Подберем подходящих репетиторов по английскому языку
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по английскому языку в Красноярске
онлайнНаправления занятий по английскому языку
Репетиторы по английскому языку в Красноярске: индивидуальные занятия для детей и взрослых помогут познакомиться с языком, подготовиться к экзаменам. Опытные преподаватели, подтвержденные отзывы и подробные анкеты.
У репетитора Тамбов от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Тамбовский государственный университет имени Г.Р.ДержавинаО себе
Стаж работы — 4 года. -1 год преподавание в школе Skolkovo 1 — К каждому найду индивидуальный подход, ведь английский можно выучить и под любимый фильм -Помогу подготовится к гос. экзаменам такие как ОГЭ и ЕГЭ -Беру учеников от 7 лет и выше.
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Диплом о высшем лингвистическом образовании (2008 г.) Кубанского государственного университета, Кембриджский сертификат, подтверждающий уровень С2 (СРЕ), опыт работы 17 лет. Готовлю ко всем видам экзаменов (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, международные: Wiseman Skills Exams, Starters, Movers, Flyers, FCE, CAE). Проживала в США (г.Сан-Франциско). индивидуально - 1500 р./60 минутв мини-группе (2 человека) - 1000 р./60 минутВ стоимость также входит проверка домашнего задания вне урока и составление преподавателем карточек в квизлете
У репетитора от 650 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Архангельский педагогический колледжСеверный (Арктический) федеральный университет имени М.В. ЛомоносоваО себе
Александра Владимировна: Профессиональная помощь в учёбе для учеников 1–6 классов [br] Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие ребята! [br] Меня зовут Александра Владимировна. Я — учитель начальных классов и репетитор с более чем тринадцатилетним стажем. В основе моей работы лежит принцип: главный фокус всегда на конкретных учебных потребностях и психологическом комфорте ребёнка. Моя задача — дать прочные знания и навыки, которые позволяют учиться самостоятельно и уверенно. Я убеждена, что успех в обучении строится на трёх китах: чётком понимании требований школьной программы, системном устранении пробелов и последовательном развитии академической уверенности ученика. Каждый ребёнок способен понять даже самый сложный материал, если этот материал объясняется в доступной логической последовательности, с достаточным количеством практики и поддержкой, которая учитывает его индивидуальный темп работы. [br] Моя специализация — это системная поддержка учеников 1–6 классов. Я работаю строго в рамках и с учётом требований школьной программы по основным дисциплинам: математике, русскому и английскому языкам, чтению и развитию речи. Моя помощь направлена на то, чтобы школьная программа была не просто пройдена, а глубоко понята и усвоена. Для каждого ученика я выстраиваю чёткий и логичный путь от непонимания к уверенному владению материалом. Это означает, что мы не просто механически повторяем темы из учебника, а выстраиваем причинно-следственные связи. Например, невозможно уверенно решать задачи на движение в четвёртом классе, если в третьем не было сформировано чёткое понимание таблицы умножения и отношений между скоростью, временем и расстоянием. Моя работа как раз и заключается в том, чтобы обнаружить эти скрытые «слабые звенья» в цепочке знаний и укрепить их до перехода к новой, более сложной информации. [br] Мой подход основан на диагностике и системе. Я не начинаю работу без предварительного анализа. Бесплатная встреча-диагностика — обязательный первый этап. Её цель — объективно оценить текущий уровень знаний по предмету, выявить конкретные пробелы и понять особенности работоспособности ученика: как он концентрируется, воспринимает инструкции, справляется с типовыми заданиями. Диагностика проходит в спокойной обстановке и включает в себя несколько компонентов: беседу с ребёнком для оценки его общего отношения к предмету и школе, выполнение специально подобранных заданий на основные темы предыдущих лет обучения и наблюдение за процессом его мышления. Мне важно не только то, какой ответ он даёт, но и как он к этому ответу приходит: может ли