Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы для подготовки к ОГЭ по английскому языку в Липецке
онлайнНаправления занятий по английскому языку
У ученика Железнодорожный (Екатеринбург) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Уральский государственный педагогический университетО себе
Индивидуaльноe обучeние aнглийcкому языку учеников 1-9 клаcса в мaкcимально доcтупной форме.Изучение нoвoгo материалa,pазбор дoмaшниx заданий, пoвышeниe слoвapногo запaсa, oбучение грaмматикe.
У репетитора Первомайский (Владивосток) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Первомайский (Владивосток) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Владивостокский государственный университет экономики и сервисаХаллимский университетДальневосточный федеральный университетО себе
На данный момент обучаюсь в магистратуре в ДВФУ.
Окончила высшее образование в ВВГУ "педагогическое образование" в 2023 году.
Имею частный опыт преподавания - 3 года
С радостью работаю с учениками с 1-9 класс, помощь по школьной программе, улучшить уровень владения языка , подготовка к ОГЭ
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)У репетитора Звёздная от 700 ₽ / 60 мин У ученика Звёздная от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Меня зовут Алина Александровна и я обучаю английскому языку школьников онлайн более 5 лет
Имею диплом РГПУ им. А.И. Герцена по специальности "Образование в области иностранного языка", и продолжаю обучение по программе магистратуры "педагогика поддержки одаренных" в РГПУ.
Как проходят занятия?
Занятия провожу на платформе Google meet.
Во время подготовки к уроку я использую множество сайтов и платформ для создания различных заданий, это позволяет представить ученику информацию интересным и доступным путем.
На своих занятиях я:
1) Простым языком объясняю ученику грамматику английского языка;
2) Подробно учу правилам чтения и учу их использовать;
3) Отвечу на любые вопросы,которые только могут возникнуть и уточняю потенциально непонятные вещи;
4) Расширяю словарный запас ученика;
5) Устраняю пробелы в знаниях;
6) Использую возможности учебника на 100%;
7) Строю урок, основываясь на потребностях и просьбах ученика;
8) Честно говорю достоинства и недостатки проделанной учеником работы и объясняю допущенные ошибки.
От ученика требую качественное выполнение домашнего задания и посещение занятий согласно установленному расписанию.
Язык - это система и залог его успешного изучения - системность.
Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ивановский государственный университетО себе
Высококвалифицированный преподаватель -международник.
Обо мне: Лингвистическое образование. Красный диплом.
Британская квалификация TESOL (дающая право преподавания по всему миру).
Опыт работы: более 4 лет. Год стажировок за границей (США и Германия).
Со мной занимались и занимаются более 120 человек. Со мной поступали за границу, в аспирантуру университетов и получали высшие баллы на экзаменах.
Как проходит обучение:
Мы с вами не идём по темам учебника подряд, не изучаем часами грамматику, которую потом сложно применить в разговоре. Программа скомбинирована из нескольких курсов, основанных на учебниках Cambridge и Oxford, выбраны самые важные темы. Мне важны ваши успехи, так как это и мои успехи как преподавателя!
Никакого затягивания времени, воды, пустых занятий, только работа на ваш результат! На пробном занятии определяем ваши цели, сроки, требования, обсуждаем нашу совместную работу от А до Я.
У ученика Улица Дыбенко от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Индивидуально преподаю язык больше 5ти лет. Могу приезжать к вам или можем заниматься дистанционно. Благодаря новым технологиям занятия дистанционно получаются более интерактивными, а значит более качественными. Чем я могу вам помочь? Обучeние c нуля;пoдготoвка пеpвoклаccникa к английcкoму языку;пoмoщь с домашним зaдaниeм c пocлeдующим объяснением;oбучениe чтeнию;обучeниe гpамматикe; Разговорная практика, подготовка к экзаменам ОГЭ; ЕГЭ.
У репетитора УНЦ-Краснолесье (Екатеринбург) от 800 ₽ / 60 мин У ученика УНЦ-Краснолесье (Екатеринбург) от 850 ₽ / 60 мин Дистанционно от 850 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина- От партнерского сервиса
У репетитора Волгодонск от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Донской государственный технический университетО себе
Я квалифицированный лингвист-переводчик, преподаватель иностранных языков! Английский, французский, испанский!
