Репетиторы по Python (Питон) в Краснодаре

О себе

Имею практический опыт разработки приложений, работы с библиотеками Python, построения API, использования MySQL/PostgreSQL в реальных проектах и оптимизации запросов. За последние годы обучил студентов базовым и продвинутым навыкам: Python: синтаксис, функции, ООП, работа с файлами, API, веб-приложения SQL: выборки, фильтрация, JOIN, подзапросы, группировка, индексы Основы тестирования, Git, структура проектов Практические мини-проекты под каждого студента Готовлю учеников как к первым техническим собеседованиям, так и к использованию Python и SQL в рабочей среде - аналитика, автоматизация, backend-логика. Главный принцип: минимум теории - максимум практики и реальных задач.

О себе

Первый урок бесплатно (1 час) Преподаю программирование в топовой московской школе №1514 более 3 лет. Опыт работы в международной школе программирования 6 лет. Также работаю методистом в обеих школах. Индивидуальный подход к каждому ученику. После занятий по желанию домашнее задание на почту. Для повторения высылаются конспекты уроков. Также выдаю каждому ученику рабочую тетрадь для закрепления изученного материала (Minecraft и Roblox). Оплата возможна после каждого занятия Мои курсы: Программирование в Minecraft Education для детей 8-14 лет Создание игр в Roblox Studio для детей 8-14 лет Программирование в Scratch для детей 8-14 лет Создание игр на движке Unity для детей 10-14 лет Компьютерная грамотность для детей для детей 8-14 лет Основы 3D моделирования в Blender(для печати на 3D принтере) для детей 10-14 лет Программирование на языке Python для детей 10-15 лет

О себе

Преподаю информатику в течение 3 лет; работаю с обучающимися 7-11 классов по базовому и профильному курсам информатики; являюсь преподавателем в онлайн-проекте, где дети изучают язык программирования python. Короткий курс обучения (менее 10 занятий) не даст результата - не принимаю такие запросы. В своей работе с учениками я придерживаюсь нескольких принципов: ошибки, их нахождение и исправление - важнейший инструмент обучения, а не неудача; подход к обучению зависит от целей ученика; высокая скорость обучения не гарантирует устойчивости усвоения, а низкая не говорит о плохих способностях, каждый работает в своём темпе, и это абсолютно нормально; важен рост уровня ученика именно относительно его же уровня в прошлом, а не уровня других детей. Именно такую обстановку, в которой ребёнок не боится думать, предполагать, задавать вопросы, я всегда стараюсь обеспечивать на своих занятиях.

О себе

С более чем 10-летним опытом цифровых трансформаций и запуска продуктов, а также 8+ годами full-stack разработки на C, Java, HTML/CSS, Python и Go, я помогаю проектным менеджерам среднего и старшего звена создавать надёжные продуктовые роадмапы и внедрять количественные модели оценки рисков. В дополнение к корпоративному опыту, последние 3 года я обучаю детей программированию и основам IT, развивая у них критическое мышление и технические навыки. Вы научитесь приоритизировать фичи, определять MVP и разрабатывать интерактивные дашборды рисков для принятия решений на основе данных.

О себе

С учениками с 5-9 класс я общаюсь через мессенджер Telegram. Наши занятия будут состоять из прохождения теории в формате презентаций, разбор задач + практические задачи на закреплении материала. С ребятками помладше поддерживаю связь через родителей в WhatsApp. Наши занятия состоят из прохождения теории через красочные презентации с героями, подачу материала и создание кода в игровом формате. Мои ученики создали около 50 интересных историй с уникальными персонажами и сценариями. Оплата происходит абонементом (1 месяц, 6 месяцев). Об отменах и переносах занятий сообщать заранее не менее чем за час до начала занятия.

О себе

Окончил Самарский лицей информационных технологий (СамЛИТ №30), имею неоконченное высшее в МГТУ им. Н.Э. Баумана, занимаюсь репетиторством как самозанятый с 2017-го года. В мои обязанности как репетитора входит: - повышение успеваемости - подготовка ко внутренним переходным экзаменам - подготовка к государственным аттестациям и экзаменам (МЦКО, ОГЭ, ЕГЭ) - помощь в выполнении домашнего задания - проведение теоретических занятий, уроков и лекций - проведение дистанционных учебных занятий - проведение дополнительных учебных занятий - подготовка индивидуальных учебных планов и планов развития - анализ и оценка эффективности обучения - консультирование учеников по учебным и внеучебным вопросам; обеспечение соответствия образовательных программ и учебных курсов государственным стандартам - взаимодействие с родителями учеников.

