Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Кургане
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
У ученика Канавинский (Нижний Новгород) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университетУ репетитора Лесная от 600 ₽ / 45 мин У ученика от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайнаО себе
Провожу занятия с детьми и взрослыми в группе и индивидуально, в сфере рисования, изобразительных и декоративно-прикладного искусства, для личного удовольствия и развития. Занятия проводятся онлайн и офлайн. Также провожу занятия по арт-терапии для взрослых и детей. Образование: высшее, СПбГУПТД, специальность: дизайнер. О себе-опыт личной художественной практики 28 лет, педагогический стаж 7 лет, есть опыт работы с детьми от 2.5 лет до подросткового возраста, и со взрослыми людьми. Успешный опыт ведения художественных проектов в самых различных областях, таких как театр, дизайн, декоративно-прикладное искусство. Место проведения:- школа-студия художника- онлайн уроки- на дому у ученика Стоимость занятия в группе 800 час, онлайн и офлайн, 1600 рублей час индивидуально онлайн или офлайн, на территории ученика стоимость обговаривается индивидуально. Студия преподавателя находится в Истре. Владею самыми разными техниками-масло, акварель, пастель, акрил, темпера, гуашь, смешанные техники, коллаж, ассамбляж. Также работаю и преподаю в технике сухой и масляной пастели, технике коллажа и ассамбляжа, смешанных техниках, масляной живописи, акрила, гуаши и темперы.
У репетитора Сенная площадь от 3000 ₽ / 60 мин У ученика Сенная площадь от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. УстиноваО себе
Призер "Инженерной лиги Политеха" 18/19. Участник олимпиады балтийских стран по математике за 11 класс. Необходимые софты для работы - Blender, Substance painter.
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Адыгейский государственный университетУ репетитора Проспект Ветеранов от 800 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Ветеранов от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский государственный университетСанкт-Петербургский государственный университет кино и телевиденияСанкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаШкола дизайна "ArtFuture"У репетитора Проспект Большевиков от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Казанский государственный медицинский университетУ репетитора Калининский (Чебоксары) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Калининский (Чебоксары) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. ЯковлеваО себе
Дочь заслуженного художника ЧР Участница международных выставок Член союза педагогов-художников Руководитель Арт-проекта "Мастерская вдохновения"
У ученика Фрунзенская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. РерихаО себе
[ul][li]Добрый день ! Меня зовут Потапова Валентина Сергеевна - я преподаватель из СПб . Преподаю в ДШИ и частно ( офлайн и онлайн) [/li][li]мои предметы : рисунок, живопись , дпк,композиция. [/li][li]Я окончила СПбХУ им. Н.К. Рериха . По образованию я дизайнер преподаватель. [/li][/ul]
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университетО себе
В современном мире очень много профессий и специализаций. В таком большом объеме информации сложно охватить все и сформировать представление о своей будущей деятельности. По этой причине важно дать ребенку попробовать разные направления, чтобы понять что на самом деле интересно и что драйвит. Мой курс отлично подойдет, чтобы у ребенка сформировалось навыки, появилось представление о предмете и перспективах. На своем опыте я создавал и дорабатывал программу таким образом, чтобы охватить разные области моделирования и чтобы в процессе обучения был наглядный результат проделанной работы в каждом блоке. Это важно как для ребенка, потому что он видит результат своих стараний, так и для родителя, потому что так можно отслеживать ход обучения.
Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательстваУ репетитора Вологда от 500 ₽ / 45 мин У ученика Вологда от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 450 ₽ / 45 мин Образование
Сестрорецкое педагогическое училищеПетрозаводский государственный университетО себе
Провожу развивающие занятия для детей 4-6 лет, в том числе дистанционно, по формированию элементарных математических представлений, развитию логического мышления, креативности, подготовка к школе. Провожу занятия с малышами 2- 3 лет по развитию активных навыков речи, элементарного музицирования, расширению знаний в области познания. Провожу занятия по флористике - развитие творчества, фантазии, креативного мышления, дизайнерских основ при составлении панно, композиций, икебаны с использованием сухих цветов и прочего материала. Научу вашего ребенка создавать декоративные панно, мини-картины, поздравительные открытки в стиле флористики, с использованием засушенных цветов и другого материала.
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин У ученика от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Владимирский государственный педагогический институтО себе
Художник. Родился в 1998 году в городе Владимир. Обучался в Детской школе искусств №5, в 2018 году окончил Институт искусств и художественного образования ВлГУ. Номинант премии имени Льва Константиновича Невинского 2018 и 2019 годов. Преподаёт Живопись, Рисунок, Композицию, Историю искусств, ДПИ в Детской школе искусств №6. В 2022 году в Центре современной культуры «Флигель» прошла вторая выставка художника «Злоключения». В 2021 году в Центре современной культуры «Флигель» прошла персональная выставка художника «Утренник». В 2020 году Гарик Карасёв провёл акции «Спаси и сохрани», «Добрость», а также акцию, посвящённую экологической катастрофе на Тихом океане и перформанс «Время-кофе-картон». Участник выставочных проектов «Мёртвый переулок» (совместно с Анной Семёновой, ДК Грейвейл, Владимир, февраль 2020), «Выставка художников XXV конкурса живописных работ имени Л. К. Невинского» (Шуя, декабрь 2019 - январь 2020), «Областная художественная выставка» (Центр пропаганды изобразительного искусства, Владимир, сентябрь-октябрь 2019), «Выставка художников XXIV конкурса живописных работ имени Л. К. Невинского», (Шуя, декабрь 2018 - январь 2019), «Областная художественная выставка «Пастель» (Центр пропаганды изобразительного искусства, Владимир, май-июнь 2018). Теория искусства.История искусства.Contemporary art.
У репетитора Набережные Челны от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Набережночелнинский государственный педагогический университетО себе
Готовлю к поступлению в ВУЗы и колледжи архитектуры и дизайна
У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Колледж дизайна и декоративного искусства Московской государственной художественно-промышленной академии им. С. Г. СтрогановаО себе
В работе выстраиваю индивидуальный и бережный подход, формирую программу по заданным целям. Выезжаю на дом, а так же занимаюсь дистанционно. Веду групповые занятия и индивидуальные. Работаю с детьми и взрослыми более 5 лет. Я могу помочь с повышением художественных навыков, развитием мелкой моторики и абстрактного мышления, также провожу различные мастер-классы. В основном работаю в рамках общеобразовательных методик, но также открыта новым и современным подходам. Кроме того занимаюсь подготовкой к художественному колледжу или школе, имею успешные примеры поступления учеников. Образование Закончила КДИДИ при МГХПА им. Строгонова, специальность дизайнер-педагог. Сейчас повышаю квалификацию в Академии Штиглица. Имею различный опыт работы с детьми. Занимаюсь подготовкой к художественному колледжу или школе, общеобразовательные методики, арт-терапия, улучшения навыков, развитие мелкой моторики.
Дистанционно от 1500 ₽ / 120 мин Образование
Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия ХворостовскогоО себе
Занимаюсь подготовкой к творческим экзаменам, поступления в художественные школы, училища, ВУЗы. Работаю в Красноярске, преимущественно в Свердловском или Кировском районе. Так же занимаюсь дистанционно, работаю с двух камер, рисую синхронно с учеником. Хорошо знакома с методиками обучения академическому рисунку. План обучения будет выстроен в зависимости от вашего запроса. Буду рада помочь вам достигнуть своей цели.
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