- От партнерского сервиса
У репетитора Фрунзенский (Ярославль) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Бирская государственная социально-педагогическая академияО себе
Более 5 лет проработала в общеобразовательной школе.
Вот уже 3 года работаю дистанционно.
Большой опыт работы как с детьми, так и взрослыми.
- От партнерского сервиса
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский филиал Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"О себе
Набираю учеников для подготовки к ЕГЭ: русский язык, литература, английский язык.
В 2017 году по результатам олимпиады поступила на бюджет в НИУ ВШЭ на факультет "Филология". Средний балл диплома 9.38/10 ("5" по российской системе). Третий год занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по литературе, русскому и английскому языкам. С 2018 года активно занимаюсь научной деятельностью на кафедре русской литературы, проходила курс основ педагогического образования внутри НИУ ВШЭ.
Поскольку сама недавно сдавала ЕГЭ и готовилась колимпиадам, все еще отлично помню все способы подготовки старшеклассников для получения максимальных баллов.
Методики проведения занятий:
-Собственные тесты по пройденному материалу
-Индивидуальные презентации и таблицы
-Доскональный разбор материала на понятных примерах
У репетитора Дзержинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Дзержинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университетУ репетитора Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университетДистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУ репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Ростовский государственный университетО себе
Уважаемые любители иностранных языков, учащиеся школ и студенты!
С удовольствием занимаюсь преподаванием иностранных языков: английского с 1998 года, когда еще была студенткой. И французского с 2004 года. Далее мне довелось попрактиковаться с французским во Франции в 2005-2006 годы, где мне также посчастливилось преподавать английский на французском учащимся старших классов колледжа в частной практике. С 2011 года занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ и подготовкой взрослых учащихся к работе за рубежом. В настоящее время пользуюсь также и испанским языком на уровне бытового общения. За время обучения в РГУ (Ростовском Госуниверситете) в разной степени имела дело с латынью, древне-греческим, польским, старославянским, древнерусским языками.
Преподаватель иностранного языка развивает способность к формированию мыслей, к умению понимать другого, расширяет кругозор учащегося, благодаря знакомству с историей, литературой, социальным и политическим устройством стран изучаемого языка. Огромное удовлетворение приносит тот факт, что я, как преподаватель английского и французского языка, реально помогаю приобрести те навыки устной и письменной, понимания на слух чужой речи с тем, чтобы иметь возможность жить и работать или учиться в другой стране. Возможность общения на иностранном языке позволяет и преподавателю, и учащемуся окунуться в реалии другой культуры, страны, прожить опыт "другой" жизни. Изучение иностранных языков - постоянная тренировка интеллекта, памяти, внимания и многого другого.
Успехи учеников особенно радуют преподавателя. К ученику мной всегда находится индивидуальный подход, поскольку люди ставят разные цели при изучении языков. Вспоминаются двое из моих первых учеников: один из них, еще будучи школьником эмигрировал с родительской семьёй в Германию , а там в своем немецком учебном заведении оказался лучшим знатоком английского, к которому даже его товарищи обращались за помощью и советом. Сейчас это уже взрослый человек, получивший профессию врача. Другой стал учёным - математиком. Объездил в связи с научной деятельностью многие страны мира, 3 года работал в США, в Японии, учился в Германии, посещал научные конференции в Испании и Франции. Он не раз говорил, что именно благодаря нашим занятиям английским языком, моей настойчивости и последовательности он получил практические основы владения английским, которые и позволили ему в других странах мира без труда пользоваться им в научной деятельности и в личном общении. В настоящее время он - преподаватель ВШЭ в Москве. Это отдельные примеры из жизни, не стану читающих утруждать подробностями.
Целый ряд учащихся улучшили свои познания английского и французского, смогли не только освоить школьную программу, но и выйти за ее пределы, ознакомиться с образцами классической английской и французской литературы. Несколько учеников готовились к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку и сдали экзамен с отметкой выше 90 баллов. Конечно, в моей практике было несколько случаев, когда ученикам " не давалось" обучение. Блестящих результатов в таких случаях не наблюдалось, тем не менее небольшие "победы" всё же имели место. Обычно я поддерживаю связь с родителями и сообщаю о реальном положении в текущем обучении, знакомлю со своим видением проблем и делюсь возможными способами их устранения.
