Репетиторы по истории для школьников в Санкт-Петербурге

О себе

Приглашаю абитуриентов (учеников 10-11 классов) на занятия по подготовке к ЕГЭ, ДВИ. Работать будем напряженно, весело и на результат.
Вместе закроем все проблемы, разберем сложные темы.
Имею большой и успешный опыт подготовки к ЕГЭ, к вступительным экзаменам, олимпиадам и дополнительным вступительным испытаниям (ДВИ). Ученики становились победителями и призерами различных олимпиад, набирали максимальный балл на ЕГЭ, успешно проходили ДВИ и поступили в МГУ, МГИМО, СПбГУ, Санкт-Петербургский филиал Высшей школы экономики (СПб Ф ВШЭ), на факультет социальных наук РГПУ им А. И. Герцена (ФСН РГПУ), Государственный университет юстиции (ВГУЮ) в РАНХиГС, СПбГЭУ (ФИНЭК), СПбПУ (Политех) и многие др. ВУЗы Москвы, Санкт-Петербурга, а также в университеты Англии, Китая, Чехии и Финляндии.

Итоги сдачи ЕГЭ в 2026 году подтверждают опыт последних лет: успешно сдали экзамены те, кто был мотивирован и много самостоятельно занимался, готовился к занятиям. Хороший уровень подготовки — хорошая база для успеха, но только регулярные занятия обеспечивают успех. Желание и готовность работать помогают достичь результата. В прошедшем году были ученики, которым трудно давалась программа подготовки к ЕГЭ, но, приложив старания, они успешно справились с задачей поступления в выбранный вуз. В 2023-2024 учебном году у меня был ученик, который решил сдавать обществознание в конце 10 класса, не имел первоначально высокого уровня подготовки, но в течение учебного года прилагал старания, аккуратно выполнял домашние задания, и добился искомого результата - стал призером олимпиады им. Вернадского, успешно сдал ЕГЭ и поступил в СПб Ф ВШЭ на ту специальность, о которой мечтал! Если будете готовиться к занятиям, подготовлю к самому высокому результату.
В 2026 году мои ученики на ЕГЭ по истории набрали 95,91,82,78 и 77 баллов. Призер олимпиады МГИМО сдал ЕГЭ на 95 и поступил Ученики в 2026 году поступили на зарубежное регионоведение МГИМО. Другие ученики поступили на юридический факультет РАНХиГС, исторический факультет Томского государственного университета, в Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, на экономический факультет СПбГУ, на кафедру Востоковедения Уральского гуманитарного института УРФУ.
Считаю эффективной подготовку учениками дома устных ответов по вопросам программы, для чего и конспекты надо сделать. Что до решения тестов, то, конечно, объясняю особенности заданий ЕГЭ, тренируем их решение, но работу с учебником это не заменит. Опыт показывает прямую зависимость качества конспекта и результата — чем лучше конспект, тем выше оценка на экзамене.
Мне больше нравится и лучше получается заниматься с учениками, ставящими высокие цели.
Не нужно часто приходить к репетитору — надо регулярно заниматься самому, готовиться к занятиям. Будете серьезно готовиться к занятиям, обязательно добьемся успеха!

Кандидат исторических наук ( 1992 ), доцент ( 1996 ). Вузовский преподаватель, опыт работы в школе (Академическая гимназия СПбГУ). Почётная грамота Министерства образования и науки РФ (2015). Стажировки в Свободном университете в Берлине (1998 ), Доме наук о человеке (Франция) в Париже и Нанте (2001, 2007 ), Университете Мишель Монтень (Бордо, 2006). Повышение квалификации в НИУ ИТМО (2010, 2013, 2014 ), в Университет Фернандо Пессоа, город Порту (2014 ), Институте всеобщей истории РАН (Москва, 2015), Болгарской Академии наук (Варна, 2015). Повышение квалификации в ИОЦПКиП "Мой Университет" (2018 - 2022). Участие в вебинарах «Формирование учебного поведения. Как научить ребенка учиться?», «Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2021 году в связи с изменениями в Конституции РФ» и других. Диплом победителя Всероссийского профессионального тестирования «Оценка профессиональной компетентности учителя истории и обществознания» (2022). Повышение квалификации (Курс "Историко-культурный стандарт в рамках ФГОС: актуальность и базовые принципы") в «Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки ”Мой университет”» (2022).
Победитель (1 место) XXIV Всероссийского педагогического конкурса «Экспертиза профессиональных знаний». Успешно прошел профессиональное тестирование в номинациях: «Соответствие компетенций учителя обществознания требованиям ФГОС» и «Соответствие компетенций учителя истории требованиям ФГОС» (2024).

