Репетиторы по математике для школьников в Ханты-Мансийске

О себе

Профессиональный репетитор из МФТИ. Моя глубоко персонализированная методика обучения всецело направлена на каждого конкретного ученика и в результате обеспечивает то, что почти все мои ученики достигают своих целей занятий со мной. Каждый урок и ДЗ будут тщательно продуманы и подготовлены специально для вас с учетом всех индивидуальных особенностей вашего обучения, что позволит выстроить наилучшую траекторию движения к цели занятий. Все ДЗ будут проверены до начала занятия и каждый урок подготовлен с учетом того как выполнено домашнее задание, что позволит не потерять ни минуты драгоценного времени, а главное - будет еще одним фактором повышения эффективность занятий. Основные направления занятий: * Подготовка к вступительным экзаменам и олимпиадам в 4 - 8 классы топовых лицеев - Вторая школа, Физтех, Курчатовская, 1580, 2007, 1568, 1567, 1543, 1535, 1533 ЛИТ,1517, 1514, 1502, 444 и др. В лицей ВШЭ в 8 - 10 классы. Имеется огромная база заданий, встречавшихся на вступительных олимпиадах и экзаменах в топовые лицеи за последние 10 лет. Учу решать все типы заданий, которые могут встретиться на вступительных испытаниях с учетом специфики выбранного лицея * Подготовка к ЕГЭ и ДВИ на 90+ баллов. Средний балл моих учеников превышает 80, а треть из них сдают экзамен на 90+ баллов! * Программа "МАТВЕРТИКАЛЬ" - повышение успеваемости по алгебре, геометрии, теории вероятностей и статистике, а также подготовка к МЦКО по этим предметам. * Углубленная математика и олимпиады для учеников 2 - 8 классов. Развитие интеллекта ребенка посредством занятий математикой. * Повышение успеваемости. Мне не вaжен начальный уровень подготовки ученика, cлaбый он или cильный — рaботаю с каждым мотивированным ребенком, учитывая eгo возможности и потребнocти. Порядок оплаты занятий: перевод на карту Сбербанка по номеру телефона, не позднее, чем за 4 часа до начала занятия.

О себе

Работаю с учениками 5-6 классов по программе " Школа России". Имею педагогический стаж более 36 лет. Работаю индивидуально и дистанционно на платформе Zoоm с помощью графического планшета и демонстрационных программ. Готова предложить вам программу занятий, соответствующую вашим целям и пожеланиям. Среди моих преимуществ: - Индивидуальный подход к каждому ученику. - Удобный график занятий. - Доступные цены. - Гарантированное качество обучения. Все темы изучим и закрепим в кратчайшие сроки. Вашего ребёнка больше не будут пугать задачи на движение, уравнения, степени, дроби, делители, кратные, углы, окружности, отрезки. Я объясняю учебный материал на доступном для понимания детей уровне, спокойно и доходчиво.На лето учеников беру - готовлю по спецпрограмме в 6 класс. К ВПР и МЦКО подготовлю!!!!!!!!!!!

О себе

ОГЭ по информатике и математике на 5? — Реально! Я Артём Юрьевич, студент МГУ. Готовлю к ОГЭ так, чтобы экзамен стал не страхом, а вызовом, который вы легко примете. Мой принцип: Максимум практики, минимум теории. Только нужные для экзамена темы, разбор ловушек и стратегия решения. Мой результат: Мои ученики стабильно получают высокие баллы, потому что мы учимся не для галочки, а для победы.

