Логопеды в Санкт-Петербурге

О себе

Опыт работы с детьми с 2016 года. Занимаюсь ранним развитием детей с 1,5 лет. В программу входит: формирование базовых когнитивных навыков (внимание, память, мышление, речь, логика), развитие мелкой и крупной моторики.
Осуществляю подготовку ребенка к школе 4-6 лет: развитие речи, обучение грамоте и математике, развитие памяти и внимания, подготовка руки к письму.
Логопедия: провожу диагностику, профилактику и коррекцию речевых нарушений.

О себе

В педагогике уже более десяти лет.
Имею диплом магистра

Последние 5 лет работаю репетитором в очном и дистанционном формате.

Направления работы:
- коррекция устной и письменной речи (постановка и автоматизация звуков, развитие связной речи, работа с дисграфией и дислексией);
- подготовка к школе;
- сопровождение по курсу начальной школы (русский язык, математика, чтение, окружающий мир);
- подготовка к ВПР;
- помощь в изучении русского языка (5-9 классы).

В работе опираюсь на личностно-ориентированный подход. В ученике всегда вижу прежде всего личность. Отмечаю сильные стороны, ориентируюсь на интересы ребёнка. Не скуплюсь на похвалу, но и на шею сесть не позволю.
Учу мыслить образно, находить реальное применение полученных знаний.
Стараюсь быть справедливым наставником для своих учеников.

С радостью помогу вам и вашему ребёнку!

О себе

Занятия провожу в игровой форме со всеми детьми разных возрастов.
К каждому ребëнку подбираю индивидуальные методы работы.
Обязательно даю домашние задания в виде обучающих игр на компьютере, печатный вариант.

О себе

ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ. ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ. Коррекционно-развивающие занятия, развитие речи и логического мышления. АЛАЛЛАЛИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ЗРР, ЗПР, ОНР, ФНР, ДИСГРАФИЯ. Логопедические занятия проходят по индивидуальной программе разработанной специально для вашего ребенка. На занятиях дети: ·Учатся читать, писать, получат начальные математические знания. Разработала свою методику логопедического массажа, являюсь экспертом по запуску речи для неговорящих детей и детей с речевыми нарушениями. Быстро, качественно поставлю звук, помогу справиться с дисграфией. Опыт работы более 20 лет, родители присутствуют на занятиях.

О себе

Я опытный проводник в мир развития и обучения детей.

Мой путь в педагогике начался с педагогического колледжа, который я закончила успешно, с грамотой за высокие достижения в учебе, защитив диплом на "отлично".Именно там я заложила прочный фундамент знаний и любви к детям, особенно тем, кто нуждается в особенном подходе.
На данный момент являюсь студенткой 4 курса дефектологического факультета.
Прохожу курсы профессиональной переподготовки, специальность " учитель-логопед"
Я успешно работала логопедом в онлайн-школе, где занималась логопедией, обучением русскому языку и чтению.
Я приобрела ценный опыт работы с детьми с самыми разными особенностями развития.

Успешно работала воспитателем с детьми с тяжёлыми нарушениями речи

Помогу вашему ребенку раскрыть свой потенциал и достичь новых высот. Осуществляется подготовка к школе. Подготовка по предмету " Русский язык " в начальной школе. Подготовка к ВПР. Подготовка по предмету " Окружающий мир" и " Литература" в начальной школе. Подготовка к ВПР
Развитие психических процессов (внимание, память, мышление, воображение, восприятие)
Речевые нарушения: Помогу вашему ребенку справиться с речевые нарушениями: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие, дисграфия, дислексия, дизорфография, нарушение грамматического строя речи, связной речи, общее недоразвитие речи.

Почему именно я?
Индивидуальный подход: Каждое занятие строится с учетом индивидуальных потребностей и особенностей вашего ребенка.
Онлайн-формат: Занятия проходят в удобном онлайн-формате, что позволяет заниматься в комфортной обстановке и экономить время на дорогу.
Внимание к эмоциональному состоянию: На каждом занятии я создаю атмосферу доверия и поддержки, чтобы ваш ребенок чувствовал себя комфортно и уверенно.
Регулярная обратная связь: Я всегда на связи с родителями и предоставляю подробную обратную связь о прогрессе ребенка.
Развитие психических процессов: В середине занятия мы делаем перерыв, во время которого играем в игры, направленные на развитие внимания, памяти, мышления и восприятия.
Зрительная гимнастика: Забота о зрении - важная часть занятия, поэтому мы регулярно выполняем упражнения для глаз.
Консультации для родителей: Я готова поделиться своим опытом и знаниями, чтобы помочь вам создать оптимальные условия для развития вашего ребенка дома.

Первичное анкетирование родителя для уточнения анамнеза ребенка.

Тщательная диагностика психических процессов, речевого развития

О себе

Работа с детьми, особенное удовольствие. Быстро нахожу контакт с ребенком, выстраиваю с ним диалог. Коммуникабельна, ответственна, доброжелательна
На протяжении 3 мес неговорящий ребенок заговорил. На данный момент разговаривает фразой.
За год работы проходила курсы повышения квалификации по логопедии, прошла переподготовку как учитель дефектолог

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Валентина Викторовна Сухорукова. Я дипломированный логопед, дефектолог, афазиолог, мио логопед.
Эмпатичная, терпеливая, умею выстраивать контакт с непоседливыми детками и мотивировать их к регулярным занятиям. Высокий уровень ответственности за результат моей работы.
Последние 4 года работаю Онлайн.
Мне удалось :
-Успешно скорректировать звукопроизношение более чем у 150 детей, подростков, взрослых.
-Овладеть методами миофункциональной коррекции
-Обучить родителей основам проведения домашней миогимнастики.
-Подготовить к ортодониическому лечению пациентов во время ношения брекетов и пластинок.