объяснить свои действия, застревает ли на определённом шаге, как реагирует на подсказку. На основе этих данных составляется индивидуальный план занятий, который обеспечивает структурированное и последовательное движение к цели. Этот план я всегда обсуждаю с родителями, чтобы наши ожидания и вектор работы полностью совпадали. [br] Мои основные цели в работе: [br] 1. Ликвидация пробелов и систематизация знаний. Школьные трудности чаще всего имеют конкретную причину — несформированный навык или непонятую тему. Мы находим эту причину, последовательно разбираем каждый сложный элемент и выстраиваем знания в стройную систему. Это кропотливая работа, которая требует времени и методичности. Допустим, ученик делает ошибки в безударных гласных. Мы возвращаемся к корню проблемы: проверяем, умеет ли он безошибочно выделять корень в слове, знает ли он основные правила проверки, достаточно ли развит его словарный запас для подбора проверочных слов. Только проработав каждый из этих подпунктов, мы двигаемся дальше. 2. Успешная подготовка к ВПР и текущему контролю. Мы отрабатываем форматы заданий, учимся внимательно читать формулировки, рационально распределять время и применять полученные знания в проверочных условиях. Подготовка к ВПР — это не отдельный курс, а естественное завершение системной работы над программой. Мы уделяем особое внимание типовым заданиям, разбираем критерии оценивания, тренируемся заполнять бланки. Но самое важное — мы учимся справляться с волнением, воспринимать контрольную работу не как угрозу, а как возможность показать то, что ты действительно знаешь. 3. Формирование уверенности и самостоятельности. На занятиях создаётся спокойная, рабочая атмосфера, где ошибка — это часть учебного процесса, а не неудача. Акцент делается на понимании алгоритмов и принципов, что позволяет ребёнку в дальнейшем справляться с аналогичными задачами самому. Я постепенно уменьшаю степень своей помощи, переводя ученика из состояния «я не могу» в состояние «я знаю, как это сделать». Когда ребёнок сам, без подсказки, применяет правило или решает задачу, которая раньше вызывала ступор, — это и есть ключевая победа, которая напрямую влияет на его самооценку. 4. Повышение мотивации к учёбе. Я стремлюсь показывать практическую пользу и логику изучаемого материала, связывая его с другими предметами и знакомыми ситуациями, чтобы обучение было осмысленным. Математика — это не только цифры в тетради, это расчёты для планирования времени или бюджета. Русский язык — это не свод правил, а инструмент для точного и убедительного выражения своих мыслей. Когда ребёнок видит практическое применение знаний, его внутреннее сопротивление снижается, а любопытство и вовлечённость растут. [br] Моя методика: структура, наглядность и отработка. Каждое занятие имеет чёткую структуру: краткое повторение и актуализация опорных знаний, объяснение новой темы или углублённая проработка сложного вопроса, поэтапная отработка материала с возрастающим уровнем самостоятельности, итог и формулировка домашнего задания (если оно необходимо). Я активно использую схемы, таблицы, алгоритмические памятки — всё, что помогает структурировать информацию и сделать её наглядной. [br] · На уроках математики мы делаем акцент на понимании сути арифметических действий, решении задач по алгоритмичным шагам и построению логических связей. Например, при изучении деления с остатком мы не просто заучиваем правило, а много работаем с предметными моделями (раскладываем предметы на группы), чтобы физически прочувствовать, почему остаток всегда меньше делителя. Только после этого мы переходим к абстрактным вычислениям. · На уроках русского языка мы отрабатываем правила через анализ текстов и систематическое выполнение упражнений, уделяя особое внимание орфографии и грамотному письму. Большое внимание уделяется развитию языкового чутья: мы сравниваем звучание проверяемого и проверочного слова, подбираем однокоренные слова, учимся видеть в тексте «опасные места», требующие применения правила. · На уроках английского языка работа идёт над лексическим запасом, грамматическими структурами и навыками чтения в соответствии с уровнем класса. Мы не заучиваем слова списками, а