О себе

Мой подход в трех словах: Понять. Полюбить. Победить. Для меня математика – это не просто цифры и формулы, а язык логики и мышления. За 15 лет работы я убедилась, что неспособных к математике детей не бывает. Бывают потеря интереса, непонимание основ и страх перед новыми темами. Моя главная задача – не просто «нагнать программу», а: * Научить думать и рассуждать. Логическое мышление – ключ к успеху не только в математике, но и в жизни. Мы учимся анализировать, искать разные пути решения и делать выводы. * Вернуть (или привить) интерес и любовь к предмету. Через интересные задачи, связь с реальной жизнью и атмосферу поддержки. * Убрать страх и барьеры. Математика перестает быть «страшным монстром» и становится понятным инструментом. * Надежно закрыть пробелы и выстроить прочный фундамент знаний, на который легко ляжет любая новая тема. * Повысить успеваемость и уверенность в себе. Когда понимаешь предмет, хорошие оценки становятся закономерным результатом. Как проходят занятия? * Индивидуальный план для каждого ученика, исходя из его уровня, целей и особенностей восприятия. * Комплексная работа: разбор текущих тем + постоянное повторение и укрепление слабых мест. * Живой диалог и рассуждения вслух. Я не даю готовых решений, а задаю наводящие вопросы, которые приводят ученика к «озарению». * Понятный язык и множество аналогий. Объясняю сложное через простое. * Психологическая поддержка и терпение. Создаю безопасную среду, где не страшно ошибаться и задавать любые вопросы. * Моя главная цель — не просто «подтянуть» ученика к контрольной, а дать ему прочные знания, которые останутся с ним на годы. Для этого необходим режим регулярных занятий. Минимальная частота — 2 раза в неделю. Именно такой ритм создаёт «эффект погружения», позволяет последовательно выстраивать понимание математики и приводит к стабильному прогрессу. По этой причине я не берусь за разовые консультации или краткие курсы — мой опыт показывает, что их эффект, к сожалению, недолог. * Обратная связь для родителей: информирую о прогрессе, успехах и зонах внимания. Результаты моих учеников: * Стабильный рост успеваемости (с «двоек» и «троек» на уверенные «четверки» и «пятерки»). * Преодоление «ненависти» к математике, появление интереса и желания решать задачи. * Уверенность на уроках и активная работа в классе. * Самостоятельное мышление: ученики перестают бояться нестандартных задач. Готова помочь вашему ребенку подружиться с математикой и раскрыть его потенциал!

О себе

Репетитор по математике разных классов и направлений (в том числе, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) Мой опыт и подход: — Есть опыт работы в онлайн-школе по подготовке школьников к ЕГЭ по математике. Благодаря ему есть четкое понимание структуры экзамена, типичных ошибок выпускников. Я знаю, на какие темы сделать упор, чтобы получить высокий балл. — В настоящее время получаю высшее образование на факультете «Высшая школа общей и прикладной физики» в университете им. Лобачевского. Я сама проходила очень долгий и упорный путь в подготовке к экзаменам, поступила на сложный физический факультет, где основой является изучение теоретической стороны наук (математики и физики), поэтому я знаю как преподнести материал так, чтобы он был актуален, понятен и не вызывал вопросов и трудностей при подготовке. Что предлагаю: 1. Индивидуальная программа, подстроенная под начальный уровень и цель (оценим уровень знаний и построим самый комфортный план подготовки, чтобы успеть разобрать весь теоретический материал и потренироваться на практике) 2. Четкий план подготовки к экзаменам (для сдачи экзамена всегда нужно придерживаться определенного плана подготовки, я составлю все необходимые материалы, сможем порешать пробные варианты, разобрать все типы заданий на нужные баллы) 3. Поддержка и работа на результат. Моя главная задача — дать знания) 4. Регулярная обратная связь и отслеживание прогресса Кому я помогу: — Младшим школьникам и дошкольникам при подготовке к школе — Тем, кто хочет подтянуть школьную программу по алгебре и геометрии — Ученикам 10−11 классов, которые готовятся к ЕГЭ и хотят сдать его на 80+ баллов Правила работы: Оплата происходит сразу после занятия. Количество занятий зависит от запроса ученика, по сиутации решим, сколько занятий в неделю будет самым оптимальным, чтобы в наилучшей степени пройти весь нужный материал, успеть подготовиться к экзамену. Отмена и перенос занятий также не критичны, все по ситуации.

