Логопеды в Иркутске

О себе

Меня зовут Екатерина, и я искренне рада, что вы здесь. [br] Я помогу вам или вашему ребёнку справиться с задачей, получить результат и почувствовать уверенность в своих силах — спокойно, эффективно и без лишнего стресса. [br] Уже более 10 лет я работаю логопедом и 7 в дистанционном формате. За это время помогла детям со всего мира овладеть красивой и четкой речью. [br] В работе для меня важен индивидуальный подход, уважение к вашим целям и создание комфортной, дружелюбной атмосферы. [br] Использую современные методы, в том числе нейросети и авторские материалы — так вы получаете максимум пользы за минимальное время. [br] Если вы давно ищете специалиста, который не только профессионал, но и умеет поддержать, услышать и вдохновить — вы по адресу. [br] Напишите мне прямо сейчас — и давайте обсудим, как я могу помочь именно вам.

О себе

Меня зовут Татьяна Вячеславовна. Я учитель по русскому языку и литературе, логопед. Имею опыт преподавания в школе, занимаюсь репетиторством около пяти лет. Постоянно повышаю квалификацию, прохожу курсы, вебинары.

О себе

Здравствуйте! Я — специалист в сфере образования и коррекционной педагогики. [br] Помогаю: * детям с речевыми нарушениями (логопедическая коррекция); * школьникам, испытывающим трудности в освоении русского языка и биологии; * ученикам начальной школы в закреплении базовых знаний и навыков. [br] Мой подход: * диагностика проблем и индивидуальный план работы; * игровые и наглядные методики для младших школьников; * системная отработка навыков с учётом возрастных особенностей. [br] Цель — не просто «подтянуть» предмет, а сформировать устойчивые компетенции и уверенность в своих силах. [br] Мой метод — сочетать профессиональную коррекцию с увлекательным обучением. Никаких скучных зубрёжек: только осмысленное понимание и практика. [br] Давайте обсудим, как я могу помочь именно вашему ребёнку!

О себе

В 2023 году закончила РГИСИ мастерскую А.М. Зеланда. Далее год обучалась на магистратуре у В.М. Фильштинского. Преподаю детям и взрослым актерское мастерство и сценическую речь более двух лет. Преподавала в киношколе, детском частном лагере и различных студиях, давала мастер классы по сценической речи детям и взрослым, обучалась у профессора Васильева Юрия Андреевича. Снимаюсь в ТВ проектах (16 ролей в различных сериалах). Также снимаюсь в сериалах, 11 проектов по Тв за 2023-2024 год. Хорошо понимаю работу актера как в театре, так и перед камерой. Помогу Вам поставить голос, улучшить дикцию, говорить так, чтобы Вас слышали! Также сейчас обучаюсь на Логопеда. Исправляю различные дефекты речи как взрослым, так и детям. Ставлю звуки Р, Л, Ш, С, З, Ж. Работаю с различными челюстными зажимами.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Анна, я дипломированный логопед и педагог с опытом работы более 6 лет. Помогаю детям от 3 до 14 лет раскрыть речевой и учебный потенциал, работаю в формате [strong]онлайн-занятий[/strong], что удобно для родителей и детей по всему миру ??. ?? [strong]Моё образование:[/strong] [ol][li][span][/span]Среднее специальное дошкольное образование.[/li][li][span][/span]Бакалавриат по направлению [em]Специальное (дефектологическое) образование[/em].[/li][li][span][/span]Магистратура по направлению [em]Логопедия[/em].[/li][/ol]?? [strong]С чем я помогаю:[/strong] [ol][li][span][/span]коррекция звукопроизношения (шипящие, сонорные, свистящие и др.);[/li][li][span][/span]работа с билингвами;[/li][li][span][/span]развитие фонематического слуха и связной речи;[/li][li][span][/span]помощь при ОНР I, II, III уровня, ФФНР;[/li][li][span][/span]подготовка к школе: чтение, письмо, математика, внимание, память, логическое мышление;[/li][li][span][/span]упражнения для развития речи, артикуляционная гимнастика, нейроигры.[/li][/ol]?? [strong]Как я работаю:[/strong] [ol][li][span][/span]создаю авторские материалы (презентации, игры, упражнения), чтобы занятия были интересными;[/li][li][span][/span]подстраиваюсь под индивидуальные особенности ребёнка;[/li][li][span][/span]включаю игровые элементы, чтобы ребёнок учился легко и с удовольствием.[/li][/ol][br]

