Подберем подходящих репетиторов по истории
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по истории в Йошкар-Оле
онлайнНаправления занятий по истории
Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Алтайский государственный университетО себе
История и обществознание — подготовка к ЕГЭ без жизни в режиме «надо» [br] Привет! Я Эля — преподаватель истории и обществознания.** [br] И я сразу скажу то, что, возможно, немного отличается от привычных объявлений репетиторов. [br] Я не хочу просто провести урок, выдать домашнее задание и встретиться через неделю. [br] Мне хочется, чтобы подготовка к ЕГЭ была не бесконечной гонкой за баллами, а понятным маршрутом, по которому ученик идёт **не один**. [br] Потому что я сама когда-то сдавала ЕГЭ и прекрасно помню, как легко подготовка превращается в жизнь из школы, домашки, дополнительных занятий и тревоги о том, «а вдруг я недостаточно сделал». [br] Поэтому моя задача — **не заставить вас учиться ещё больше.** [br] Моя задача — помочь вам учиться **эффективнее, спокойнее и с пониманием того, зачем мы всё это делаем.** [br] [br] ## Первая встреча — бесплатно. Запись на сентябрь уже открыта. [br] Перед тем как принимать решение о дальнейшем обучении, мы сначала **познакомимся**. [br] Первая встреча полностью бесплатная и включает: [br] ** Диагностику знаний** Посмотрим, что уже хорошо получается, а где есть пробелы, которые стоит закрыть. [br] ** План подготовки** Вместе наметим маршрут: что изучать, в каком порядке, на что обратить внимание и как распределить нагрузку. [br] ** Ответы на вопросы** Можно спрашивать всё, что вас волнует: о формате занятий, ЕГЭ, домашних заданиях, группах, материалах, расписании и самой подготовке. [br] И, конечно, просто познакомимся и поймём, насколько нам комфортно работать вместе. [br] **Никаких обязательств после первой встречи.** [br] Сначала знакомимся. Потом решаем, идём ли дальше вместе. [br] --- [br] # Как проходят занятия? [br] Одно занятие длится **1,5 часа**. [br] Я стараюсь строить урок так, чтобы мы успевали и изучить новое, и закрепить материал, и поработать с форматом ЕГЭ. [br] ### 10 минут [br] **Вспоминаем прошлую тему** [br] Коротко повторяем материал, разбираем вопросы и смотрим, что осталось непонятным. [br] ### 40–50 минут [br] **Изучаем новую тему** [br] Не просто переписываем определения. [br] Используем схемы, таблицы, примеры, обсуждения и объяснения простым языком. [br] ### 15 минут [br] **Закрепляем сложное + решаем задания ЕГЭ** [br] Разбираем то, что вызвало трудности, и сразу учимся применять знания на экзаменационных заданиях. [br] ### 15 минут [br] **Домашнее задание и план дальнейшей работы** [br] Разбираем, что нужно сделать самостоятельно, что повторить и на что обратить внимание к следующему занятию. [br] --- [br] # Но урок не заканчивается в момент, когда мы закрыли Zoom [br] После каждого занятия ученик получает **авторские материалы**, которые я создаю сама: [br] презентации по теме подробные конспекты схемы и таблицы подборки заданий ЕГЭ домашние задания дополнительные материалы для повторения [br] Мне важно, чтобы после урока у вас оставалась не куча записей, а **понятная система знаний**, к которой можно вернуться перед экзаменом. [br] --- [br] # А если домашнее задание не получается? [br] Не нужно ждать целую неделю до следующего занятия. [br] Для моих учеников есть **еженедельная бесплатная встреча на 40 минут**. [br] На ней можно: [br] — разобрать домашнее задание; — проверить решение задания ЕГЭ; — задать вопрос по прошлой теме; — разобрать ошибку; — вместе найти решение того, что не получилось самостоятельно. [br] **Не понял — спроси. Ошибся — разберём. Застрял — будем искать решение вместе.** [br] --- [br] # Можно заниматься индивидуально или в группе [br] ### Индивидуальные занятия [br] Подойдут тем, кому нужен персональный темп, подробный разбор ошибок и программа подготовки, составленная именно под ученика. [br] ### Групповые занятия [br] Подойдут тем, кому нравится учиться вместе с другими, обсуждать темы, слышать разные мнения и получать поддержку группы. [br] В обоих форматах моя цель одна — **не просто подготовить к экзамену, а добиться того, чтобы ученик действительно понимал материал.