Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы английского языка для детей и взрослых в Белгороде
онлайнНаправления занятий по английскому языку
У ученика Советский (Томск) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 450 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский Томский политехнический университетНациональный исследовательский Томский политехнический университетО себе
Предлагаю занятия по англискому языку с углубленным наклоном на говорение и понимание иностранного языка
У ученика Заволжский (Тверь) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Тверской государственный технический университетДистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский государственный университетО себе
Здравствуйте, будущие ученики! Я искренне верю в то, что знание английского языка способно изменить жизнь к лучшему и часто убеждаюсь в этом на практике, наблюдая за прогрессом учеников своей школы и возможностями, которые у них появляются! Являюсь руководителем и преподавателем онлайн-школы английского AZ English. *имею более 60 отзывов на сайте профи ру, на данном ресурсе относительно недавно* See you! Уважаемые будущие ученики и их родители! Моей главной задачей является не просто помочь Вашему ребенку выучить грамматику и расширить свой словарный запас, а научить самому главному — свободно говорить на английском языке! Научить разговаривать без раздумий и мысленного перевода в голове! Большая часть занятия уделяется конкретно разговорному английскому, чтению и письму также отводится определенная часть времени. Благодаря данной методике ребята совершенствуют и осваивают английский язык в разы быстрее, чем на различных профильных курсах. Поэтому не стоит откладывать свое обучение, а наоборот, пора начинать действовать и стремиться к новым знаниям, с которыми я с удовольствием поделюсь с Вами! До встречи! Преподавательская деятельность: — подготовка к ГИА (ОГЭ/ЕГЭ);— английский язык для повседневного общения;— английский язык для путешествий;— общий курс английского языка (уровни А1 — В2/Beginner — Upper-Intermediate);— для взрослых и подростков (с 7-го класса);— повышение успеваемости школьников/студентов. Постоянное повышение квалификации: С 2012 — пройдено 9 курсов повышения квалификации объемом более 160 ак. часов онлайн и оффлайн, в качестве слушателя посещено 24 вебинаров и конференций, в качестве публикации авторского материала 1 конференция. Опыт работы: Преподавателем (10 лет) — 2011 — по настоящее время онлайн и оффлайн частная практика;— 2017?2019 — преподаватель английского языка в частной школе;— с 2019 — основатель и руководитель онлайн школы английского языка AZ School. Принцип работы: — используются современные методики и интерактивные формы уроков;— программа подбирается по индивидуальным потребностям и целям;— интерактивная платформа для обучения;— обучение школьников и взрослых в соответствии с ФГОС и развитием метапредметных умений;— по завершению курса обучения выдается именной сертификат (по запросу). Результаты: — в данном году (2022) двое учеников сдали экзамен (ОГЭ) на 56 и 64 балла из 68! (оценки 5)— проведено более 4300 оффлайн и онлайн занятий;— 8 учеников в разные периоды прошли со мной путь от начального уровня до высшего среднего (Beginner — Upper-Intermediate);— десятки учеников добились своей цели в изучении языка;— значительно увеличилась успеваемость школьников и студентов. Провожу занятия только дистанционно
У репетитора Советский (Волгоград) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Волгоградский государственный социально-педагогический университетВолгоградский государственный социально-педагогический университетУ репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и праваЛенинградский государственный университет имени А.С. ПушкинаО себе
[ol][li]Проведение занятий с детьми от 6+ до 18 лет для заполнения пробелов в школьных знаниях.[/li][li]Подготовка дошкольников к началу освоения общеобразовательной программы по английскому языку.[/li][li]Подготовка выпускников школ к экзаменам и поступлению в ВУЗы. (ОГЭ/ ЕГЭ)[/li][li]Обучение студентов и выпускников ВУЗов для приобретения профессиональных компетенций в рабочих целях.[/li][/ol][ul][li]Возможно проведение онлайн занятий на удобной для вас платформе. (Skype/Oovoo/TrueConf/Zoom)[/li][li]Индивидуальный подход и составление личной программы обучения.[/li][li]Проведение занятий по учебникам общеобразовательного школьного курса (Spotlight/Английский в фокусе/Forward/Enjoy English и др.)[/li][li]Возможность обучения по учебникам Upstream/English File/New Total English.[/li][li]Всегда стараюсь поддерживать интерес ребенка или взрослого к изучению английского языка.[/li][/ul]Всегда стараюсь поддержать стремление и желание ребенка/взрослого к изучению английского языка. Нахожу пробелы в знаниях и подбираю индивидуальную программу для каждого. Использую особый подход и пользуюсь своими собственными языковыми материалами.