О себе

Помогу Вам/Вашему ребёнку достичь поставленных образовательных целей: — сдать ОГЭ, ЕГЭ, внутренние или вступительные экзамены, — повысить успеваемость, — достичь первых успехов в олимпиадах, — поступить в лицей, профильную школу наглядно понять материал по разработанным мною интерактивным материалам в среде geogebra, а также при помощи онлайн-лабораторий по физике! составить пошаговый план достижения образовательных целей Отзывы Вы можете видеть в текстовом виде в самом низу. Результаты моих учеников: Средний балл — профильного ЕГЭ по математике: 78,3. Около 43% - высокобалльники (80+) — базового ЕГЭ по математике: 16 (пятёрка с 17) — ЕГЭ по физике: 78,5. 50% высокобалльники (80+), есть 100-балльник! — ДВИ по математике: 90 — ДВИ по физике: 95 — ОГЭ по математике: 19,6 (пятёрка с 22). Средняя оценка: 4,2. Есть ученики, написавшие на максимум! — ОГЭ по физике: 30 (пятёрка с 35). Средняя оценка: 4,3 Мои ученики поступали в — МГУ им. М. В. Ломоносова — МИФИ — РГУ нефти и газа им. Губкина — МИРЭА и другие вузы Мои ученики становились призёрами и победителями олимпиад: — заключительный этап олимпиады Росатом по физике (11 класс), — муниципальный этап Всеросса по физике (8 класс), — муниципальный этап Всеросса по математике (9 класс), — региональный этап Всеросса по физике (9 класс) — отборочный этап олимпиады Физтех по физике (9, 11 класс) — заключительный этап олимпиады Физтех по математике (9 класс) — отборочный этап олимпиады Шаг в Будущее по физике (11 класс) — отборочный этап олимпиады Курчатов по физике (11 класс) — отборочный этап олимпиады Шаг в будущее по физике (11 класс) — отборочный этап олимпиады Ломоносов по физике (11 класс) Также мои ученики поступали в профильные классы и школы, такие как: — лицейский класс Физтеха — физтех-лицей имени Капицы — школа 1502 при МЭИ — физмат классы общеобразовательных школ Я помог ученикам не только из России, но и из других стран: — Австралия, — Германия, — Словения (British International school), — Казахстан, — Узбекистан, — Грузия, — Кипр. В стоимость занятий входит: — Занятия в удобном и современном discord — Регулярные нескучные домашние задания по интерактивным материалам и обратная связь с учеником и родителем — Регулярные тестирования при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ — Регулярные отчёты родителям и доступ в личный кабинет для отслеживания оплат, проведённых занятий, комментариев и материалов к урокам — Поддержка и доверительная и уважительная атмосфера: обращение на Вы, возможность высказать своё мнение, свой взгляд на задачу, проблему без страха ошибиться — Постоянный доступ к видеозаписям, конспектам и материалам, которые собраны в одном месте и никогда не потеряются Обо мне: выпускник физфака МГУ с красным дипломом обучился на методиста образовательных программ учился у учителей-авторов школьных учебников Федерального перечня, таких как А. Е. Гуревич, Л. С. Понтак провёл уже более 5000 занятий с 2019 года, помог уже более 50 ученикам разработал более 300 интерактивных материалов с помощью geogebra, содержащих наглядную теорию, а также задачи постоянно участвую в вебинарах, участвовал более чем в 100 (от экспертов ЕГЭ, от специалистов на profi.ru, от издательства Просвещение, от других репетиторов) являлся призёром 4 школьных олимпиад и получил льготы при поступлении в ВУЗ являюсь соавтором научной статьи (Palatini kinetic scalar-tensor theory: Analytical and numerical solutions) развиваю свой голос, т.к. это мой рабочий инструмент

О себе

Преподаю физику и математику в рамках школьного курса 5-9 классов. Хорошо обучаю, доступно объясняю материал, готовлю к самостоятельным и контрольным работам по предметам. Провожу подготовку к ОГЭ по математике. Работаю над повышением успеваемости каждого ученика. Использую индивидуальный подход! Мотивирую на личные достижения по математике и физике! Обучаю на летних каникулах! Возможна олимпиадная подготовка и повышенный уровень обучения! Дополнительно провожу обучение по курсу "Наглядная геометрия" для 4-6 классов по программам авторов Федина С.Н., Горячева А.П., Гловели Г.Д., Гоппе Е.Е., Липсиц И.В. и др.

