Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы для подготовки к IELTS в Новосибирске
онлайнНаправления занятий по английскому языку
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университетО себе
Hello! Меня зовут Юлия. Я - преподаватель, переводчик, лингвист. Уже более 10 лет помогаю людям общаться на английском.
Чем я могу быть полезна:
- профессионально готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, DET
- доведу за ручку от Elementary до Advanced
- помогу с подготовкой к собеседованию, переезду, публичному выступлению с докладом/речью, написанием статей и научных работ на английском
+ Важно! Работаю только с подростками и взрослыми.
Провожу индивидуальные и парные онлайн-занятия через Zoom (у меня платный тариф, нет необходимости повторно созваниваться через каждые 40 минут, поэтому ничто не отвлекает от образовательного процесса).
Продолжительность 1 занятия: 60 или 90 минут.
Все необходимые материалы предоставляются мной в электронном виде, ученику ничего дополнительно покупать не нужно (за исключением тех случаев, когда ученик сам желает купить бумажную версию какого-либо учебника/пособия из-за любви работать с бумагой).
Все занятия строятся с учетом целей и потребностей ученика. Упор - на говорение.
Обращайтесь, буду рада помочь!)
У репетитора от 1800 ₽ / 60 мин У ученика от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Пензенский государственный университетПензенский государственный университетAnhui Xinhua UniversityФедеральный институт педагогических измеренийО себе
Дистанционные занятия через MS Teams, VOOV, VK, а также удобные для клиента мессенджеры MAX, Telegram, WeChat.
Имею богатую языковую практику с носителями, сдан международный экзамен IELTS (total band 6.5, май 2015 г.).У репетитора Комендантский проспект от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Комендантский проспект от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Я очень люблю то, что я делаю. Мне нравится помогать людям добиваться поставленных целей. Английский язык для меня именно про это - про человека, его потребности и желания, которые можно реализовать с помощью языка. Я умею раскрывать людей и находить максимально индивидуальный подход к каждому. Всё, что я делаю как преподаватель, - ручная работа. Никаких строгих готовых схем.
У репетитора Московский (Тверь) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Московский (Тверь) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Тверской государственный университетО себе
Hi! Меня зовут Екатерина.
Я профессиональный преподаватель английского языка и имею ряд сертификатов Кембриджского университета по практике преподавания и владения английским языком + преподавала английский язык в Англии студентам из разных стран без использования родного языка
1. Все занятия на 100% английском + психологическая адаптация ученика
2. Максимально индивидуальный подход к каждому ученику + разработка программы обучения
3. Без сухой грамматики и заучивания слов
4. Акцент на развитие всех навыков (говорение, аудирование, чтение, письмо)
5. Мотивация и поддержка + подбор стратегий обучения
У репетитора Девяткино от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Девяткино от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетУ репетитора Ломоносовская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Ломоносовская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-БруевичаУ репетитора Юбилейный (Краснодар) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный государственный гуманитарный университетО себе
Мои уроки с учениками проходят интересно и эффективно. Программа строится и учебный материал подбирается с учетом целей (улучшение оценки в школе, подготовка к экзамену, выезд за рубеж, разговорный для себя и т.п), уровня знаний и возраста ученика. Работаю как очно, так и онлайн. Возможны занятия в паре и минигруппе.
У репетитора Московская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Московская от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Оплата за занятия указана средняя, всегда можно договориться о снижении стоимости занятия. Стану отличным репетитором для вашего ребёнка.
Моим огромным преимуществом является то, что я сама недавно сдала ЕГЭ и прекрасно понимаю, на что нужно делать уклон в процессе подготовки! Русский - 100 баллов, английский - 100, обществознание - 96.
Опыт работы с маленьким детьми имеется с 14 лет, так как мама - детский психолог, мне часто приходилось ей помогать.
- От партнерского сервиса
У репетитора Купчино от 700 ₽ / 60 мин У ученика Купчино от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Псковский государственный педагогический институтПсковский государственный педагогический институт У репетитора Кировский (Красноярск) от 1100 ₽ / 60 мин У ученика Кировский (Красноярск) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. АстафьеваКрасноярский институт повышения квалификацииКрасноярский институт повышения квалификацииО себе
Занимаюсь любимым делом более 10 лет. В свой многолетний опыт вложила различные эффективные методики преподавания, умею работать с разной категорией людей, ориентирую учеников на результат. Безусловно, саморазвитие также неотъемлемая часть моей жизни, которое подтверждается сертификатами.
