Найдите репетитора для подготовки к школе
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19736 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к школе в Хабаровске
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Дальневосточный государственный гуманитарный университет Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (Москва) Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка Университет дополнительного профессионального образования Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки О себе
Я репетитор по русскому языку. Являюсь экспертом по подготовке к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Качественная всесторонняя подготовка к школе-залог успеха! Мои дошкольники - потенциальные отличники!
Формат обучения и цены
У репетитора Индустриальный (Хабаровск) от 500 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский педагогический колледж Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 60 мин У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный федеральный университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 30 мин Образование
Южный федеральный университет О себе
Занятия проходят не в виде зубрежки, а в ходе обсуждений, игр и т.д. К каждому ученику ищу свой подход, чтобы занятия были максимально интересными и продуктивными.
Формат обучения и цены
У репетитора Индустриальный (Хабаровск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Индустриальный (Хабаровск) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
ООО " Учебный центр " Профессионал" Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт Формат обучения и цены
У ученика от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный государственный гуманитарный университет Тихоокеанский государственный университет О себе
Дипломированный специалист в области педагогического образования. Специализируюсь на работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Составляю программы и индивидуальные маршруты для младших школьников и детей дошкольного возраста с дополнительным дидактическим материалом (дидактический материал подбираю и предоставляю сама). Для эффективности в образовательной деятельности, в своей работе учитываю индивидуальные особенности и возможности детей. Со школьных лет вовлеклась в образовательную и воспитательную работу с детьми. Работа в детском лагере вожатой, в садике младшим воспитателем, организация утренников — таким был мой школьный досуг. Кажется, что сама собой, неосознанно возникла эта тяга помогать детям, в итоге переросла в цель стать учителем начальных классов. Я окончила вуз, осваивая в процессе методику и педагогические приёмы, старалась определить границы своего потенциала, чтобы быть полезной детям. Мне нравится работать с детьми, находить подход к каждому. Всегда строю диалог с родителями или законными представителями, чтобы помочь им стать открытыми и вовлеченными в образовательный процесс. Когда-то неосознанное желание учить и поддерживать детей развилось в то дело, без которого я уже себя не представляю. Обросла профессиональными навыками и опытом, не утеряв той детской искры! [br] Являюсь автором следующих публикаций: [br] [ol][li]Значение уроков изобразительного искусства и технологии в начальной школе [/li][li]Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации [/li][li]Особенности формирования каллиграфического письма у левшей дошкольного и младшего школьного возраста [/li][li]Значение уроков технологии и изобразительного искусства в развитии речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья [/li][/ol][br] Являюсь соавтором следующих публикаций: [br] [ol][li]Книжная иллюстрация как средство развития творческих способностей учащихся начальных классов [/li][li]Значение методической работы по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Значение форм организации внеклассного чтения в развитии читательского интереса младших школьников [/li][li]Особенности типологии личности младшего школьника [/li][li]Значение уроков русского языка в развитии творческого мышления у младших школьников [/li][li]Дифференцированное обучение в современной начальной школе [/li][li]Особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов [/li][li]Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья изобразительному искусству на основе специализированной парциальной программы в дошкольных образовательных учреждениях [/li][li]Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности [/li][li]Проблемы школьной неуспеваемости на начальных этапах работы молодого педагога[/li][li]Проблемы и значение формирования читательского интереса у младших школьников на уроках литературного чтения[/li][li]Значение реализации парциальных программ в дошкольных образовательных организациях[/li][/ol][br] Являюсь соавтором учебно-методического пособия: Планирование изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации (Учебно-методическое пособие / Хабаровск, 2020.) [br]
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске О себе
600 рублей 2 часа в группе (3-4 человека).
