Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы для подготовки к школе в Санкт-Петербурге
онлайнУ репетитора от 1500 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаУ репетитора Коминтерновский (Воронеж) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный педагогический университетПавловское педагогическое училищеО себе
Высшая категория с 1999 года. Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителям Воронежской области 2015 года.
У репетитора Ленинский проспект от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский проспект от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Большой опыт работы с детьми. Закончила РГПУ им. А.И. Герцена по направлению логопедия (начальное образование детей с нарушениями речи). Буду рада помочь Вашему ребёнку.
У ученика Проспект Ветеранов от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаУ репетитора Площадь Мужества от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаУ ученика Ульяновск от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.УльяноваСенгилеевский педагогический колледжУ ученика 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаПензенский базовый медицинский колледжО себе
Помогу Вашему ребёнку подготовиться к школе, а ученикам начальных классов в выполнении заданий по всем предметам.
Также занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, лексико-грамматического строя языка, дислексии и дисграфии.
Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Московский городской психолого-педагогический университетО себе
Ваш ребёнок на следующий год пойдёт в школу и не умеет читать, считать, слабый интеллект? Да и вообще ему не интересно. Он Нехочуха? Я Вам помогу и заинтересую Вашего малыша. Яркие картинки, интересные задания, путешествия, все происходит в игровой форме и Ваш малыш осваивает все азы и удивляет родителей своими достижениями.
Звоните и пишите. С удовольствием пообщаюсь с Вами.
У ученика Комендантский проспект от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена- От партнерского сервиса
У репетитора 2 станции от 700 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 900 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Подготовка руки к письму.
У репетитора Улица Дыбенко, Кудрово от 600 ₽ / 60 мин У ученика Улица Дыбенко, Кудрово от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроенияО себе
Я сертифицированный тренер по ментальной арифметике и скорочтению, репетитор с высококлассными отзывами.
Разработчик авторских пособий и материалов.
Основатель центра развития.
Мои ученики - призеры международных олимпиад и турниров, участники ТВ-программ.
Провожу Индивидуальные занятия:
• Ментальная арифметика
• Скорочтение / Чтение с 0
• Подготовка к школе
• Олимпиадная математика
Возраст: от 4 до 16 лет. В исключительных случаях беру в 3 года.
Большой опыт в работе с особенными детками, ЗПР, аутизм.
Улучшение показателей памяти, внимания, концентрации, усидчивости, образного мышления, развитие речи, скорости реакции, скорости принятия решений, качества обработки информации. Даже от занятий одной только ментальной арифметикой наблюдается колоссальный прогресс у любого ребёнка, вне зависимости от уровня и возраста. Чтение, английский и многие другие предметы подтягиваются за счёт общего развития интеллекта и гармоничной работы полушарий. Если ребёнок не понимает числа, не любит их или наоборот любит считать - ментальная арифметика отличный инструмент в развитии ребёнка. А скорочтение - незаменимый навык в современном мире избытка информации. Не умеет пересказывать? Не понимает что прочёл? Начнёт пересказывать после первого знакомства с текстом и отвечать на вопросы по тексту, прочитав вслух и про себя. Найду подход к любому ребёнку.
45 минут занятие до - 7 лет, другие варианты обсуждаются.У репетитора Девяткино от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Ставропольский государственный университетНациональный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обученияНациональный центральный институт развития дополнительного образованияУ репетитора Кировский (Пермь) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный национальный исследовательский университетПермский государственный педагогический университетО себе
Рада вам! Меня зовут Мария Громова, уже более 16 лет я помогаю детям учиться системно, легко и с удовольствием.
В работе с детьми всегда использую позитивный творческий подход, стараюсь найти ключик к каждому ребенку, узнать его сильные стороны и поддерживать ребенка в ресурсном состоянии во время занятий. Умею объяснять сложные вещи просто и понятно.
Использую системный тьюторский подход в занятиях - обучаю ребенка работать с информацией, систематизировать ее и применять при решении задач в любом предмете. Даю возможность ребенку самостоятельно искать способы решения, лишь направляя его, но не выдавая готовых ответов.