Среди моих учеников было немало взрослых людей. Некоторые из них - преподаватели языков -полиглоты, желавшие изучить французский, например. Иные взрослые учащиеся - специалистов разных областях, готовившиеся к стажировкам за рубежом, неоднократным поездкам по работе и с туристической целью.
В 2005-2006 гг. мне довелось проживать во Французской Республике, провинция Бретань, где мне не только удалось оказаться в ситуации языкового "погружения", поскольку не было вокруг никого, говорящего по-русски, и, что особенно ценно, по-английски. Мне посчастливилось преподавать французским школьникам английский язык. Это был опыт частного преподавания для студентов уровня Lycee /College, что в российской системе образования сопоставимо с уровнем средних и старших классов средней школы. Приблизительно, 6 и 10 классы. Опыт был уникальный, развивающий для меня, как для франкофона и преподавателя , и полезный для моих учеников, которые за короткое время (всего 1-3 месяца) улучшили свою успеваемость в своих учебных заведениях.
Методики, с которыми я работаю. Подходы в преподавании во многом зависят от задач, которые стоят перед моими учащимися, от их возраста и того времени, которым мы располагаем. За годы преподавания наблюдала, как менялись приоритеты и подходы к обучению иностранным языкам в школе и в ВУЗе, а с ними учебные пособия и материалы, которыми располагали преподаватели и студенты. Фокус внимания в обучении сместился в изучение повседневной лексики, разговорных конструкций, разучивание типичных ситуаций общения и реагирования в них. С изменением типа контрольных и экзаменационных работ пришла необходимость научить правильно решать тесты. Ибо в тестах, как нам известно, практически не бывает 2х правильных ответов, система засчитывает только один верный ответ из 3-5 предложенных, хотя по смыслу бывает подходящим еще какой-то вариант. Тем не менее, если цель - сдать тест, то ответы надо написать единственно верные. А это требует тренировки и навыка, даже при наличии систематизированных знаний по языку. Кстати, хочу отметить, что, готовя к тестам выпускным или текущим, всегда пользуюсь возможностью объяснить учащемуся более того, о чем идет речь в конкретном случае , дабы расширить его знания языка.
В 2004-2005 году я прошла обучение методике интенсивного обучения иностранным языкам по школе профессора МГУ Г.А. Китайгородской в Ростове- на - Дону под руководством своей коллеги-методиста, преподавателя немецкого языка, готовившей в то время организацию дочернего центра в Ростове. Сама методика, как явствует из названия, интенсивная (то есть позволяющая при помощи многочасового погружения в языковую среду, искусственно создаваемую педагогами на занятиях, а также при использовании тщательно продуманного и организованного лексико-грамматического материала за довольно короткое время не только дать информацию студентам о языке , но и выработать устойчивые навыки в использовании лексики и грамматических конструкций в речевых ситуациях, идентичных реальным жизненным ситуациям общения.)