У репетитора Октябрьский (Уфа) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Уфа) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный университетО себе
Всегда стараюсь найти подход к ученику. Работаю на результат.
У репетитора Рыбацкое от 650 ₽ / 60 мин У ученика Рыбацкое от 750 ₽ / 60 мин Дистанционно от 550 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетУ ученика Петроградская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. ПавловаО себе
With the use of videos and audio materials, together we’ll make lessons interesting and educative .I use materials carefully selected from international sources to meet students educational needs and help them achieve their goals. I’m a native English speaker
- От партнерского сервиса
У ученика Железнодорожный (Воронеж) от 650 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет У репетитора 2 станции, Сосновый Бор от 500 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции, Сосновый Бор от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский национальный исследовательский государственный университетУ репетитора Удельная от 1700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университетО себе
Здравствуйте! Уже больше 10 лет я помогаю: [ul][li]школьникам готовиться к экзаменам по обществознанию, русскому и английскому[/li][li]подготовиться к экзамену в короткие сроки[/li][li]изучать и любить английский детям с 4 лет, школьникам и взрослым[/li][li]взрослым - сдать важные экзамены и тестирования (IELTS, TOEFL), пройти собеседование, свободно общаться за границей и с иностранными партнерами[/li][/ul]За это время: [ul][li]работала в частных школах английского[/li][li]детских садах с билингвальным уклоном[/li][li]проводила интенсивы по бизнес-английскому[/li][li]вела курсы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ[/li][/ul]Как проходят занятия: [ul][li]очно у ученика или в офисе компании[/li][li]дистанционно - работаю на платфоре Zoom, которая позволяет проводить занятия (индивидуальные и групповые) с демонстрацинной доской, совместным просмотром видео, конспектами, презентациями, онлайн учебниками[/li][/ul]Обо мне: [ul][li]с 7 лет я изучала язык, проживая в США, также работала там и до сих пор сотрудничаю с иностранными компаниями в сфере маркетинга[/li][li]прошла специализированные курсы для преподавателей British Council[/li][li]являюсь экспертом ОГЭ и ЕГЭ[/li][li]свободный Американский разговорный язык[/li][/ul]ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ - БЕСПЛАТНОЕ.
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин У ученика от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский Томский государственный университетО себе
Я — дипломированный переводчик китайского и английского языков. Диплом с отличием Томского государственного университета. Пройдены курсы в Институте Конфуция (НИ ТГУ) и стажировка в Шэньянском политехническом университете (КНР). Имеются международные сертификаты HSK на знание китайского языка. Последние 3,5 года работала в одном из проектов Яндекса на рынке США, поэтому английский — основной язык общения на работе и в повседневной жизни. Постоянно практикую общение с носителями языка, веду подготовку к международным экзаменам, использую английский в ежедневной жизни, так как живу не в России. Берусь за задачу, только если уверена, что буду полезна. Интересные и активные индивидуальные занятия для взрослых и детей. Предлагаю и реализую:— оксфордские методики— постановка произношения— постановка беглой речи— развитие речи и восприятия на слух— последовательное объяснение грамматики— расширение словарного запаса— индивидуальный подход— помощь в выполнении домашних заданий и повышение успеваемости— подготовка к контрольным и экзаменам— устранение пробелов в знаниях Использую окфордские учебники (английский), известные учебники серии HSK (китайский), различные сервисы по оптимизации обучения. В обучении делаю акцент на аудирование и говорение. Активно использую мультимедиа. Занятия провожу дистанционно или у себя.Первый урок вводный, ознакомительный (оплачивается). Рабочие часы — любые, удобные для ученика.