По желанию родителей включаю в занятие нейрогимнастику, используя арт-терапию (нейрографику), чтобы дать ребенку возможность научиться самому перезагружаться, концентрироваться на цели, восстанавливать ресурс и эффективно учиться в дальнейшем.
МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
УВАЖЕНИЕ личности ребенка, во всех ее многогранных аспектах
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, поиск путей решения ребенком, а не выдача готовых ответов.
СТРУКТУРА в занятиях, индивидуальный график, контроль целей.
ОБУЧИТЬ системной работе с информацией, чтобы ребенок мог сам учиться любому предмету.
НЕЙРОГИМНАСТИКА, для снятия напряжения, развития моторики и межполушарных связей.
ВЕРА в уникальность каждого ученика, поддержка и внимательное отношение.
У репетитора Советский (Иваново) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ивановский государственный университетО себе
Основные публикации
[ul][li]Книги[/li][/ul]Ушакова Т. А. Английский язык в домашнем изучении. Учимся читать, говорить и думать на английском. Иваново, 2011. 236 c.
Николаев А. И., Ушакова Т. А. Искусство убеждения: основы риторики. Иваново, 2013. 95 с.
Николаев А. И., Николаев И. А., Ушакова Т. А. Тексты: слова и люди. Статьи и заметки по лингвокультурологии. Иваново, 2015. 212 с.
[ul][li]Статьи[/li][/ul]Ушакова Т. А. Речь и коммуникация годовалого ребенка в период преодоления депривационного синдрома//Проблемы онтолингвистики: механизмы усвоения языка и становление речевой компетенции — 2015: материалы международной конференции (18—20 мая 2015 г., Санкт-Петербург). СПб., 2015. С. 262–266.
Ушакова Т. Николай Гумилев в Интернете: русский и английский взгляд // Нева, 2016, 4. С. 173–180.
Ушакова Т. А. Диффузность: помеха или условие восприятия ребенком художественных текстов? // Проблемы онтолингвистики — 2016: Материалы ежегодной международной научной конференции. 23–26 марта 2016, Санкт-Петербург. Иваново, 2016. С. 425–432.
Ушакова Т. А. Особенности развития указательного жеста при преодолении парааутизма ребенком второго-третьего года жизни // Проблемы онтолингвистики — 2016: Материалы ежегодной международной научной конференции. 23–26 марта 2016, Санкт-Петербург. Иваново, 2016. С. 315–322.
Ушакова Т. А. О кодах восприятия образов животных-компаньонов детьми-билингвами из Ингушетии, Сирии и Азербайджана // Освоение и функционирование языка в ситуации многоязычия: Материалы ежегодной международной научной конференции. 26–28 июня 2017, Санкт-Петербург. Иваново, 2017. С. 235–241
Ушакова Т. А. Об одном из путей обучения дошкольников азам чтения // Преподавание русского языка и литературы: вызовы времени: сборник методических материалов по результатам круглого стола. Иваново, 2017. С. 29–37.
Ушакова Т. А. О реализации поэтического потенциала детской речи в стихоторениях Андрея Чебышева для детей // Проблемы онтолингвистики — 2018. Материалы ежегодной международной научной конференции. 20–23 марта 2018, Санкт-Петербург. Иваново, 2018. С.356–362.
Обучение чтению и письму по авторской методике, суть которой, в частности, изложена в статье: Ушакова Т. А. Об одном из путей обучения дошкольников азам чтения // Преподавание русского языка и литературы: вызовы времени: сборник методических материалов. Иваново, 2017. Одной из сфер научных интересов является онтолингвистика (детская речь), имею ряд публикаций в этой области, в том числе по языковому развитию детей с парааутизмом.У репетитора Проспект Ветеранов от 600 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Ветеранов от 700 ₽ / 60 мин Образование
Омский государственный университет им. Ф.М. ДостоевскогоНациональный исследовательский Томский государственный университет
Подготовка к школе — это этап, который помогает ребёнку адаптироваться к новым условиям обучения и требованиям образовательной среды. Переход к школьной жизни связан с изменением режима, увеличением нагрузки и необходимостью освоения новых навыков. Репетитор по подготовке к школе помогает сформировать базовые знания и облегчить процесс адаптации.