О себе

Пишу на языке С/С++. с 2018 года и просто обожаю C++. С тех пор ко мне обращаются очень много друзей тех ребят, с которыми я однажды занимался, потому что они знают, кто лучше всего расскажет про С и C++ ) Также с 2021 года я преподаю ЕГЭ по Информатике, мои ребята поступают в топовые вузы, среди которых МФТИ и Бауманка. Занятие по обучению я строю следующим образом: 1. Я рассказываю Вам теорию, как я это люблю - на пальцах и с картинками; 2. Вы задаете вопросы, я всегда рад на них отвечать; 3. Далее всё оставшееся время занятия я показываю, как решать практические задачи, используя только что полученные навыки; 4. В конце занятия я выдаю домашнее задание в системе Яндекс Контест (автоматическая проверяющая система); 5. Если у Вас возникают вопросы по домашнему заданию, то я всегда рад ответить :) Оплата моих занятий происходит по факту проведения занятий. Никаких предоплат. Отменять занятие можно за любое время до самого занятия, я не ругаюсь и не расстраиваюсь)

О себе

Обучаю языку Python по методическим материалам ЮФУ (в том числе библиотеки numpy, scipy, matplotlib, pandas). Работаю на доске miro, задачи скидываю файлами .ipynb (работа в Jupyter Notebook) уроки провожу в Discord / Microsoft Teams.Имеются лекции и учебник, требующиеся для понимания языка, подвязанные к практическим работам. Всегда стараюсь быть на волне с учеником, так как сам ещё студент.

О себе

Спокойный, умею находить общий язык с учениками, стараюсь к каждому подобрать индивидуальный подход Первое занятие оплачивается вперёд, далее по договорённости, перенос занятий возможен по предварительной договорённости

О себе

Всем привет! Я недавно закончил школу и уже готов обучать всех желающих! Я являюсь олимпиадником по программированию, являюсь призёром олимпиады "Шаг в будущее" по программированию на Python, а также призёром НТО РКИ (Национальная Технологическая Олимпиада по Разработке Компьютерных Игр) и победителем конференции "Инженеры будущего", где защищал свой проект "Компьютерная 3D игра-головоломка по физике с функцией VR". Данные проекты выполнял на движке Unity с ЯП C#. Имею опыт преподавателя по разработке игр, в очном формате в течение учебного преподавал у 7 класса разработку игр на Unity, в конце года ученики уже владели основами программирования на C# и работы в Unity 3D. Если говорить о личных качествах, то могу отметить умение подбирать подход к ученикам, чувство юмора, позитивный настрой на занятия, доброта, настойчивость, умение доходчиво объяснять материал.

О себе

С момента окончания колледжа занимаюсь обучением такому интересному и многофункциональному языку как python. Опыт работы в онлайн-школе принес практики удержания внимания и подачи материала для детей.

О себе

Я студент и педагог, который не первый год занимается с учениками разных возрастов и сил. Важным этапом в любом преподавании является нахождение вместе с учеником общих интересов и попытка заинтересовать его своими знаниями. Я занимаюсь подготовкой к экзаменам, работаю репетитором для ребят по школьной программе и их личным интересам. А также лично для себя пишу сайты и приложения разной сложности. Готов отдавать всего себя, лишь бы дать ребятам то, чего они хотят. По этому всегда первое занятие у меня бесплатное, чтобы я мог поговорить с учеником, обсудить то, чего он хочет с ним или его родителями.

О себе

Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители! Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиада, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь. В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению. Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать". Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.

О себе

Программирование, как работа и хобби! Занимаюсь программной разработкой с 2003 года, репетиторством начинал заниматься, как репетитор на дому в начале нулевых, за это время помог многим студентам в учебе. Процесс обучения происходит в виде изложения теоретической информации и закрепление темы на практических примерах.