Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по анализу музыкальных форм в Кемерове
онлайнНаправления занятий по музыке
Репетиторы очно в Кемерове
У ученика Новокузнецк от 800 ₽ / 30 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин О себе
Дружелюбная, спокойная, творчески подхожу к делу.
У ученика 5 районов от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Российская академия музыки имени ГнесиныхО себе
Работаю с учениками разных возрастов, от дошкольников, учеников начальной школы до взрослых, желающих в зрелом возрасте изучить нотную грамоту и игру на инструменте.
На моем счету преподавание игре на таких инструментах как виолончель и фортепиано, а также помощь в освоение теоретических дисциплин: сольфеджио, элементарная теория музыки и музыкальная литература.
При выборе занятий только игре на инструменте мы с учеником все равно погружаемся в изучение основ теории : нотная запись, ритм и т.д.
В своей методике я сочетаю всестороннее развитие ученика, даже если это состоявшийся взрослый. Мы не только учимся играть на инструменте, но и мыслить внутри музыкального произведения. Своим ученикам я стараюсь прививать наслушенность, насмотренность, вкус и интерес к изучению выбранного инструмента.
В моей методике все теоретические дисциплины, а также изучение мировой художественной культуры являются неотъемлемой частью становления гармоничной личности моего ученика.У репетитора Железнодорожный (Рязань) от 2000 ₽ / 45 мин У ученика 5 районов от 3000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 30 мин Образование
Государственная государственная консерватория имени Л.В. СобиноваО себе
6 лет работала заведующей учебной частью в школе. Имею собственную программу,, Развитие творческих способностей", по которой работали преподаватели в учебных заведениях. Имею свою технологию, по которой ученики проходят пошагово обучение, избегая препятствий и сложностей. В совершенстве владею всеми работающими сейчас программами . Все мои ученики поступили в муз. колледжи и консерватории.
Имею результаты в виде роста успеваемости у моих учеников..
Работаю на графическом планшете. Имею интерактивную доску. Очень люблю работать со взрослыми. Готовлюсь к каждому занятию, составляю план поурочный и перспективный. К любому своему ученику отношусь как к личности: с уважением, добротой, считаю его равным и достойным. Среди моих учеников актеры театров, работники информативных каналов. У На уроках с мужчинами цель: в речи понизить тесситуру звуков, использовать разные диапазоны.
В результате крикливость исчезает, корректируется дыхание, а голос приобретает бархатистость; речь становится яркой, заряжающей, убедительной. С женщинами методика иная: использую активацию грудо-брюшного дыхания, расслабляющие упражнения для лицевых мышц. В комплексе создаётся, имплант" для более свободного, мягкого извлечения звуков. Занятия не менее 2 раз в неделю. Предоплата за 1 урок.Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Луганская Государственная академия Культуры и Искусств им. М. МатусовскогоЛуганская Государственная академия Культуры и Искусств им. М. МатусовскогoЛугaнская Государственная академия Культуры и Искусств им. М. МатусовскогоО себе
Профессиональный преподаватель исполнительского мастерства на гитаре, студийной звукорежиссуры и музыкальной теории (гармонии/сольфеджио).
Также, я композитор и аранжировщик.
_______________________
Занимаюсь педагогическим и композиторским ремеслом.
18 лет занимаюсь музыкой (мне 25 лет). Профессионально занимаюсь 9 лет.
Имею студию и два подписанных контракта с звуко-записывающими студиями.
Автор обучающих курсов. Ведущий двух музыкальных школ.
Популярный аранжировщик. Концертмейстер оркестровой группы.
________________________
Информация для учащихся по «Гитаре» (исполнение/композиция/мышление/импровизация/переложение и т. д.):
Преподаю:
-джазовую гитару.
-классический репертуар.
(Полифоническую и крупную форму, пьесы).
-эстрадный репертуар.
(Rock, Soul, R&B и ещё…)
-фламенко гитару.
(Solea, Taranta, Farucca, Rumba, Tango и прочие семейства жанра фламенко).
-бразильскую гитару.
-народный репертуар.
Аккомпанирующее искусство, то есть, умение аккомпанировать вокальной партии. То есть — песни.)
Разбору виртуозных, сложных композиций.