О себе

Закончил бакалавриат НИЯУ МИФИ по специальности "Ядерная Физика и Технологии" с красным дипломом. Призер заключительного этапа по физике и олимпиады "Росатом" по физике. Для школьников: 1. Подготовка к ОГЭ или ЕГЭ по математике 2. Общие занятия для укрепления и увеличения навыков по математике. Для студентов: 1. Занятия по математическому анализу, линейной алгебре, дифференциальным и/или интегральным уравнениям и теории функции комплексного переменного. 2. Помощь в подготовке к зачетам и экзаменам.

О себе

-Пробное занятие бесплатное. Его целью будет узнать друг друга для понимания, какая рабочая среда будет наиболее комфортна для обеих сторон, но преимущество, естественно, в сторону ученика. А также выявление слабых сторон обучаемого, что поможет составить рационализированный план занятия(-ий). -Непринужденная атмосфера без давления. -Работаем всегда ВДВОЕМ, так как Ваш успех зависит не только от меня. -Очевидно, что рабочий план подбивается индивидуально. -Оплата после занятия (если Вы собираетесь отменить занятие, об этом необходимо сообщить минимум за полтора часа. Работаем до 3 предупреждений, затем прощаемся). Wir treffen uns im Unterricht!

О себе

Приветствую! Я помогаю ученикам полюбить математику и достичь высоких результатов в её изучении. Мой опыт: -Более 18 лет успешной работы репетитором -Опыт работы в школе - более 15 лет -Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, олимпиадам -Опыт работы с учениками разных возрастов и уровней подготовки Почему выбирают меня: -Индивидуальный подход к каждому ученику -Разработка персонализированной программы обучения -Современные методики преподавания -Онлайн-платформа для уроков с онлайн-доской -Помощь в устранении пробелов в знаниях -Ответственная, терпеливая и умею находить подход к каждому ученику -Только индивидуальные занятия Мои преимущества: -Высшее математическое образование -Курсы повышения квалификации по современным методикам преподавания -Эксперт ОГЭ и ЕГЭ -Умение объяснять сложные темы простым языком -Создание комфортной атмосферы на занятиях -Отслеживание прогресса и корректировка плана обучения Помогу вам: -Понять и полюбить математику -Улучшить школьные оценки -Подготовиться к экзаменам -Развить логическое мышление -Достичь высоких результатов на олимпиадах

О себе

Люблю математику. Считаю, что математика доступна каждому. Спокойная, уравновешенная. Сама, в свое время, окончила математическую школу. Доступно объясняю материал. Могу оказать помощь отстающим учащимся и научить решать сложные задания по математике сильных учащихся. Учащиеся успешно сдают ОГЭ, ЕГЭ по математике. Сильные учащиеся набирают до 100%.