вводим их в контекст коротких диалогов и предложений. Грамматика отрабатывается через шаблонные конструкции и их постепенное усложнение. Особое внимание — произношению и преодолению языкового барьера, чтобы ребёнок не боялся говорить. · На уроках чтения развиваем технику осмысленного чтения, умение выделять главную мысль и пересказывать текст. Мы учимся не просто «проходить глазами» по строчкам, а задавать вопросы к тексту: кто герои, что с ними происходит, почему они так поступили, что хотел сказать автор. Это формирует глубокое понимание и критическое мышление, необходимое для всех предметов. [br] Результатом такого планомерного подхода является стабильный учебный прогресс. Мои ученики начинают лучше успевать в школе, их оценки отражают реальный рост знаний, а главное — они обретают спокойствие и уверенность на уроках. Родители часто отмечают, что у детей снижается тревожность перед контрольными работами, появляется желание участвовать в уроке, а домашние задания перестают быть источником долгих ссор и стресса. Успех, основанный на понимании, — это устойчивый успех, который даёт ребёнку опору на многие годы вперёд. [br] О форматах работы: [br] 1. Занятия у меня дома, в центре города, в специально оборудованном рабочем кабинете. Обстановка способствует концентрации и эффективной работе. На занятиях есть всё необходимое: учебные пособия, раздаточный материал, наглядные схемы. Кабинет оформлен нейтрально, без лишних отвлекающих элементов, чтобы внимание ребёнка было полностью сфокусировано на учебном процессе. 2. Онлайн-занятия с использованием интерактивной онлайн-доски. Этот формат обеспечивает полный визуальный контакт и совместную работу над материалами в реальном времени, не уступая по эффективности очным встречам. Мы с учеником одновременно видим один и тот же экран, можем писать, рисовать схемы, перемещать объекты. Все материалы занятия сохраняются и доступны для повторения. Это современный и очень удобный вариант, особенно для жителей других районов или при плотном графике. [br] Мой принцип: прозрачность и сотрудничество с родителями. Я информирую вас об успехах и трудностях после каждого занятия или этапа работы. Мы совместно можем корректировать цели и план, чтобы помощь была максимально адресной. Я всегда на связи для ответов на ваши вопросы. Для меня важно быть не «приходящим» специалистом, а частью команды, поддерживающей ребёнка. Регулярная обратная связь позволяет нам быть на одной волне и оперативно реагировать на любые изменения. [br] Часто задаваемые вопросы: [br] · Как часто и как долго проходят занятия? Стандартная рекомендация — два занятия в неделю по 60 минут. Этого достаточно для усвоения нового материала и качественной отработки. Продолжительность курса определяется индивидуально в зависимости от поставленных целей (ликвидация пробелов, подготовка к ВПР, опережающее обучение). · Задаёте ли вы домашние задания? Да, но они всегда дозированы и логично вытекают из темы занятия. Их цель — закрепить навык и проверить, насколько ученик может справиться с задачей самостоятельно. Объём домашней работы всегда обсуждается, чтобы не перегружать ребёнка. · По каким учебникам вы работаете? В основе лежит учебная программа школы, где учится ребёнок. Я использую его основные учебники, а также дополняю занятия материалами из других одобренных УМК, своими авторскими разработками и проверенными пособиями для отработки навыков. · Что нужно для онлайн-занятий? Только стабильный интернет, компьютер или планшет с камерой и микрофоном. Всё остальное (доска, материалы) предоставляю я. Перед первым занятием я проведу краткий инструктаж по работе с платформой. [br] Если вам необходим строгий, последовательный и результативный педагог, который поможет вашему ребёнку освоить школьную программу и преодолеть учебные сложности, буду рада сотрудничеству. Моя работа — это не волшебство, а профессиональный, проверенный годами труд, основанный на педагогике, психологии и искреннем желании видеть прогресс каждого ученика. [br] Для обсуждения деталей и первичной диагностики приглашаю вас на бесплатную встречу. На ней мы определим конкретные шаги для помощи вашему ребёнку. [br] С уважением, Александра Владимировна.