У репетитора Вахитовский (Казань) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Вахитовский (Казань) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Удмуртский государственный университетО себе
Более 7 лет работаю преподавателем и переводчиком, в том числе за границей. Есть международные сертификаты.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"О себе
[ul][li]Участвовала в программе по обмену с Данией (г. Орхус). Проходила месячный интенсивный курс по изучению языка в Англии (г. Брайтон).[/li][li]Сдала единый государственный экзамен (ЕГЭ) по английскому языку на 99 из 100 баллов.[/li][li]Имею сертификаты международного образца Cambridge FCE (B2 upper-intermediate) и Academic IELTS.[/li][/ul]Провожу занятия по английскому языку для детей и взрослых - помогаю с домашним заданием, готовлю к контрольным работам, доступно объясняю грамматику любого уровня сложности и ставлю речь. Мы будем:
- заниматься по оксфордским учебникам;
-смотреть аутентичные видео;
-читать интересные тексты;
-много разговаривать и просто отлично проводить время!
Мои ученики успешно сдают контрольные, с удовольствием смотрят любимые фильмы в оригинале и без стеснения общаются на английском на любые темы в поездках.
На первых уроках определим уровень владения языком, обговорим пожелания по дополнительному развитию и поставим цели обучения. В основе моего подхода лежит коммуникативный и ассоциативный методы, которые помогают удерживать внимание и сокращают количество материала к повторению.
По желанию родителя или ученика все занятия могут проводиться исключительно на английском языке.
У репетитора Сестрорецк от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Сестрорецк от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университетО себе
Индивидуальный подход к каждому ученику и подбор учебной литературы в зависимости от вашего уровня и пожеланий.
Успешная работа с маленькими детьми.
В своем подходе я заинтересовываю в английском, а не простое заучивание, потому что без желание изучение дается сложнее.
Успешная сдача междунардных экзаменов, проживала в Америке по обмену, поставленая разговорная речь.
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Сайменский университет прикладных наук (Saimaa UAS)Санкт-Петербургский политехнический университет Петра ВеликогоО себе
В течение 2018-2019 учебного года успешно проводила дистанционные занятия по испанскому и английскому языкам. Занимаюсь разработкой авторского курса по изучению иностранных языков.
В 2018 году сдала ЕГЭ по английскому языку на 91 балл. Являюсь неоднократным призёром регионального этапа Всероссийской олимпиады.У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1250 ₽ / 60 мин Образование
Белгородский государственный национальный исследовательский университетО себе
Здравствуйте! Меня зовут Юлия, я преподаватель английского языка. Помогаю школьникам, студентам и взрослым выстроить понятную, системную и результативную работу с английским — без лишнего стресса, хаотичной зубрёжки и ощущения, что язык «слишком сложный». Для меня английский — это не набор сухих правил, а живой инструмент, который можно и нужно освоить шаг за шагом, если обучение выстроено грамотно и с учётом особенностей конкретного ученика.
Я работаю с разными запросами: повышение общего уровня английского, устранение пробелов в школьной программе, помощь с домашними заданиями, подготовка к контрольным и самостоятельным работам, развитие разговорной речи, улучшение понимания текстов и аудирования, а также подготовка к экзаменам. Если ученик долгое время изучал язык, но до сих пор не чувствует уверенности, путается во временах, боится говорить или с трудом воспринимает английскую речь, это не значит, что у него «нет способностей». Чаще всего проблема не в ученике, а в том, что материал раньше объяснялся бессистемно, слишком быстро или без опоры на реальное понимание. Именно поэтому в своей работе я делаю ставку на логику, последовательность и спокойное закрепление материала.
На занятиях я использую не случайный набор заданий, а выстраиваю процесс так, чтобы ученик видел структуру: что мы изучаем, зачем это нужно, как это работает и где это применяется на практике. Такой подход особенно помогает тем, кто раньше сталкивался с путаницей в правилах и постоянным чувством, что английский «не укладывается в голове».