О себе

Ребёнок знает тему в классе, но теряется на контрольной? Или вы боитесь за ОГЭ: удастся ли успешно сдать экзамен? Уже в первые 4 недели у моих учеников прирост +5−8 баллов. Через пару месяцев заметный стабильный подъём, а к маю — пробелов практически не остаётся. Это не обещание в воздухе — это рабочая динамика, проверенная на практике. ________________________________________ ОГЭ — 2025: Средний балл у моих ребят — 23 из 31 (пять), есть максимумы 30−31 (пять). Более 89% получают «4» и «5» на экзамене. ________________________________________ Меня зовут Егор Угачев — преподаю математику. За несколько лет работы помог многим ребятам переломить ситуацию: из «2−3» — в уверенные «4−5» и успешную сдачу экзаменов. Сдал ЕГЭ на 283 балла и за 3 года помог более 50 ученикам улучшить оценки, спокойно сдать экзамены и поступить в сильные вузы России и Европы, колледжи и различные топовые школы. За это время выстроил методику, которая подходит как тем, кто «плавает» в темах, так и тем, кто целится на максимальный результат. _____________________________________ Кейсы (наглядно): — Алина, 11 класс — с 46 → 86 по ЕГЭ за 8 месяцев → поступила в МГУ. — Павел, 9 класс — с 13/31 (оценка «3») → 26/31 за полгода → «пятёрка» в аттестате. — Вика, 7 класс — за один учебный год поднялась с «2−3» до стабильной «5», перестала волноваться на контрольных и начала получать удовольствие от математики. ________________________________________ Коротко по цифрам: — Средний ЕГЭ по стране — ~55 баллов. — Мои ученики за 6−7 месяцев стабильно показывают 82+. —  По результатам подготовки большинство поступает в МФТИ, ВШЭ, МГУ и другие сильные вузы. ________________________________________ 4 факта обо мне: — За 3 года работы видел десятки разных программ и школ — умею подстроиться под любую систему, чтобы ребёнку было просто и понятно. — Каждый ученик получает понятный маршрут подготовки — как план полёта: цели, контрольные точки и отслеживание прогресса. — Я не заставляю зубрить, а учу видеть логику и понимать, чтобы ребёнок мог решать уверенно и без страха. — Родители часто пишут: «Наконец-то ребёнок не боится математики, а ждёт занятия». — для меня это главный результат.

О себе

Опыт работы: С 1984 г. - преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой в Южно-Уральском государственном университете, Уральском институте бизнеса. Много лет, работая в ЮУрГУ вёл физматшколу в г. Орске Оренбургской области и г. Реж Свердловской области. Аспирантура Челябинского государственного университета, кафедра педагогики (год окончания - 1993). Кандидат педагогических наук, доцент. Занимаюсь репетиторством с 1985 года. Всегда стараюсь понять причины неудач в освоении материала учащимся/студентом и вместе с ним их устранить. Предпочитаю вести занятия дистанционно, с помощью Skype. Пользуюсь этой технологией уже более 7 лет. Первый ученик, с которым работал по этой технологии, был московский школьник, семиклассник. Его мама искала вариант репетитора из регионов - ведущим мотивом было желание решить имеющиеся у ребёнка проблемы и оптимизировать цену-качество. Пришлось придумывать технологию взаимодействия, продумывать организацию рабочих мест, чтобы занятие не уступало по качеству традиционному. Сейчас у меня десятки таких успешных проектов с очень широкой географией от Дюссельдорфа на западе до Находки и Владивостока на востоке. Считаю эту технологию рациональной и для местных учеников, так как сводятся на нет расходы времени на подъезд/отъезд, да и в организационном плане - это намного удобнее. А с точки зрения самого занятия, взаимодействия - это так же работа за одним, хоть и весьма длинным, столом. За слепое решение контрольных , как правило, не берусь, считаю это занятие вредным для ученика/студента. Другое дело, когда мы вместе разбираем решение тех же контрольных, используем учебник, разбираем теорию. У человека появляется возможность прокомментировать результаты - так или иначе - это уже плод совместной деятельности. Очень люблю работу с проблемными учениками, троечниками и хуже того. С каждым таким учеником приходится заново искать причину его проблем в освоении математики. Это всегда непростой такой ребус. И главная, по моему убеждению, причина кроется в низкой мотивации, непонимании зачем вообще нужна математика. И когда , в конце концов, удаётся в этом разобраться, объяснить свою позицию - результаты получаются удивительные и для меня, но я-то их жду, и для учеников, их учителей и родителей. Именно поэтому очень люблю троечников. Уж больно разительный результат удаётся получить, если соединяются вместе взаимопонимание, трудолюбие и упорство. Из них запросто получаются на выходе отличники, и примеров тому много. Не раз получал заочные рукопожатия от коллег-преподавателей математики. А самая забавная, пожалуй, история приключилась, когда моя ученица, за 10 лет не получавшая в школе оценки выше 3, и всю, практически, всю свою школьную математику осваивавшую с репетиторами, в последний год потихоньку вошла во вкус, почувствовала азарт, когда результаты пошли вверх, вышла в лидеры в классе по математике, и так быстро и сильно изменилось её "математическое самочувствие", что её учительница пообещала, что, если она получит на экзамене 5, то та пронесёт её после выпускных экзаменов на руках от входа в школу до класса. Представление, уж не знаю, к счастью или несчастью, не состоялось, из-за нелепой ошибки в очень простом задании. Обидно было. Десять троешных лет и волнение всё ж таки сделали своё "чёрное дело". Но в институт на бюджет поступила, и получает сейчас уже второе высшее образование. Так что, в этой части у неё всё отлично. Интересно работать и учащимися физико-математических классов. С мотивацией, здесь , как правило, всё нормально, но высокие темпы освоения, большие объёмы заданий ведут к тому, что, зачастую, ученикам требуется помощь. Как вузовский преподаватель, берусь, конечно, и за занятия со студентами. И здесь удобным, на мой взгляд, является сочетание имеющихся у меня образований, компетенций. Первое техническое - конструктор, второе математическое - понадобилось в работе, в дополнение к первому. А диссертацию защищал уже по педагогике, по теме, связанной с преподаванием математики в вузе, так как личные и профессиональные интересы переместились от техники к педагогике. Так все эти направления соединились.

