Найдите репетитора начальных классов
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы начальных классов в Екатеринбурге
Формат обучения и цены
У ученика Октябрьский (Новосибирск) от 350 ₽ / 45 мин Дистанционно от 350 ₽ / 45 мин Образование
Карасукское педагогическое училище Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирский институт повышения и переподготовки Формат обучения и цены
У репетитора Чёрная речка от 800 ₽ / 45 мин У ученика Чёрная речка от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Педагогический колледж № 1 им. Некрасова Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Промышленный (Самара) от 1300 ₽ / 60 мин У ученика Промышленный (Самара) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный университет О себе
Преподаю в специально оснащенном кабинете.Занятия индивидуальные,в группах и парах.Готовлю к ВПР и ОГЭ.Также работа с отстающими и обучение с опережением.С иногородними провожу полноценные уроки онлайн.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинградский (Калиниград) от 300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 300 ₽ / 45 мин Образование
Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Мурманск) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Мурманский государственный гуманитарный университет Мурманский арктический государственный университет Мурманский арктический государственный университет О себе
Черты характера, помогающие мне в работе в области педагогики: любовь к детям, целеустремленность, трудолюбие, активная жизненная позиция, интерес к науке, педагогике и образованию в целом, имею профиль во Всероссийском конструкторе педагогических портфолио.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 800 ₽ / 60 мин У ученика 2 района от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Куйбышевский государственный педагогический институт Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Нижний Новгород) от 400 ₽ / 30 мин Дистанционно от 400 ₽ / 30 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Новосибирск) от 900 ₽ / 90 мин Дистанционно от 900 ₽ / 90 мин Образование
Национальный исследовательский Томский государственный университет Санкт-Петербургский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Казань) от 1300 ₽ / 60 мин У ученика Кировский (Казань) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Казанский (Приволжский) федеральный университет О себе
Готова помочь повысить знания по предмету, подготовиться к экзамену. Гарантирую индивидуальный подход, высокие результаты, моральную поддержку во время подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, разбор ошибок после экзамена.Системно и качественно готовлю к ЕГЭ и ОГЭ по эффективной авторской методике. Средний балл среди моих учеников по русскому языку в 2025 году — 82.5, самый высокий результат — 100 баллов, по математике самый высокий результат 90 баллов. Объясняю просто даже самые сложные темы. Заниматься со мной, со слов учеников, легко и приятно. Делюсь секретами экзамена, знакомлю со всеми подводными камнями. Есть разные форматы работы.
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Казань) от 1600 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Казань) от 1800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Казанский государственный педагогический институт О себе
Опыт работы в школе - 13 лет. Ученица - победитель конкурса "Русский медвежонок". Успешное (на отлично) написание учениками ВПР. Первые места в творческих конкурсах (сочинение, картины). Программа начальной школы. Устранение пробелов в обучении, подготовка к контрольным работам, тестам, олимпиадам, ВПР по математике и русскому языку. Коррекция дисграфии у школьников. Особое внимание уделяю развитию речи, навыкам быстрого счета, используя различные современные методики обучения. Написание всех видов сочинений. Для быстрого достижения результатов использую индивидуальный подход в обучении - тесты, тренажеры, кроссворды, развивающие игры. Применение блок-схем, цветовых карточек и опорных таблиц эффективно сказывается на запоминании нового материала. Занятия проходят ярко, наглядно, эмоционально. Компьютерные презентации на разные темы.
Формат обучения и цены
У репетитора Горьковская от 850 ₽ / 60 мин У ученика Горьковская от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет О себе
Я окончила Новосибирский государственный университет по специальности «История», готовлю к ЕГЭ/ ГИА по обществознанию и истории, а также занимаюсь с начальной школой. Жила полгода в Италии, где повышала квалификацию. Главное в работе репетитора - заинтересовать ученика и проработать слабые места. Всегда нахожу индивидуальный подход к каждому ребёнку! Опыт репетиторства - с 2015 года.