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Ольга Сергеевна.

Мне очень приятно видеть вас на моей странице. Я очень надеюсь, что смогу ВАМ помочь, если вы захотите поработать именно со мной.

Я работаю в помогающей профессии более 16лет. Моя работа состоит в том, чтобы помогать детям и взрослым справляться с их проблемами и решать жизненно важные задачи, а так же повысить уровень социального и психологического благополучия.
Провожу индивидуальные занятия с детьми и взрослыми, мягко корректирую звукопроизношение, исправляю и ставлю звуки. Консультирую родителей по вопросам детско-родительских отношений.

О себе

Меня зовут Анна, я оканчиваю Московский педагогический государственный университет по специальности логопед-дефектолог.
Параллельно прохожу дополнительные курсы повышения квалификации.
Имею сертификат курса АВА- терапии и интегративной логопедии. Владею техниками логопедического массажа.
Помогаю детям запустить речь, скорректировать звукопроизношение, задержку речевого развития, развить фонематический слух, параллельно с развитием мышления, внимания и памяти.
Беру в работу деток с 1,5 до 7 лет.
Длительность занятие: 45 минут
1-е занятие - диагностика (после этого составление маршрута коррекции).
Буду Рада помочь :)

О себе

Работала сурдопедагогом со слабослышащими детьми, затем с детьми с интеллектуальной недостаточностью, позднее логопедом-дефектологом. Творческий подход к занятиям, с учётом индивидуальных особенностей и интересов ребенка, тщательный, вдумчивый подбор методических материалов, обязательное использование игровых приемов, поощрение даже небольших успехов, - это мои способы достижения цели. Я нахожусь в постоянном поиске новых интересных пособий, создаю сама, как дидактические, настольные игры, так и игры-занятия-презентации в PowerPoint, пользуюсь Нейросетями для генерации красивых информативных сюжетных картин. Получаю огромное удовлетворение от интересного, позитивного, результативного занятия. Провожу индивидуальные занятия в удобном, уютном кабинете с огромным выбором игр и пособий.

О себе

Использование здоровьесберегающих технологий; логопедический массаж; индивидуальный подход; использование ИТ; работа с детьми разного возраста от 1, 5 до 16 лет, использование различных методов и приёмов работы; консультации для родителей, обучение методам работы; логопедическое заключение; направление к специалистам.
Использование программ Нищевой, Филичёвой, Чиркиной и т. д.. Материалы: Косиновой, Крупенчук, Новиковской, Онищенковой, Герасимовой, Смирновой и т. д.
Работаю с такими патологиями как: дислалия, дизартрия, апраксия, ринолалия, алалия, Аутизм, заикание, УО, афазия.
Работа на результат, обязательно: выполнение домашних заданий и рекомендаций специалиста. .
Статьи в журнале " Счастливый малыш" изд. Толока.

О себе

Опыт работы логопедом более 9 лет. Постановка звуков, развитие связной речи, преодоление аграмматизмов, развитие памяти, внимания и мышления.

О себе

До 5 лет я была неговорящим ребёнком.

И только с помощью логопедических занятий стала одной из лучших учениц в саду и школе.
Благодаря этому я, как никто другой, знаю, на сколько важна роль логопеда в жизни ребёнка с речевыми нарушениями.

Так как я работала и в офлайн, и в и онлайн. То могу с уверенностью сказать, что для нормотипичных детей эффективность занятий одинакова.

Уже более 100 детей выпущено мной за 3 года работы. Более 50 детей научились читать и улучшили навык чтения.

Совершенно неважно, с какой точки мира Вы будете заниматься. Ведь для онлайн занятий нужен только компьютер/ноутбук/планшет и стабильный интернет.

Кого беру на онлайн занятия:
- детей от 5 до 8 лет;
- тех, кто не выговаривает звуки (например С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, Рь);
- кто допускает в связной речи много грамматических ошибок;
- кто хочет расширить словарный запас;
- кто хочет научиться читать;
- или уже начал читать, но сталкивается с трудностями при чтении;

Кого не беру на онлайн-занятия:
- безречевых детей
- детей с психическими или тяжёлыми неврологическими нарушениями;
- детей с интеллектуальной недостаточностью;
- детей с РАС, аутизмом, алалией, ЗПР, ДЦП, умственной отсталостью, заиканием, с нарушением письма, зрения и слуха.

До встречи на занятиях!

О себе

Логопед
Дефектолог
Дифференциальный диагност
Работаю с нарушениями письменной речи
Предпочитаю игровой подход для развития мотивации

Работаю по абонементной оплате.

О себе

Здравствуйте!
Провожу занятия с детьми от 3 до 12 лет по коррекции различных нарушений устной и письменной речи.
Работаю в онлайн и оффлайн.
Занятия индивидуальные. Обязательно провожу диагностику, затем выстраиваю маршрут коррекции. Задаю домашнее задание на закрепление материала. Консультирую родителей, как правильно выполнять домашнее задание. Сообщаю о динамике коррекционной работы.
Использую нейропсихологический подход , что помогает более эффективно добиваться поставленных задач. Работаю над развитием всех компонентов речи (фонематический слух, грамматический строй, связная речь, звукопроизношение) и ВПФ( память, внимание, мышление).