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточная академия физической культуры О себе
Образование в Технологическом колледже. Специалист по туризму, 2014-2016. Чем занималась: волейбол,баскетбол. В ДВГАФК с 2016-2020. Скалолазание, футбол, тяжелая, легкая атлетика Инструктор раннего плавания. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста, рукоделие.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт ООО "Инфоурок" О себе
[ul][li]Терпеливо и всегда доброжелательно учу детей быстро и осознанно читать, считать, писать.[/li][li]Увеличение скорости чтения через 1-2 месяца занятий.[/li][li]Даже самому застенчивому ребенку будет комфортно заниматься.. [/li][li]На моих занятиях МОЖНО ошибаться, и это снижает стресс и придает уверенности каждому ученику.[/li][/ul]Светлана Петровна Дербенёва - преподаватель чтения и скорочтения - Тренер по развитию интеллекта, внимания, памяти - Специалист по подготовке к школе с огромным опытом Помогу - Легко освоить чтение и счет с нуля - Увеличить скорость чтения в 2-3- раза - Скорректировать побуквенное чтение, - Устранить проблемы, мешающие сливать буквы в слова - Улучшить память, внимание, качество мыслительных процессов - Воспитать самостоятельность в учебе Это просто, как раз, два, три! 1. Запишись на бесплатный пробный урок. 2. Узнай, что мешает ребенку успешно учиться и как это исправить 3. Получи результат! Если [br] [ul][li] У вас нет времени заниматься с ребенком[/li][li] Не хватает терпения объяснять, «как же из этих букв получается слово"?[/li][li] Вы переживаете, что ребенку будет сложно учиться в школе, ведь сейчас к первоклашкам «такие требования!!!»[/li][li] Вы не хотите сидеть всей семьёй по вечерам, выполняя домашку за ребенка;[/li][li] Мечтаете, чтобы ваш школьник самостоятельно выполнял домашние задания, учил стихи, собирал свой портфель и т.п.;[/li][li] Надеетесь, что Ваш ребенок будет понимать и запоминать всё, что прочитал![/li][/ul]Я готова помочь Вам решить эти проблемы Приходите ко мне на занятия! Доверьтесь профессионалу, который знает, как обучить ребенка с любым стартовым уровнем! Успехи моих учеников: Юра П. 1 класс Точка А: Не узнаёт выученные в классе буквы, с трудом читает слова из 3 букв, прибавляет лишнюю гласную к одиночной согласной, путает мягкие и твёрдые звуки. Сложности со слуховым и пространственным восприятием. Запрос мамы: Догнать школьную программу за время осенних каникул. Снять чувство неуверенности при чтении. Результат: На пробном занятии выявили сильные стороны мальчика – отличное зрительное восприятие, хорошо работает мышление. На них решили опираться в предстоящей работе. Дополнительно подключили тактильную опору при работе со звуками, нейрогимнастику. После 4-х занятий ребенок различает звуки по твёрдости-мягкости, определяет место звука в слове, читает в хорошем темпе слова из 4-5 букв. Нет страза перед чтением. И ребенок, и мама довольны результатами. Вика А, 5 лет Точка А Неустойчивое внимание, низкая работоспособность на занятии, Знает несколько букв, но путает их названия, Счет механический, не осознанный. Один предмет может пересчитать два раза. Путает геометрические фигуры. Запрос мамы: Научиться читать, считать, подготовиться к школе. Результат: Через 2 месяца читает прямые и обратные слоги со знакомыми буквами, выполняет арифметические действия в пределах 5, узнает геометрические фигуры. Различает лево-право. С нетерпением ждет занятий. Выдерживает 40-минутное занятие без признаков усталости. Мой опыт: 25 лет работы воспитателем в детском саду с разными возрастами: от 2 до 6 лет. Мои воспитанники регулярно принимали участие в городских и районных мероприятиях, методических объединениях, открытых показах, занимали призовые места в творческих и спортивных конкурсах. 13 лет оф-лайн репетиторства с детьми от 8 мес. до 7 лет. 4 года работы педагогом и аниматором в центре раннего развития «Свет-Ладушка». 2 года работы в центре помощи детям, инвалидам и многодетным семьям «Маяк надежды» в качестве специалиста по запуску речи у неговорящих детей.. Со мной дети начинают говорить первые слова, фразы и предложения. 3 года логопедической практики в ДОУ 2 года работы в детском клубе "Креатив" преподавателем по подготовке к школе. 2 года онлайн репетиторства Мои занятия и методические разработки не раз побеждали в муниципальных, всероссийских и международных конкурсах. Чтобы наши занятия стали самыми интересными и эффективными. ежегодно повышаю свою квалификацию. Убеждена, что главное дело дошкольника – не учиться, а играть. Выбираю для занятий самые интересные игры. Ребёнок не замечает, что он учится, ведь он играет, фантазирует, помогает, творит, исследует, соревнуется. Приходите и убедитесь сами! - Звоните, пишите - Записывайтесь на бесплатное пробное занятие и получите подарок: ?? "ТОП 10 простых вопросов к ребенку для развития его интеллекта". Занятия в мини-группах и индивидуальные.Только дистанционный формат.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 45 мин Образование
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки Оренбургская бизнес-школа Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 650 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Хабаровск) от 700 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 600 ₽ / 60 мин У ученика 2 района от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский педагогический колледж Формат обучения и цены
У ученика 2 района от 500 ₽ / 60 мин Образование
Владивостокский педагогический колледж №1 Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 30 мин Образование
Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт О себе
работаю только дистанционно
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Хабаровск) от 900 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Хабаровск) от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный государственный гуманитарный университет Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Международный институт развития образования (Москва)
Первого сентября в семьях царит суета: купить цветы, собрать портфель, в последний раз поправить банты или галстук – вот Вы с волнением глядите на своего первоклашку.