С кем я работаю. В первую очередь — со школьниками, которым нужна помощь по программе: объяснить грамматику, подтянуть лексику, подготовиться к урокам, тестам, контрольным, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Также я работаю со студентами, которым нужно разобраться с английским для учёбы, экзаменов таких как FCE, IELTS или общего повышения уровня. Кроме того, ко мне часто обращаются взрослые ученики, которые когда-то учили язык в школе, но многое забыли, либо знают отдельные слова и правила, но не могут использовать их в речи. Для взрослых особенно важны спокойный темп, чёткие объяснения и ощущение, что обучение идёт без давления и без страха ошибиться. Именно такую атмосферу я и стараюсь создавать на занятиях.
Если говорить о школьниках, для меня важно не только помочь им получить более высокую оценку, но и снять внутреннее напряжение перед предметом. У многих детей и подростков английский ассоциируется со сложностью, постоянными замечаниями и непониманием. В результате даже способный ученик начинает бояться отвечать, избегает заданий и постепенно теряет мотивацию. Я стараюсь переломить это ощущение: объясняю материал доступно, разбираю каждую тему на понятные элементы, даю опору в виде таблиц, схем, логики и примеров. Когда ученик начинает понимать, почему в языке всё устроено именно так, у него появляется уверенность, а вместе с ней — и реальные результаты.
Подготовка к экзаменам — отдельное направление моей работы. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ я уделяю внимание не только формату заданий, но и базовым знаниям, без которых даже самые хорошие шаблоны не работают. Частая ошибка — пытаться решать экзаменационные задания без крепкой основы. В результате ученик вроде бы знаком с форматом, но продолжает ошибаться в временах, предлогах, словообразовании, грамматических конструкциях и понимании текста. Поэтому я всегда смотрю глубже: где именно слабое место, чего не хватает, какие темы нужно подтянуть в первую очередь. Затем мы выстраиваем подготовку так, чтобы ученик не просто «прорешивал варианты», а действительно понимал, как выполнять задания осознанно и стабильно.
На занятиях по подготовке к экзаменам мы работаем над лексикой, грамматикой, чтением, словообразованием, заданиями на выбор правильной формы слова, пониманием структуры текста, а также над письменной частью, если это необходимо. Я помогаю ученику увидеть типичные ошибки, научиться контролировать себя, читать задание внимательно и не теряться из-за формулировок. Мы учимся не только знать материал, но и грамотно его применять в условиях ограниченного времени. Это особенно важно для тех, кто переживает, путается и из-за стресса делает ошибки даже там, где тему в целом знает.
Большое внимание в своей работе я уделяю грамматике, потому что именно она часто становится главным источником трудностей. Но я не преподношу грамматику как бесконечный набор скучных правил. Моя задача — показать систему. Например, если ученик путает времена, мы не просто механически учим таблицу, а разбираем, в чём смысл каждого времени, чем они отличаются, какие сигналы помогают их распознавать, как связаны форма и значение. Когда грамматика объясняется через логику и реальные примеры, а не только через сухие формулировки, она начинает восприниматься намного легче. Тогда ученик перестаёт угадывать и начинает осознанно выбирать правильную форму.
Лексика — ещё одна важная часть обучения. Я помогаю ученикам не просто запоминать отдельные слова, а учиться использовать их в контексте: в предложении, в теме, в устойчивых сочетаниях. Это особенно важно для тех, кто вроде бы знает много слов, но в речи теряется и не может быстро подобрать нужное. На занятиях мы работаем над активным словарным запасом: учимся понимать значение слова, видеть его оттенки, употреблять в нужной ситуации, различать похожие варианты, запоминать через ассоциации, контекст и регулярное повторение. Такой подход помогает словам не «исчезать» через неделю, а постепенно закрепляться в реальном языке.
Если ученик хочет развивать разговорную речь, я обязательно включаю в занятия элементы speaking practice — в зависимости от уровня и целей. Для кого-то это простые ответы на вопросы, описание себя, семьи, школы, повседневных ситуаций. Для кого-то — более развёрнутые высказывания, обсуждение тем, тренировка спонтанной реакции, отработка типичных речевых конструкций. Очень часто ученики боятся говорить не потому, что совсем ничего не знают, а потому что боятся ошибиться, слишком долго думают, стесняются своего произношения или не уверены в грамматике. Поэтому я стараюсь выстроить работу так, чтобы говорение было естественной частью урока, а не стрессовой «проверкой». Когда ученик чувствует, что его не осуждают за ошибку, он начинает говорить намного свободнее.