Музыкальному мышлению.
Как использовать музыкальную теорию гитаристу-исполнителю.
Композиции и аранжировке.
Как сочинять свои композиции, пьесы/фальсеты/этюды. Как при этом использовать знания музыкальной теории.
Делаю аранжировки на любимые композиции учащихся.)
Внеурочно проверяю домашнее задание.
________________________
Информация для учащихся по «Теоретическим музыкальным дисциплинам» (сольфеджио/гармония и т. д.):
Преподаю:
-музыкальную теорию.
-сольфеджио.
-гармонию.
-полифонию.
-музыкальные формы.
-анализ музыкального материала.
-переложение и импровизацию.
На занятии решаем гармонические задачи. Пишем диктанты (одноголосные, двухголосные, гармонические).
Занимаемся слуховым анализом.
Пишу и делюсь с учениками обучающими курсами по музыкальной теории, мной написанными.
Внеурочно проверяю домашнее задание.
______________________
Информация для учащихся по «Звукорежиссуре» (Ableton/ Logic/ Pro tools/ Fl Studio/ сведение и мастеринг/ аранжировка/ саунд-дизайн и т. д.):
Чему я могу научить:
-как создавать аранжировки/писать композиции.
-где находить и как применять тембры (инструменты) для написания аранжировок.
-как синтезировать свои тембры/инструменты.
-саунд-дизайн.
-методы обработки звукового материала.
-сведение и мастеринг трека.
-звуковое оборудование
-как применять эквалайзеры/компрессоры/сатураторы/виталайзеры и прочее…
Занятия проводим в Zoom.
Занятия по звукорежиссуре проводятся исключительно дистанционно, так как работать с звуковым материалом следует только на Вашем оборудовании (с участием моего, в частности).
… возможно придётся качать и устанавливать много плагинов для обработки сигнала (эквалайзеры, компрессоры, сатураторы, виталайзеры, ревербераторы и т. д.) которые я буду рекомендовать, рассматривать, изучать и применять.
Я обязательно буду рекомендовать учебный материал по:
-электроакустике
-психоакустике
-звуковому оборудованию
-аранжировке
______________________
Я дважды закончил консерваторию.
Преподаю с 16ти лет и сейчас мне 25.) Я педагог молодой, но при этом — ежедневно совершенствуюсь в музыкальной культуре и педагогическая деятельность мне этому способствует.
Посвятил всю жизнь изучению музыкальной культуры и зарабатываю только тем, что передаю опыт и знания учащимся.
Автор многочисленных проектов.
Музыковед по специальности.
___________________
Преподаю исключительно
«дистанционно», при этом я технически грамотен.
Отличие от «очной» формы занятий только одно — я не могу прикасаться к ученику.
Но профессиональный преподаватель никогда не станет прикасаться к ученику, особенно при «постановке рук».
Это решение дисциплины и индивидуальности исполнительского мастерства. Это правило я соблюдал и при «очных» занятиях.
+ Цена ниже по ненадобности оплаты аренды помещения.
+ Не нужно греть и разыгрывать кисти на занятии после улицы.
+"Дома стены помогают", комфортней, лучше концентрироваться и прорабатывать учебный материал.
Нам, для того чтобы заниматься, нужно только видеть и слышать друг друга.
_______________________
Условие у меня одно — занятия должны быть регулярными. Это полезно как и для учащегося, так и для меня. Без переносов занятий и их отмен.) Это важно, потому-что я серьезно готовлюсь к занятиям. Я отношусь к ним порядочно и то же самое требую от учащегося.Дистанционно от 1250 ₽ / 30 мин Образование
Национальная музыкальная академия Украины имени ЧайковскогоАртековское музыкальное училище имени КарабицаО себе
Как я работаю с учениками:
Я строю каждый урок как живой диалог, а не лекцию. Мне важно понять, как именно мыслит конкретный человек — и объяснить материал через его собственный опыт и музыкальные ориентиры. Один ученик лучше воспринимает через визуальные схемы, другой — через разбор треков которые он слушает каждый день. Я подстраиваюсь под это с первого занятия.
Я не тороплю и не давлю. Если тема не усвоена — возвращаемся к ней с другого угла, с другим примером. Прогресс важнее скорости прохождения программы.
