Логопеды в Пензе

О себе

Работала сурдопедагогом со слабослышащими детьми, затем с детьми с интеллектуальной недостаточностью, позднее логопедом-дефектологом. Творческий подход к занятиям, с учётом индивидуальных особенностей и интересов ребенка, тщательный, вдумчивый подбор методических материалов, обязательное использование игровых приемов, поощрение даже небольших успехов, - это мои способы достижения цели. Я нахожусь в постоянном поиске новых интересных пособий, создаю сама, как дидактические, настольные игры, так и игры-занятия-презентации в PowerPoint, пользуюсь Нейросетями для генерации красивых информативных сюжетных картин. Получаю огромное удовлетворение от интересного, позитивного, результативного занятия. Провожу индивидуальные занятия в удобном, уютном кабинете с огромным выбором игр и пособий.

О себе

В практике работа с разнообразными кейсами: - задачи: "запуск речи", дислалия, дизартрия, заикание, работа с голосом, диагностика, ФНР, ФФНР, - клиенты: нормотипичные дети и взрослые, СДВГ, ДЦП, легкая УО, ЗПР, - дополнительно: логопедический массаж классический и зондовый, тейпирование в логопедии, - сказкотерапия, работа с эмоциями и переживаниями, психологическими проблемами. Мои достсижения: - развивающие пособия для родителей и специалистов, доступные для приобретения, - группа и каналы на площадках, - художник-иллюстратор, - увлечения: рукоделие, иностранные языки (английский, французский, китайский, латынь) Условия работы: - занятие онлайн 40 минут, 1-2 раза в неделю, время занятия закрепляется, оплата после занятия на карту Сбер с получением чека (самозанятая), - пропуск более двух занятий без предупреждения расценивается как прекращение работы, - в основе любых занятий - ваша самомотивация для успешного преодоления речевых проблем, формирования чистой и уверенной речи, - для детей - поддержка со стороны родителей, помощь в контроле правильности выполнения заданий и проведении логопедического самомассажа.

О себе

Использование здоровьесберегающих технологий; логопедический массаж; индивидуальный подход; использование ИТ; работа с детьми разного возраста от 1, 5 до 16 лет, использование различных методов и приёмов работы; консультации для родителей, обучение методам работы; логопедическое заключение; направление к специалистам. Использование программ Нищевой, Филичёвой, Чиркиной и т. д.. Материалы: Косиновой, Крупенчук, Новиковской, Онищенковой, Герасимовой, Смирновой и т. д. Работаю с такими патологиями как: дислалия, дизартрия, апраксия, ринолалия, алалия, Аутизм, заикание, УО, афазия. Работа на результат, обязательно: выполнение домашних заданий и рекомендаций специалиста. . Статьи в журнале " Счастливый малыш" изд. Толока.

О себе

Опыт работы логопедом более 9 лет. Постановка звуков, развитие связной речи, преодоление аграмматизмов, развитие памяти, внимания и мышления.

О себе

Логопед Дефектолог Дифференциальный диагност Работаю с нарушениями письменной речи Предпочитаю игровой подход для развития мотивации Работаю по абонементной оплате.

О себе

Здравствуйте! Провожу занятия с детьми от 3 до 12 лет по коррекции различных нарушений устной и письменной речи. Работаю в онлайн и оффлайн. Занятия индивидуальные. Обязательно провожу диагностику, затем выстраиваю маршрут коррекции. Задаю домашнее задание на закрепление материала. Консультирую родителей, как правильно выполнять домашнее задание. Сообщаю о динамике коррекционной работы. Использую нейропсихологический подход , что помогает более эффективно добиваться поставленных задач. Работаю над развитием всех компонентов речи (фонематический слух, грамматический строй, связная речь, звукопроизношение) и ВПФ( память, внимание, мышление).

О себе

Опыт работы с детьми с 2016 года. Занимаюсь ранним развитием детей с 1,5 лет. В программу входит: формирование базовых когнитивных навыков (внимание, память, мышление, речь, логика), развитие мелкой и крупной моторики. Осуществляю подготовку ребенка к школе 4-6 лет: развитие речи, обучение грамоте и математике, развитие памяти и внимания, подготовка руки к письму. Логопедия: провожу диагностику, профилактику и коррекцию речевых нарушений.

О себе

Я - логопед-дефектолог. Могу помочь вашему ребёнку научиться красиво произносить нужные звуки. Провожу занятия онлайн. Использую в своей работе игровые презентации и сюрпризные моменты. Готова помочь в коррекции. Расскажите в заказе о Вашей проблеме подробнее, чтобы я могла Вас с ориентировать по маршруту коррекции.