Также я помогаю с чтением и пониманием текстов. Для школьников это особенно актуально, потому что именно работа с текстом часто вызывает трудности: кто-то читает медленно, кто-то не понимает общий смысл, кто-то цепляется за каждое незнакомое слово и из-за этого теряет нить текста. На занятиях мы учимся читать осмысленно: выделять главное, понимать структуру текста, находить ключевую информацию, догадываться о значении слов по контексту, не паниковать из-за незнакомой лексики. Это важно не только для уроков и экзаменов, но и в целом для уверенного владения языком. Умение читать — одна из базовых опор, на которой строятся и словарный запас, и грамотность, и понимание того, как язык работает в живом употреблении.
Для меня важно, чтобы ученик видел прогресс. Даже если путь длинный, человек должен понимать, что он не просто «ходит на занятия», а реально движется вперёд. Поэтому я стараюсь объяснять материал последовательно, возвращаться к трудным моментам, повторять ключевые темы, закреплять их на упражнениях и в практике. Если ученик что-то не понял с первого раза, это нормально. Моя задача — не торопить и не давить, а найти другой способ объяснения, подобрать более понятный пример, разложить тему ещё проще. Очень часто хороший результат появляется не там, где было «жёстче», а там, где материал наконец-то стал ясным и перестал вызывать внутренний барьер.
Отдельно отмечу, что я стараюсь поддерживать рабочую, уважительную и спокойную атмосферу. Без лишнего давления, но и без размытости. Ученику должно быть комфортно задавать вопросы, ошибаться, возвращаться к теме ещё раз, если это необходимо. При этом я ценю дисциплину и системность: регулярные занятия, повторение, включённость в процесс. Английский не осваивается «рывками» от случая к случаю. Реальный результат приходит тогда, когда есть понятный план и стабильная работа. Именно поэтому я стараюсь не обещать чудес «за три урока», а честно выстраивать обучение так, чтобы знания действительно закреплялись.
Если вы ищете преподавателя, который будет не просто проверять упражнения, а поможет разобраться в языке, увидеть в нём систему и постепенно почувствовать уверенность, буду рада помочь. Я понимаю, что у каждого ученика свой темп, свой характер и свой предыдущий опыт изучения английского. Кто-то приходит с хорошей базой, но не умеет говорить. Кто-то знает отдельные слова, но путается в самых простых правилах. Кто-то устал от школьного формата и хочет, чтобы с ним наконец-то заговорили человеческим языком. Ко всем этим ситуациям я подхожу спокойно, внимательно и без шаблонного отношения.
Моя цель как преподавателя — не просто «дать тему», а добиться того, чтобы ученик действительно понял её и смог использовать дальше. Чтобы школьник перестал бояться английского на уроках. Чтобы выпускник чувствовал себя увереннее на экзамене. Чтобы взрослый человек не думал, что «уже поздно начинать». Чтобы язык из пугающего предмета превратился в понятный и доступный навык. Это требует времени, терпения и совместной работы, но результат того стоит.
На занятиях мы шаг за шагом выстраиваем фундамент: грамматика, словарный запас, понимание речи, чтение, говорение, письменная практика — в той пропорции, которая нужна именно вам. Я всегда ориентируюсь на конкретную цель ученика и стараюсь сделать процесс максимально полезным, понятным и практичным. Если нужно — идём медленнее и подробнее. Если база уже есть — работаем интенсивнее и точнее. Главное для меня — не создавать видимость обучения, а давать реальный результат, который будет заметен и в школе, и на экзаменах, и в повседневном использовании языка.
Буду рада помочь вам или вашему ребёнку в изучении английского языка. Если вам нужен спокойный, внимательный и системный преподаватель, который объясняет доступно, работает на понимание и помогает двигаться к результату без лишней суеты, — будем работать.
[br]
цена зависит от целей и уровня ученика
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов для подготовки к IELTS в Новосибирске и Новосибирской области
Как выбрать репетитора для подготовки к IELTS в Новосибирске и Новосибирской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Алексей отличный преподаватель с индивидуальным подходом к каждому ученику. Я занимаюсь уже несколько месяцев и заметила сильный прогресс во всех языковых аспектах, особенно в произношении (это был мой самый большой повод для стеснения на работе). Отмечу, что с самого начала были обозначены зоны ...