У ученика 3 района от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский колледж культуры, экономики и праваУ репетитора 3 станции от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. КоролёваМагнитогорский государственный технический университет им. Г.И. НосоваО себе
[ul][li]Преподаю более 4 лет.[/li][li]Специализируюсь на подготовке школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.[/li][li]Имею опыт работы учителем дополнительного образования (английский язык) в детском саду с детьми от 1,5 до 7 лет и преподавателем английского языка в образовательном центре для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ со школьниками от 10 до 18 лет.[/li][li]Провожу занятия online.[/li][li]Владею современными методиками и технологиями обучения иностранному языку, в том числе Task-based Learning (технология коммуникативных заданий) и Problem-based Learning (технология проблемно-ориентированного обучения).[/li][li]Во время занятия использую различные современные методы обучения (аудиовизуальный, эмоционально-смысловой и другие).[/li][/ul]
У ученика Полежаевская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Первое занятие бесплатно [br] Использую эффективные методы обучения, в том числе: игровые, методы с использованием искусственного интеллекта, методы цельного представления грамматики без разбивки ее на грамматику для неопытных и опытных пользователей. Для эффективности уроков и экономии средств ученика, опора на самостоятельное обучение вне занятий и объяснение самых ключевых моментов во время них. Рассказываю об эффективных методиках самостоятельного изучения английского языка, а также занимаюсь по ним вместе с учеником
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
Курганский государственный университетО себе
1. Английский для школьников и студентов: [ul][li]Помощь со школьной программой[/li][li]Помощь в восстановлении пропущенных знаний[/li][li]Подготовка первоклассников ко второму классу для успешного начала изучения языка[/li][li]Запуск речи для всех уровней языка[/li][li]Подготовка студентов к сессии.[/li][/ul]2. Английский для взрослых: [ul][li]Business-English[/li][li]Английский для путешествий[/li][li]Разговорный английский для общения в англоязычной среде[/li][/ul]3. Переводы
У репетитора Великий Новгород от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Новгородский государственный университет имени Ярослава МудрогоУ репетитора Коминтерновский (Воронеж) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Воронежский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Добрый день! Я веду занятия для учащихся начальной и средней школы. [br] Занятия проходят на интерактивной доске, дополняю учебные пособия упражнениями в игровом формате (викторины, крестики-нолики, настольные игры и т. д). [br] [br] [ol][li]Младших школьников я учу читать с помощью фонетического метода Jolly Phonics, где каждый звук закрепляется движением, песенкой и историей, что облегчает запоминание. Дополняю методом чтения целых слов. [/li][li]С умеющими читать учениками мы начинаем работать или по Kid’s box, или Go getter, в зависимости от возраста и знаний ученика. Оба УМК интересны для школьников и помогают освоить различные языковые навыки. [/li][li]Я также использую систему мотивации за выполненные ДЗ (5 звёзд — один урок без ДЗ, 10 звёзд — тематический урок по теме, которую захочет ученик). Тематический урок составляется на основе интересов ученика (кино, игры, животные, мода). Всегда рада помочь вашим детям в изучении английского языка![/li][/ol][br] Кроме того, я также преподаю основы создания иллюстраций. На моих уроках ученики узнают принципы работы в растровых программах, а также получают знания о композиции, колористике и стилизации. Благодаря этим навыкам они могут создавать собственные иллюстрации, начиная с самых первых шагов в этом творческом процессе. [br] [br] Для занятий ученику необходимо будет иметь графические программы (Photoshop или аналогичная программа для рисования, Illustrator если необходимо изучить векторную графику) и специальное оборудование (Графический планшет, который подключают к компьютеру, или обычный планшет с программой для рисования)
У ученика Железнодорожный (Ростов-на-Дону) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Южный федеральный университетЮжный федеральный университетДистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Ижевский государственный технический университет имени М.Т. КалашниковаО себе
Преподаю английский с 2014 года,стаж работы более 10 лет. Нахожу подход к любому ученику. Использую современные интерактивные материалы на занятиях. Буду рада вашим заявкам)
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Иркутский государственный лингвистический университетДистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Шеффилдский университет
Индивидуальные занятия с репетиторам по английскому языку в Красноярске нужны для детей и взрослых, которым важно улучшить уровень английского для учёбы, работы или повседневного общения. На этой странице представлены анкеты преподавателей с разным опытом, специализацией и форматами занятий, что позволяет выбрать репетитора под конкретную задачу — от изучения английского языка с нуля до разговорной практики и планомерного развития языковых навыков.