Данная методика- коммуникативно-ориентированная. Это означает, что прежде всего на изучаемом языке предстоит общаться, а не читать академическую литературу или переводить её со словарём. Метод школы Г.А. Китайгородской предполагает речевое опережение, то есть при изучении иностранного языка речевая деятельность рассматривается как первичная , ведущая, базовая, что мы и наблюдаем при освоении родного языка с младенчества: любой из нас не умел ни читать , ни писать, но родным языком мы тем не менее пользовались. Очень важным для данной методики является принцип коллективного взаимодействия, то есть участия каждого ученика в речевых ситуациях, создаваемых преподавателем на основе текущего практического материала полилога (коллективной беседы на какую-то тему или группу тем при участии нескольких персонажей). Есть ещё целый ряд важных принципов и приёмов, используемых учеными-лингвистами, соавторами данной школы Г.А. Китайгородской. Чтобы сложилось правильное впечатление о том, что предлагаю я ,как преподаватель, своим ученикам, хочу сказать, что не являюсь одним из преподавателей данного учебного заведения. Я использую методические наработки и материалы учебных пособий основных и дополнительных частично, поскольку целостное использование метода не всегда возможно для учеников по причине того времени, которое люди готовы тратить на посещение занятий. В связи с этим могу сказать, что авторские права ученых никак не затрагиваются в связи с тем , что методика сильно сокращается и видоизменяется для тех реальных условий работы с учеником или группой, которые готовы на себе убедиться в её эффективности и увлекательности. Дело в том, что полное копирование и воспроизведение метода практически оказывается невозможным, потому что преподавание в стационарных группах школы Китайгородской проходят по 4 астрономических часа, 3 раза в неделю, эти занятия нельзя пропустить, ибо повторять и останавливать группу из 8-12 участников никто не будет, а за 2-3 занятия соученики могут настолько далеко уйти в изучении материала, что догонять группу фактически будет бессмысленно. Если мы с Вами обратимся к "реальной жизни" многих людей, обращающихся за помощью к репетиторам иностранных языков, то увидим, что преимущественно заказчики стремятся к персональным занятиям, считая их наиболее продуктивными. И в ряде случаев это не лишено основания. Подводя итог о моих методах преподавания, стоит сказать, что я не привязываюсь к какому-то шаблону, в каждом отдельном случае работы с учащимися учитываю пожелания и потребности учеников, и мы совместно вырабатываем стиль занятий. Изложенная выше информация касается моего опыта работы до знакомства с порталом. Тем не менее, надеюсь, что читатели этих строк найдут во мне надежного помощника в изучении иностранных языков.
Мне всегда очень хотелось помочь своим ученикам освоить языки в той степени, чтобы, окончив школу или обучаясь в ВУЗе или на другом жизненном этапе, они смогли отправиться в страну изучаемого языка и общаться на нем с носителями и обучаться в этой стране, если будет такое желание и представится возможность. Изучая иностранные языки, мы открываем для себя новые миры и имеем возможность прожить несколько жизней одновременно! Это так здорово!
Жду на своих занятиях заинтересованных учащихся любых возрастов, которые рассматривают свою реальную возможность регулярно заниматься выбранным предметом по согласованному с ними расписанию!
Для учащихся моего города возможны комбинированные занятия по месту проведения: у преподавателя/ у студента, у преподавателя/ дистанционно, у учащегося/ дистанционно. Цены могут быть скорректированы в зависимости от возраста(дети), уровня сложности, места проведения занятий. Для учащихся старших классов, студентов и взрослых рекомендую занятия от 1.5 часа.
ОГЭ по английскому языку сдают ученики 9 класса. Экзамен проверяет базовые навыки владения языком и понимание его структуры. Он во многом схож с ЕГЭ, но имеет более простой уровень сложности.
Зачем нужна подготовка к ОГЭ по английскому языку
Даже при базовых знаниях ученики могут испытывать сложности из-за формата заданий и ограниченного времени.
Репетитор в Липецке помогает разобраться со структурой экзамена и отработать задания.
Основные темы подготовки
- аудирование.
- чтение текстов.
- грамматика и лексика.
- написание письма.
- устная речь.
Как проходят занятия
Занятия проводятся индивидуально, очно или онлайн. Подготовка включает практику экзаменационных заданий.
- разбор структуры экзамена.
- выполнение тренировочных вариантов.
- отработка устной части.
- разбор ошибок.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать опыт подготовки к экзаменам.
- опыт подготовки к ОГЭ.
- знание формата экзамена.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость занятий.
- удобное расписание.
На странице представлены анкеты преподавателей с описанием опыта, методик и условий занятий. Это позволяет сравнить варианты и выбрать подходящего специалиста.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов для подготовки к ОГЭ по английскому языку в Липецке и Липецкой области
Как выбрать репетитора для подготовки к ОГЭ по английскому языку в Липецке и Липецкой области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Александр – отличий преподаватель, разносторонняя личность, добрый и открытый человек, который готов подстраиваться под ученика и открыт к многочисленным вопросам на занятиях.На первом занятии Александр быстро и профессионально определил существующий уровень языка и подготовил индивидуальный план ...
Хороший преподаватель, компетентна в общении и на уроках. У нас была цель – избавиться от страха говорить на английском и подтянуть разговорную речь. Сыну нравится заниматься, грамматика для него стала понятнее. Теперь не боимся говорить на английском и стали активнее отвечать на уроках в школе. ...