О себе

Логопед-дефектолог для детей и взрослых (от 4,5 лет). Опыт работы более 3-х лет в offline формате и 3 года online. Online по всему миру ?? Основное направление работы: коррекция звукопрозношения (дислалия, дизартрия, ЗРР) Работаю по таким направлениям как: ?логопедическая диагностика ? коррекция звукопроизношения и нарушения мышечного тонуса артикуляционного аппарата ? развитие фонематического слуха ? развитие психических процессов (память, внимание, мышление и тд) ??Обучение чтению и письму ??Русский как иностранный Использую игровой подход на своих занятиях, чтобы ребёнку было интересно и хотелось возвращаться. Ищу всегда индивидуальный подход к каждому ученику и создаю комфортную атмосферу на наших встречах.

О себе

Ваш ребёнок не говорит или выговаривает не все звуки? У него «во рту каша»? Ему требуется «переводчик» в Вашем лице, чтобы быть понятым окружающими? Возможно, он занимался с логопедом, но это не привело к успеху? [br] Буду рада помочь Вашему ребенку. Четкая, логичная, грамотная речь- это половина успеха в жизни! Не важно, кем станет Ваш малыш, правильная речь пригодится ему в любой профессии. [br] Услуги логопеда: [br] • обследование состояния речи (диагностика) [br] • консультации для родителей [br] • развитие связной речи [br] • коррекция речевых нарушений [br] • коррекция звукопроизношения; [br] • развитие слоговой структуры (пропуски звуков, недоговаривание слов и т. п.); [br] • развитие артикуляционной моторики [br] • развитие слухового внимания и фонетико-фонематического восприятия; [br] • развитие лексико- грамматического строя языка; [br] • обогащение и уточнение словаря и мн. др. [br] • профессиональный зондовый и ручной логопедические массажи [br] [ol][li]Опыт работы 36 лет[/li][/ol]стоимость зависит от диагноза

О себе

Опытный логопед предлагает весь спектр логопедических услуг:  — обследование — постановка звуков — развитие связной речи  — подготовка к школе (обучение чтению и письму) — работа с учениками начальной школы( дисграфия/ дислексия). - помощь в выполнении домашних заданий( по русскому языку). -логопедический массаж. А также психологических: обследование и развитие памяти, внимания, мышления, восприятия. Проведу интересные и познавательные занятия в игровой форме с индивидуальным подходом к вашему ребёнку. [br]