Индивидуальный формат занятий помогает учитывать уровень подготовки, цели обучения и темп ученика. Обучение проходит онлайн и очно, с фокусом на практическое использование языка в реальных ситуациях.
Чем полезны занятия английским языком с репетитором
Занятия английским языком с репетитором помогают системно развивать все ключевые языковые навыки и применять их на практике. Индивидуальная работа позволяет сосредоточиться на конкретных задачах — от понимания устной речи до уверенного использования языка в учебной или профессиональной среде. Учебный процесс выстраивается последовательно, без перегрузки, с регулярной практикой и обратной связью.
Такой формат особенно эффективен при изучении разговорного английского, освоении школьной программы и обучении английскому языку с нуля.
Регулярные занятия с репетитором по английскому языку помогают развивать:
— разговорную речь и восприятие английской речи на слух;
— грамотное письмо и чтение текстов разного уровня сложности;
— активный словарный запас для учёбы, работы и повседневного общения;
— уверенность в использовании языка в стандартных и нестандартных ситуациях.
Кому нужны занятия с репетитором по английскому языку
Занятия с репетитором по английскому языку нужны для разных возрастных групп и учебных задач. Индивидуальный формат позволяет адаптировать программу под текущий уровень знаний и цели обучения.
Репетиторов часто ищут :
— детям и школьникам для знакомства с языком;
— начинающим изучать английский язык;
— ученикам старших классов для подготовки к экзаменам;
— взрослым, которым нужен английский для работы,
Форматы занятий
На Repetitor.ru представлены репетиторы по английскому языку в Красноярске. Занятия проходят в индивидуальном формате и выстраиваются с учётом целей ученика, возраста и предпочтений по взаимодействию с преподавателем. Такой подход позволяет выбрать формат обучения, который будет комфортным и эффективным.
Как выбрать репетитора по английскому языку
Repetitor.ru предоставляет пользователям инструменты и информацию, необходимые для осознанного выбора репетитора по английскому языку. На платформе размещены подробные анкеты преподавателей с описанием опыта, направлений подготовки и форматов занятий.
При выборе репетитора стоит обратить внимание на:
— образование и профессиональный опыт преподавателя;
— уровни и задачи обучения, с которыми он работает;
— формат и организацию занятий;
— отзывы учеников и общий рейтинг.
Используя открытую информацию, можно самостоятельно сравнить предложения и выбрать репетитора, который соответствует учебным задачам и ожиданиям.
Почему пользователи выбирают Repetitor.ru
— большой выбор репетиторов по английскому языку с разными уровнями подготовки и специализацией;
— подробные анкеты преподавателей с описанием опыта, форматов занятий и стоимости;
— реальные отзывы учеников и открытые рейтинги;
— возможность сравнивать репетиторов и самостоятельно принимать решение;
— удобный старт занятий онлайн и очно без лишних шагов.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по английскому языку в Красноярске и Красноярском крае
Как выбрать репетитора по английскому языку в Красноярске и Красноярском крае?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Никита прекрасный преподаватель, моментально нашел общий язык с моим сыном. Занимаемся с Никитой 2 года, за это время у ребенка снизился языковой барьер, он начал больше интересоваться как верно сказать на английском то или иное слово, начал общаться с англоговорящими детьми в компьютерных играх, ...
В третьем классе дочка начала изучать английский язык в школе. Но школьных знаний было недостаточно, поэтому решили начать заниматься с репетитором. И о чем мы ни капли, не пожалели. На занятия ребенок ходит с удовольствием, с интересом. После каждого урока делится своими новыми впечатлениями. ...
Диана Викторовна — замечательный репетитор, подняла ребенка с низкого уровня английского, сдал ЕГЭ на высокий балл. Очень рады, что обратились именно к ней. Профессионал высочайшего уровня, глубоко знает язык, разбирается во всех нюансах ЕГЭ. Уроки интересные, много материалов, чувствует ...