О себе

Начался набор учеников на летние каникулы для желающих повысить уровень и разобраться с проблемными темами. По каким правилам/убеждениям я работаю: ~ добиться желаемого уровня можно только сообща: задавать вопросы, выполнять задания от репетитора, учить теорию; ~ взаимные добрые отношения повышают вероятность хороших результатов; ~ контроль родителя в выполнении учеником заданий приветствуется на 100%; ~ связь с родителями: обговариваем все успехи и неудачи, слышим друг друга и ищем индивидуальные подходы к ученику, если это требуется по каким-либо показателям.

О себе

Окончила политехнический университет Петра Великого направление физика, кафедра биофизики, а также магистратуру ИТМО по направлению техническая физика. Провожу онлайн занятия для школьников любого возраста, подготовка к таким экзаменам, как ОГЭ/ЕГЭ, подготовка к вступительным испытаниям в университет, подготовка к математической вертикали, ВПР. Выполнение и проверка домашних заданий, повышение успеваемости. Я всегда стремлюсь развить у учеников не только навыки математического мышления, но и уверенность, логическое мышление, аналитические способности и решение проблем. Я верю, что эти навыки являются неотъемлемой частью успешной учёбы и будущей карьеры. Покажу, что математика — это очень интересно, полезно, и совсем не сложно. На уроках для меня важна доверительная обстановка и понимание. Стараюсь на уроке создать дружественную атмосферу, где каждый ученика может задавать вопросы и обсуждать материал свободно. Помимо решения типовых заданий, научу понимать математику, а не заучивать все формулы. Одной из особенностей моего подхода является использование практических примеров и задач из реальной жизни. Расскажу, как математика применяются в жизни, это помогает ученикам увидеть математику вокруг себя. Все программы подбираю и разрабатываю индивидуально в зависимости от уровня и требований ученика и родителей, использую интерактивные формы обучения. Работаю с разными учебными программами, в том числе с математической вертикалью. Использую учебники авторов Мордкович, Макарычев, Мерзляк, Колмогоров, Атанасян и другие. Все программы обучения соответствуют ФГОС. При подготовке к экзаменам, работаю с учениками любого уровня, также подготавливаю с нуля. Все мои ученики на экзаменах получают желаемые оценки, работаю комплексно, даю обратную связь родителям и домашнее задание ученикам. Домашнее задание отправляется в виде онлайн тестов и письменных работ. Подготовила к экзаменам более 100 учеников. Помогаю ученикам сдать ЕГЭ на 80+. Знакомлю учеников с обязательной теоретической базой, определённые темы подкрепляю примерами из физики. Структурирую все знания и показываю взаимосвязь между темами. Показываю решения заданий различными способами. Отрабатываю с учеником типовые варианты заданий ФИПИ для подготовки к экзамену и использую собственные разработанные материалы.