О себе

Что вообще значит изучать, да в общем-то и преподавать, историю? Наверное вопрос на который я пытаюсь ответить всю жизнь сколько я себя помню. В школе учат датам, именам великих людей, рассказывают про какие-то реформы, которые что-то изменили….. это ли история?
Конечно же да, но я верю, что история не заканчивается на этом. История, это не только наука о событиях прошлого, это то, что когда-то было повседневностью, и чтобы по-настоящему ее понять, я верю, надо увидеть что за каждым “…такой-то царь, в такой-то год…” кроется жизнь поколений и целых культур, которые как-то существовали, как-то жили, во что-то верили. Вот вы знаете что, теория поколений, по-которой вы относитесь к зумерам, миллениалам и т. п. разработана вплоть до начала 15-го века, и в общем-то мы можем сказать что по ней Петр великий тоже относился к некому поколению, которое согласно этой же теории относится к тому архетипу, что и зумеры.
Мы учим историю в основном для экзаменов, я стремлюсь научить истории не только чтобы были баллы и потом удалось поступить в правильный ВУЗ, я старюсь научить видеть историю в том мире, где мы с вами все живем. На своих уроках я стремлюсь дать человеку ту базу, которая сможет позволить сдать экзамен или же если вам уже не надо ничего сдавать, которая позволит ориентироваться в событиях, однако стремлюсь дать литературу которая позволит расширить все то, о чем мы говорим на занятиях. Если вы хотите погрузится более глубоко, мы можем разбирать более подробно все темы фокусируясь не на базовых сведениях которые вы найдете в любом учебнике, а на информации из специализированной литературы. Если у вас есть такое желание, мы можем также разбирать историю искусства и культуры, тех эпох о которых будем говорить.

Я готов проводить: одноразовые консультации, краткие курсы занятий (2-4 занятия), полные курсы по школьной/ вузовской программе, либо же, если вы не являетесь учащимся какого-либо заведения - по индивидуальной программе.

Если вы обучаетесь в школе или в ВУЗе - минимальное количество занятий - 2 раза в неделю, если нет - то от одного занятия в неделю, по договоренности.

Порядок оплаты:
Как только мы с вами договариваемся о занятии, необходимо внести половину стоимости в качестве предоплаты, при отмене за сутки или более предоплату я верну. Если занятие прошло, переводите вторую половину по завершению.

О себе

С подростками работаю не первый год, был опыт ведения кружка исторического краеведения в молодёжном клубе. Умею объяснять сложное на пальцах и видеть, где ученик «застрял».
- Готовлю к ОГЭ/ЕГЭ: разбираем каждое задание до полной ясности.
- Помогаю с домашней работой и подтягиваю оценки.
- Работаю с 5 по 11 класс — для каждого подбираю свой темп.
Со мной можно ошибаться, переспрашивать и не бояться, что отругают. Спокойно доведём предмет до нужного уровня)

О себе

Кандидат исторических наук с профильным педагогическим образованием и опытом подготовки к государственным экзаменам. Являюсь действующим преподавателем гуманитарных дисциплин одного из самых престижных ВУЗов страны (средний балл ЕГЭ для поступления на бюджет - 95). На моих занятиях вы научитесь понимать структуру заданий, критерии для оценки каждого ответа - это ключ, который даст возможность успешно сдать экзамен. Индивидуальный подход к каждому ученику поможет сделать занятия комфортными и увлекательными.

