Репетиторы начальных классов в Брянске

О себе

Я, Кнельзен Надежда Вячеславовна, обучаюсь в Челябинском педагогическом колледже №1 на специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Уже на протяжении 8 месяцев провожу занятия для детей школьного возраста. Изучаю жестовый язык, увлекаюсь литературой 18-19 веков, занимаюсь волонтерской деятельностью.

О себе

Устали, что ребёнок плачет над домашкой, боится контрольных и не хочет читать или писать?

А знаете ли вы, что учёба может быть не пыткой, а увлекательным приключением? Даже самый застенчивый и неусидчивый ребёнок почувствует уверенность и интерес к учебе уже с первых занятий!

[br]

Меня зовут Линара Мидехатовна – я профессиональный учитель начальных классов с более чем 5-летним опытом работы в школе. Я не просто объясняю материал – я показываю детям, что учиться может быть интересно и даже весело!

[br]

Напишите или позвоните прямо сейчас – и получите бесплатное первое занятие!

[br]

Почему выбирают меня?

- Мои занятия превращают скучные правила и примеры в увлекательные истории и игры

- Работаю с любым уровнем подготовки: от детей с трудностями в обучении до одарённых малышей

- Использую авторские материалы, квесты, интерактивные задания – занятия проходят в формате, где скука невозможна

- Помогаю развить не только учебные навыки, но и память, речь, внимание, уверенность в себе

- Постоянная поддержка родителей – подробные отчёты о прогрессе и советы для домашних занятий

[br]

Что ждёт вашего ребёнка на занятиях?

- Индивидуальный подход к каждому ребёнку – учитываю интересы, уровень знаний и даже характер

- Развитие уверенности в себе – даже если раньше ребёнок стеснялся или не хотел учиться

- Игровая форма обучения – уроки с заданиями, которые превращают математику и русский язык в интересное приключение

- Регулярная обратная связь для родителей – вы всегда будете знать, чему научился ваш ребёнок

[br]

Бонус: первое занятие бесплатно! Познакомимся, определим уровень знаний и составим план обучения.

[br]

Форматы занятий и стоимость:

Онлайн (в Zoom) в тёплой и мотивирующей атмосфере

Летние интенсивы - 500 руб./45 мин.

Мини-группы (3–5 детей) – 750 руб./60 мин.

Пары – 1000 руб./60 мин.

Индивидуальные занятия – 1500 руб./60 мин.

Группы подбираются по возрасту и уровню знаний – чтобы детям было интересно и комфортно.

[br]

Напишите или позвоните прямо сейчас – откройте вашему ребёнку дверь к успеху и радости от учёбы!

О себе

Работаю по профессии с 2009 года, в общеобразовательной школе, в должности педагога-психолога, дефектолога, учителя начальных классов. Имею опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья: обучающимися по программам для детей с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройством аутистического спектра. Более 7 лет занимаюсь онлайн репетиторством, сотрудничаю с онлайн школами: тьютор онлайн, тетрика, фоксфорд, российской интерактивной образовательной онлайн-платформой «Учи.ру». В работе использую индивидуальный подход, основанный на личностных особенностях, способностях и предпочтениях ученика.

О себе

Помогу вашему ребенку в выполнении домашнего задания

О себе

Учитель начальных классов с высшей категорией и званием педагог-методист. Опыт работы в школе более 10 лет.

Занятия только онлайн

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Мартышкина София Алексеевна.

Я преподаватель начального образования и русского языка

ЗАПРОСЫ

1.Изучение материала и его закрепление

- это особенно актуально, когда ребенок пропускает уроки или находиться на домашнем обучении.

2.Помощь в выполнение домашнего задания?

3.Развитие речи

4.Развитие математической и финансовой грамотности, что особенно актуально в современном мире

5.Подготовка к различным видам работ: самостоятельные, контрольные, ВПР и олимпиады

ПРЕИМУЩЕСТВА

1.Система работы на ППП, системно-деятельностном подходе, интерактивность

ППП понимание, поддержка, продуктивность

СП это помощь в самостоятельном открытии нового знания, при таком подходе повышается уровень запоминания материала, а также улучшается понимание пройденного. Ученик понимает, что обучение это необходимо и полезно

И использование визуальных форм: видеоматериала, презентация для лучшего усвоения материала

[br]

О себе

В работе с детьми использую эффективные методики, авторские программы, свои собственные наработки. Своей целью ставлю заинтересовать ребёнка. Материал объясняю "на языке Вашего ребёнка", чтобы ребёнок его легко усвоил.

