Бахерт Виктория Викторовна
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Дошкольники | 2200 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 1 по 4 класс | 2200 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 2200 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 2200 ₽ / 45 мин |
| Студенты университетов | 2200 ₽ / 45 мин |
| Взрослые кроме абитуриентов и студентов | 2200 ₽ / 45 мин |
Доступные станции метро
Станции метро для выезда к ученику
Линии метро
- {{line.title}} {{countMetroForLine(line)}}
{{currentMetroLine.value}}
- {{station.title}}
Регион репетитора
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
| Дошкольники | 1500 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 1 по 4 класс | 1500 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1500 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 1500 ₽ / 45 мин |
| Студенты университетов | 1500 ₽ / 45 мин |
| Взрослые кроме абитуриентов и студентов | 1500 ₽ / 45 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Опыт работы с детьми от 3 лет, школьниками, взрослыми. Возможна разработка методических программ по ИЗО, рабочих тетрадей по истории искусства.
Рисование, лепка, бумажная пластика как общее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Подготовка детей младшего и среднего школьного возраста к поступлению в художественные школы, развитие художественных способностей. Подготовка для поступления в колледжи и вузы по художественным . специальностям. Академический рисунок, живопись акварелью и маслом, навыки работы пастелью, композиция в станковой живописи. Возможно изучение композиции для декоративно-прикладных изделий, Уроки со взрослыми "для себя" с нуля. Обучение для школьников среднего возраста и старше строится, преимущественно, на рисовании с натуры, где главным помощником является натюроморт, а также рисование набросков, изучение портрета. В летние месяцы возможно проведени1е пленэра с целью освоения пейзажа. Изучение композиции предполагает знание композиционных правил и структур, и, конечно, подключение воображения.
Работа с детьми младшего школьного возраста построена на разложении сложного образа на простые элементы,.
Опыт работы с детьми в художественных студиях и общеобразовательной школе. На данный момент преподаю уроки ИЗО для взрослых в арт-галерее.
Работаю художником-декоратором в музыкальном театре, есть опыт театральных постановок в качестве художника-постановщика. Занимаюсь станковой живописью. Являюсь членом Союза Художников.
Развернуть
Рисование, лепка, бумажная пластика как общее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Подготовка детей младшего и среднего школьного возраста к поступлению в художественные школы, развитие художественных способностей. Подготовка для поступления в колледжи и вузы по художественным . специальностям. Академический рисунок, живопись акварелью и маслом, навыки работы пастелью, композиция в станковой живописи. Возможно изучение композиции для декоративно-прикладных изделий, Уроки со взрослыми "для себя" с нуля. Обучение для школьников среднего возраста и старше строится, преимущественно, на рисовании с натуры, где главным помощником является натюроморт, а также рисование набросков, изучение портрета. В летние месяцы возможно проведени1е пленэра с целью освоения пейзажа. Изучение композиции предполагает знание композиционных правил и структур, и, конечно, подключение воображения.
Работа с детьми младшего школьного возраста построена на разложении сложного образа на простые элементы,.
Опыт работы с детьми в художественных студиях и общеобразовательной школе. На данный момент преподаю уроки ИЗО для взрослых в арт-галерее.
Работаю художником-декоратором в музыкальном театре, есть опыт театральных постановок в качестве художника-постановщика. Занимаюсь станковой живописью. Являюсь членом Союза Художников.
Образование
| Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена | Год окончания: 2000, Факультет: факультет изобразительного искусства, Квалификация: Квалификация - учитель изобразительного искусства |
|---|---|
| Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина | Год окончания: 2004, Факультет: факультет живописи |
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
