитель, преподаватель ДХШ Достижения
- Награждён "Дипломом" Российской Академии Художеств
- Получил "Благодарность" Российской Академии Художеств
- Стажировка в "Творческой Мастерской Скульптуры РАХ" в 1994 - 1997 гг, под руководством академика В.Цигаля
- Вступил в Московский Союз Художников 1995 г
- Вступил в Союз Художников России 1995 г
Опыт работы
- Рисунок "Автопортрет" карандаш, грифель-графит
- "Портрет Юрия". Бумага, карандаш.
- "Старый цирковой гимнаст". Бумага, карандаш.
- "Отдыхающий Воин". Бумага, сепия.
- "Утро Царицы Клеопатры". Бумага, карандаш
- "Лежащая Модель". Бумага, уголь.
- "Короткая Зарисовка Юлии". Бумага, грифель-графит.
- "Стоящая Людмила". Бумага, сангина бордовая.
- "Голова Юлии - в профиль". Бумага, грифель-графит.
- "Мой второй экзаменационный рисунок в МГАХИ им Сурикова".
- "Первый мой экзаменационный рисунок в МГАХИ им Сурикова".
О себе
Я НЕ провожу "Однократные консультации", и НЕ провожу "Краткие курсы по 4-5 занятий". Но я провожу только Длительные, регулярные - еженедельные занятия, (по одному - или по два отдельных урока в неделю, по 60 минут). Минимальный цикл занятий = ТРИ месяца. Если ученика сразу не устроят - мои подходы и методы преподавания - (с первых уроков в самом начале) - то занятия можно будет сразу прекратить. Но ВСЕ, первые Проведëнные, (до отказа), часы занятий - должны быть Оплачены, (сразу, после завершения каждого урока). Между нашими регулярными еженедельными занятиями, я даю необходимые, дополнительные "Домашние задания", которые мы проверяем, и обсуждаем вначале каждого следующего нового урока. Я - Профессиональный действующий художник - скульптор, график. Член Союза Художников России и МСХ (Московского Союза Художников) - с 1995 г. С 2012 года в своей творческой мастерской провожу занятия по Основам академического рисунка, живописи, а также по скульптуре. Обучение с любого уровня подготовки - от начального до профессионального. Возраст - старшеклассники, абитуриенты, взрослые. Индивидуальный, деликатный, доброжелательный подход к каждому ученику. Изучаем различные техники и материалы, в рисунке: карандаш, уголь, сепия, сангина, соус, пастель, тушь - кисть перо. Живопись: акварель, гуашь, акрил, темпера. Скульптура: глина, пластилин, гипс. Рисунок очень важен в любом жанре изобразительного творчества. У скульпторов рисунок акцентирует внимание на коструктивности и точном построении формы в трёхмерном пространстве - это очень полезно для начинающих. Этим мы и занимаемся на наших занятиях по рисунку, начиная от простых гипсовых геометрических тел, переходя на образцы классической скульптуры, изучая основы пластической анатомии, и доходим до работы с живой натурой - портрет и фигура. Цель занятий - раскрытие творческих возможностей, приобретение профессиональных навыков, поиск собственного художественного стиля. Жду своих новых учеников! Вместе пойдём к Познанию красоты, к Творчеству! В добрый путь, друзья!
Сейчас набора учеников нетПодробнееКозьмин Владимир Вячеславович
Личность подтвержденаСамозанятый/ИППреподаватель университета или колледжа
На сайте: 1 годФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1500 ₽ / 90 мин Образование
Приднепровская Гос. Академия Строительства и Архитектуры (бывш. ДИСИ), С отличием Подтверждено Год окончания: 1974, Факультет: Архитектурный, Специальность: Архитектор Достижения
- Медаль Леонардо да Винчи "За многогранность таланта" от Европейской Академии Наук
- Рыцарский титул от Короля Сардинии за исполненные художественно-реставрационные работы
Опыт работы
- Преподаватель рисунка в Школе будущего студента-архитектора (3 года)
- Преподаватель рисования ,живописи и архитектурной композиции в своём ВУЗе (2 года)
- Частный репетитор по рисованию и живописи (42 года)
О себе
Член Союза Художников (секция Живописи) и Международной Федерации Художников и Дизайнеров. . Преподаю интенсивный курс академического рисунка и живописи на основе математических и физических законов построения изображения. . В процессе занятия теоретические выкладки и пояснения идут в применении к текущему заданию и иллюстрируются моими рисунками на полях ученической работы ,- таким образом каждая такая работа остаётся у ученика в качестве учебника.
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Репетитор по рисованию в Москве и Московской области спешит на помощь
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.