Почему важна подготовка к школе
Начало обучения сопровождается не только освоением чтения и письма, но и значительными психологическими изменениями. В первые месяцы дети могут испытывать повышенную утомляемость, трудности с концентрацией внимания и адаптацией к новому режиму. Подготовка к школе позволяет снизить нагрузку и сделать процесс обучения более последовательным.
Репетитор по подготовке к школе в Санкт-Петербурге помогает заранее познакомить ребёнка с форматом занятий и выработать базовые учебные навыки. Это способствует более спокойному восприятию школьной программы и формированию устойчивого отношения к обучению.
Что включает готовность к школе
Готовность к обучению рассматривается как комплексное понятие, включающее несколько направлений развития:
- интеллектуальная готовность — умение считать, читать, выражать мысли и решать простые логические задачи.
- развитие памяти и внимания — способность запоминать информацию и удерживать концентрацию.
- психологическая готовность — усидчивость, эмоциональная устойчивость и способность работать в коллективе.
Недостаточная сформированность одного из этих компонентов может усложнить процесс обучения в начальной школе.
Задачи занятий с репетитором
Занятия с репетитором направлены на оценку уровня подготовки ребёнка и развитие необходимых навыков. На начальном этапе используются задания в игровой форме, позволяющие определить сильные и слабые стороны.
В процессе занятий решаются следующие задачи:
- оценка уровня развития через тестовые и игровые задания.
- формирование навыков чтения, счёта и письма.
- развитие логического мышления и речи.
- подготовка к восприятию школьного формата обучения.
Кому особенно полезна подготовка
Дополнительные занятия могут быть актуальны для разных категорий детей в зависимости от особенностей развития и уровня подготовки:
- дети с трудностями концентрации внимания и повышенной активностью.
- дети, которым требуется больше времени на усвоение материала.
- дети с недостатком общения и опыта взаимодействия в коллективе.
- эмоционально чувствительные дети, испытывающие сложности с адаптацией.
- будущие ученики школ с повышенными требованиями.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
В ходе занятий:
- используются игровые и обучающие методики.
- моделируется учебный процесс.
- развиваются навыки общения и самостоятельной работы.
- формируется уверенность в собственных возможностях.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя по подготовке к школе обычно учитывают опыт работы с детьми, методы обучения и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с указанием образования, опыта и условий работы.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт работы с детьми дошкольного возраста.
- педагогическое или психологическое образование.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов для подготовки к школе в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Как выбрать репетитора для подготовки к школе в Санкт-Петербурге и Ленинградской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Наталья Николаевна - сильный преподаватель. Она смогла установить контакт с ребёнком с первых минут. Кроме этого ей удаётся заинтересовать и удержать ребёнка на протяжение всего урока. Сын ждёт занятий и с удовольствием слушает Наталью Николаевну. Она проводит занятия в смешанном формате: игровая ...
Ребенку 6 лет, решили перед школой позаниматься. Занимаемся с Екатериной Валерьевной с января 2023 года дважды в неделю по 30 минут. Ребенок не умела читать, знала некоторые буквы, старались заниматься дома, но всегда с уговорами. После нескольких занятий с Екатериной Валерьевной дочь стала сама ...
Занимались со Светланой Васильевной для поступления в лицей, изначальная проблема наша состояла в том, что совершенно тяжело было с логикой и с вниманием (дочка очень рассеянная). За полгода достигли заметного прогресса, вступительные в лицей прошли, занятиями остались очень довольны! Прекрасный ...
Состоялось первое занятие со Светланой Сергеевной. С первых минут нашла подход к ребенку. Ребенок с интересом и заинтересованностью провел первый урок. Наметили план работы, будем работать дальше.
Людмила Васильевна - отличный учитель, нашла подход к маленькому ребенку, были опасения насчет онлайн формата, т.к. начали заниматься, когда ребенку было 5 лет, но она смогла найти подход, установить контакт, заинтересовать ребенка. В меру строгая, внимательная, всегда давала обратную связь и ...