О себе

Меня зовут Тамара Сергеевна. Я сертифицированный специалист в области прикладного анализа поведения (АВА-терапия), логопед-дефектолог с действующим сертификатом и дипломированный коррекционный педагог. Моя профессиональная деятельность уже много лет посвящена тому, чтобы помогать детям развиваться, преодолевать трудности и уверенно двигаться вперёд — к школьным успехам и гармоничной жизни в целом. [br] Образование и квалификацию я получала поэтапно и очень тщательно. Сначала закончила педагогический колледж по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании », затем поступила в университет на специализацию по логопедии, а после этого несколько лет углублённо изучала прикладной анализ поведения — как в теории, так и на практике. Получила международный сертификат ВСаВА , регулярно прохожу повышение квалификации у ведущих российских и зарубежных специалистов. Для меня важно, чтобы мои знания были актуальными, подтверждёнными доказательной базой и действительно работали на благо каждого конкретного ребёнка. [br] Мой педагогический стаж начался ещё в студенческие годы, когда я проходила практику в коррекционных школах и дошкольных учреждениях компенсирующего вида. После получения диплома несколько лет проработала в государственной системе — в школе VIII вида и в общеобразовательной школе с классами коррекционно-развивающего обучения. Там я вела уроки, проводила индивидуальные и подгрупповые занятия, участвовала в психолого-медико-педагогических консилиумах, составляла индивидуальные образовательные маршруты. Позже перешла в частный сектор — работала в центрах ранней помощи, инклюзивных детских садах и частных школах с сильным коррекционным направлением. Этот опыт позволил мне увидеть одну и ту же проблему с совершенно разных сторон: с точки зрения государственной бюрократии, родительских ожиданий, возможностей частного образования и, главное, реальных потребностей детей. [br] Параллельно с работой в учреждениях уже более пяти лет я активно занимаюсь индивидуальным репетиторством и домашним сопровождением. За это время в моей практике побывало более ста пятидесяти детей разного возраста — от 2,5 до 14–15 лет. Среди них были ребята с расстройствами аутистического спектра (РАС), с задержкой психического развития (ЗПР), с тяжёлыми нарушениями речи, с синдромом Дауна, с ДЦП, с множественными нарушениями развития, а также большое количество нормотипичных детей, которым требовалась помощь в освоении школьной программы, подготовке к школе, ликвидации пробелов или развитии продвинутых навыков. [br] Каждый случай для меня уникален. Нет двух одинаковых детей, даже если у них формально один и тот же диагноз. Поэтому я всегда начинаю с глубокого знакомства: беседую с родителями, изучаю имеющиеся заключения, наблюдаю за ребёнком в естественной обстановке, провожу диагностику (в зависимости от возраста и запроса это может быть АВА-оценка VB-MAPP, ABLLS-R, анализ речевого развития, тест школьной зрелости, наблюдение за игровой деятельностью и многое другое). Только после этого мы вместе с семьёй выстраиваем понятный, реалистичный и измеримый план работы. [br] В своей практике я использую преимущественно методы, имеющие доказанную эффективность. Это структурированное обучение по принципам АВА, система PECS и альтернативной коммуникации, методики развития понимания речи и экспрессивной речи, фонематического слуха, связной речи, программы для формирования учебных навыков (чтение, письмо, счёт, понимание инструкций, работа в тетради и т.д.). При этом я никогда не забываю про эмоциональную составляющую: выстраивание контакта, снижение тревожности, формирование мотивации, развитие совместного внимания и игры — всё это основа, без которой академические навыки часто не приживаются. [br] Очень много работаю с предшкольной подготовкой. Это один из моих любимых направлений, потому что именно в 5–7 лет закладывается огромное количество базовых компетенций, которые потом сильно влияют на всю школьную жизнь. Мы учимся: - удерживать внимание на задании 15–30 минут, - понимать и выполнять многоступенчатые инструкции, - ориентироваться в рабочей тетради, - правильно держать ручку и выводить элементы букв, - различать и анализировать звуки в словах, - считать осмысленно, а не механически, - отвечать на вопросы по картинке и составлять рассказы, - соблюдать правила поведения на занятии, - взаимодействовать со сверстниками (если занятия групповые). [br] Для детей с особенностями развития я часто добавляю визуальную поддержку (карточки, расписания, таймеры, визуальные инструкции), систему поощрений, постепенное усложнение заданий и много-много позитивного подкрепления. Родители нередко удивляются, как быстро ребёнок, который раньше убегал от стола, начинает сам просить «ещё задание!». [br] Кроме индивидуальных занятий я также помогаю семьям организовать домашний режим так, чтобы навыки переносились из занятия в повседневную жизнь. Пишу рекомендации для родителей, бабушек-дедушек, нянь, воспитателей и учителей. Иногда сопровождаю ребёнка в детском саду или школе — провожу включение, обучаю педагогов отдельным приёмам, помогаю адаптировать среду. [br] Ещё одно важное направление моей работы — написание научно-практических материалов. За последние годы я подготовила несколько десятков индивидуальных программ, десятки отчётов по динамике, методические пособия для коллег, статьи и тезисы для конференций. Это помогает мне систематизировать опыт и делиться им с другими специалистами. [br] Я искренне люблю свою профессию. Для меня нет ничего приятнее, чем видеть, как ребёнок, который раньше не мог произнести ни слова, начинает строить фразы; как мальчик, боявшийся карандаша, с удовольствием пишет целые предложения; как девочка, которая не могла усидеть на месте и двух минут, спокойно работает 40 минут за столом. Эти маленькие (а иногда и очень большие) победы — лучшая награда. [br] Если вы ищете специалиста, который подойдёт к вашему ребёнку индивидуально, без шаблонов, с уважением к его темпу и особенностям, с опорой на современные доказательные методы и при этом с душой и тёплым отношением — буду рада познакомиться и помочь. Мы вместе определим, какие именно навыки сейчас самые важные, составим комфортный график и начнём двигаться маленькими, но уверенными шагами к результату. [br] Обращайтесь, пожалуйста, — я всегда открыта к диалогу и готова ответить на любые вопросы. Давайте вместе сделаем так, чтобы ваш ребёнок чувствовал себя уверенно, успешно и счастливо — и в детском саду, и в школе, и в жизни. [br]

