Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
15836 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Формат обучения и цены
Дистанционно 1000 ₽ / 90 мин Образование
Краснодарский техникум электронного приборостроения Год окончания: 1986, Факультет: Факультет радиотехнические измерения, Квалификация: Техник-метролог Достижения
- Пример записи: https://www.youtube.com/shorts/RTGfiv093z4
Опыт работы
- Преподаватель звукорежиссуры онлайн(15 лет)
О себе
Здравствуйте! Занятия для тех, кто желает освоить домашнюю запись своих треков с помощью компьютера. Обучение с самых первых азов цифрового звука. Программы Reaper, Ableton, Logic Pro, и другие … на ваш выбор. 1. Консультации по теме запись музыки в домашней студии. 2. Аранжировка, редактирование, сведение, мастеринг. 3. Разбор мультитрека для понимания структуры песни, композиции,аранжировки, с чего начать и тд. 4. Занятия по скайпу в удобное время. 5. DAW любая, полный курс, все детали, включая подбор инструментов для записи своих композиций. 6.Практика живой записи в домашних условиях. 7. Рекомендации по лучшему софту для сведения и мастеринга в каждом конкретном проекте, практика сведения на основе (ваших или на выбор ) мультитрека в интересном вам стиле, занятие адемич.час. БОНУСОМ - чистка, настройка операционной системы на максимальную производительность, помощь в установке сервисного софта для надёжной работы компьютера, удаление ненужного мусора из системы и т.д.
Формат обучения и цены
Дистанционно 600 ₽ / 30 мин Образование
Вологодский государственный педагогический университет Подтверждено Год окончания: 2006, Факультет: Музыкально-педагогический факультет, Специальность: Музыкальное образование, Квалификация: Учитель музыки Сыктывкарское училище искусств Подтверждено Год окончания: 1992, Факультет: Теоретическое, Специальность: Теория музыки, Квалификация: Преподаватель Достижения
- Являюсь соавтором учебного пособия "Воспитание чувства ритма в детской школе искусств"
Опыт работы
- Опыт преподавания
О себе
Занятия проходят по индивидуальному образовательному маршруту: проработка отдельных "трудных" тем (или видов сольфеджийных работ), или полный курс сольфеджио (любой год обучения), или комплексный курс "сольфеджио/теория/история музыки", или начальный курс игры на фортепиано, или общее музыкальное развитие. Для взрослых без подготовки - услуги личного тьютора по музыкальному искусству согласно запросам.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции 600 ₽ / 30 мин У ученика 280 станций 700 ₽ / 30 мин Дистанционно 500 ₽ / 30 мин Образование
КМТИ им. Г.П.Вишневской Подтверждено Год окончания: 2021, Факультет: Специальность: Вокальное искусство, Квалификация: артист-вокалист, преподаватель Опыт работы
- Репетитор по академическому вокалу
О себе
Преподаю академический вокал детям разных возрастов. В работе использую индивидуальный подход к ученикам. В первые несколько занятий с помощью психологических приёмов максимально расслабляю ученика, избавляя его от мышечных и психологических зажимов и настраиваю на рабочий лад. Во время занятий мы занимаемся не только постановкой голоса и заучиванием произведений, но так же ставим правильное дыхание, разбираем лексику, строим ассоциации и многое другое для достижения наилучших результатов. Материалы для работы : вокализы Абта, Зейдлера, Мельниковой; Произведения для детей дошкольного, младшего и среднего возрастов; Детские Песни; Произведения классической музыки.
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Красноярск) 500 ₽ / 60 мин У ученика 7 районов 500 ₽ / 60 мин Дистанционно 500 ₽ / 60 мин Образование
Музыкально-хоровая студия ДК "Комбайностроитель" Подтверждено Год окончания: 2004, Факультет: Музыкальный, Специальность: Фортепиано О себе
32 года, христианка. С удовольствием научу вас или вашего ребенка прикосновению к музыкальному инструменту и привью любовь к музыке.
Формат обучения и цены
У репетитора Пушкино 1500 ₽ / 30 мин У ученика 126 районов 1500 ₽ / 30 мин Образование
Российская Академия Музыки имени Гнесиных Подтверждено Год окончания: 2021, Факультет: Композиция , Специальность: Композитор, преподаватель О себе
Окончила колледж имени Гнесиных с красным дипломом по специальности теории музыки, а также композиторский факультет РАМ имени Гнесиных также с красным дипломом. На данный момент являюсь ассистентом-стажёром кафедры композиции. Веду блог, где просто и понятно рассказываю о теории музыки. Преподаю фортепиано и теоретические предметы для взрослых и детей. Обучение игре на фортепиано Изучение нотной грамоты Сольфеджио Элементарная теория музыки Полифония Гармония Изучение музыкальной литературы
Никаноров Михаил Юрьевич
Частный преподаватель
На сайте: 4 года / 3 заказа в работе / 60% заказов принялФормат обучения и цены
У репетитора 4 станции 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Достижения
- Образование
- Образование
- Участие в конкурсах
- Стажировка
- Театр
Опыт работы
- Методика
Верховская Дарья Дмитриевна
Личность подтвержденаСамозанятый/ИПЧастный преподаватель
На сайте: 6 лет / 35 заказов в работе / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
Акция Скидка 50% на первое занятие У репетитора 4 станции 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГУ Подтверждено Год окончания: 2021, Факультет: Социологический, Специальность: Социология, Квалификация: Бакалавр ИСИ Подтверждено Год окончания: 2025, Факультет: Музыкальное искусство эстрады, Специальность: Эстрадно-джазовое пение, Квалификация: Студентка Достижения
- Прошла курсы повышения квалификации (переподготовки) по программе "Преподаватель современного вокала" от «IATS» (International association of teachers of singing), успешно сдав итоговую аттестацию на 99 баллов из 100
Опыт работы
- Педагог дополнительного образования
- Репетитор по русскому языку
- Педагог по вокалу
О себе
Занимаюсь вокалом уже более 9 лет. Прошла обучение в школе вокала «Voice up» у Татьяны Шуруповой. Преподаю вокал более года по методике, в основе которой лежит сугубо научный подход к работе с голосом для развития мышечного контроля над голосовым аппаратом. Объясняю материал не через абстрактные «Направь звук туда-то», а через механизмы работы хрящей и мышц гортани, голосовых складок, мягкого нёба и пр. Являюсь членом международной ассоциации преподавателей вокала. Прошла вводный тренинг Estill Voice, а также - курсы повышения квалификации (переподготовки) по программе "Преподаватель современного вокала" от «IATS» (International association of teachers of singing). Успешно завершила марафон «Дисторшн на высоких нотах» от Саши Совы, у нее же проходила обучение некоторое время назад. На занятиях немалая роль отводится психологическому компоненту: для меня важно не просто научить человека красиво петь, но еще и убрать у него такие страхи, как боязнь сцены, громких звуков и многого другого, с чем сталкиваются начинающие вокалисты. При отмене занятия в день его проведения оплачивается 50% стоимости. Буду рада сотрудничеству!