О себе

Готовлю учеников к ЕГЭ и ОГЭ. Работаю дистанционно или у ученика.
Дистанционные занятия проходят с видео, демонстрацией экрана с презентациями, абсолютно без потери качества.
На каждом занятии разбираем теорию, проверяем д/з, решаем задания формата ЕГЭ по изученной теме, изучаем "подводные камни" ЕГЭ. Весь материал закрепляем. Работаем системно, в строгом соответствии с кодификатором и спецификатором ФИПИ. Стараюсь объяснять даже самый сложный материал лёгким языком, доступно, понятно и интересно, с примерами. Все ученики успешно сдавали ЕГЭ.
Перенос или отмена занятий возможны по предварительной договорённости и уважительной причине, без каких-либо санкций.
Оплата по факту проведённого занятия, в тот же день, либо до, либо сразу после занятия.

О себе

Всем здравствуйте! Меня зовут Егор. Я репетитор по истории и обществознанию. Предлагаю услуги для тех, кто желает улучшить свои знания по предмету, для тех, кто хочет знать историю на достойном уровне или хорошо сдать ОГЭ и ЕГЭ.

Занимаюсь этим уже четвертый год. Успешно работал с десятками детей. Помогал им с освоением школьной программы, а также с подготовкой экзаменам.

Учусь на 1 курсе магистратуры СПбГУ по направлению история. Имею высшее историческое образование РГПУ им. А. И Герцена.
Работаю в двух частных школах учителем истории и обществознания.

О себе

Здравствуйте! Я дипломированный историк и педагог. Вот уже 15 лет я помогаю людям влюбляться в историю и понимать её логику, а не просто заучивать даты.

Почему стоит выбрать меня:
Опыт и практика: Работал в Музее истории Гатчины, основал экскурсионный клуб «Петрократия». Я не просто пересказываю учебник — я знаю историю изнутри, через документы и памятники.
Системный подход: Помогаю быстро распутать «узлы» исторических событий, выстроить четкую связь между Россией и миром.
История + Искусство: Имею искусствоведческий профиль. Объясняю историю через мировую художественную культуру (МХК) — так события запоминаются гораздо ярче и глубже.
Понятный язык: Умею рассказывать о личностях и процессах лаконично, ярко и современно.
Чем я могу быть вам полезен:
— Подготовка к экзаменам (ЕГЭ/ОГЭ) и олимпиадам.
— Помощь школьникам: подтянем оценки и вернем интерес к предмету.
— Занятия для взрослых: история стран Европы и Ближнего Востока для саморазвития.

Моя цель — чтобы после наших занятий вы не просто знали даты, а понимали, как устроена жизнь государств и почему мир сегодня именно такой.

Записывайтесь на первое занятие-знакомство, где мы определим ваш уровень и составим план обучения!

О себе

Полностью возьму на себя подготовку вашего ребенка к экзамену.

В прошедшем году лучшие результаты ЕГЭ моих учеников: 89, 91, 91, 93, 97 баллов.

Постоянно совершенствую свои навыки: посещаю образовательные конференции и прохожу курсы

Окончила бакалавриат, а также магистратуру исторического факультета МГУ с красным дипломом и средним баллом 5,0. Сейчас продолжаю обучение в аспирантуре МГУ, пишу кандидатскую диссертацию.
Посмотрите отзывы, все без исключения ученики остаются довольны, после ОГЭ ребята возвращаются ко мне для подготовки к ЕГЭ и помощи в вузе. Многие после наших занятий решили связать свою жизнь с историей.

При регулярных занятиях 2 раза в неделю поступление в вуз и сдачу экзамена на высокий балл гарантирую!

