Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
У ученика Проспект Ветеранов от 700 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работыО себе
11-летнее художественное образование (окончила ДХШ Александрино и 190 художественно-эстетический лицей при СПбГХПА им. Штиглица).
Занимаюсь репетиторством со школьниками: русский язык (1-7 классы) и математика (1-5 классы), ИЗО.
Разбираю с детьми пройденный не усвоенный материал, помогаю с подготовкой к контрольным работам и домашним заданием.
Занятие длится не менее 60 минут для детей от 4 до 10 лет и не менее 90 минут для детей от 10 до 16 лет.У репетитора Василеостровская от 500 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина- От партнерского сервиса
У ученика Купчино от 600 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный университет имени А. М. Горького У репетитора Василеостровская от 700 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаСанкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
[ol][li]Разговорный уровень английского языка, имеется опыт преподавания иностранным ученикам. [/li][li]Мною разработана авторская программа по современной мультипликационной графике и по рисованию комиксов.[/li][/ol]
Разговорный уровень английского языка и опыт преподавания иностранным ученикам.У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградское высшее художественно-промышленное училище имени В. И. МухинойО себе
После института работала в художественном фонде, арт-менеджером в салонах элитной мебели и керамической плитки. Последние 15 лет занималась интерьерным дизайном. имею опыт преподавательской деятельности.
- От партнерского сервиса
У репетитора Сенная площадь от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
Подготовка к поступлению в художественные ВУЗы (академический рисунок).
У ученика Парк Победы от 1500 ₽ / 90 мин Образование
Волгоградский государственный архитектурно-строительный университетО себе
Художник-анималист, график. Работаю художником-иллюстратором в ООО "Издательство АСТ".
10 лет преподавания в изостудии "Цветик-семицветик". Занимаюсь с детьми начальной и средней школы и подготавливаю к поступлению в художественную школу.
У ученика 3 станции от 1700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаСанкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
Опыт работы с детьми от 3 лет, школьниками, взрослыми. Возможна разработка методических программ по ИЗО, рабочих тетрадей по истории искусства.
Рисование, лепка, бумажная пластика как общее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Подготовка детей младшего и среднего школьного возраста к поступлению в художественные школы, развитие художественных способностей. Подготовка для поступления в колледжи и вузы по художественным . специальностям. Академический рисунок, живопись акварелью и маслом, навыки работы пастелью, композиция в станковой живописи. Возможно изучение композиции для декоративно-прикладных изделий, Уроки со взрослыми "для себя" с нуля. Обучение для школьников среднего возраста и старше строится, преимущественно, на рисовании с натуры, где главным помощником является натюроморт, а также рисование набросков, изучение портрета. В летние месяцы возможно проведени1е пленэра с целью освоения пейзажа. Изучение композиции предполагает знание композиционных правил и структур, и, конечно, подключение воображения.
Работа с детьми младшего школьного возраста построена на разложении сложного образа на простые элементы,.
Опыт работы с детьми в художественных студиях и общеобразовательной школе. На данный момент преподаю уроки ИЗО для взрослых в арт-галерее.
Работаю художником-декоратором в музыкальном театре, есть опыт театральных постановок в качестве художника-постановщика. Занимаюсь станковой живописью. Являюсь членом Союза Художников.
У репетитора Академическая от 400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский колледж технологии, моделирования и управленияСанкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаО себе
Окончила Детскую художественную школу №12 (Санкт-Петербург) в 2013 году.
У ученика Чернышевская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. СтрогановаСанкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаУ репетитора Василеостровская от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаСанкт-Петербургский политехнический университет Петра ВеликогоО себе
Обучалась в художественной школе №10 Выборгского района. Закончила художественно-эстетический лицей №190 (2012 год).
Имею профессиональную переподготовку на педагога дополнительного образования (2017 год). Опыт работы педагогом с детьми разного возраста. Мои ученики победители и призеры конкурсов городского и районных уровней. Подберу индивидуальную программу для занятий, исходя из особенностей, умений и задач.
Являюсь практикующим графическим дизайнером.
Специализируюсь на преподавании редкого направления, как дизайн для детей.
