Репетиторы по литературе для школьников в Элисте

О себе

Кандидат филологических наук.

О себе

Подготовка к ЕГЭ , ОГЭ, ВПР ,школьная программа, а также олимпиады и конкурсы по русскому языку и литературе. Занятия у репетитора, у ученика, дистанционно. Дистанционное обучение на любой удобной для ученика платформе: Zoom , Skype , Viber, WhatsApp В 1989 году закончила Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского по специальности "Филолог. Преподаватель русского языка и литературы". Получила замечательное классическое образование у прекрасных педагогов. Опыт работы в школе и частным преподавателем более 25 лет. Предмет свой обожаю. Использую в работе как занимательные упражнения, так и задания повышенной сложности, личные разработки , различный формат занятий. Учитываю все пожелания родителей , постоянно поддерживаю обратную связь. В течение всего процесса подготовки к экзаменам оказываю психологическую поддержку ученикам и их родителям. Моя сверхзадача - не только устранить пробелы по предмету, научить писать изложения и сочинения, помочь разобраться в теории предметов, успешно сдать экзамены, но и пробудить в каждом ребенке интерес к «великому и могучему» русскому языку и чтению литературы (к большому сожалению, это сейчас большая проблема!). Стараюсь максимально расширить языковой кругозор и пополнить словарный запас ученика. Обязательно даю домашнее задание, обеспечиваю дополнительным дидактическим материалом. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ ( и просто в помощь по предмету) даю личную подборку дополнительной литературы , которая включает неизвестные произведения русских и зарубежных классиков и интереснейшие новинки современной литературы разных жанров. Самое важное в моей работе - услышать "спасибо " не только от родителей, но и от самих учеников, которые меняют отношение к сложным и неинтересным для них предметам. География моих учеников очень обширна : от Севастополя до Хабаровска , от Египта до Новой Зеландии ! Максимальные баллы ЕГЭ: за 2024 русский язык -94( 2 человека),91,89; литература -100,94,89 за 2023 русский язык-93,91,89 ; литература -100, 96, 82; за 2022 год русский язык - 98 ; за 2021 год - русский язык -98, 94 , литература - 94 ; за 2020,2019 годы - русский язык 98,96,94.

О себе

Привет читающим! Сейчас я расскажу вам, что такое занятие со мной: Во-первых, это контакт. Если вы пришли к репетитору, значит, книг, статей и учебников уже недостаточно – нужен живой человек. А если быть точнее, нужен тот, с кем получится вести диалог. Диалог и взаимодействие – вот что я ставлю во главу угла. Снижение границы между преподавателем и учеником (без нарушения субординации) и диалоговая форма общения – особенно в языковых практиках и в обсуждении смыслов, мнений и гипотез в литературе. Установленный контакт – это полдела сделано. Это залог ощущения безопасности в процессе обучения. Для меня важно, чтобы ученик чувствовал себя в безопасности, особенно когда дело касается ошибок. Ошибаться – нормально. Я придерживаюсь психологического и педагогического подхода, где нет понятия "мне дано или не дано". Я оцениваю результаты по количеству приложенных усилий. Я верю в прогресс и улучшения. Контакт с учеником – гарантия того, что вне зависимости от того, чем мы занимаемся – русским языком, литературой или английским – я найду способы сделать это ближе, приятнее и интереснее для вас. В своей работе я сочетаю элементы коучинга и подхожу к делу с энергией тренера, помогая вам достичь максимума. Если говорить о структуре занятий: [ol][li][span][/span]Я всегда ищу новые способы объяснить что-либо.[/li][li][span][/span]Сочетаю изобретательство и эксперименты с методичностью и систематичностью.[/li][li][span][/span]Придумываю новые жанры, уточняю уже работающее.[/li][li][span][/span]Легко адаптируюсь под нужды ученика. Например, если у вас конкурс художественного перевода – будем переводить поэзию. Если вы влюбились в текст Мандельштама – будем исследовать его вместе.[/li][/ol]Мой девиз: "Давайте исследовать это вместе" / "Let's explore it together." Дополнительно: [ol][li][span][/span]Опыт проживания за рубежом: полгода учился в Словакии на английском языке.[/li][li][span][/span]Работал переводчиком на чемпионате мира, помогая сотрудникам РЖД.[/li][li][span][/span]Участвовал в литературных мастер-классах в Америке.[/li][li][span][/span]Преподаю пластические тренинги в театре, модерирую книжные клубы, провожу поэтические встречи и перформативные экскурсии.[/li][/ol]Со мной люди начинают чувствовать себя увереннее, не боятся делать ошибки и достигают своих целей, включая поступление в желанный университет. БУКВЫ БЕГУТ. Давайте исследовать это вместе.