Занимаюсь у Екатерины уже год и могу с уверенностью сказать, что она прекрасный репетитор, которого я так долго искала. Каждое занятие проходит очень информативно и интересно. Материал подаётся без лишней воды, но при этом достаточно подробно, чтобы разобраться в теме. Большое внимание уделяется ...
Начали заниматься с Анастасией с начала сентября. Впечатления просто отличные! Изначально, я обратилась к Анастасии для того, чтобы проверить знания своего ребенка перед ЕГЭ, хотя ранее нас более чем устраивал его прошлый репетитор. Меня как родителя - это безусловно радовало, пока не начала ...
Когда я начала заниматься с Марией английским языком, я была в восьмом классе. Мы занимались от одного до двух раз в неделю, и каждое занятие было прекрасно продумано и активно таким образом, что мы успевали прорабатывать и грамматику, и разговорную практику. Примерно за один год я подтянула ...
Мы начали заниматься с репетитором по английскому языку Марией в сентябре, и результат превзошел все наши ожидания! Моя дочь, ученица 6 класса, не только значительно улучшила свои знания, но и полюбила изучение языка. Мария умеет создать дружелюбную и поддерживающую атмосферу, что делает занятия ...
Преподаватель превосходный. Материал подается интересно и эффективно. Уроки проходят на одном дыхании. Каждое занятие посвящено и разговорному языку, и чтению, и аудированию. Будем заниматься с Ольгой и дальше. Оценка преподавателю: 5.
Екатерина Алексеевна — замечательный преподаватель и очень тёплый, душевный человек. Я занималась с ней какое-то время и всегда с огромным удовольствием ждала каждого урока. Она умеет создать такую атмосферу, что даже сложные темы становятся понятными и интересными. Очень деликатная, ...
Ксения Андреевна, отличный репетитор, мастер в своем деле. Уроки у нее интересные и качественные. Четко знает вектор движения, сможет донести главное и мотивировать на результат. За несколько месяцев сыну стало многое понятно, т.к. Ксения Андреевна с огромным терпением и кропотливостью не ...
Я искала преподавателя для того, чтобы повышать свой разговорный уровень английского, а так же в качестве хобби, именно поэтому я хотела заниматься именно с носителем языка. Без сомнений могу сказать, что мой запрос удовлетворяется на 100%. Каждое занятие проходит в дружеской атмосфере, все ...
Занимаюсь у Александры регулярно уже больше года, очень довольна качеством наших занятий и теми результатами, к которым удалось прийти. У меня была цель повысить свой уровень и научиться говорить более уверенно и красиво. Поэтому изначально упор был сделан на грамматику, для того, чтобы ...
Мне необходима была разовая консультация перед собеседованием для того чтобы "освежить" и немного "разогнать" свой английский, так как техническая часть интервью должна быть на английском.Из всего списка преподавателей выбрал Александра потому что у него есть опыт работы с IT сферой и опыт в ...
Татьяна замечательный преподаватель. Она внимательная и отзывчивая, все понятно объясняет. Использует современные инструменты и актуальный язык. Я учу с ней 2 языка, планирую и дальше брать у нее уроки.
Цель занятий английским языком - начать говорить и понимать на слух. Искали педагога носителя языка, чтобы уроки проходили только на английском. Фавор идеальный педагог для дочки, т.к. её трудно было заставить говорить, но с Фавор у неё нет других вариантов. После занятия дочь стала легче ...
Ольга Сергеевна готовила моего сына, ученика 9-го класса, к промежуточной аттестации по английскому языку. У сына были сложности с развернутыми устными ответами. С задачей Ольга Сергеевна справилась замечательно. За три месяца ей удалось разговорить ребенка и он хорошо сдал ...
Большое спасибо нашему репетитору по английскому языку Верхорубовой Наталье Владимировне за помощь в разборе материала 10 класс по школьной программе!!! Прекрасный учитель, профессионал своего дела! Советую!!!
Я начал занятия с Юлией, потому что хотел подтянуть свой английский, улучшить разговорные навыки и чувствовать себя уверенно при общении. С первых же уроков стало понятно, что она — не просто преподаватель, а настоящий профессионал, который умеет мотивировать и доступно объяснять сложные ...