У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаУ репетитора Железнодорожный (Воронеж) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Воронеж) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университетДистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Сибирский федеральный университетКрасноярский краевой институт повышения. квалификации и профессиональной переподготовки. работников образованияСибирский федеральный университетО себе
Уже давно стоит вопрос с изучением английского языка? Я Анна — профессиональный репетитор, который поможет вам научится говорить через практику, а не через грамматические правила и упражнения! Я гарантирую прогресс потому что: Имею более 10 лет успешного преподавания. Вы можете выбрать как индивидуальный, так и групповой формат онлайн занятий. Личностно-ориентированный подход, с учётом ваших потребностей. Интерактивные задания с веб-технологиями и искусственным интеллектом У меня: — Высшее педагогическое образование СФУ ИППС — Переподготовка КИПК, преподаватель английского языка — Курсы повышения квалификации и участие в профильных конференциях — Применение знания психофизиологии и психологии для более глубокого и личностного подхода к каждому ученику С чем я могу помочь: — Заговорить на английском и забыть про страх перед языком. — Усвоить грамматику без сложной теории! — Погрузиться в англоязычную среду, наслаждаясь фильмами и литературой без перевода — Подготовиться к отпуску или переезду заграницу. — Повысить успеваемость вузе — Завести международные контакты — Чувствовать себя комфортно в интернет-пространстве иностранных сайтов Как будут проходить занятия: — Оперативное использование языка с первого урока — в реальных жизненных сценариях — Лексический подход: выражения и фразеологизмы, а не грамматико-переводные методики — Практика и интерактивность наша ведущая деятельность Кому подойдут мои занятия? — взрослым желающим научится говорить на английском языке— подросткам от 16 лет и студентам— тем, кому нужен язык для путешествий или переезда— тем, кому язык нужен для работы или бизнес встречи Записывайтесь на первое знакомство и начните свой курс к языковому доминированию уже сегодня! Хотите узнать больше? Переходите в сообщения, и узнавайте больше о программе обучения. Осталось мало свободных окошек. Давайте начнем ваш путь к свободному владению английским! Мой путь в познании английского начался в 5 лет, весьма рано для тех времён, именно поэтому я занималась с детьми 8-9 лет по программе Верещагиной И.М. для углубленного изучения английского языка во 2-ом классе. Столь ранний старт в этом поприще начался по причине того, что в 4 года я уже самостоятельно научилась читать, писать, и считать на русском и меня сразу привлек другой язык, как только я узнала о его существовании. Будучи педагогом, могу с полной уверенностью сказать, что нашему преподавателю на тот момент было не просто адаптировать программу учебника со столь разновозрастными детьми, однако справлялась она с этим успешно, так как я помню многие задания с занятий, и они были эффективными, наполненными красочными изображениями и интересными для меня. Традиционная система обучения в то время не была зациклена на возрастной периодизации, поэтому я не помню достаточно игр и двигательных активностей, однако это не помешало мне продолжить любить английский язык, усваивать его и быть заинтересованной в нём по сей день. В школе английский язык начался лишь во втором классе, но к тому времени учебники стали заметно ярче и современнее, нашим пособием был Excellent автора Carol Skinner. Мы очень много играли пальчиковыми куклами, разыгрывали диалоги и использовали иностранный язык в речи. В основе этого учебника были два героя, мышь и кот, которые на протяжении всего обучения сопровождали нас в мире английского. Следить за героями интересно, а заинтересованность – это главенствующее звено успешности в любом деле. Именно поэтому программы, выбираемые мной для обучения, сопровождаются знакомыми героями, что помогает сохранять интерес на протяжении всего обучения. Данная программа английского в моей школе длилась не долго, и уже в 4 классе я отправилась на дополнительный английский в языковую школу, занимаясь там вплоть до 11 класса. Школьный английский превратился в систему текст-перевод-оценка, благодаря которой образовалась пропасть между дополнительным английским и общеобразовательным. Отсюда и появилось понимание об эффективных методах обучения и абсолютно бесполезных. Голый перевод, никакой работы с лексикой, о выводе её в речь не было даже упоминаний. В школе английский для меня был чем-то номинальным. В языковой школе мы говорили постоянно, преподаватель настолько располагал к себе, что никто не стеснялся говорить, мы учились слышать носителей языка, работали в группе, изучали зарубежную культуру, смотрели видео и знакомились с грамматикой планомерно. Конечно, списки слов мы учили и там, и там, но сейчас благодаря постоянным обучениям и доступу к информации я учу своих детей лексике в контексте, а именно словосочетаниям и фразам и только тем, что действительно могут пригодится в жизни. Грамматические правила не стоят во главе угла моего подхода, ведь каждое правило имеет множество пунктов и нюансов, которые для лучшего усвоения необходимо узнавать постепенно. Главная цель начать говорить с помощью лексики и аутентичных материалов, а затем уже формировать правильный грамматических каркас. Ведь если зациклится на грамматике, то это будет тормозить речевой навык и формировать не применимый на практике пласт информации. Английский язык после школы остался моим хобби, и я поступила на направление «Педагогическое образование, информатика, информационные технологии в сфере образования» в СФУ ИППС. Мы углубленно изучали педагогику, психологию личности, психологию развития, общую экспериментальную психологию, социальную психологию, методики преподавания – что дало мне очень хорошую психолого-педагогическую базу. Благодаря этому я могу работать с детьми абсолютно всех возрастов и даже взрослыми и нахожу подход к любому клиенту. Информационные технологии помогли сделать мои занятия современными интерактивными и ещё более эффективными. Параллельно обучалась в СФУ ИФиЯК на специальности «переводчик в сфере коммуникации». В течении обучения решила, что мне интересно преподавать язык и уже в 19 лет начала заниматься репетиторством, а также проходила педагогическую практику в школах. После прошла переквалификацию в КИПК на специальности «педагогическая деятельность преподавателя английского языка». Все эти и другие обучения и повышения квалификации, а также опыт работы в различных центрах и частная практика помогли мне опытным путём выявить подходящие учебные пособия, ресурсы, технологии и подходы в обучении. Именно поэтому сейчас я понимаю, что при обучении детей и взрослых нужно учитывать различные факторы: возраст и его ведущую деятельность, индивидуальные особенности личности, скорость усвоения, интересы и предпочтения, а также измеримые цели обучения. Ведущий подход в подаче материала — деятельностный. Это значит, что я не даю информацию, особенно теорию, в традиционном формате, мы изучаем её через деятельность, через поиск ответа, и выявляем правило самостоятельно, что помогает его усвоить запомнить, понять на практике и использовать во время его поиска. Так же, в преподавании языка использую лексический и коммуникативный подходы. Для успешного овладения английским в раннем возрасте игровой формат и развлекательная составляющая урока крайне важны. Поэтому в своей практике я использую игровые техники даже со взрослыми. С помощью Web-технологий (онлайн игр и обучающих ресурсов) я визуализирую каждое слово урока, что помогает понимать все слова на английском без русского языка на наших занятиях. Мы не страшимся русского, так как это большое преимущество иметь возможность объяснить что-то сложное на родном языке, однако с первого занятия, программа простроена так, что мы говорим на языке, используем его лексику, как только начинаем с ней, знакомится. Таким образом, у ученика нивелируется необходимость использовать русский язык, так как он уже знает всё что ему нужно сказать на иностранном. На своих занятиях мне важно осознание учениками четких целей обучения, поэтому мы часто погружаемся в изучение возможностей использования своих навыков. Местность, где мы используем определённые фразы и словосочетания, погружаемся в среду реальных жизненных ситуаций. Изучаем места и достопримечательности за рубежом, ходим по 3D картам, практически в реальности наблюдая за другой страной, представляем, как зашли в это кафе или музей и разворачиваем подходящий к этой тематике диалог. Таким образом появляется осознание того, что английский не что-то не понятное и не применимое в жизни, а реальный инструмент для достижения своих целей. Так же на своих уроках я использую авторские материалы по фильмам и мультикам, задача которых привить интерес к англоязычной культуре, и к языку, на котором мы учимся говорить. В фильмах мы встречаем живые фразы, которые используют в жизни, разбираем различные виды слияний слов, которые мы не встретим в учебниках, но встретим в жизни. Учимся их слышать, понимать, и использовать. На данный момент я готовлюсь сдавать экзамен на международную сертификацию преподавателя с правом преподавать по всему миру TOEFL/TESOL. Так же занимаюсь английским языком как ученик в группе педагогов и практикую язык с носителями языка. Сейчас я специализируюсь на работе с детьми от 3 лет и взрослыми. Я прекрасно помню все трудности, с которыми столкнулась при изучении английского, поэтому я полностью понимаю того, кто только начал этот путь. Мой педагогический опыт составляет 7 лет, это и так же хорошая психолого-педагогическая база помогает понять, как правильно взаимодействовать с определённым возрастом и темпераментом человека, выявлять особенности его развития и находить нужный подход, что помогает успешно достичь нашей главной цели – говорить на английском языке. В зависимости от того, выбираете вы групповые или индивидуальные занятия
Общий курс английского языка подходит для систематизации знаний и изучения языка с нуля. Занятия помогают развить основные навыки: грамматику, словарный запас, понимание речи на слух и говорение. Такой формат актуален как для школьников, так и для взрослых.
Зачем нужен общий курс английского языка
Изучение языка требует последовательности и практики. Самостоятельно бывает сложно охватить все аспекты — грамматику, лексику и разговорную речь.
Репетитор в Белгороде помогает выстроить программу и уделить внимание каждому из них.
Основные темы курса
- грамматика и построение предложений.
- расширение словарного запаса.
- чтение и понимание текстов.
- аудирование.
- развитие устной и письменной речи.
Как проходят занятия
Занятия проходят индивидуально, очно или онлайн. Программа подбирается в зависимости от уровня ученика.
- изучение теории с практическим закреплением.
- разбор типичных ошибок.
- развитие всех языковых навыков.
- рекомендации для самостоятельной работы.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать уровень подготовки и цели обучения.
- опыт преподавания и образование.
- методика обучения.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и продолжительность уроков.
- удобное расписание.
На странице представлены анкеты преподавателей с описанием опыта работы, методик и условий занятий. Это позволяет сравнить варианты и выбрать подходящего специалиста.