О себе

[span]Здравствуйте! Меня зовут Мария.[/span] [span]Я практикующий педагог, магистр филологии (диплом НГПУ им. Минина) с опытом работы в общеобразовательной школе и крупных онлайн-школах. Помогаю ученикам не просто заучивать правила, а понимать логику языка и литературы.[/span] [br] [span]Чем я могу быть вам полезна:[/span] [span]? Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР): знаю все актуальные критерии и «подводные камни» составителей. Разбираем структуру КИМов и учимся писать сочинения на максимальный балл.[/span] [span]? Повышение успеваемости (5–11 классы): быстро устраняем пробелы в знаниях. Помогаю подготовиться к контрольным, диктантам и итоговому собеседованию.[/span] [span]? Сочинения на заказ: пишу глубокие, логичные и грамотные работы любой сложности. Гарантирую 100% уникальность и соблюдение всех требований.[/span] [span]? Презентации и учебные проекты: создаю качественные и наглядные материалы «под ключ» для защиты на уроках или конференциях.[/span] [br] [span]Почему выбирают меня:[/span] [span]• Статус магистра: Глубокое знание предмета и методики преподавания.[/span] [span]• Индивидуальный подход: Составляю персональный план обучения для каждого ученика с учетом целей и уровня знаний.[/span] [span]• Результат: Мои ученики сдают экзамены на высокие баллы (85+) и перестают бояться предмета.[/span] [span]• Официальный формат: Работаю как самозанятая, предоставляю чеки об оплате (удобно для вашего учета).[/span] [br] [span]?? Формат занятий:[/span] [span]•Занятия проходят дистанционно (Microsoft Teams+онлайн-доска). Это удобно, экономит ваше время и позволяет использовать интерактивные материалы.[/span] [br] [br] [br]

О себе

Здравствуйте.Я репетитор по русскому языку Ирина Анатольевна, . В 1992г поступила в Астраханский государственный педагогический университет,факультет «Филология». Завершила обучение в 1998г,присуждена квалификация: учитель русского языка и литературы. С 20.03.1995г по 01.10.1999г работала педагогом дополнительного образования в городском фонде молодёжи,впоследствии переименованном в муниципальное учреждение «Молодёжь и туризм». Была руководителем клуба молодых инвалидов. В 2007г по 2008г прошла профессиональную переподготовку на ГОУ ВПО«Астраханский государственный университет» по программе «Практическая психология»,присуждена квалификация: практический психолог.Прошла стажировку в Центре реабилитации детей с детским церебральным параличом г.Санкт-Петербурга.Защитила аттестационную работу на тему «Особенности эмоционально-волевой сферы детей с детским церебральным параличом». 15 июля 2008г была принята на должность педагога-психолога в Государственное бюджетное учреждение «Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» в [strong]отделения:[/strong] 1.группа раннего вмешательства; 2.психолого-педагогическое сопровождение; 3.консультативно-диагностической помощи. 26.10.11г участвовала в авторском семинаре-практикуме Л.Б.Баряевой: Технологии работы в тёмной и светлой сенсорной комнате с детьми с ограниченными возможностями здоровья 29.02.12г участвовала авторском семинаре-прктикуме Л.Б.Баряевой: Учим детей общаться.Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с первым уровнем речевого развития (сертификат прилагается) 03.03.12г приняла участие в тренинге: Навыки конструктивного педагогического взаимодействия 30.11.12г принимала участие в областной научной конференции «Общество,культура,социум: проблемы социализации личности» (сертификат прилагается).Для сборника конференции подготовлена статья: Специальные образовательные программы для детей с ДЦП как один из способов адаптации к окружающему миру В марте 2012г в сборнике научных трудов «Специальная педагогика и психология: проблемы теории и практики» под редакцией доктора педагогических наук Т.Н.Симоновой была опубликована статья: Эмоциональные особенности детей с ДЦП В декабре 2012г в сборник научных трудов «Специальная педагогика и психология: проблемы теории и практики» выпуск 2 под редакцией доктора педагогических наук Т.Н.Симоновой принята к публикации статья: Нарушение коммуникативных функций у детей с ДЦП

О себе

ОГЭ, ЕГЭ, олимпиады, школьный курс. Русский и литература станут Вашими добрыми друзьями.