Репетиторы подготовки к олимпиадам по физике в Кургане

О себе

Кандидат технических наук.

О себе

Физико-математическая школа № 165 г. Новосибирск (1989). Занимаюсь репетиторствами с 1996 года. Готовлю детей по физике и математике. Также помогал студентам из Екатеринбурга, Томска и Омска, из Новосибирска по математике ( линейная алгебра, математический анализ, аналитическая геометрия ) и по физике ( механика, молекулярная физика, электродинамика, термодинамика, квантовая и ядерная физика ) вплоть до конца третьего курса до преддипломной практики. Победитель регионального этапа краевой олимпиады по Ставропольскому краю ( физика ) . За все эти годы подготовил несколько сотен учеников к поступлению в различные вузы России. Многие ученики показывали лучшие результаты по Советскому району Ставропольского края по физике и математике. На сайте присутствую мало, так как загруженность каждый день по 6 часов репетиторства с учениками из города Зеленокумск, Ставропольского края. Желающих попасть ко мне на репетиторства всегда больше, чем я могу принять.

О себе

[br] Здравствуйте! Меня зовут Виктор Викторович, я преподаватель математики и физики с опытом работы с учениками разных уровней — от школьников до студентов технических специальностей. Считаю, что успех ученика — результат совместной работы, поэтому всегда поддерживаю и мотивирую ребят. - Ключевые компетенции - Подготовка к экзаменам и поступлению: [br] [ol][li]Комплексная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ДВИ и вступительным испытаниям по математике (с 5-го класса) и физике (с 7-го класса);[/li][li]Углубленная подготовка к поступлению в МГУ, МФТИ, ВШЭ и другие ведущие российские вузы;[/li][li]Средний балл выпускников: 87 по результатам ЕГЭ и более 60% отличников по итогам ОГЭ.[/li][/ol]Индивидуальный подход и методика: [ol][li]Разработка персонализированной программы обучения с учетом особенностей восприятия и целей каждого ученика;[/li][li]Проведение индивидуальных занятий и занятий в мини-группах (2–3 человека);[/li][li]Система регулярных домашних заданий и тщательного контроля качества усвоенного материала.[/li][li]Гибкий график, адаптация к школьной программе.[/li][li]Обратная связь родителям.[/li][/ol]Современные технологии обучения: [ol][li]Эффективное применение дистанционного формата (Skype, Zoom, Telegram и др.) с использованием интерактивной доски (idroo.com);[/li][li]Официальное ведение деятельности с предоставлением чеков.[/li][/ol]Опыт и квалификация: [ol][li]Профессиональный опыт частного репетитора более 15 лет;[/li][li]Преподавательская деятельность в Центре довузовской подготовки «Репетитор Дона» (работа в малых группах до 10 человек);[/li][li]Тестирование экспертного уровня: 100%-ные результаты по математике и физике на уровне сложных заданий ЕГЭ, GMAT и олимпиад;[/li][li]Сертифицированное повышение квалификации («ЕГЭ-2020: задания, проверка и выводы»).[/li][/ol]Готовность работать с широкой аудиторией: [ol][li]Работаю с учениками любого уровня — от начальной школы до абитуриентов и студентов.[/li][li]Персонализированные программы обучения для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.[/li][/ol][br] Готов помочь Вашему ребенку добиться высоких результатов! Приглашаю Вас на пробное занятие , чтобы определить текущий уровень и построить эффективный план обучения. Занятия проводятся онлайн в удобное для вас время.

О себе

Кандидат физико-математических наук, доцент. По результатам первого занятия проводится консультация с родителями ученика с целью наметить дальнейший план работы на основании текущего уровня подготовки. Являюсь автором многочисленных статей в ведущих мировых научных журналах. В качестве основного места работы - доцент кафедры "Физические методы контроля качества и диагностики" Физико-технологического института Уральского федерального университета. Устроена по совместительству в Уральский государственный университет путей сообщения, где осуществляю проведение лекционных занятий у студентов-заочников.