Большое спасибо. Мне очень понравилось как объясняют учебный материал.
Мне понравилось, что учитель внимателен к конкретным запросам. Пунктуален, готовится к занятиям.
Очень нравятся занятия с Памелой. Развитие разговорного навыка, преподавание грамматики на достойном уровне и с очень интересной подачей. Не планирую прекращать занятия. Очень довольна результатом.
Сын в 9 классе. Заниматься с Алексеем Андреевичем начали с августа 2024 года. Оговорили все наши вопросы, которые мы не смогли решить с другими преподавателями ( почему-то по английскому языку очень много преподавателей, но именно толчок на разговорный язык делают не многие). То есть все ...
Ребёнку (10 класс) был необходим репетитор по английскому языку для повышения уровня знаний. До этого сменили несколько репетиторов, возникала проблема, что ребёнок не усваивает материал, к тому же до занятий с данным репетитором оценка по предмету была 3–4, спустя несколько месяцев у ребёнка ...
Удока, носитель английского языка, редактировал мне научную статью естестеннно -научного профиля для публикации. Работа проведена большая и кропотливая. Задавал уточняющие вопросы, для совпадения смысла русского текста с английским. Вся работа проведена всего лишь за три дня. Проблем со ...
Очень подняла уровень для подготовки к ЕГЭ, научилась хорошо решать все задания, занятия интересные и полезные.
Искали репетитора для ребенка 8 лет- 2 класс. Первое занятие прошло отлично, будем заниматься еще.
Самые лучшие впечатления от занятий с Сергеем. Очень доброжелательная, поддерживающая атмосфера на занятиях - большой контраст со школьными уроками. Сын стал заниматься английским с удовольствием, кажется, понял, что язык нужен ему самому, а не родителям. С Сергеем, помимо занятий по учебникам, ...
Очень интересно проводятся уроки, и всегда учишься чему-то новому!
Дочь занимается с Даниелом около 3 месяцев, и мы безумно рады ее прогрессу: преодолен языковой барьер, появляется красивый акцент в речи, каждое занятие для нее как праздник!... Разнообразные разговорные темы, книги и фильмы для обсуждения пробудили огромный интерес к языку! Даниэл очень ...
Мы нашли АЛМАЗ! Григорий — это та находка, которую трудно найти, практически невозможно! Чуткий подход к ученику, профессиональный взгляд на индивидуальный подход и многое другое! Моя дочь, ученица 10 класса, готовится к сдаче IELTS, но помимо подготовки к экзамену выплыли и другие ...
Екатерина Александровна замечательный педагог. Отлично находит общий язык с ребенком, очень доступно объясняет материал, ребенок заинтересован на занятии. На первом уроке прошли тестирование, были даны рекомендации по дальнейшему изучению языка и грамматики.
Моя история началась с того, что решила сдавать для экзамена английский язык, но планы поменялись. Репетитор с пониманием отнесся, и продолжили достигать целей: с удовольствием развивать навыки. Мне очень помог Дмитрий Геннадьевич. За 15 лет не могла приемлемо освоить чтение, понимание структуры ...
Отличный репетитор, креативно подходит к каждому уроку, с каждым уроком ощущается прилив новых знаний, отлично ладит с детьми!
Langabeer Anna — грамотный, вдумчивый учитель. Уроки методически продуманные, интересные. Занимается с нашим ребенком 12 лет. Дает обратную связь для родителей.
С преподавателем очень комфортно работать, хорошо знает язык. Очень нравится, что преподаватель подстраивается под интересы ученика. Хорошо знаком с форматами экзаменов, на занятиях предлагает упражнения в формате того, как они проходят на экзамене. Предоставил все необходимые материалы для ...
Я хотел бы поделиться своим опытом занятий с Викторией. Занятия проходят продуктивно и интересно. Особенно мне нравится, что занятия проходят на интерактивной платформе. После урока, ты получаешь домашнее задание, а также можешь вернуться к пройденному материалу для закрепления. Виктория умеет ...