Преподаю:
[ul][li]рисунок [/li][li]графика[/li][li]дизайн (расскажу об особенностях профессии, погружу в специфику) [/li][li]компьютерная графика (исходя из задач, чему нужно научиться)[/li][li]типографика (познакомлю со шрифтами, взглянем на буквы новым взглядом)[/li][/ul]Программы:
[ul][li]Adobe Illustrator[/li][li]Adobe Photoshop[/li][li]Adobe InDesign[/li][li]Графический планшет[/li][/ul]
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаСанкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаО себе
Закончила первую художественную школу с отличием и подготовительные курсы при МГУТД по направлениям "неформальная композиция" и "рисунок". Обучалась под руководством заслуженных художников России Александра Шурица и Михаила Гнусина. Отличная учеба в университете (СПбГУПТД). Участница многих городских и международных художественных и дизайнерских конкурсов. Преподаю частно с августа 2016 года. Помимо академических направлений, обучаю фешн-иллюстрации (fashion illustration). Работы хранятся в фондах университета промышленных технологий и дизайна и художественной школы №1 в городе Новосибирске.
Знакома со спецификой творческих учебных заведений и стандартной программой вступительных экзаменов, помимо классического преподавания, занимаюсь подготовкой к поступлению в университет, подотовкой к олипиаде "Культура и искусство".
Занимаюсь саморазвитием, интересуюсь психологией, художественной литературой, зарубежной и отечественной литературой, в том числе - по теории и истории искусств, помимо традиционных текник академического рисунка, живописи, композиции, профессионально занимаюсь дизайном одежды и обучаю фешн-графике (участник недели моды в Токио, Гран-при на международном фестивале "Tevy Art Espana" в Испании, участник русско-финской выставки в рамках "C3E HACKATHON for creative businesses", Специальный приз на международном фестивале-конкурсе "Надежды Европы" в Сочи, Многократный победитель таких международных конкурсов, как: "Fashion time", "Креатив и мода", "Золотая нить", финалист международного конкурса "Адмиралтейская игла").
Большая часть занятий проходит оффлайн, но при желании можно заниматься и дистанционно по видеосвязи (Skype, Zoom, WhatsApp).
Стандартная продолжительность занятий - 90 минут, но в зависимости от желания и запроса ученика, время корректируется. Для более интенсивной поготовки советую заниматься 2-3 раза в неделю.
Стоимость уменьшается на 200р/час, если занятия занимают 2 и более часов в неделюУ репетитора Автово от 700 ₽ / 60 мин У ученика Автово от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаУ ученика Елизаровская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаСанкт-Петербургская духовная академияРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
СПбДА 2014.
РГПУ им. А.И. Герцена 2022 и 2024, бакалавр педагогики и магистр истории.
Опыт работы в школе с 2022 года.
- От партнерского сервиса
У репетитора Сенная площадь от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Как выбрать репетитора по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Занимаемся с Еленой Сергеевной с начала сентября. Она очень приветливый и доброжелательный человек, умеющий найти подход к ученику. Елена Сергеевна четко знает как построить программу, переходя от простых вещей к сложным. Ребенок приходит на занятия с удовольствием.
Просто шикарный преподаватель: методика, наглядность, темп урока, все очень продуманно, высокая эффективность занятия! Спасибо!
Я рекомендую Пономарева Игоря Павловича в качестве репетитора для тех, кто хотел бы освоить академизм. Он прекрасный специалист, который умеет преподнести знания так, чтобы вопросов в последствии не осталось, а новый материал на долго задержался в голове. Такому прекрасному преподавателю не стыдно ...
Моей дочери очень нравится заниматься с Дарьей. Дочь чувствует себя на уроках комфортно, может выбирать тему рисунка, при этом получает знания и навыки. По пятибалльной системе оцениваю Дарью на 5.
Что понравилось: Сона хорошо умеет «поставить» руку ученику, объяснить технику и приемы работы с конкретным материалом. При этом очень внимательна к потребностям ученика и его творческим идеям.
Отличный репетитор, обратилась с задачей подготовиться за две недели, думаю, минимальный балл за экзамены я точно получила, прекрасная девушка, добрая, и о жизни поговорили, и позанимались, обладает необходимыми знаниями, всё объяснила доходчиво и быстро, как мне нужно было!) Очень благодарна за ...
Занимаемся с Александрой второй месяц и очень довольны результатом. Каждое занятие — новый шедевр! Педагог всегда учитывает интересы ребенка и в игровой форме учит различным техникам. Дочка просто в восторге. :)