О себе

Окончил Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей № 30 в 1983 году. Окончил СПбПУ Петра Великого (Ленинградский политехнический институт) в 1989 году. После окончания института совмещал основную работу с работой репетитором. Защитил кандидатскую диссертацию. Накопил большой опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике, эксперт ЕГЭ по физике и математике. Занимаюсь с разными учениками: - есть ученики, которые хотят улучшить текущую успеваемость в школе; - есть ученики, основная цель которых просто сдать ЕГЭ, т.е. получить на ЕГЭ балл выше проходного или просто сдать ОГЭ, т.е. получить хорошую оценку на ОГЭ (четыре или три); - есть ученики, цель которых получить высокий балл на ЕГЭ для поступления на бюджетное отделение престижного вуза; - есть ученики, которые готовятся к вступительным олимпиадам в физико-математические лицеи Санкт-Петербурга или в классы, занимающиеся по программе математической вертикали в Москве; - есть ученики физико-математических лицеев Санкт-Петербурга (30, 239, 366), которые улучшают свою успеваемость и готовятся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ. На первом занятии провожу тестирование, чтобы выяснить для себя уровень подготовки ученика. На основе результатов теста строю план обучения. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по физике полностью прохожу теорию. Использую свой собственный курс физики, апробированный на большом количестве учеников. Если ученик знает теорию хорошо, прохожу с ним теорию выборочно, ликвидируя пробелы в его знаниях. Закрепляю полученные теоретические знания решением большого количества задач и тестов (пробных ОГЭ и ЕГЭ). Всегда задаю домашнее задание и строго проверяю его выполнение. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике методика аналогичная. Сначала провожу первичное тестирование, после которого определяю план занятий и объем занятий по теории. Для изучения теории использую свой собственный курс. Мои способности к преподавательской деятельности первым разглядел мой учитель по математике в 30-ойфизико-математической школе. Когда я уже учился в институте, он приглашал меня участвовать в приеме зачетов по математике у учеников 30-й школы. Меня всегда вдохновляет его пример. Он мог на уроке математики спеть или сплясать. Раньше я этому удивлялся, а сейчас понимаю, что он делал это специально для того, чтобы психологически раскрепостить нас. Ведь человек воспринимает математику значительно лучше, если он психологически расслаблен. Он никогда не тяготился тем обстоятельством, что ему приходится объяснить теорию слабым ученикам по второму или по третьему разу и объяснял ее предельно просто. Стараюсь в своей работе использовать методы моего учителя математики. У всех учеников разные способности к изучению математики и физики. Поэтому получить 100 баллов на ЕГЭ могут далеко не все. Такие баллы нужны для поступления на бюджетные отделения престижных университетов Санкт-Петербурга и Москвы. Для поступления на бюджетное отделение “среднего” университета этого не требуется. Там планка значительно ниже. Очень много зависит от отношения ученика к занятиям. Если он занимается систематически, выполняет все домашние задания и прилагает много усилий для достижения результата, это практически всегда гарантирует ему необходимый балл на ЕГЭ. Всегда повторяю моим ученикам, что можно достигнуть высоких результатов только при приложении соответствующих усилий. При этом, по моему опыту занятий, самые лучшие результаты на ЕГЭ показывают не самые способные, а самые трудолюбивые и мотивированные, те, кто занимается систематически и кроме основных занятий занимается еще и самостоятельно. Мои ученики успешно поступают на бюджетные отделения различных университетов Санкт-Петербурга и Москвы.

О себе

Увлеченный своим признанием человек. Который может увлечь за сбою как одного ученика так и группу. Готовлю к ЕГЭ, олимпиадам и ВУЗовским экзаменам с 2009 года. Также есть поступившие в мат. школы и профильные ВУЗы. Умею поинтереснее других источников (в т.ч. интернета) рассказать о предмете, привести примеры из жизни, и показать где можно применять полученные знания. [br] Отдельно можно сказать о моем внимании к навыкам - добиваюсь того, чтобы знания предыдущих этапов перешли в уверенные навыки (особенно хотелось бы отметить Геометрию, так как там без практических навыков очень тяжело). [br] Использую свой авторский подход, наработанные методики, но всегда адаптирую их под конкретного ученика и работаю от его темпа, знаний, и предпочтений. [br] Занятия веду от 11-12 лет (5 класс), до студентов 1-3 курса (20 лет) и взрослых. [br] Знаю каким образом оценить уровень ученика, и давать ему так, чтобы знания усваивались максимально эффективно. [br] При этом я всегда вежлив, тактичен и доброжелателен к любому ученику. (Если контакт за 2-3 занятия наладить не удалось - так и скажу, да редко, но бывают такие случаи). [br] Если нужно пробное занятие - пишите договоримся ( до 30 мин без оплаты, 60 минут +беседа с родителями - около 60% или договорная). Для студентов 1-3 курсов. Механика твёрдого деформируемого тела (МДТТ), аналитическая механика, анализ механизмов, теория механизмов и машин (ТММ), расчет механизмов, теория упругости, теория пластичности, теория колебаний, расчёт надёжности (ресурса) сложных технических систем, расчет на прочность материалов со сложной реологией.

О себе

Окончила Заочную физико-техническую школу при МФТИ с отличием (2005 год). Призер областных олимпиад по физике и математике Провожу пробное занятие-тестирование с целью выявления уровня знаний учащегося и дальнейшего составления индивидуального плана занятий. Веду целенаправленную подготовку учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по программам углубленного изучения школьной математики и физики, провожу подготовку к профильным экзаменам и олимпиадам. Также работаю на повышение текущей успеваемости учащихся. Занимаюсь со студентами вузов по физике и высшей математике, готовлю к сдаче экзаменов и контрольных.

О себе

Большой стаж работы в Ковровской государственной технологической академии. Стаж работы во Владимирском госудаственном университете на кафедре методики преподавания физики.

О себе

Рeзультаты моиx учeникoв за 2024, 2025 г :• Maкcимaльный бaлл на EГЭ по физике - 98, пo мaтематике - 87 .• ОГЭ - оценки 4 и 5. • 2 пoбедитeля и 2 призeра pегиональногo этaпа BсОШ, 1 победитель олимпиады "Максвелл", 4 призера олимпиады " Физтех". Ученики ежегодно поступают: МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИФИ, МГУ, ИТМО, СПбГУ и пр университеты! Материал объясняется доступным и понятным языком. Индивидуальный подход к каждому ученику. О себе: Образование: МГТУ им. Н.Э. Баумана. Стаж преподавания – более 20 лет Преподаватель олимпиадной подготовки по физике - 10 лет. Курсы повышения квалификации в МФТИ и " Сириус" - 2019, 2021, 2022, 2024 гг.

О себе

Студенты первых курсов. Электродинамика.

О себе

Образование, научные степени: Ухтинский техникум железнодорожного транспорта, специальность «путь и путевое хозяйство», 1954 г. Петербургский государственный университет путей сообщения, факультет «мосты и тоннели», специальность «мосты», 1964 г. Аспирантура, 1973 г. Кандидат технических наук (1973 г.), доцент (2001 г.). Опыт работы: Общий стаж работы преподавателем — 51 год. Вятский государственный университет, 2002–2015 гг. Ухтинский индустриальный институт (1967-1968, 1973-2002 гг.). Ухтинский техникум железнодорожного транспорта, 1964–1967 гг.