** [br] --- [br] # А ещё мы не только учимся [br] Мне хочется создать не просто «уроки по расписанию», а **своё небольшое учебное сообщество**. [br] Поэтому в моей системе есть дополнительные форматы: [br] тематические кино-вечера обсуждения фильмов и интересных тем интеллектуальные игры небольшие конкурсы возможность просто поговорить и задать вопрос дополнительные встречи для повторения [br] Да, иногда мы будем говорить не только о ЕГЭ. [br] Потому что история и обществознание — это не только даты, определения и критерии оценивания. [br] **Это люди, их решения, конфликты, идеи и мир, в котором мы живём.** [br] Мне нравится, когда ученик задаёт неожиданные вопросы. [br] Когда мы можем поспорить. [br] Когда можно сказать: «Я вообще не понимаю, почему этот человек поступил именно так». [br] Когда историческое событие вдруг становится интересным не потому, что его нужно запомнить для экзамена, а потому что **тебе действительно хочется понять, что произошло.** [br] --- [br] # И ещё одна важная вещь [br] Я не буду обещать вам **«100 баллов за 3 месяца»**. [br] Не буду говорить, что достаточно выучить несколько универсальных шаблонов — и экзамен сдастся сам. [br] Но я могу обещать другое. [br] **Я буду рядом на протяжении всей подготовки.** [br] Буду объяснять столько раз, сколько понадобится. [br] Буду искать другой способ объяснить, если первый не подошёл. [br] Буду разбирать ошибки, а не ругать за них. [br] Буду помогать организовать подготовку. [br] Буду поддерживать, когда кажется, что ничего не получается. [br] И буду напоминать, что одна неудачно решённая работа ещё не означает, что вы «не способны сдать ЕГЭ». [br] Потому что подготовка к экзамену — это не соревнование в том, кто сможет больше часов просидеть за учебником. [br] **Это путь.** [br] И мне хочется пройти его **вместе с вами**. [br] --- [br] ## Если вам близок такой подход — напишите мне [br] Расскажите немного о себе: [br] **класс • предмет • текущий уровень • желаемый результат** [br] А дальше мы познакомимся, проведём **бесплатную первую встречу**, разберём ваш уровень и вместе решим, как лучше построить подготовку. [br] **История и обществознание. ЕГЭ. Без бесконечной гонки. С пониманием, поддержкой и человеком рядом.** [br] *Эля* групповое занятие (группа из 6 человек) - 650 р.
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. УшинскогоО себе
Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по истории без бессмысленной зубрёжки дат. [br] Если история кажется набором событий, правителей, реформ и войн, которые постоянно путаются, проблема обычно не в памяти. Нужна система. [br] На занятиях мы выстраиваем понятную историческую картину: что произошло, почему, к чему привело и как события связаны между собой. Затем закрепляем материал на заданиях ОГЭ и ЕГЭ. [br] Как проходит подготовка [br] Занятия по понятному плану Двигаемся последовательно и понимаем, что и когда нужно пройти до экзамена. [br] Собственная платформа Задания, темы, пробники и прогресс собраны в одном месте. [br] Работа над ошибками Слабые темы возвращаются на повторение, чтобы знания закреплялись. [br] Отслеживание прогресса Вижу, что уже освоено, где есть сложности и что нужно повторить. [br] Практика ОГЭ / ЕГЭ Разбираем структуру экзамена, критерии, типичные ошибки и регулярно пишем пробники. [br] Понимание вместо зубрёжки Учимся рассуждать и связывать события, а не запоминать сотни фактов отдельно. [br] Для родителей [br] На платформе можно отслеживать выполнение заданий и общий прогресс. Также отправляю еженедельные отчёты в мессенджер и раз в месяц созваниваюсь с родителями. [br] Учусь в ЯГПУ имени К. Д. Ушинского и специализируюсь на подготовке по истории. [br] Бесплатный пробный урок [br] На первой встрече: [br] — определим уровень подготовки; — разберём основные сложности; — обсудим цель; — покажу платформу; — составим план подготовки. [br] И да — расскажу исторический анекдот :) [br] Если хотите готовиться к истории системно — напишите мне в личные сообщения.