Кроме этого, учу думать, рассуждать, работать самостоятельно. Помогаю почувствовать уверенность в своих знаниях.

Помогаю ребёнку разобраться в выполнении домашнего задания, готовлю детей 4х классов к впр. Предлагаю дополнительный материал, чтобы глубже изучить дисциплину, особенно при заинтересованности ученика в расширении знаний.

Провожу занятия с детьми 5-6 лет по подготовке к школе.

Первое занятие бесплатное. Сотрудничество с родителями.Начальная школа - 700-1200 руб /60 минПодготовка к школе - 800-1200 руб /60 мин

О себе

Квалификация: Педагог дополнительного образования: область деятельности интеллектуально-познавательная. Педагог начального звена. Нейропедагог. Игропрактик.Общий стаж: 24 лет Высшая квалификационная категорияУровень образования: высшее педагогическое. Направление подготовки и/или специальности: Преподаватель русского языка и литературы среднее/ старшее звеноУчитель начальных классов Миасский педагогический колледж. Магнитогорский государственный университет /МаГУ/ - направление филологическое. Высшее образование ЮУрГГПУ - Менеджмент.

Курсы повышения квалификации:  ТРИЗ-системы,написала авторскую программу "Физика для малышей".

Исследовательская деятельность. Проекты, подготовка, защита.

Игра в образовательном процессе. Игропрактик. Сопровождающий игры по-бахотскому.

Постоянно развиваюсь, посещаю форумы, семинары и вебинары, стажировки, делая образовательный процесс максимально полезным для детей и родителей.

Повышение квалификации/курсы профессиональной переподготовки:- «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника» 2006 г.- «ФГОС дошкольного образования. Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях» 2013 г.- «Педагог дополнительного образования детей: интеллектуально-познавательная область деятельности» 2016г.«Образование и педагогика. Дошкольная сфера образования» 2016 г.«Менеджмент в образовании» 2017 г.«Исследовательская и проектная деятельность школьников в рамках реализации ФГОС общего образования. Опыт, документы, перспективы» 2018 г..- "Система проектной деятельности в школе" 2019 г.- "Менеджмент в образовании. Руководитель образовательной организации".2020 г.- "Акселератор социальных предпринимателей "Содействие" - 2021 г.- "Тренер по майнд-фитнесу" 2021г.- "Нейропсихологический подход к коррекции почерка" - 2021 г.- Управление бизнесом - 2022 г.- Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции - 2022 г.- Методист. Современные подходы к проектированию образовательных программ - 2022 г.- Семинар: Профессиональное выгорание: предотвратить и обезвредить - 2022 г.- Семинар: Стратегия развития организации как основа устойчивости - 2022 г.- Современные образовательные технологии в дошкольном пространстве. Практическая стажировка г. Москва. - 2023 г.- Организация и проведение сюжетно-ролевой игры в разновозрастных группах непостоянного состава. Методическая сессия организации игры по Е. Бахотскому" - 2023г.- Работа с логопедическими прописями В.Д. Мазиной - вебинар. 2023г- Игро-пластика: семинар - 2024 г- Курс повышения квалификации "Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма" - 2024 г

О себе

Здравствуйте, уважаемые родители и учащиеся. Меня зовут Регина. Я живу на Кавказе, в Карачаево - Черкесской республике. Мне 48 лет. По профессии я учитель математики. Работала некоторое время в вечерней школе. Сейчас занимаюсь репетиторством.

Какая моя особенность как учителя? Прежде чем перейти к обучению, стараюсь снять напряжение в беседе. Найти с ним общий язык, расположить к себе. Веду себя ни как строгая училка, а, скорее, как старшая сестра. Разговор о увлечениях, одобрение и поддержка в этом, способствуют установлению дружеских отношений. Когда завоёвано доверие ребёнка, процесс обучения менее рутинный и скучный. Ученик делится своими проблемами в освоении предмета. Замечания не воспринимаются "в штыки", потому что это уже дружеский совет. Это не значит, что он "солнышко и зайчик" при любом раскладе. Если написал плохо, я обязательно на это обращу внимание. Я требую обязательного выполнения задания. С моей помощью, без моей помощи, но надо задание доделать.

Я стараюсь не оставлять проблему нерешённой. Если ученик не может усвоить какую-либо тему, не "перескакиваем", а находим альтернативные формулировки или пример практического применинияэтих этих знаний в быту.

Другими словами, у меня нет формального отношения. Ищу "ключик" и индивидуальный поход к каждому ученику. Более того, считаю, что для мальчиков и девочек нужно использовать разные методики преподавания.

Надеюсь для плодотворно сотрудничество с родителями.