Александр – отличий преподаватель, разносторонняя личность, добрый и открытый человек, который готов подстраиваться под ученика и открыт к многочисленным вопросам на занятиях.На первом занятии Александр быстро и профессионально определил существующий уровень языка и подготовил индивидуальный план ...
Причиной для начала занятий с Мариной Андреевной была необходимость повышения моего уровня знания английского языка для профессиональной деятельности. Марина Андреевна смогла в короткий период времени определить методику моего обучения. Буквально, после нескольких занятий, мой уровень английского ...
Отличный репетитор, занимались с удовольствием. Продолжим занятия в следующем учебном году. Рекомендуем!
Мы взяли Марию Леонидовну для для подготовки дочери к ОГЭ и ЕГЭ в прошлом году в 9 классе. Результатом остались довольны, Мария Леонидовна требовательный преподаватель со знанием специфики ОГЭ по английскому и его требований. Учитывая, что дочь с кохлеарной имплантацией, результат на ОГЭ 63 балла ...
У меня остались хорошие впечатления. Очень внимательный репетитор.
С Анфисой Дмитриевной готовилась к IELTS в течение четырех с половиной месяцев. Поскольку с аудированием и чтением проблем не было, делали упор на письменную часть экзамена и устную, увеличение словарного запаса, улучшение грамматики. Успели охватить все примерные темы, которые возможны на ...
Период занятий - 1 год (2 раза в неделю по часу). Ребенку 9 лет. Цель занятий: восполнить пробелы в школьной программе, углубленная проработка материала, помощь с домашними заданиями. Отдельно домашнюю работу Кирилл не задавал (так договорились изначально). Работали вживую и по скайпу (большую ...
Занималась с Марией Андреевной 4 месяца. За это время, она подготовила меня к ДВИ МГИМО и вытянула грамматику (практически с нуля), что и помогло мне с переводом на МП-МП. Мария доходчиво объяснила все правила, которые я не могла усвоить годами. Я очень благодарна за ее терпение и поддержку на ...
Заниматься с ней - одно удовольствие. Мы быстро нашли общий язык. Вероника Антоновна знает, как общаться с детьми, дает отличные знания, поддерживает и дает стимул заниматься. Я уверена, что лучше педагога не найти. Я очень рада заниматься именно с ней. Я вижу, как уровень моих знаний повысился)
Елизавета, очень внимательный преподаватель, подстраивает программу обучения под запрос. Все занятия проходят интересно, в располагающей, поддерживающей обстановке, что особенно важно при преодолении языкового барьера. Продолжаем заниматься с данным преподавателем.
С преподавателем мы готовимся к школе (ребёнок в 1 классе, английский начнётся со второго класса), ребёнок занимается в игровой форме, понемногу вводится разговорная практика, поют песенки, у ребёнка есть первые результаты. Очень рекомендуем Екатерину Евгеньевну как преподавателя.
Приятный молодой человек, хорошо объясняет, выдержал все мои идиотские вопросы, за что огромный плюс. Абсолютно спокойная и приятная атмосфера на уроке. Материал усваивается хорошо, занятиями более чем доволен, рекомендую.
Очень нравится заниматься с Ильёй Дмитриевичем. Он выстраивает индивидуально программу в зависимости от целей (поднятие разговорного английского в моём случае), всегда готовится к занятиям и даёт подробную обратную связь по грамматике и используемой лексике в конце урока. Так же помимо ...
Нужна была тренировка только Устной части ЕГЭ по английскому языку. Занятия проходили в доброжелательной обстановке. Павел Владимирович комментировал мои ответы, исправлял ошибки и давал полезные советы. Занятиями осталась довольна!
Виктория замечательный учитель, быстро нашла подход к моей дочери. Занятия проходят интересно, дочь занимается с удовольствием. Прогресс языке есть, а главное у дочери есть желание двигаться дальше). Спасибо, Виктория!
Екатерина очень хороший преподаватель. Хорошо готовит сына к ОГЭ. Я очень довольна.
Очень довольна занятиями! Большое спасибо за подробное и понятное объяснение материала и индивидуальный подход! Особое внимание уделяется разговорной практике, что очень важно. С удовольствием хожу на каждое занятие.