Формат обучения и цены
У репетитора Комсомольский (Краснодар) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университет О себе
Опыт преподавания в начальных классах за границей и в России.
Формат обучения и цены
У ученика от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова О себе
Только очные занятия.
Формат обучения и цены
У репетитора Чернышевская от 800 ₽ / 60 мин У ученика Чернышевская от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Педагогический колледж № 2 О себе
Курсы программирования (1989). Занимаюсь с учениками ФМЛ 3-7 классов.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2800 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский государственный педагогический университет Московская академия профессиональных компетенций Новосибирский государственный педагогический университет О себе
Эксперт ЕГЭ по русскому языку, Эксперт ЕГЭ по литературе и проверке итоговых сочинений. Опыт работы в школе и частным преподавателем 20 лет. Индивидуальный подход к каждому ученику, психологический комфорт (имею дополнительное образование психолога), стабильно высокие результаты. Родители часто говорят о врождённой безграмотности своих детей и мечтают о врождённой же грамотности. А есть ли она на самом деле? Давайте разберемся. Да, действительно, феномен "природной" грамотности известен многим. Но, что это с точки зрения психологии? Так называемая "природная грамотность" - это орфографическое чутьё, спонтанно формирующееся в раннем возрасте. Исходя из этого, возникают два вопроса: Что является условием формирования "природной грамотности"? Можно ли целенаправленно развивать эту способность у ребенка? Эти вопросы очень взаимосвязаны друг с другом. Если мы сможем ответить при каких обстоятельствах "природная грамотность" возникает спонтанно, то тогда мы сможем, воссоздав эти условия, целенаправленно формировать эту способность. Как преподаватель русского языка и корректор, позволю себе утверждать: «врожденной грамотности» не существует. Изучение феномена «природной грамотности» привело исследователей к выводу, что грамотность на самом деле не дается от природы, а возникает при правильном проговаривании слов, природная грамотность - не что иное, как автоматизированное «письмо по памяти», а не «по правилам». В его основе лежат не правилосообразные орфографические действия, а хранящиеся в моторной памяти образы слов, соответствующие орфографической норме. Из этого следует, что если учащимся постоянно предлагать тексты для прочитывания вслух по слогам (как пишется), они запомнят правописание слов через моторику произношения. Грамотность или безграмотность не бывает врожденной. Грамотность можно выработать или утратить . Впервые этот метод подробно описал московский педагог Петр Семенович Тоцкий. Многолетняя практическая деятельность позволила П.С. Тоцкому сделать вывод о том, что «необходимо, начиная с начальной школы, развивать артикуляционную память на основе орфографического чтения». Иными словами: «Врожденная грамотность» / «врожденная неграмотность» — это мифы, которые, к сожалению, разделяют некоторые школьные учителя. А это мешает им научить детей писать грамотно, потому что автоматически снимает с них ответственность. Равно это снимает ответственность и с того, кто пишет с ошибками, объясняя это тем, что так «природа рассудила». Грамотность нельзя передать генетически и над навыком письма нужно работать. Из-за того, что дети сейчас читают неправильно , они не запоминают визуальный образ слова, поэтому приходится применять правила. Но в русском языке их очень много, и школьники путаются. Даже те, кто учится на четвёрки и пятёрки, знают только самый минимум, а какие-то особенные правила, например правописание наречий, где очень много исключений, применить уже не могут. Важно не просто знать нормы ( я вообще против заучивания наизусть), но и понимать их, помнить, что язык — это система, в которой есть своя логика. Применяя в работе разные методики (одна из моих любимых и эффективных - именно орфографическое чтение), а также собственные наработки, основанные на многолетнем опыте, мы с моими учениками добиваемся отличных результатов! Выбор методик зависит от поставленной задачи и особенностей самого ученика (к каждому нужен индивидуальный подход). Учитель - это человек, который может, хочет и умеет научить каждого ребенка. Убеждена, что научить можно любого! Нельзя только научить человека вопреки его воле. Поэтому стараюсь заинтересовать ребенка. К каждому ученику нужен особый подход, который бы учитывал не только уровень его знаний, но и комфортный темп работы, особенности восприятия материала, психологические нюансы и многое другое. Знание различных методик преподавания, опыт работы с детьми всех возрастов, подростками и студентами, а также умение располагать к себе людей и находить с ними общий язык помогают мне выстроить процесс обучения так, чтобы Вашему ребенку было комфортно и интересно на занятиях. А заинтересованный человек непременно добьется успеха в своем деле. Разрабатываю программу под каждого ученика. Объясняю сложные темы простым доступным языком. Работаем на результат!
