Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Перми

О себе

Сначала дети думают, что математика — это страшно. После нескольких занятий со мной они понимают: это красиво, логично и увлекательно (бонусом: на занятиях помогаю увидеть причинно-следственную связь в этой дисциплине)!
Время взять подготовку в свои руки! Запишитесь на ПРОБНОЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ, и я покажу, как действительно нужно готовиться, чтобы сдать любую работу в школе на высшую оценку!
Узнаете себя?
После урока сразу дают контрольную работу и есть страх, что напишите плохо?
Списывание домашки и непонимание материала?
Учёба — сплошная зубрёжка без понимания; низкие оценки; репетиторы, которые ничего не объясняют?
Средний балл моих учеников по математике ЕГЭ — 88 (средний по России — 62), по ОГЭ — 4,9
Почему ко мне обращаются за помощью?
Помогаю ученикам поступать в физмат школы, готовиться к олимпиадам и разбираться в сложной математике на глубоком уровне.
Я сам прошёл олимпиадный путь и знаю, как устроена подготовка изнутри — от первых сложных задач до поступления в сильные математические школы и университеты.
Стараюсь учить не просто решать задачи, а думать математически.

На занятиях мы:
• подробно разбираем сложные задачи
• анализируем различные способы решения
• учимся строить рассуждение и математическую логику
• тренируемся на задачах нужного уровня сложности


Перед началом занятий мы проводим пробный урок.

На нём:
• определяем уровень ученика
• разбираем несколько задач
• обсуждаем цели подготовки
• составляем план дальнейшей работы.

Я беру ограниченное количество учеников, так как совмещаю преподавание с научной работой, поэтому свободные места обычно заканчиваются заранее.

Минимальное количество занятий в неделю – 2

О себе

Предоставляю услуги репетиторства по математике для старшеклассников в онлайн формате. Никакой ручной писанины. Устранение пробелов, изучение нового и контроль знаний.
От вас требуется персональный компьютер и интернет). Буду рад знакомству.
Оплата производится в конце каждой недели. Рассчитываю на долгосрочное сотрудничество. Обычно для достижения результата занятия проводятся два раза в неделю.

О себе

Работаю репетитором по математике, занимаюсь с детьми 7-11 класс, занятия проводятся в онлайн формате.
В обучении ориентирую учеников на систематизацию знаний, на фундаментальность. Мои методы и приемы основаны на советской школе. Обязательно вести отдельную тетрадь для занятий. По ней родитель сам отслеживает работу ребёнка.
Оплата занятий проходит по факту ( т.е. прошло занятие-оплатили). Если надо отменить или перенести занятие, то это возможно по личной договорённости. В праздничные дни и выходные занятия не проводятся!

О себе

Имею научные работы в российских и американских научных журналах. Имею научные статьи, работаю в научно-образовательном центре отдела математической физики Математического института РАН. За 20 лет работы репетитором имею отработанную методику подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Занимаюсь по пособиям Фипи, каждый год чётко слежу за обновлениями. К каждому ученику имею индивидуальный подход. Имею огромное количество учеников, поступивших в МГУ, МИФИ, МФТИ. Максимальный балл учеников по ЕГЭ - 98. Оплата после каждого занятия. Разовые занятия не провожу. Для подготовки к ЕГЭ необходимо заниматься минимум 1 раз в неделю 1,5 часа или 2 раза по 1 часу. Для получения высоких баллов нужно заниматься больше.

О себе

Квалификация и опыт:
• Профильное образование: Студентка 4-го курса направления «Наноэлектроника». Технический бэкграунд позволяет мне объяснять прикладное значение математики и давать знания, выходящие за рамки сухих школьных формул.
• Опыт участия в олимпиадах: Призер и участник олимпиад по математике - владею нестандартными методами решения задач повышенной сложности.
• Статистика учеников: подготовка к ЕГЭ на 75+ баллов (при соблюдении плана занятий), 100% моих учеников сдали ОГЭ на оценку «5».
• Стаж: 3 года системного репетиторства с упором на результат.

Методика работы:
• Диагностика: Выявление фундаментальных пробелов и оценка текущего уровня на первом занятии.
• Индивидуальная стратегия: Составление жесткого графика прохождения тем в соответствии с кодификаторами ФИПИ.
• Контроль: Регулярное тестирование в формате реального экзамена для отслеживания прогресса и избавления от страха перед бланками.
• Доступность: Объясняю сложные темы (параметры, стереометрия, планиметрия) с помощью логических алгоритмов, а не механического заучивания.

О себе

Привет! Меня зовут Илья, и уже более 3 лет я помогаю ребятам разобраться в математике и физике.

Как я работаю с учениками?

Индивидуальный подход:
Я считаю, что каждый ученик уникален, поэтому стараюсь найти подход к любому. Важно уловить настроение ученика и найти общий язык. Поскольку я сам являюсь студентом 5 курса Ульяновского Института Гражданской Авиации, у меня легко получается быть на одной волне с ребятами.