О себе

Я специалист по работе со школьными трудностями для детей с 1 по 6 класс. В своей работе использую знания из педагогики, логопедии и нейропсихологии. Направления работы: - нейропсихологическая/педагогическая/логопедическая диагностики (для детей 6 - 15 лет), которые помогут определить причины трудностей и выбрать правильный коррекционный маршрут; - повышение успеваемости (1-6 классы); - подготовка к различным работам, ВПР; - коррекция дисграфии, дизорфографии, дислексии, дискалькулии; - коррекция почерка; - развитие ВПФ (мышление, память, внимание, речь) и её компонентов; - работа с детьми-билингвами и двуязычными детьми, русский как иностранный. Мои преимущества: - на любого ребёнка я смотрю с 3-х ракурсов: педагогического, логопедического, нейропсихологического; - я за научный подход, использую только доказанные методы; - ответственно подхожу к занятиям. Фиксирую все ошибки ученика, анализирую, выстраиваю план по их устранению. По русскому языку для каждого ученика веду список слов, в которых хоть раз была допущена ошибка, по каждому слову ведётся статистика. Такая работа при продолжительном сотрудничестве значительно улучшает грамотность ученика; - готова сотрудничать со специалистами, которые тоже работают с ребёнком; - у меня есть супервизоры, к которым я обращаюсь при сложностях; - на моих занятиях можно ошибаться, задавать глупые вопросы, стараюсь создать доброжелательную атмосферу для работы; - занятия со мной всегда начинаются и заканчиваются вовремя, очень редко отменяются или переносятся; - занятия проходят в оплаченном zoom, поэтому ребёнку не нужно переподключаться. Идентификатор для входа у каждого ученика индивидуален и один на весь год, поэтому малыши могут без проблем заходить сами. Каждое утро я напоминаю вам или ребёнку о занятии, поэтому забыть о нём довольно сложно. Я прекращаю сотрудничество, если ученик или родитель: - проявляет неуважение ко мне, позволяет себе хамство; - часто отменяет занятия; - не оплатил занятие; - ждёт и требует быстрых результатов. Я не волшебник. Я только знаю какой и как давать материал, но я не могу влиять на скорость усвоения этого материала учеником.

О себе

Мой опыт работы в учителем начальных классов составляет более 30 лет, из них 25 лет - в репетиторстве. Я работала с детьми от 4 до 11 лет в центрах раннего развития. Я владею полным спектром общеобразовательных программ, преподаваемых в школах, что позволяет мне адаптировать методики обучения под индивидуальные потребности каждого ребенка. Мой подход к обучению основан на убеждении, что каждый ребенок уникален, и важно развивать его способности в комфортной и поддерживающей атмосфере. Я использую разнообразные образовательные материалы и интерактивные методы, чтобы сделать процесс обучения не только эффективным, но и увлекательным. В результате моих усилий, многие ученики демонстрируют значительный прогресс в учебе, развивают любознательность и уверенность в своих силах. Моя цель как репетитора — не просто передать знания, но и вдохновить учеников на постоянное самообразование и самосовершенствование. Гордость за моих учеников и их достижения — это то, что мотивирует меня продолжать эту работу каждый день.

О себе

Меня зовут Елена Александровна, я логопед с многолетним опытом работы (два образования: медицинское и педагогическое). Оказываю логопедическую помощь детям дошкольного возраста (с 3-х лет). Работа проводится по следующим направлениям: - диагностика звукопроизношения и речевых нарушений; - постановка, автоматизация и дифференциация звуков; - развитие фонематического слуха и восприятия; - формирование и развитие связной речи; - развитие слоговой структуры слова, лексико-грамматического строя речи; - развитие мелкой моторики; - проведение артикуляционной гимнастики; - логопедический и зондовый массаж; - развитие высших психических функций ( внимания, памяти, мышления); - подготовка к школе. Провожу индивидуальные занятия на дому (Красногорск, мкр. Опалиха О3, возможен заезд с М-9) Занятия с детьми проходят в игровой развивающей форме по собственной методике преподавателя, основанной на мотивации и заинтересованности ребенка. По этому быстрый результат гарантирован.

О себе

Успешно устраняю дислалию!

О себе

Люблю видеть результат своего труда, но не меньшее удовлетворение получаю от процесса. В своей работе опираюсь на научные основы и дидактические принципы, в сочетании с творческим подходом. Индивидуальность каждого моего ученика всегда на первом месте.

О себе

Работаю в онлайн-школе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: -коррекция дефектов звукопроизношения, -развитие неречевых психических функций (внимание, память, мышление), -развитие лексики, грамматического строя речи, -профилактика и коррекция дисграфии, - логопедический массаж, - подготовка к школе, - помощь в выполнение домашнего задания (начальная школа) - разбор пропущенного или непонятного учебного материала. Буду рада помочь Вам и Вашим деткам.

О себе

Работаю онлайн с дошкольниками, школьниками и взрослыми над коррекцией звукопроизношения, коррекцией трудностей обучения, дисграфии, дислексии. Моя задача — создать комфортную атмосферу, поддерживать мотивацию ребёнка и направлять его усилия в нужное русло. Использую индивидуальный подход, учитывая особенности каждого ученика, применяю игровые методики и нейропсихологический подход. Важно установить доверительные отношения с ребёнком, ведь именно доверие помогает раскрыть потенциал и достичь лучших результатов. Основа моей работы — сочетание классических методов коррекции речи с современными нейропсихологическими. Индивидуальные занятия строятся таким образом, чтобы развивать моторику, зрительно-пространственное восприятие, слуховую память и внимание, необходимые для формирования правильной устной и письменной речи. Регулярные домашние задания помогают закрепить пройденный материал и ускорить прогресс.