Причиной для начала занятий с Мариной Андреевной была необходимость повышения моего уровня знания английского языка для профессиональной деятельности. Марина Андреевна смогла в короткий период времени определить методику моего обучения. Буквально, после нескольких занятий, мой уровень английского ...
Отличный репетитор. Подготовка была на высшем уровне, качественная подготовка к каждому уроку, владение языком супер. Все очень понравилось, рекомендую!
Отличный репетитор, занимались с удовольствием. Продолжим занятия в следующем учебном году. Рекомендуем!
Мы взяли Марию Леонидовну для для подготовки дочери к ОГЭ и ЕГЭ в прошлом году в 9 классе. Результатом остались довольны, Мария Леонидовна требовательный преподаватель со знанием специфики ОГЭ по английскому и его требований. Учитывая, что дочь с кохлеарной имплантацией, результат на ОГЭ 63 балла ...
Хороший преподаватель! На первом занятии проводит проверку уровня, выявляет целит на обучение и уже исходя из этого подбирает программу. Достаточно много разговариваем на английском. Помогла преодолеть страх ошибок при разговоре и вообще разговорить, хотя я считала себя безнадежной в этом плане. За ...
Занимались с Кристиной Дмитриевной подготовкой к ОГЭ. Занятия очень структурированные, интересно преподносится материал. Всегда можно получить ответ на любой вопрос и приятная атмосфера, расслабленная. Я считаю, что это одно из самых важных критериев в подборе преподавателя. Кристина Дмитриевна с ...
У меня остались хорошие впечатления. Очень внимательный репетитор.
С Анфисой Дмитриевной готовилась к IELTS в течение четырех с половиной месяцев. Поскольку с аудированием и чтением проблем не было, делали упор на письменную часть экзамена и устную, увеличение словарного запаса, улучшение грамматики. Успели охватить все примерные темы, которые возможны на ...
Период занятий - 1 год (2 раза в неделю по часу). Ребенку 9 лет. Цель занятий: восполнить пробелы в школьной программе, углубленная проработка материала, помощь с домашними заданиями. Отдельно домашнюю работу Кирилл не задавал (так договорились изначально). Работали вживую и по скайпу (большую ...
С репетитором Камиллой Надировной занимаемся 6 месяцев. Контакт у ребёнка с репетитором сложился сразу. Дочь занимается с удовольствием, результат в знаниях заметен. Рекомендуем преподавателя как ответственного и профессионального!
Занималась с Марией Андреевной 4 месяца. За это время, она подготовила меня к ДВИ МГИМО и вытянула грамматику (практически с нуля), что и помогло мне с переводом на МП-МП. Мария доходчиво объяснила все правила, которые я не могла усвоить годами. Я очень благодарна за ее терпение и поддержку на ...
Заниматься с ней - одно удовольствие. Мы быстро нашли общий язык. Вероника Антоновна знает, как общаться с детьми, дает отличные знания, поддерживает и дает стимул заниматься. Я уверена, что лучше педагога не найти. Я очень рада заниматься именно с ней. Я вижу, как уровень моих знаний повысился)
Елизавета, очень внимательный преподаватель, подстраивает программу обучения под запрос. Все занятия проходят интересно, в располагающей, поддерживающей обстановке, что особенно важно при преодолении языкового барьера. Продолжаем заниматься с данным преподавателем.
С преподавателем мы готовимся к школе (ребёнок в 1 классе, английский начнётся со второго класса), ребёнок занимается в игровой форме, понемногу вводится разговорная практика, поют песенки, у ребёнка есть первые результаты. Очень рекомендуем Екатерину Евгеньевну как преподавателя.
Отличный репетитор. Умеет найти подход к ребёнку и увлечь английским языком. Однозначно рекомендую.
Яна занимается одновременно со мной и моей 14-летней дочерью в течение 2,5 месяцев. Нам нравится заниматься и у дочери улучшились оценки по английскому в школе.Занятия проходят очень приятно и легко. Яна исключительно доброжелательна и терпелива, четко и понятно объясняет материал, отвечает на все ...