Сейчас набора учеников нетПодробнееРадаева Ольга Николаевна
Частный преподаватель
На сайте: 6 лет / 12 заказов в работе / 75% заказов принялаФормат обучения и цены
Дистанционно 1000 ₽ / 45 мин Образование
Казанская Государственная Консерватория Подтверждено Год окончания: 1989, Факультет: Фортепианный факультет, Специальность: Фортепиано, Квалификация: Артист камерного ансамбля, преподаватель фортепиано, концертмейстер Опыт работы
- Большой опыт работы
О себе
Занимаюсь удаленно
Формат обучения и цены
У репетитора 5 станций 2000 ₽ / 60 мин У ученика 20 станций 2000 ₽ / 60 мин Образование
МПГУ Подтверждено Год окончания: 2019, Факультет: музыкальный, Специальность: вокальное искусство, Квалификация: концертно-камерный певец, преподаватель (академическое пение) Достижения
- Артист Большого Театра России
- Солист Патриаршего Хора Храма Христа Спасителя
Опыт работы
- 1МОМК
О себе
Комплексные индивидуальные занятия по академическому вокалу. Совершенствование навыков пения (постановка дыхания, развитие резонанса певческого голоса, формирование ключевых вокальных компетенций). Возможен выезд на дом к обучающемуся.
Вальченко Наталья Кирилловна
Личность подтвержденаЧастный преподаватель
На сайте: 2 года / 2 заказа в работе / 40% заказов принялаФормат обучения и цены
Дистанционно 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория (академия) им. Н.К. Римского-Корсакова Подтверждено Год окончания: 2013, Факультет: Музыковедческий, Специальность: Музыковедение, Квалификация: Музыковед. Преподаватель Universität Mozarteum Salzburg Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: Orff-Institut, Специальность: Elementare Musik- und Tanzpädagogik, Квалификация: BA Elementare Musik- und Tanzpädagogik Опыт работы
- Общеобразовательная школа
- Музыкальная школа
О себе
Меня зовут Вальченко Наталья Кирилловна, я преподаю музыкально-теоретические предметы, такие как: сольфеджио, теория музыки, музыкальная литература, история музыки, а также провожу занятия по фортепиано и общему музыкальному развитию. Я могу оказать помощь в подготовке к поступлению в музыкальную школу, музыкальное училище или консерваторию. Я окончила Санкт-Петербургскую консерваторию им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности музыковедение и получила степень бакалавра по направлению «Элементарная педагогика муз. и танца» в Орф-институте в Зальцбурге. В своей педагогической деятельности я объединяю лучшие тенденции академического отечественного и передового зарубежного образования. Я стремлюсь помочь ученикам в приобретении необходимых знаний, умений и навыков и добиться поставленных целей. Моя задача - сделать это в интересной и доступной форме, опирающейся на принципы гуманистического подхода в педагогике.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Зачем заниматься музыкой с репетитором в Москве и Московской области?
Занятия
музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития.
В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих
математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный
размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде
кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную
палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина
такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь
кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим
«четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт
целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то
получается «восьмушка».
Остановимся!
Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто
освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом
инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать
дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка
огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы
понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных
частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через
несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию.
Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота,
половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется
знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального
понятия, как такт, окажется очень кстати.
А
теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на
фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам
двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи
на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом,
своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по
строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия
каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы:
ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те
результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на
моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем
бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного
мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом.
Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не
авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно
полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно
привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со
временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в
виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто
создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное
участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть
примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся
результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие
надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших
политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального
уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных
концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом
США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка
представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому
занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические
способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но
достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки,
а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью
иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия
в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например,
результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное
установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек,
играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных
(и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то
занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика
болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных
способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных
функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и
быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с
одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле
результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить
сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим
к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут
посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного
биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в
том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут
эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке
интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые
исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет
(иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в
доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь
родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать
хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли
описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других
случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать
и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.