Результаты учеников
Среди моих учеников — люди которые начинали с нулевым пониманием теории и через несколько месяцев выпускали собственные треки на стриминговых платформах. Были ученики, которые годами не могли разобраться с гармонией по учебникам — и на наших уроках всё вставало на место за несколько занятий. Есть те, кто после обучения начал писать музыку для видеопроектов и рекламы.
Мой собственный путь — более 300 концертов, релизы на международных лейблах, работа в разных жанрах от академической музыки до электроники. Всё это я передаю ученикам не как теорию, а как живую практику.
Правила работы
Оплата производится перед уроком или пакетом уроков — это стандартная практика которая позволяет нам обоим планировать расписание без неопределённости.
Перенос урока возможен при уведомлении не менее чем за 24 часа — в этом случае занятие переносится на удобное время без каких-либо санкций. При отмене менее чем за 24 часа урок считается состоявшимся.
Первое занятие всегда ознакомительное и на нём мы определяем уровень, цель и формат дальнейшей работы — без обязательств с вашей стороны.У ученика 2 района от 800 ₽ / 30 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Пермский государственный институт культурыПермский музыкальный колледжПермский государственный институт культурыО себе
Найду подход к каждому ученику и студенту, помогу с теорией музыки и фортепиано всем, в том числе и учу с нуля. Готова дать расширенный курс теории и нешаблонный репертуар пианистам!)) Научу мнемотехнике по запоминанию произведений за короткий срок методом имбрикации, в некоторых случаях — декодирования по инверсии. Заражу увлечением теории музыки любого)) Работаю и с детьми, и со студентами, и с взрослыми.
У ученика 263 станции от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
ГМУ им. Гнесиных. С отличиемРАМ им. Гнесиных. С отличиемАспирантура при РАМ им. Гнесиных.О себе
Собственная уникальная методика (в т. ч. блочно-систематическая подача материала о мировых музыкально-теоретических системах).
Собственная методика постановки рук при игре на рояле.
Возраст обучающихся: от 4 до 65 лет
Также являюсь кандидатом в мастера по шахматам с международным рейтингом ЭЛО (серебряный и бронзовый призер городских турниров)
Акция Действует система абонементов на 4, 8 и 12 занятий. У репетитора 7 станций от 5000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 4500 ₽ / 60 мин Образование
НОУ ВПО "Институт современного искусства"ГОУ ВПО "Липецкий государственный педагогический университет"О себе
Для кого мои занятия?
– Для поющих всегда, везде и всюду и желающих укрепить голос, опору, дыхание, обогатить тембр, избавиться от голосовых переходов и брейков, обрести силу и уверенность на сцене.
– Для поющих не везде, но жаждущих научиться и приобщиться к сцене, и, возможно, сделать это своей профессией.
– Для готовящихся к вокальным конкурсам и телешоу.
– Для желающих за короткое время подготовить один или несколько номеров, чтобы выступить на предстоящем мероприятии, будь то концерт, праздник, корпоратив, свадьба и т.п.
– Для готовящихся к поступлению в музыкальные вузы.
– Для певцов, готовящихся к студийной записи.
– Для певцов, тяготеющих к джазу и блюзу (для вас у меня припасён отдельно разработанный курс по вокальной импровизации).
МОИ УЧЕНИКИ:
– пели в "Голосе";
– записали и выпустили собственные песни и альбомы на всех музыкальных площадках;
– получили повышение на работе и теперь спокойно выступают перед публикой на крупных бизнесовых конференциях;
– записывают любимые каверы и с радостью выступают на концертах;
– раскрепостились на занятиях, набрались уверенности и нашли вторую половинку.
