Репетиторы по дифференциальным уравнениям в Грозном

О себе

Добрый день, меня зовут Лёва, я репетитор по математике. Неплохо лажу с этим предметом и хочу помочь тебе разобраться в нём.

Расскажу о себе: я студент, обучаюсь в Екатеринбурге в Уральском Федеральном университете, который входит в ТОП 10 вузов страны. Учусь в радиофаке (ИРИТ-РТФ) на направлении "Программная инженерия" на 3 курсе. До этого учился в Ижевске, окончил школу с золотой медалью (фото и подтверждающие документы приложил). Сдал на хороший результат ЕГЭ (сдавал профильную математику) и поступил на бюджет.

[br]

Помогу разобраться в математике школьного уровня, подтянуть конкретные западающие темы или понимание предмета в общем, улучшить знания в алгебре и геометрии. В юношестве увлекался вожатством, имеется опыт работы в лагере с детьми, поэтому ребенок будет чувствовать себя комфортно. Официально репетиром начинаю работать только сейчас, но до этого часто помогал младшим братьям с математикой. Расскажу и научу всему, что умею сам, главное - твое желание!!!

45 минут - это минимальная длина занятия. При желании можно проводить занятия и 60 и 90 минут. Все обговаривается в индивидуальном порядке.

О себе

Учитель математики, информатики и физики

МКОУ СОШ № 1 г. Лиски

О себе

О себе:

С точными науками взаимодействую уже давно. Дважды призёр Всероссийской олимпиады школьников по физике за 10 и 11 класс, а также золотой медалист международной олимпиады IZhO. С отличием окончил бакалавриат и магистратуру МФТИ. Аспирант по направлению «теоретическая физика», имею несколько публикаций в зарубежных журналах. Преподаю с первого курса. Работал в Физтех-лицее им. П.Л. Капицы с призёрами ВсОШ и международных олимпиад, а также в московской школе в рамках практикума к ЕГЭ и олимпиадной подготовки. Имею опыт с учениками разного уровня подготовки.

[br]

Мой подход — обучение через понимание, а не распространённая «запомни формулу и примени». Объясняю суть явлений, учу решать задачи осознанно. Веду физику (школьная, олимпиадная, вузовская программа) и математику (школьная и вузовская программа). Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, олимпиадам, экзаменам, повышение успеваемости. Занятия онлайн/офлайн. Помогу закрыть пробелы, выстроить знания системным подходом и не бояться сложных задач. Программа подбирается под конкретную цель.

О себе

Репетитор по математике с опытом более 10 лет. Помогаю школьникам уверенно разбираться в предмете, закрывать пробелы и готовиться к контрольным, ОГЭ и ЕГЭ. Объясняю сложные темы простым языком, подбираю темп и задания под уровень ученика.

Преподаваемые уровни и предметы

5–9 классы: школьная программа, подготовка к ВПР и ОГЭ.

10–11 классы: алгебра и начала анализа, геометрия, подготовка к ЕГЭ.

Индивидуальный подход: сначала определяю пробелы, затем выстраиваю маршрут обучения.

Акцент на понимании, а не на заучивании: разбираем, почему работает формула и как её вывести.

Использую наглядные схемы, карточки для формул, подборки типовых задач по темам.

Мои ученики начинают увереннее чувствовать себя на уроках математики, повышаются текущие оценки и за контрольные работы. Также работаю с очень слабыми учениками. Из опыта: три ученика все пробные ОГЭ по математике и информатике писали на 2, после занятий двоим не хватило по 1 баллу, чтобы получить 4 (1 из учеников сдавал математику, другой - информатику), а один, Ингель, написал на 4.

По ЕГЭ набирали от 73-86 баллов (с учеником, набравшим 73 балла в 2026 году мы успели позаниматься только 2 месяца)

Формат занятий:

Онлайн (Яндекс Телемост, ВК).

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Клименко Георгий.

[br]

Я студент 4 курса математико-механического факультета СПбГУ по направлению «Фундаментальная механика». Занимаюсь исследованиями в области динамики космических аппаратов и преподаю математику.

[br]

Математическое знание строится последовательно: новые понятия опираются на предыдущие, и каждый пробел в этой конструкции со временем становится всё заметнее. Отдельные темы имеют смысл именно в системе связей между ними: понимание этих связей позволяет воспринимать математику как целое, а не как набор разрозненных формул и алгоритмов.

[br]

Знание формулы само по себе имеет ограниченную ценность, если отсутствует понимание того, откуда она возникает, почему справедлива и в каких условиях применима.

[br]

Именно из этих убеждений строятся мои занятия. Их основная цель — развить у ученика способность самостоятельно анализировать, рассуждать и не теряться перед незнакомой задачей.

[br]

Занятия могут быть направлены на устранение пробелов, подготовку к экзаменам или углублённое изучение математики. Конкретное содержание определяется уровнем подготовки и целями ученика.

О себе

Меня зовут Игорь Олегович, я репетитор по математике. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ — от «подтянуть до твёрдой четвёрки» до 80+ на профиле. Так же беру с запросом на ОГЭ и успеваемость. Работаю индивидуально, онлайн, из любого города.