Через месяц занятий назову ваши прогнозируемые баллы и предложу четкую стратегию улучшения результатов


Профильное образование: я окончила бакалавриат и магистратуру исторического факультет МГУ, специализируюсь на истории Советского Союза.
По-настоящему люблю свой предмет и умею его преподнести
Являюсь победителем I степени универсиады "Ломоносов", продолжаю свое профильное образование в МГУ и каждый день умножаю свои знания об истории России
Нет — простой зубрежке, да — пониманию, закономерностям и веселым фактам
Вместо скучных лекций занятия в вопросно-ответной форме, обязательный опрос по предыдущим темам на каждом уроке (так ребята лучше запоминают материал)
Картинки и карты, структурированная информация, хронологическое изучение материала, разбор типовых заданий и проверка дз
Занимайтесь прямо из дома в любое удобное время
Подбор индивидуального плана обучения
Опыт работы 6 лет. Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ и дополнительному вступительному испытанию, помогаю со школьной программой и веду общий ознакомительный курс для всех интересующихся.
Материал проходим последовательно, разбирая все темы. Домашнее чтение для ЕГЭ обязательно. Тематические задания на каждом уроке.
Помогу поступить в один из лучших вузов России

О себе

Моя цель — не просто подготовить к экзамену, а научить думать.
Помогаю разобраться в истории и обществознании без зубрёжки: ученик начинает понимать логику событий, уверенно сдаёт ОГЭ и ЕГЭ и применяет знания на практике.

История для меня — это не набор дат, а мышление: умение анализировать, видеть причинно-следственные связи и делать собственные выводы. Я учу так, чтобы ученик мог сам разобраться в любой теме — без подсказок и «готовых ответов».

Почему выбирают меня?

Прозрачность и надёжность
Работаю по договору с фиксированными условиями — вы точно знаете, за что платите и какой результат получите.

Качество, а не поток
Беру ограниченное количество учеников. Это позволяет глубоко разбирать темы, давать подробную обратную связь и реально доводить до результата.

Результаты на практике
100 баллов на ЕГЭ по истории. Ученики повышают оценки, уверенно пишут контрольные и сдают экзамены на высокие баллы.

Индивидуальный подход
Программа подстраивается под задачи ученика:
— помощь со школой;
— подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ;
— работа «с нуля» и с сильными учениками.

Опыт работы с билингвами и за границей
Помогаю не просто выучить материал, а понять его и уметь формулировать мысли в любой образовательной среде.

Как проходят занятия?

Диагностика
Первая встреча — полноценный разбор уровня и задач (её стоимость засчитывается при продолжении занятий).

Чёткий план
Выстраиваем понятную стратегию подготовки с учётом школы и экзаменов.

Понятные объяснения
Сложное объясняю простым языком — через логику и примеры.

Контроль и поддержка
Регулярные домашние задания, разбор ошибок, постоянная связь.

Интерактив
Квесты, ролевые задания, обсуждения, авторские материалы — уроки проходят живо и вовлекающе.

Что получает ученик?

— Закрытие пробелов и уверенность в школе
— Подготовку к экзаменам без стресса
— Авторские конспекты и материалы (доступ 24/7)
— Регулярные пробники ОГЭ/ЕГЭ
— Подробную обратную связь
— Навык самостоятельного мышления

Дополнительно

Использую современные технологии:
— интерактивные задания и игры;
— авторские конспекты и схемы;
— онлайн-инструменты для повторения и закрепления.

Мой опыт

— Профильное историческое образование
— Эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ
— Работа с учениками 5–11 классов
— Опыт подготовки билингвов и учеников за границей
— Постоянное повышение квалификации

О себе

Преподаю историю и обществознание более 30 лет, в школе, колледже, в ВУЗе теоретические юридические дисциплины. Считаю их не только самыми интересными, но и самыми полезными предметами) Мне важен каждый мой ученик, ведь каждый из них уникален. При организации занятий обязательно учитываю темперамент, интересы, а главное, цели ученика. Все, с кем я занималась, отмечают легкость и демократичность общения, а также способность объяснять сложное простым и понятным языком. Любое занятие закрепляю тестовыми заданиями, при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ подборкой тематических заданий разных уровней сложности, что позволяет ученику максимально эффективно подготовиться к экзамену.
Успехи моих учеников при сдаче ЕГЭ различны, максимальный балл 97, минимальный 74. ОГЭ сдается на "4" и "5".
Буду рада увидеть вас среди моих учеников!)