К настоящему моменту в своей работе я прошла школы, курсы и тренинги таких мастеров, как:
– EVT (Estill Voice Technique);
– Brett Manning (Singing Success, Mastering Mix, Mastering Vibrato);
– Ken Tamplin (How to sing better than anyone else!, Building Head Voice);
– Seth Riggs (Speech Level Singing);
– Catherine Sadolin (Complete Vocal Technique);
– Michele Weir (Vocal Improvisation);
– Eric Arceneaux (AApproach Method) и др., а также наших российских признанных педагогов:
– факультет эстрадно-джазового вокала ИСИ, класс педагога Н.С. Чхетиани;
– фонопедический метод развития голоса В.В. Емельянова;
– вокальный курс В. Лазарева (VL-studio);
– вокальная школа муз. руководителя Московского театра мюзикла С. Инькова и многих других.Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородская Государственная консерватория им. М. И. Глинки. С отличием.О себе
Я даю уроки композиции, сольфеджио, гармонии, анализа музыкальных форм, инструментовки и фортепиано. В работе ориентируюсь на конкретный запрос ученика, находя для каждого индивидуальный подход.
Являюсь автором камерно-инструментальных, вокальных и симфонических произведений, музыки к короткометражным фильмам «Письмо счастья» (2021), «Чудесный доктор» (2021), «Звезда российской эстрады» (2022). Член союза композиторов РФ.
Выступаю в составе группы «Juska band»У ученика 4 района от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Иркутский государственный университет. Педагогический институтИркутский региональный колледж педагогического образованияО себе
В настоящее время работаю в педагогическом колледже (ИРКПО). С 2019 года начала профессиональную деятельность в стенах колледжа в котором обучалась с 2009 по 2014 год. Работаю со студентами разных возрастов. Провожу занятия по таким дисциплинам как:
- Элементарная теория музыки
- Сольфеджио
- История музыки и музыкальная литература
- Анализ музыкальных произведений.
Мои студенты учувствуют в олимпиадах колледжного, муниципального и международного уровня. Занимают призовые места. Также совместно со студентами пишем курсовые и дипломные работы.
Занимаюсь разработкой программ по специальности. Прохожу курсы повышения квалификации.Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
МГК им. П.И. ЧайковскогоПермский Музыкальный КолледжО себе
Приветствую Вас! Педагогический талант открыл в себе, когда знакомая завуч школы Прокофьева попросила заменить педагога младшего хора, ушедшую в декретный отпуск. На удивление быстро нашёл общий язык с детьми (у меня были самые маленькие, с 1 по 4 класс). С первых же уроков мне стало ясно, что самым действенным стимулом для детей является заинтересованность в них, в их успехах. Когда дети из урока в урок чувствуют свой прогресс, когда понимают, что хорошо потрудившись, могут создавать нечто прекрасное (выразительно, чисто петь), у них появляется ещё большее желание преодолевать трудности и достигать новых вершин. Со временем родители детей, которые испытывали трудности в обучении (чтении нот, игре на фортепиано, пении), стали обращаться ко мне с просьбой индивидуальных занятий, и результат, как правило, не заставлял себя ждать. Принципы, которыми я руководствуюсь:
Опора на сильные стороны ученика с учётом индивидуальных особенностей;
Не боимся ошибаться. Ошибка - лишь повод её исправить;
Стабильность - ключ к успеху;
Не сдаёмся, если что-то не получается;
Всё делаем с удовольствием)
Вкратце обо мне:
Воспитанник Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, где обучался на кафедре хорового дирижирования в классе Народного артиста России, профессора Станислава Лыкова, а также на кафедре оперно-симфонического дирижирования. В классе композиции и оркестровки занимался под руководством профессора Юрия Абдокова. В качестве руководителя «Камерного оркестра студентов Московской консерватории» неоднократно выступал на ведущих концертных площадках столицы, исполняя сочинения Пёрселла, Вивальди, Россини, Грига, Элгара, Бриттена и др. Осуществил российские премьеры камерно-оркестровых партитур классика датской музыки Нильса Гаде. Лауреат I Международного конкурса «Искусство оркестровки» им. В.Я. Шебалина. С ноября 2021 года – дирижёр Губернаторского симфонического оркестра Псковской области.
Веду занятия только дистанционно, так как вынужден часто перемещаться (Skype, WhatsApp, Telegram)Акция Скидка на первое занятие 150 рублей Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Музыкально-педагогический колледж г. ПермьО себе
Здpавствуйте, уважaeмые родители!