О себе

Меня зовут Людмила, мне 46 лет. Замужем, имею троих взрослых детей. Проживаю в Красноярском крае. У меня девять лет педагогического стажа, из них семь лет работала воспитателем в детском саду, педагогом- психологом и 2 года работаю учителем логопедом. Кроме образования по логопедии имею магистерское образование по психологии, что помогает в работе с детьми в логопедии- вижу на диагностике глубже причины речевых нарушений. В процессе сотрудничества с родителями после проведения занятия совершенно бесплатно консультирую по вопросам детской психологии, детско-родительских отношений, особенностей развития детей, это большой плюс к логопедическим урокам, родителям не приходится платить отдельно психологу. Решаем все сразу вместе. Речевые нарушения часто тянут за собой задержку психического развития, поэтому чем раньше помочь ребенку с коррекцией речи, тем уверенней ребенок будет себя чувствовать и успешней будет в учебе и в жизни. В данное время я практикующий частный логопед. Работаю как оффлайн, так и онлайн с детьми от 4 лет. К детям нахожу индивидуальный подход, по результатам диагностики с родителями обсуждаем коррекционный маршрут, рассказываю подробно какие проблемы в речи выявились и как будем их устранять. По необходимости направляю к медицинским специалистам, например неврологу, стоматологу, ортодонту, мануальному терапевту. Во время занятий использую развивающие логопедические игры Мерсибо. Детям очень нравится такой формат уроков. Буду рада помочь вашим детям с постановкой красивой грамотной речи. +психологическое сопровождение в подарок.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Екатерина, я репетитор по русскому языку. Я обучаюсь в магистратуре Московского педагогического университета по направлению «Психолого-педагогическое сопровождение образования» и имею диплом бакалавра с отличием. Моя подготовка позволяет не только объяснять материал, но и выстраивать обучение с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. С 2022 года работаю с детьми: начинала в логопедическом кабинете, где занималась как индивидуально, так и в группах. Это дало мне ценный опыт работы с разными уровнями подготовки и особенностями развития. Уже более 3 лет успешно провожу онлайн-занятия. ?? Чем я могу помочь: — подготовка к ВПР — подготовка к ОГЭ (нацелена на высокие баллы) — повышение грамотности и успеваемости — обучение написанию сочинений и изложений — занятия с младшими школьниками (в том числе с использованием нейротетрадей) На занятиях я создаю комфортную атмосферу, объясняю материал простым и понятным языком, помогаю ребёнку поверить в свои силы и добиться реального результата. Буду рада помочь вашему ребёнку полюбить русский язык и добиться успехов в учёбе! [br] [br]