Прозрачность:
Я стараюсь всегда быть честным с учениками и открыто обсуждать с ними план занятий, цели и задачи.

Активное обучение:
Я предпочитаю не просто «давать» знания, а вовлекать учеников в процесс обучения. Я задаю вопросы в ходе занятия, предлагаю интересные задачи и выдаю домашнее задание для закрепления.

Позитивный настрой:
Я создаю комфортную и позитивную атмосферу на занятиях, чтобы ученики чувствовали себя уверенно и не боялись задавать вопросы.

Мои успехи:
ЕГЭ по математике 2025 и 2026 мои ученики сдали на 70−80 баллов и выше, что является отличным результатом!
ОГЭ по математике 2024,2025 и 2026 все ученики сдали на хорошо и отлично, горжусь их достижениями!
По физике ребята успешно повышают успеваемость в школе.

Правила работы

Отмена/перенос:
Если вы не можете прийти на занятие, предупредите меня заранее, чтобы я мог перенести его на другое время.Если предупреждаете позже чем за 12 часов до занятия, то оплачивается половина от стоимости занятия.

Первое занятие — бесплатно!

О себе

Стараюсь объяснять математику так, чтобы она не казалась набором непонятных формул и правил. На занятиях разбираемся, как всё устроено, откуда берутся способы решения и почему они работают. Считаю, что понимание логики гораздо полезнее простого запоминания алгоритмов.

Объясняю материал доступно и последовательно, подстраивая темп под ученика. Разбираем как отдельные темы и задачи, так и пробелы в знаниях, которые мешают двигаться дальше. Постепенно учимся самостоятельно анализировать задачи и находить способы их решения.

Третий год работаю инженером на государственном предприятии, где постоянно сталкиваюсь с расчётами и техническими задачами. Поэтому могу показать практическое применение математики не только в школе, но и в реальной инженерной работе.

Одновременно учусь на 5 курсе очной формы обучения по программе специалитета на аэрокосмическом факультете. Техническое образование позволяет мне постоянно применять математику на практике и хорошо понимать её значение для дальнейшего обучения.

Главная задача — дать ученику не готовый шаблон, а понимание, которое позволит уверенно решать новые задачи самостоятельно.

О себе

На занятиях мне важно понять, как именно ученик думает, а не просто показать ему правильное решение.

Своим ученикам регулярно даю домашние задания. С их помощью я понимаю, что стоит разобрать ещё раз, а что уже усвоено.

Я за спокойную атмосферу, где не страшно ошибаться, задавать «глупые» вопросы и честно говорить, если ничего не понял. В ответ от своих учеников я прошу поддерживать эту доверительную атмосферу и ответственно относиться к занятиям.

Приглашаю изучать математику вместе. Ведь это так прекрасно, когда казавшаяся сложной задача в итоге решается изящным и красивым способом!

О себе

Я репетитор по математике уже 4 года. За это время работала с учениками с совершенно разным уровнем - от «я вообще ничего не понимаю» до подготовки к высоким баллам и сложным темам.

Для меня главное на занятиях не просто решить за ученика задачи, а сделать так, чтобы он сам начал понимать, что и зачем он делает. Поэтому стараюсь объяснять сложные вещи простым языком, находить понятные именно этому ученику способы решения и не бояться возвращаться к пробелам в базе.

Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, а также помогаю с высшей математикой. Есть опыт подготовки не только по школьной программе, но и по университетской математике, в том числе, с уклоном в экономическую математику.

На занятиях разбираем ошибки, ищем причину, почему они появились, и постепенно доводим темы до состояния, когда ученик может решить задачу уже без моей помощи.

Мне важно, чтобы ученик не боялся задавать вопросы)

О себе

Я обожаю математику ещё со школы. С первого класса участвовал в олимпиадах по математике и информатике и практически всегда выигрывал городские олимпиады. В 10–11 классах учился в физико-математическом лицее (ЮФМЛ), а позже стал призёром Всероссийской олимпиады «Изумруд», благодаря чему я и поступил в ИТМО.

На самом деле, мой основной профиль - backend-разработка, но в данный момент времени я преподаю математику и программирование в Московской школе программистов. Поэтому мне нравится не только самому решать задачи, но и разбираться вместе с другими в том, где именно возникла сложность.

Я не люблю просто идти по учебнику от темы к теме. Мне хочется, чтобы ученик сам научился думать и понимать, как подступиться к задаче. Поэтому во время занятия я часто задаю наводящие вопросы, которые помогают самому прийти к решению, а не просто запоминаю ответ вместе с учеником. Я хорошо помню, как сам разбирался со сложными темами в школе, поэтому стараюсь объяснять их так, чтобы они действительно были понятны школьнику.