Прeдлагaю свoи услуги репетитoрa для вac и и вaшиx дeтей по двум напpaвлениям:
1. Музыкальное нaправление
- занятия по сoльфeджио
- зaнятия пo специальнocти (фopтепиaно, cинтезaтоp)
- выполнениe домашних paбот по сольфеджиo и других предмeтaм в музыкaльной школe
2. Дошкольнoe образование и начальная школа
- занятия с детками дошкольного возраста (развивающие упражнения и изучение азов школьных предметов)
- занятия с детьми школьного возраста (1-4 класс)
Стаж:
24 года - стаж работы в детской музыкальной школе (преподаватель по фортепиано, сольфеджио, хору)
2 года - стаж работы в садике воспитателем
4 года - стаж работы учителем музыки в общеобразовательной школе
С 2014 года занималась с ребенком сольфеджио, начиная с первого класса музыкальной школы
В 2016 и 2017 занималась с ребёнком 13ти лет подготовкой к экзаменам в музыкальной школе (занятия фортепиано и сольфеджио)
В 2018 году занималась репетиторством с шестилетним ребёнком - подготовка к первому классу (математика, чтение и все базовые предметы)
В 2021 и 2022 году дистанционно занималась репетиторством по сольфеджио с пятилетним ребёнком
В данный момент занимаюсь с ученицей подготовкой к экзамену по сольфеджио, а также с другой ученицей занимаюсь сольфеджио, помогаю выполнять домашние задания и разбираю темы, которые были непонятны в школеУ ученика 10 станций от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Институт современного искусстваО себе
Работаю по современным методикам. Ученики уже через пару - тройку занятий начинают играть свои первые песни и мелодии! Умею заинтересовать в предмете так, что ученики самостоятельно занимаются дома. Скидываю все материалы, домашки, показательные видео с техникой. Сама составляю карточки, по которым и занимаются мои ученики. Оплату принимаю перед началом занятия.
Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Минский государственный колледж искусствБелорусский государственный педагогический университет им. М. ТанкауниверситетО себе
Музыка — это не просто ноты на бумаге, это язык, который говорит с душой.
Моё имя Алина и уже около 10 лет я преподаю фортепиано, я — ваш музыкальный компаньон, который с легкостью найдет общий язык с каждым учеником. Моя цель — не просто обучить вас играть по нотам, но и научить чувствовать музыку, понимать глубину каждого аккорда и ноты, зажечь в вас искру творчества.
Вместе мы будем исследовать разнообразные музыкальные жанры, погружаться в эпохи и стили великих композиторов, а также создавать собственные мелодии. Грамотно поставлю руку и обучу играть ЛЮБЫЕ музыкальные жанры, подбирать аккомпанемент, импровизировать. Учу мыслить, а не просто заучивать ноты.
Работаю с увлекательным и необычным музыкальным материалом, уделяю большое внимание техническим аспектам.У репетитора 2 станции от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 24 станции от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова (с отличием)О себе
Здравствуйте! Помогу вам научиться:
— Играть с нуля на фортепиано музыку любого жанра: классика, джаз, переложения песен и др.
— Бегло читать ноты, подбирать по слуху песни.
— Играть с верной постановкой рук, свободными от физических и психологических зажимов.
— Использовать различные пианистические техники и прикосновения.
— Корректно поддерживать мотивацию во время занятий для стабильных результатов.
Мои занятия, по утверждению учеников, являются истинным искусством и постоянным источником вдохновения.
Занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми.
Диплом об окончании консерватории с отличием по специальности фортепиано;
Диплом психолога-консультанта в муз. образовании;
Концертирующая пианистка с разностилевым репертуаром;
Опыт работы преподавателем более 10 лет.
Провожу занятия как очно, так и он-лайн (Skype, Telegram)
С уважением, ваш преподаватель фортепиано,
Алеся Наривончик
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по анализу музыкальных форм в Кемерове и Кемеровской области
Как выбрать репетитора по анализу музыкальных форм в Кемерове и Кемеровской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Я обратилась к Светлане Сергеевне с нестандартным запросом, для помощи в обучении в Турецкой консерватории. С первых минут она была вовлечена в мои вопросы, ситуацию и проблемы, и я себя почувствовала в очень хороших руках. Мы сразу нашли общий язык и приступили к работе. На занятии я замечаю, как ...