А после торжественной линейки ребёнок уже самостоятельно отправится в класс, где начнётся его новая, интересная, трудная жизнь.
Вы приложили максимум усилий, чтобы всё прошло гладко: познакомились заранее с учителем, купили новую форму и все необходимые пособия. Но готов ли к учебному процессу сам школьник?
Школьная программа рассчитана с учётом возможностей среднестатистического ребёнка. Программа первого класса предполагает, что преподаватель научит читать и писать непосредственно в классе. Но любые перемены являются большим стрессом для детей. Даже если занятия приносят удовольствие, в течение первой учебной четверти родители сталкиваются с повышенной возбудимостью, резкими переменами настроения, высокой утомляемостью детей. Подготовка к школе с репетитором облегчит восприятие материала, позволит избежать излишней нагрузки в этот период.
Психологи отмечают, что положительная оценка первых школьных занятий значительно определяет успехи школьника во все последующие годы обучения. Важно сформировать базовое доверие к школе как к месту, где ребёнка ценят, хвалят, а в случае возникновения трудностей родители и педагоги готовы прийти на помощь.
Кроме того, готовность к школе – явление комплексное, включает в себя:
1. Интеллектуальные способности. Это не только умение считать, писать, но и способность грамотно, связно излагать мысли, умение решать логические задачи, обладание достаточно развитой краткосрочной и долгосрочной памятью.
2. Психологическая готовность. Широкое понятие, которое включает в себя внимательность, усидчивость, умение общаться в детском коллективе, эмоциональную устойчивость.
Хотите найти репетитора по подготовке к школе в Хабаровске и заниматься легко и с удовольствием?
Задачи решаемые репетитором
За полгода-год время задуматься о подготовке к школе. Родителям сложно оценить уровень развития будущего школьника, поэтому психологи рекомендуют обратиться за помощью к профессионалам. Грамотный репетитор начнёт занятия именно с тестов. Не стоит волноваться: задания для оценки уровня готовности к школе носят игровой характер. Детей попросят нарисовать фигуру человека, составить рассказ по картинкам, поиграют в мемо-игры.
Если с интеллектуальным развитием всё в порядке, стоит оценить психологическую готовность. Занятия в игровой форме с репетитором для подготовки к школе имитируют учебный процесс и показывают, где в будущем могут возникнуть сложности.
1. Гиперактивным детям сложно концентрировать внимание, трудно усидеть на месте несколько минут. В ходе подготовки дети обретают способность концентрироваться и плавно готовятся к соблюдению школьной дисциплины.
2. Родителям медлительных детей следует обратиться к профессионалам. Такие дети умеют думать не хуже сверстников, но делают это в своём темпе. Будет лучше, если первоклашка придёт в школу умея читать, считать, писать, чтобы в начальных классах он не оказался в числе отстающих.
3. Часто болеющие дети, также нуждаются в помощи репетитора. Такие дети испытывают дефицит общения, могут стушеваться в группе сверстников, отсутствие социализации может отрицательно сказаться на успеваемости: ребёнок постесняется обратиться к учителю с вопросом, если не понял урок, не успел записать домашнее задание или его обидели одноклассники.
4. Окажет благотворное влияние на эмоционально неустойчивых деток. Доброжелательно настроенный педагог подберёт для начала максимально простые задания и вселит в детей уверенность в своих силах, а имитация учебного процесса позволит легче адаптироваться к настоящим урокам восприимчивым и эмоциональным школьникам.
5. Если Вы выбрали учебное заведение с высоким уровнем требований (языковую школу, лицей, гимназию и т.д.). В таких учебных заведениях процедура приёма сопровождается собственными тестовыми заданиями и тестами у психолога.
Ответы на часто задаваемые вопросы