Уже 2 года работаю с учениками 5-9 классов, а также готовлю к базовому ЕГЭ в 10-11 классах. Подстраиваю занятия под уровень и цель ученика: кому-то нужно подтянуть школьную программу и закрыть пробелы, а кому-то, наоборот, хочется решать задачи посложнее.

Помимо математики, я много занимаюсь программированием, играю в «Что? Где? Когда?» и могу собрать кубик Рубика за 13 секунд. В общем, люблю всё, где нужно подумать и найти нестандартное решение :)

О себе

Работа на результат. Подготовка к ОГЭ, базовая математика ЕГЭ, ЕГЭ профильный (без задач высокого уровня).
Помощь по школьной математике (общеобразовательная школа).
Не готов брать учеников старших классов физико-математических лицеев и готовить к поступлению в физико-математические лицеи.

О себе

ВНИМАНИЕ! Я занимаюсь только с учениками 10 и 11 классов.

Математика. ЕГЭ (профильный уровень). Начертательная геометрия.

Готовлю учеников 10 и 11 классов к ЕГЭ по математике (профильный уровень). Цели у наших учеников (и у родителей) бывают разные, разложим их по категориям (по моим).
1. Самая высокая. (94 баллов и выше)
2. Высокая. (82−92 баллов)
3. Техническая. (70−80 баллов)
4. «Допуск». (52−64 баллов).
Каждая категория имеет свой подход, свою историю, и мы будем подходить индивидуально. Упор делаю на обучение решение задач стереометрии и планиметрии.
Всякий ученик имеет свой уровень готовности (по математике) на сейчас. В зависимости от этого, я заранее начинаю готовить программу урока. Одна из самых главных моих целей — научить ученика мыслить, а не решать по шаблону, (что является главной ошибкой в школе, проблемой современных учителей). Своим ученикам я не показываю ответы, а учу их думать и размышлять. Моя методика преподавания позволяет развивать мысли, заставляет «шевелить мозги», и как результат — появление интерес к предмету. Моя следующая цель — убедить ученика, что даже самая сложная, на первый взгляд, задача — легко решается. Сейчас самые распространенные выражения о математике — «не понимаю», «не знаю», «ненавижу» … Понятно, что у всех детей разная скорость восприятия информации, проще говоря, когда учитель рассказывает в классе новую тему, большинство учеников не успели понять её. Прекрасно, если кому-то дома родители смогли объяснить «не понятные» вопросы, но таких мало, а следствие — число «провалов» увеличивается.
Но самое главное — каждый ученик должен не только хотеть заниматься, но и трудиться! Тогда — результат будет.

Немного о себе.
В 1974—1976 годах призёр в городских олимпиадах. В 1976 году окончил математическую школу при НГУ (Новосибирский государственный университет). За успешное окончание школы был приглашен на механико-математический факультет НГУ без экзаменов. В 1981 году окончил Московский автомеханический институт. В 1978 году был признан лучшим студентом МАМИ. С 1999 года проживал в Праге (Чехия), где с 2014 года занимался преподаванием (репетиторством) математики. Работал с детьми разного возраста (от 8 до 17 лет).

О себе

Готовлю учеников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ уже на протяжении 7 лет. Помогаю подтянуть школьную программу: это может быть помощь в решении домашних заданий, подготовка к контрольным работам, объяснение неосвоенных тем в школе. Также провожу занятия с целью расширения знаний школьной программы, когда ученик заинтересован в более углубленном изучении предмета и хочет быть впереди программы. Я стараюсь показать, что математика может быть интересной и не такой сложной, если знать правильный подход к ней, а также при работе с каждым учащимся учитываю его сильные и слабые стороны, и на этом основании создаю учебный план.

Подготовлю к сдаче базовой или профильной частей ЕГЭ на уверенный балл.

О себе

Я обеспечиваю эффективное обучение математике, основанное на доверии и индивидуальном подходе, создаю условия, в которых дети не боятся задавать вопросы и с удовольствием погружаются в предмет. Мой опыт позволяет найти оптимальные пути обучения для каждого ученика. Я внимательно слежу за прогрессом и могу корректировать программу для достижения лучших результатов.
Оплата занятий по факту проведенных занятий. Иногда время занятий может смещаться по договоренности

О себе

Закончил усиленный физмат класс в главном здании Лицея № 1574. На данный момент учусь на 4 курсе МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности «Стартовые ракетные комплексы».
Фундаментальное понимание математических дисциплин. Опыт работы репетитором старших классов 1,5 года. Могу объяснить темы из школьной программы любой сложности максимально простым языком. Помогу восполнить пробелы ученика, догнать и обогнать программу, а также подготовить к контрольным работам и экзаменам на желаемый результат.
Мой подход включает в себя цель привить ребенку интерес к изучаемой дисциплине, что положительно отразится на процессе обучения и успеваемости