Занятия начальных классов с репетитором в Екатеринбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораШкола воспринимается младшими учениками по-разному: для одних это площадка, где можно проявить себя и получить знания, для других источник стресса, переживаний, негативных эмоций. Учителя и родители требуют дисциплины, организованности, ответственности, хороших оценок, а ребенку хочется играть и проводить время с друзьями.
Взрослые должны помочь юным школьникам понять простую истину – все можно успеть, если разумно комбинировать учебу и досуг. Одним детям этого удается достичь самостоятельно, а других нужно научить делать домашние задания и рационально распределять время. Разумеется, этим могут заняться родители, но их терпения надолго не хватает.
Современные школьные программы намного сложнее, чем пару десятилетий назад. Чтобы стать первоклассником, от детей требуется не только знание букв и цифр, но и умение бегло читать, навыки устного счета и пересказа текста. Даже в самых обычных школах программа начальных классов ждёт серьезных усилий от учеников, и в этом могут помочь детям именно дополнительные занятия.
Методики обучения могут отличаться даже в пределах одного учебного заведения. Нередко на одной и той же параллели есть классы нескольких типов:
- общеобразовательные;
- развивающие;
- профильного обучения по определенным предметам.
Разнообразие учебно-методических комплексов призвано открыть широкие возможности для родителей, которые могут определяться, в каком направлении учить ребенка. Но зачастую выбор проводится без учета возможностей дошкольника.
Хотите найти репетитора начальных классов в Екатеринбурге и Свердловской области и заниматься легко и с удовольствием?
Почему индивидуальные занятия необходимы
Разбирая причины неуспеваемости учеников начальных классов, следует изначально разделить их на две категории:
- психологические;
- образовательные.
Первый тип – это проблемы, связанные с личностью и страхами (фобиями) ребенка. Например, малыш был ограничен в общении с одногодками и не посещал детский сад. Тогда в школе ему будет очень сложно влиться в коллектив. Отсутствие навыков коммуникации практически всегда приводит к тому, что ученик боится отвечать на уроках, замыкается в себе. Индивидуальный педагог не только научит, но и поможет решить психологические проблемы ребенка с социальной адаптацией в классном коллективе.
Большой объем информации, получаемый в школе, может для ученика начальных классов стать источником тревожности, перерастающей в стресс. Ребенок не справляется с массивом данных, ему нужно время для того, чтобы мозг научился обрабатывать поступающие сведения. И снова, единственный выход – репетитор, который научит, как правильно запоминать информацию и хранить полученные знания.
К образовательным причинам неуспеваемости относятся завышенные ожидания родителей, которые отдают дошкольника в прогимназический класс. Если ребенок не показывает выдающихся математических или лингвистических способностей, но при этом его определяют в профильное обучение, то только регулярные дополнительные занятия помогут решить проблему с успеваемостью.
Частые болезни и отсутствие ученика на уроках также приводят к отставанию в учебе. Не выученная тема – это горстка снега, вокруг которой образуется снежный ком. Догонять материал ученикам лучше всего с репетитором.
Еще один фактор – переводные экзамены или итоговые аттестации. К ним нужно готовиться, чтобы продемонстрировать хорошие знания и получить отличные оценки.
Ответы на часто задаваемые вопросы