У ученика от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный университетУфимский университет науки и технологийО себе
[br] Помогу разобраться в истории и обществознании, систематизировать знания и уверенно подготовиться к экзамену. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Индивидуальная программа занятий Дистанционные занятия онлайн Очные занятия в Уфе Первое занятие бесплатно Что разбираем на занятиях? • Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ с нуля или с текущего уровня • Разбор сложных тем простым и понятным языком • Работа с тестовой частью и заданиями с развернутым ответом • Отработка типичных ошибок • Практика на экзаменационных заданиях • Систематизация материала и повторение пройденного • Подготовка к экзамену по индивидуальному плану Не просто заучиваем материал — учимся понимать предмет и применять знания при выполнении заданий. Формат занятий Очно — Уфа Онлайн — из любого города Формат можно подобрать в зависимости от возможностей и целей ученика. Если экзамен уже близко или кажется, что в предмете слишком много непонятного — это можно исправить. Начнем с определения текущего уровня и составим понятный план подготовки.
Почему мы изучаем историю
-
Только изучая историю, человек становится гражданином и формирует чувство общности с другими гражданами страны. История объединяет людей, а общий результат зачастую зависит от умения работать вместе ради общей цели. Изучая учебник, школьники получают представление о том сложном пути, который прошла их страна. Учатся уважать людей, которые работали и сражались бок о бок, и в конечном итоге понимают, почему платить налоги нужно, а отбирать чужую собственность нельзя.
-
Прочная база знаний позволяет критически воспринимать историческую, политическую и социальную информацию; значит, человек уже не станет послушной марионеткой в руках политиков и демагогов. Никакие исторические концепции несовершенны, государственная идеология ничем не отличается от пропаганды в других странах, но право выбора идеологии – уже свобода.
-
История не хуже математики развивает мышление, в том числе абстрактное, тренирует память, внимание. Исторический анализ событий - задача не менее сложная, чем решение уравнений по тригонометрии, поэтому каждый продуктивный урок повышает интеллектуальный уровень и возможности нашего мозга.
Хотите найти репетитора по истории в Йошкар-Оле и заниматься легко и с удовольствием? Наши репетиторы помогут вам подтянуть знания по предмету, подготовиться к экзаменам
История - наука интересная, но почему со школьными уроками возникает так много проблем?
Во-первых, история - предмет непростой, в средней школе она требует много воображения и внимания, потому что события этой части школьной программы никак не связаны с опытом ребёнка. «Охарактеризуйте средневековые цеха» - а как их охарактеризовать, если абстрактные понятия в этом возрасте ещё не даются, а учитель рассказывает неинтересно?
Если огрехи преподавания естественных наук можно компенсировать хорошим учебником или с помощью родителей, то сформировать у детей представление о событиях и исторических деятелях может только настоящий профессионал, ответственно относящийся к работе. А таких в нашей школе, увы, немного.
В старших классах на школьника обрушивается просто лавина информации: за два года нужно повторить, проанализировать и понять все (все!) процессы мировой и отечественной истории. Неудивительно, что многие школьники испытывают с этим трудности.
Кроме того, каждый ребёнок индивидуален: кому-то с трудом даются экономические разделы, кто-то «плавает» в вопросах государственных преобразований, кому-то сложно пересказать параграф по истории культуры.
Компенсировать особенности восприятия конкретного ребёнка, разобраться с трудными историческими периодами можно только в рамках индивидуальных занятий с репетитором.
Готовимся к ЕГЭ с репетитором по истории
Современная система государственной аттестации практически неизбежно требует занятий с репетитором, особенно по гуманитарным предметам.
Знание истории во многом зависит от личности учителя, но как соотнести эти знания с вопросами ЕГЭ?
Только упорным штудированием сборников заданий, а это возможно лишь в рамках репетиторства. Подготовка к госэкзамену занимает весь последний год обучения, однако информации так много, что на счету буквально каждое занятие.
Грамотный репетитор вовремя определит слабые места и лакуны в знаниях, «подтянет» сложные вопросы и не будет тратить время на темы, которые школьник знает твёрдо.
Наибольшие сложности обычно возникают с вопросами раздела «С», без выполнения этой части не приходится рассчитывать на оценку «отлично». Но именно эти задания требуют способности критически мыслить, анализировать события, формировать и отстаивать собственную точку зрения.
Сформировать эти навыки или поднять их до требуемого уровня можно только в процессе обсуждения, диалог здесь совершенно необходим, а значит, необходим и репетитор.
Нельзя сомневаться в интеллектуальных способностях детей, но нужно понимать их слабости в плане организации занятий, этот формальный и контролирующий вопрос проще всего решается репетитором.
Немаловажен и психологический фактор. Дети испытывают огромный стресс при сдаче ЕГЭ, волнуются родители, учителя. Качественная подготовка с репетитором по истории избавит от лишних переживаний, придаст уверенности и позволит с успехом преодолеть испытание.