О себе

Подготовкой учеников дистанционно к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ,ЕГЭ, а затем и ВПР по истории, обществознанию, праву и экономике занимаюсь с 2007 года.
Подавляющее большинство моих учеников - жители Москвы, Подмосковья, Севера и Дальнего Востока, а также дети дипломатических представителей РФ в других государствах. Полагаю, они первыми пришли к пониманию преимуществ дистанционного формата обучения. Таким образом мною подготовлены для поступления на бюджетные отделения престижных московских вузов уже более 200 человек. Конечно, есть и те, кто готовился поступать в региональные вузы и успешно справился с поставленной задачей.
Считаю, что выбор репетитора - это как выбор врача. Здесь мало только профессиональных знаний, должна быть и психологическая совместимость, которая предполагает комфорт проводимых занятий, а также доверие к специалисту, возможность общения на уровне сотрудничества, без нотаций и поучений.
Среди моих учеников победители и призёры Всероссийской олимпиады школьников, победители перечневых олимпиад "Высшая проба", "Ломоносов" и ряда других. Интересно работать с любыми категориями школьников и взрослых, потому что понимаю, что на определенном отрезке пути могу помочь им в преодолении стоящих задач. Если ты помогаешь людям достигать их целей, что может быть интереснее?

О себе

Я историк, который любит свое дело. Занимаюсь военной историей Великобритании и Российской империи, военно-исторической статистикой. Имею несколько опубликованных статей в журнале "Исторических вестник".
Набираю нескольких учеников, чтобы учить их истории. Рaбoтаю c пoдрoсткaми от 12 лeт/6 клаccа и взрослыми. Школьникам могу предложить:
Повысить успеваемость в школе в течение четверти/полугодия/учебного года.
- Освоить курс истории России или всеобщей истории для общего развития
- Подготовиться к ВПР/ОГЭ/ЕГЭ/Сессии
- Углубить знания по истории России и мира.
- Научу работать с летописями и документами, делать контурные карты, разбираться с основами истории как науки.
- Научу писать рефераты, эссе, рецензии, и многое другое.
Взрослым и студентам могу предложить:
- Прочитать курс лекций для по истории России или мира для общего развития
- Подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов на сессии (за три-четыре недели минимум)
Я пишу программу под каждого ученика, по его интересам и потребностям. История - это не только моя работа, но и моя страсть, и я буду рад разделить её с вами.

О себе

Я преподаю историю уже 6 лет. Сама прошла через олимпиадный и экзаменационный путь: трижды становилась призёром Всероссийской олимпиады школьников, сдала ЕГЭ на 98 баллов, окончила МГИМО с красным дипломом. Это даёт мне не только знание предмета, но и понимание психологии ученика — я знаю, как страшно перед экзаменом, как трудно даются некоторые темы и как важно не просто «выучить», а понять.

Главное, чему я учу, — видеть историю как систему. На моих занятиях мы не заучиваем даты и формулировки, а ищем причинно-следственные связи, учимся анализировать источники, карты, сравнивать эпохи. Такой подход помогает не только на ЕГЭ, но и на олимпиадах — и, что важнее, остаётся с человеком надолго.

Мои ученики сдавали ЕГЭ на 100, 93, 91 балл, становились победителями и призёрами перечневых олимпиад — РАНХиГС, «Высшая проба», СПбГУ, МГУ, РГГУ и других. Также я работала с учениками, которые приходили практически с нуля, и они сдавали ОГЭ на 5, а ЕГЭ — на 80+ при системной работе.

Я также была членом комиссии по проверке регионального этапа ВсОШ, поэтому знаю критерии оценки изнутри и могу объяснить ученикам, на что обращают внимание жюри.