Занимаюсь с Ксенией Юрьевной Лифшиц более 2 месяцев, 2-3 раза в неделю. Хочу выразить благодарность за терпение, коммуникабельность, знание предмета, внимание, интересные уроки каждый раз что-то новое на разных учебных платформах. Спасибо за легкость преподавания. Очень помогаете.
Я ученица 9 класса и целью найти репетитора была сдача ОГЭ, при поиске я рассчитывала на оценку 4 в лучшем случае, но как я была рада получить 5! Екатерина отличный репетитор, на уроках было с ней очень комфортно, приятная атмосфера, что для меня является главным запросом, поскольку мне тяжело ...
Валерия – отличный репетитор! Мне было очень интересно заниматься с ней английским языком, легко и комфортно общаться. Занятия увлекательные, время урока всегда пролетало незаметно. Мы много говорили на интересные мне темы, наглядно разбирали непонятные вещи, а также я получила от нее много хороших ...
Очень нравится заниматься с Ильёй Дмитриевичем. Он выстраивает индивидуально программу в зависимости от целей (поднятие разговорного английского в моём случае), всегда готовится к занятиям и даёт подробную обратную связь по грамматике и используемой лексике в конце урока. Так же помимо ...
Нужна была тренировка только Устной части ЕГЭ по английскому языку. Занятия проходили в доброжелательной обстановке. Павел Владимирович комментировал мои ответы, исправлял ошибки и давал полезные советы. Занятиями осталась довольна!
Начали заниматься с Анастасией с начала сентября. Впечатления просто отличные! Изначально, я обратилась к Анастасии для того, чтобы проверить знания своего ребенка перед ЕГЭ, хотя ранее нас более чем устраивал его прошлый репетитор. Меня как родителя - это безусловно радовало, пока не начала ...
Виктория замечательный учитель, быстро нашла подход к моей дочери. Занятия проходят интересно, дочь занимается с удовольствием. Прогресс языке есть, а главное у дочери есть желание двигаться дальше). Спасибо, Виктория!
Екатерина очень хороший преподаватель. Хорошо готовит сына к ОГЭ. Я очень довольна.
Очень довольна занятиями! Большое спасибо за подробное и понятное объяснение материала и индивидуальный подход! Особое внимание уделяется разговорной практике, что очень важно. С удовольствием хожу на каждое занятие.
Каковы были причины для того, чтобы начать занятия, какие цели стояли перед учеником? - целью было изучение языка. Помогают ли занятия в достижении этих целей? - помогают. Как вы оцениваете уже достигнутые результаты? - лучше,чем было. На что рассчитываете в будущем (если занятия продолжаются)? - ...
Мне все понравилось. Это мой первый, но важный шаг в разговорном английском. Спасибо Джемсу за поддержку и помощь. Рекомендую.
Занимаюсь у Екатерины уже год и могу с уверенностью сказать, что она прекрасный репетитор, которого я так долго искала. Каждое занятие проходит очень информативно и интересно. Материал подаётся без лишней воды, но при этом достаточно подробно, чтобы разобраться в теме. Большое внимание уделяется ...
Мне понравилось, что учитель внимателен к конкретным запросам. Пунктуален, готовится к занятиям.
Занимаюсь у Александры регулярно уже больше года, очень довольна качеством наших занятий и теми результатами, к которым удалось прийти. У меня была цель повысить свой уровень и научиться говорить более уверенно и красиво. Поэтому изначально упор был сделан на грамматику, для того, чтобы ...
Большое спасибо. Мне очень понравилось как объясняют учебный материал.
Ксения Андреевна, отличный репетитор, мастер в своем деле. Уроки у нее интересные и качественные. Четко знает вектор движения, сможет донести главное и мотивировать на результат. За несколько месяцев сыну стало многое понятно, т.к. Ксения Андреевна с огромным терпением и кропотливостью не ...
Большое спасибо нашему репетитору по английскому языку Верхорубовой Наталье Владимировне за помощь в разборе материала 10 класс по школьной программе!!! Прекрасный учитель, профессионал своего дела! Советую!!!
Всё чётко и понятно объясняет, всегда пунктуальна, ребёнку нравится, виден результат по оценкам в школе.