Логопеды в Челябинске

О себе

[strong]КОРРЕКЦИЯ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ. ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ, репетитор по русскому языку. КАЛИНИНГРАД. [/strong] [br] Помогаю детям от 5 до 14 лет, у которых обучение превращается в мучение. Если ваш ребёнок: • читает по слогам или с трудом, хотя уже 2–3 класс; • пишет с ошибками, путает буквы, пропускает их; • не запоминает правила, хотя старается; • с трудом решает задачи, путает цифры; • невнимателен, быстро устаёт, «витает в облаках»; • имеет диагноз ЗПР, СДВГ, ОНР, ЗРР, дислексия, дисграфия, дискалькулия; • отстаёт в развитии речи, не выговаривает звуки; • испытывает страх перед школой, тревожность, неуверенность. ТОГДА ВАМ КО МНЕ! ЧТО Я ДЕЛАЮ? Я не «натаскиваю» на оценки. Я провожу глубокую диагностику, выявляю «слабые звенья» и выстраиваю индивидуальный коррекционный маршрут. Мой подход — системный и научно обоснованный: • работаю с первопричиной, а не с симптомом; • использую двигательные, сенсорные и когнитивные методики; • развиваю внимание, память, мышление через движение и игру; • даю обратную связь родителям и рекомендации для дома. МОИ НАПРАВЛЕНИЯ: [strong]Коррекция: [/strong] • дислексия (трудности чтения). • дисграфия, дизорфография (трудности письма). • дискалькулия (трудности с математикой). • СДВГ (дефицит внимания и гиперактивность). • ЗРР, ОНР, ЗПР, ФФН. [strong]Развитие высших психических функций:[/strong] • внимание и концентрация. • память (зрительная, слуховая, моторная). • мышление (логика, анализ, синтез). • пространственные представления. • межполушарное взаимодействие. [strong]Логопедическая помощь:[/strong] • постановка звуков. • развитие фонематического слуха. • связная речь, пересказ, сочинение. • обогащение словарного запаса. [strong]Помощь в освоении школьной программы: [/strong] • русский язык (грамотное письмо, понимание правил, почерк, подготовка к ВПР, ОГЭ.). • математика (понимание задач, счёт, таблица умножения). • чтение (обучение, уход от слогового чтения, работа с текстом, обучение осмысленному чтению, снятие напряжение при чтении). КАК Я РАБОТАЮ. 1. Диагностика. Выявляю сильные и слабые стороны ребёнка. Составляю педагогический профиль и коррекционный маршрут. 2. Индивидуальная программа. Строю маршрут занятий именно для вашего ребёнка, с учётом его возраста, особенностей и запроса. 3. Методология. Помимо основных коррекционных методик, включаю логопедические упражнения, нейроигры, двигательные и дыхательные практики, работу с вниманием и памятью. ПОЧЕМУ СТОИТ ПРИЙТИ КО МНЕ? Опыт и образование. Более 20 лет, высшее профильное образование, постоянное повышение квалификации. Системность. Учитывая опыт работы учителем русского языка и литературы + опыт работы логопедом-дефектологом, вижу целостную картину развития ребёнка, а не отдельный симптом. Результат. Дети начинают верить в себя, учёба перестаёт быть мучением. Поддержка родителей. Всегда на связи, объясняю, что происходит и почему, даю конкретные рекомендации. [br] Уютное, светлое пространство, где ребёнок чувствует себя в безопасности. Игровая атмосфера, профессиональное оборудование, доброжелательная обстановка. Никакого давления — только поддержка и интерес. Жду вас в своём кабинете!