Репетиторы для подготовки к школе в Санкт-Петербурге

О себе

Есть иностранное образование, так как проживала в Нидерландах 2,5 года. График работы, часы и стоимость по договоренности. Приму к сведению все пожелания в работе с вашим ребёнком! Не люблю заставлять детей учится, наоборот хочу заинтересовать их в каких-то сферах.

О себе

Провожу онлайн логопедические и развивающие занятия. Что я предлагаю по логопедии: диагностика речи ребенка, артикуляционная гимнстика, постановка и автоматизация звуков, развитие мелкой моторики. Что я предлагаю по развивающим занятиям: изучение букв и звуков, обучение счету, развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, логика, окружающий мир.

О себе

Диплом о высшем образовании по специальности "Финский язык и культура". После окончания сразу устроилсь в школу (с углубленным изучением финского языка). Работа с 1-6 классами. Также преподаю на курсах (подростки и взрослые).

О себе

Провожу занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, по следующим направлениям:

-Правополушарное рисование, живопись;

-Каллиграфия, постановка потчерка;

-Развитие познавательных способнсотей.

-Лепка;

-Развитие внимания.

О себе

Активно использую в работе презентации, онлайн тесты, делаю индивидуальный подбор упражнений. Разрабатываю творческие задания на развитие мышления.

О себе

Учитель начальных классов высшей категории, отличник образования, имеющий правительственные награды, работающий, предлагает качественные репетиторские услуги по всем программам начальной школы, а также по подготовке ребёнка к первому классу по математике, чтению и русскому языку. Стаж работы 49 лет.

О себе

Группы для детей 6-10 лет, до 8 человек в группе.

Используется уникальные авторские методики повышенной эффективности.

Занятия проводятся в загородном особняке, в уютной домашней атмосфере.

Удобное расположение для жителей северной части Санкт-Петербурга и южной части Всеволожского района. Нет необходимости ехать на курсы через пробки в город.

Процесс обучения увлекательный и комфортный для детей. Обеспечивается быстрый и устойчивый результат.

Занятия в небольших группах более эффективны для ребёнка, чем индивидуальные: плодотворная работа коллектива дополнительно мотивирует малыша к сосредоточенности и целеустремлённости.

По итогам обучения у ребёнка значительно повышается знания, успеваемость и самооценка. Он становится успешным и уверенным в себе.

Родители получают консультации опытных педагогов по каждому направлению, а так же по всему комплексу развития ребёнка.

Интенсивный курс ЧТЕНИЯ:

По окончанию курса ребёнок читает в 1,5-2 раза быстрее, чем до курса и понимает текст.

[ul][li]Длительность курса 2 недели.[/li][li]10 занятий по 3 часа.[/li][li]Стоимость: 22 тыс. руб. за курс (менее 750 руб. за час).[/li][/ul]Логопедический курс РУССКОГО ЯЗЫКА:

По окончании курса значительно повышается грамотность ребёнка. Исправление дисграфии и логопедических проблем.

[ul][li]Длительность курса 2 месяца.[/li][li]2 занятия в неделю.[/li][li]Стоимость: 4 занятия по 2,5 часа, или12 академических часов – 10 тыс. руб. (менее 850 руб. за час).[/li][/ul]ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ:

Обучение чтению, математике, развитие логики, подготовка к письму, развитие мелкой моторики. Психологическая подготовка ребёнка к новым условиям (школы).

[ul][li]2 занятия в неделю.[/li][li]Стоимость: 4 занятия по 2,5 часа, или12 академических часов – 10 тыс. руб. (менее 850 руб. за час).[/li][/ul]Курс МАТЕМАТИКИ:

По окончании курса значительно повышается успеваемость ребёнка. Улучшаются навыки счёта, решение задач, на занятиях развивается логическое мышление.

[ul][li]2 занятия в неделю.[/li][li]Стоимость: 4 занятия по 2,5 часа, или12 академических часов – 10 тыс. руб. (менее 850 руб. за час).[/li][/ul]Курс Подготовка к ВПР (4 класс):

Подготовка к успешной сдаче ребёнком ВПР.

[ul][li]2 занятия в неделю.[/li][li]Стоимость: 4 занятия по 2,5 часа, или12 академических часов – 10 тыс. руб. (менее 850 руб. за час).[/li][/ul]Полный курс подготовки малышка к началу обучения в школе и к успешной дальнейшей учёбе. Создание комфортного психологического настроя ребёнка. Создание устойчивого отношения ребёнка к обучению как к любимой игре.

О себе

О себе:

Ответственная, неконфликтная, пунктуальная, целеустремленная, коммуникабельная, эмоционально-заводная, практик, но не теоретик. Имеется педагогическое образование по учебным предметам английского, русского языков и учебных дисциплин начальных классов.

[br]

Первые несколько занятий - тестирование. На занятиях я играю с детьми больше, чем монотонно читаю лекции, проводя физкультминутки. Работаю исключительно на 100% результат по собственным программам. Возраст детей: 6-7 лет (дошкольники, 1 класс). Люблю детей и отношусь к ним как к Личности и очень-очень тонко.