Каковы были причины для того, чтобы начать занятия, какие цели стояли перед учеником? - целью было изучение языка. Помогают ли занятия в достижении этих целей? - помогают. Как вы оцениваете уже достигнутые результаты? - лучше,чем было. На что рассчитываете в будущем (если занятия продолжаются)? - ...
Мне все понравилось. Это мой первый, но важный шаг в разговорном английском. Спасибо Джемсу за поддержку и помощь. Рекомендую.
Мой сын занимался с Муной около года. Задача была подтянуть английский для Лицея НИУ ВШЭ и попробовать сдать IELTS. Я сама лично пару раз общалась с Муной и это-само обаяние! :) Что хочу сказать. Отлично, что Муна не говорит по - русски! Это прямо бонус!
Татьяна замечательный преподаватель. Она внимательная и отзывчивая, все понятно объясняет. Использует современные инструменты и актуальный язык. Я учу с ней 2 языка, планирую и дальше брать у нее уроки.
Мне понравилось, что учитель внимателен к конкретным запросам. Пунктуален, готовится к занятиям.
Занимаюсь у Александры регулярно уже больше года, очень довольна качеством наших занятий и теми результатами, к которым удалось прийти. У меня была цель повысить свой уровень и научиться говорить более уверенно и красиво. Поэтому изначально упор был сделан на грамматику, для того, чтобы ...
Ксения Андреевна, отличный репетитор, мастер в своем деле. Уроки у нее интересные и качественные. Четко знает вектор движения, сможет донести главное и мотивировать на результат. За несколько месяцев сыну стало многое понятно, т.к. Ксения Андреевна с огромным терпением и кропотливостью не ...
Всё чётко и понятно объясняет, всегда пунктуальна, ребёнку нравится, виден результат по оценкам в школе.
Сын в 9 классе. Заниматься с Алексеем Андреевичем начали с августа 2024 года. Оговорили все наши вопросы, которые мы не смогли решить с другими преподавателями ( почему-то по английскому языку очень много преподавателей, но именно толчок на разговорный язык делают не многие). То есть все ...
Спасибо Анастасии-репетитору по английскому за отличную подготовку к ОГЭ! Занятия были понятными и эффективными, благодаря чему я успешно сдала экзамен и стала уверннее говорить на английском. Рекомендую Анстасию всем, кто хочет хорошо подготовится к экзамену и разобрать сложные для вас темы.
Нам очень нравится заниматься с репетитором Admasu. Он очень внимательно относится к просьбам, что именно нужно сделать, проработать с ребёнком в английском, в нашем случае с чтением и письменностью. Очень хороший репетитор! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Рекомендую!
Заниматься было легко, плодотворно и интересно. Хорошие и понятные учебники. Благодаря репетитору материал усваивается хорошо.
Обратилась к Елене Сергеевне для подготовки к экзамену TOEFL, репетитор предоставила все материалы для подготовки, проверяла домашние задания. Елена всё мне доступно объяснила, рассказала полезные приемы для экзамена. Я не знала ничего о структуре экзамена, но за два месяца занятий два раза в ...
Готовился с Иваном к CEF/ESP IT Business English B2 для университета — занятия очень понравились. Понравились система, подход и материалы: быстро выявили мои слабые места и начали работать точечно. Самому держать мотивацию и должную продуктивность сложно, но с Иваном было легче заниматься ...
Сын занимается с Никитой с ноября месяца. Занятия нравятся, прогрессом доволен. Рекомендую.
Мне повезло встретить Александру. Это не просто преподаватель английского, а настоящий профессионал своего дела с широким лингвистическим кругозором (владеет также французским). Что для меня стало ключевым фактором — это атмосфера занятий. Александра не давит, она тонко чувствует потребности ...
Джозеф безумно крутой преподаватель!!! Я пошла к нему, чтобы улучшить язык, подтянуть разговорный и перестать бояться формулировать мысли, плюс восполнить пробелы в грамматике. Занятия проходят комфортно и продуктивно. Джозеф всегда даёт полезную обратную связь, и я реально чувствую прогресс в том, ...
Для поступления в медицинский университет с иностранными преподавателями (большинство предметов преподаются на английском) возникла необходимость подтянуть до соответствующего уровня знания ученика десятого класса. При этом немаловажным был момент необходимости заниматься онлайн. Меньше чем за ...