[br]

[strong]Почему мне можно доверить подготовку ребёнка:[/strong]

[br]

• Средний результат моих учеников на ЕГЭ по профильной математике — 83 балла

• Более 50 выпускников сдали экзамен на целевые баллы и поступили на бюджет

• Крайние результаты ребят: 84, 82, 82, 74 балла — один из них поступил на бюджет в МИРЭА

• Высшее техническое образование, УГТУ: высшая математика сдана на отлично

• Опыт преподавания в онлайн-школе — знаю формат экзамена и требования проверяющих изнутри

• Участник научных конференций «Газпром трансгаз Ухта» — математика для меня не только школьная теория, но и рабочий инструмент

[br]

[strong]Как проходят занятия:[/strong]

[br]

?? Начинаем с диагностики и строим индивидуальный трек: программа идёт в темпе ребёнка и бьёт по слабым местам — вы не платите за месяцы повторения того, что он и так умеет.

[br]

?? Объясняю «на пальцах», через понятные примеры и ассоциации: ребёнок перестаёт зубрить формулы и начинает понимать, откуда они берутся.

[br]

? Работаем по реальным заданиям ФИПИ: на ОГЭ закрываем пробелы прошлых лет и страх перед геометрией, на профиле — вторую часть: параметры, экономическую задачу, неравенства.

[br]

?? Поддержка в чате 24/7: вопрос по домашней работе или школьной теме можно задать в любое время — ребёнок не застревает на неделю до следующего занятия.

[br]

?? Спокойная атмосфера без давления: убираю страх ошибиться и экзаменационный стресс, общаюсь на равных — поэтому дети не закрываются и постепенно перестают избегать предмет.

[br]

?? Онлайн в Zoom с интерактивной доской: виден каждый шаг решения, к разобранному всегда можно вернуться.

[br]

[strong]Первое занятие — БЕСПЛАТНО[/strong]

[br]

На нём я проведу полную диагностику знаний и покажу, в каких темах реальные пробелы, разберу с ребёнком настоящие задания ОГЭ или ЕГЭ и составлю персональный пошаговый план подготовки на нужный балл

[br]

Это вас ни к чему не обязывает: вы просто получаете честную оценку уровня, план и мы смотрим подходим ли мы друг другу как репетитор и ученик.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Артём Дмитриевич. Математика - это совсем не скучный и не сложный предмет. При правильном подходе занятий: без давления на ученика, в дружелюбной атмосфере, при знании определенных фишек математика дается легко, а задачи щёлкаются, как орехи.

[br]

Я помогаю школьникам с 7 по 11 класс поднять оценку на 1-2 балла и успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ на 80+ баллов. Если есть трудности с физикой или информатикой, то на занятиях по математике могу уделить время и этим предметам.

[br]

О себе: 

• окончил РГПУ им. А. И. Герцена (Прикладная математика и информатика), сейчас обучаюсь в ГУАП (Искусственный интеллект и наука о данных);

• преподаю математику с 2021 года.

[br]

Формат занятий и стоимость:

• онлайн - 1500 р. за 55 минут;

• у вас дома - 2500 р. за 90 минут;

• у меня дома - 1500 р. за 55 минут. 

[br]

В моём подходе преподавания я не натаскиваю на решение определённых типов задач, а делаю так, чтобы ученик сам начал думать и анализировать. Даю ученику время на подумать, не торопя его. Для решения задач я использую определённые методы и хитрости, чтобы не заучивать громоздкие решения и формулы. А чтобы занятия проходили интереснее и было понимание, что математика вокруг нас, привожу в примеры задачи из реальной жизни.

[br]

Для студентов: помогу с высшей математикой, аналитической геометрией и линейной алгеброй.

Возможны занятия на английском языке.

О себе

Индивидуальный подход к каждому ученику, с учётом психологических особенности каждого. Успех, уверенность и качественные знания для сдачи экзамена!!!

О себе

Математика без стресса. Ликвидация пробелов, подготовка к сессии, помощь с ИДЗ.

Математика — это не магия и не талант. Это набор логических правил, которые можно понять, если их правильно перевести с «академического» на человеческий язык.

Меня зовут Данил, я учусь на 4 курсе УрФУ (ФТИ, ядерная физика и технологии). Учеба на бюджете в техническом вузе научила меня главному: системному подходу и тайм-менеджменту. Этим я хочу поделиться с вами.

Чем я буду полезен:

? Школьникам: Подтяну оценки, помогу с домашками, подготовлю к контрольным. Объясню так, что вы наконец-то скажете: «О, так это же легко!».

? Студентам: Спасу вашу сессию. Разберем ИДЗ, подготовимся к экзаменам по высшей математике.

? Ликвидация пробелов: Если база упущена, мы не будем строить крышу без фундамента. Быстро и точечно закроем дыры в знаниях.

Мой подход:

Никаких «вы должны были это знать еще в прошлом семестре». Только конструктив, разбор ошибок и практика на тех задачах, которые реально дают на экзаменах.

Пишите! Первое ознакомительное занятие (15-20 минут) — бесплатно: определим ваш уровень и составим план спасения.

О себе

Меня зовут Даша, я репетитор по математике и информатике.

Готовлю к ОГЭ (8-9 классы) и к базовому ЕГЭ (10-11 классы).

[br]

Я учусь в УрФУ, в Институте экономики и управления. Профильную математику сдала на 70+ баллов, поэтому знаю экзамен не понаслышке: понимаю структуру, типичные ловушки и то, как распределять силы на самом экзамене. Для меня математика - это не набор формул для заучивания, а логика, которую можно понять.

Я требовательный репетитор. Будет много практики и домашнего задания - без этого математику не освоить. Но при этом я объясняю спокойно и столько раз, сколько потребуется.

Моя цель - чтобы ученик пришёл на экзамен с уверенностью и знаниями, а не с надеждой на удачу.