[br]

Провожу занятия в мини-группах, 3-х детей, по составленному расписанию, которое Вы можете увидеть в моем канале социального мессенджера МАХ. Welcome to my net!

[br]

Мое хобби: увлекаюсь алмазной мозаикой, выкладывая стразы на холст, чтобы получить картину, а также пишу картины акриловыми красками. Очень увлекательное занятие!!!

Несколько лет назад я выпустила книгу, переведенную мной на иностранный (английский) язык с оригинала русского текста (первый тираж), второй - в процессе публикации и издания). Книга получила отличную рецензию. К ней прилагается видео-презентация. В праздничные дни я могу предоставить 5%-ую скидку совместных занятий.

[br]

Пoдготовка к шкoле – это сеpьeзный этап в жизни ребенка, который требует внимания и заботы со стороны родителей. Чтобы ребенок успешно адаптировался к учебному процессу и смог легко влиться в коллектив сверстников, необходимо провести определенную подготовку. Весь процесс подготовки к школе должен быть нацелен на создание комфортной и благоприятной обстановки для ребенка, чтобы он с удовольствием начал свой учебный путь и с радостью открывал для себя новые знания и возможности.

[br]

Начальная школа - это первая ступенька как фундамент всего последующего обучения, с которой начинается восхождение ученика в будущее. Это основа, от прочности которой зависит, каким будет это будущее. Основная задача начальной школы - подготовить обучающихся к дальнейшему обучению в основной и средней школе; сформировать у них прочные знания, осознанные навыки чтения, счёта, письма на уровне обязательных требований программ, научить применять знания в творческих условиях. Начальная школа, будучи первым этапом всего образовательного процесса, играет роль основы в формировании личности вести деятельность в дальнейшем. В этом возрасте происходит активное развитие ребёнка.

[br]

Цель моей работы: научить ребенка различать букву от звука, делая акцент на звуко-буквенный разбор слов, где видно различие гласных и согласных звуков и букв; обучить счёту; корректировать почерк, используя прописи/тренажёры. На занятии по английскому языку я уделяю больше внимание аудированию (предоставляю учебный материал в виде стихотворений, песен), чтению и письму.

[br]

Работаю по программе Школа России. Программа «Школа России» построена на единых для всех учебных предметов концептуальных основах и имеет полное программно методическое обеспечение. Все учебники, входящие в состав УМК, представляют собой единую систему учебников, так как разработаны на основе единых методологических принципов, методических подходов и единства художественно-полиграфического оформления. «Школа России» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

УМК «Школа России» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 28.12.2018 №345): - Русский язык. Азбука. Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. Русский язык. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. - Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. - Математика. Авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. - Окружающий мир. Автор: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. - Изобразительное искусство. Авторы: Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А., Питерских А.С. и др. - Музыка. Авторы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. (Учебники могут использоваться в составе систем учебников «Школа России»). - Технология. Авторы: Лутцева Е.А., Зуева Т.П. - Физическая культура. Автор: Лях В.И. - Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) (4 класс). ОРКСЭ. Основы православной культуры. Автор: Кураев А.В.

Программа «Школа России» для начальной школы - один из наиболее известных в стране проектов издательства «Просвещение». В качестве единого целого УМК «Школа России» работает с 2001 года. Авторы программы «Школа России» - ученые, чьи имена известны всем, кто работает в системе начального образования: В.Г. Горецкий, М.И. Моро, А.А. Плешаков, В.П. Канакина, Л.М. Зеленина, Л.Ф. Климанова и др. Однако учебники УМК были переработаны в соответствии с требованиями ФГОС и вновь отправлены на экспертизу. В ноябре 2010 года издательство «Просвещение» получило положительные экспертные заключения Российской академии наук и Российской академии образования о том, что система учебников «Школа России» обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Все учебники, составляющие завершенные предметные линии УМК «Школа России», получили положительные оценки РАН и РАО. 

Основополагающие принципы УМК «Школа России»: • принцип воспитания гражданина России; • принцип ценностных ориентиров; • принцип экоадекватного характера образования; • принцип обучения в деятельности; • принцип работы на результат; • принцип синтеза традиций и инноваций; • принцип глобальной ориентации образования; • принцип вариативности.

Длительность занятия 25 мин. Провожу занятия по логопедическому букварю ежедневно. Материал предоставляю сама через мессенджер WhatsApp.

О себе

[ul][li]Время занятий, при желании, можно увеличить [/li][li]Лучше, если занятия будут проводиться несколько раз в неделю, систематическая подготовка приведет к более хорошему результату[/li][li]Многое зависит от ученика, но я всегда максимально стараюсь найти подход к обучаемому[/li][li]Осуществляю математическую подготовку как учеников младшей и средней школы, так и учеников старших классов.[/li][/ul]На протяжении 4 лет в университете изучаю технические предметы. Хорошо разбираюсь в математике, физике, помогу подготовиться к контрольным, экзаменам, подтянуть предмет в целом.