Работаю с разными запросами: подготовка к ЕГЭ на высокий балл, к перечневым олимпиадам, а также помощь тем, кто хочет «подтянуть» школьную программу и полюбить предмет. Все занятия провожу онлайн, индивидуально. В работе ценю честность и уважение — как к себе, так и к ученикам.

Правила работы:
1. Оплата — по занятию или абонементу (по договорённости).
2. Об отмене или переносе занятия предупреждаем друг друга заранее, за сутки (если возможно).

О себе

Основная специализация - подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Опыт работы репетитором более 10 лет. Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ учащихся разного уровня, в том числе, «с нуля». На занятиях использую собственные методические разработки, схематические и иллюстративные материалы. Кратко, «без воды» даю теоретический материал, отрабатываю стратегию решения различных видов заданий.

Успешно работаю с учениками с низкой мотивацией, помогаю преодолеть боязнь ошибок и низкого балла. Стремлюсь сделать процесс обучения комфортным и эффективным.

Есть успешный опыт экспресс-подготовки (за 1−2 месяца с «нуля»), неоднократный успешный опыт работы со взрослыми.

Кроме этого помогаю решать проблемы со «школьной историей». Помогу научиться извлекать и систематизировать информацию из учебника, заучивать большой объём текста, расшифрую непонятные объяснения преподавателя, научу быстро и качественно выполнять домашнее задание.

Формат уроков подбираю индивидуально под каждого ученика. Занятия возможны как традиционные («очные»), так и дистанционные. При подготовке плана занятий учитываю конкретную цель конкретного ученика. Например, если стоит задача просто «перейти порог», то не будет объемных заданий и глубокого погружения в тему. Такой подход существенно экономит силы и время.

Чего точно не будет на моих уроках:
- отвлеченных разговоров «за жизнь»;
- осуждения;
- грубости
- фамильярности.

О себе

Веду занятия для школьников и взрослых, желающих:
- Расширить кругозор и открыть для себя историю, живопись и архитектуру разных эпох сверх школьной программы.
- Успешно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по истории.
- Отдельная программа для младших школьников для увлекательного изучения истории.

В процессе обучения мы будем узнавать любопытные факты, рассматривать картины и здания, разбираться в причинах, и порой проводить расследования, опираясь на древние летописи и другие исторические источники.

● Учебная программа выстроена с учетом требований ФИПИ и структурой экзамена ОГЭ/ЕГЭ.

● В процессе обучения проходим весь материал по темам, включая те, которые не затронуты в учебниках, но встречаются на ОГЭ/ЕГЭ.

● Понимая высокую загруженность школьников, стараюсь облегчить им освоение курса, поэтому выстраиваю программу так, чтобы можно было максимально комфортно и с интересом изучить весь материал.

Чтобы ученику не пришлось собирать информацию из разных источников и покупать дополнительные пособия:
Предоставляю все необходимое для подготовки:
- Иллюстративный материал по культуре по всем периодам (живопись, архитектура, литературные произведения, наука).
- Карты по всем войнам, а также карты экономического развития.
- Конспекты по всем темам (перед каждым занятием ученик заранее получает соответствующий файл).

В течение всей недели поддерживаю с учеником связь в мессенджерах, консультирую по возникающим вопросам.

Между занятиями высылаю короткие заметки/схемы/таблицы по пройденным темам.

Решаем множество заданий в формате ОГЭ/ЕГЭ
● задания, которые часто встречались на экзаменах в прошлые годы
● задания по всем изучаемым периодам
● индивидуально составленные задания непосредственно для отработки трудных для ученика тем

В процессе обучения
Учимся выявлять причины и следствия событий.
Делаем экскурсы во всемирную историю, чтобы ученик справился с соответствующими заданиями ОГЭ/ЕГЭ.
Учимся работать с картами (чтобы ученик по характерным признакам смог определить век и зашифрованное на карте событие).