Репетиторы по дирижированию в Анадыре

О себе

6 лет работала заведующей учебной частью в школе. Имею собственную программу,, Развитие творческих способностей", по которой работали преподаватели в учебных заведениях. Имею свою технологию, по которой ученики проходят пошагово обучение, избегая препятствий и сложностей. В совершенстве владею всеми работающими сейчас программами . Все мои ученики поступили в муз. колледжи и консерватории.
Имею результаты в виде роста успеваемости у моих учеников..
Работаю на графическом планшете. Имею интерактивную доску. Очень люблю работать со взрослыми. Готовлюсь к каждому занятию, составляю план поурочный и перспективный. К любому своему ученику отношусь как к личности: с уважением, добротой, считаю его равным и достойным. Среди моих учеников актеры театров, работники информативных каналов. У На уроках с мужчинами цель: в речи понизить тесситуру звуков, использовать разные диапазоны.
В результате крикливость исчезает, корректируется дыхание, а голос приобретает бархатистость; речь становится яркой, заряжающей, убедительной. С женщинами методика иная: использую активацию грудо-брюшного дыхания, расслабляющие упражнения для лицевых мышц. В комплексе создаётся, имплант" для более свободного, мягкого извлечения звуков. Занятия не менее 2 раз в неделю. Предоплата за 1 урок.

О себе

Педагог первой квалификационной категории. Лауреат III степени международного конкурса хоровых дирижеров им. И. А. Михайловского. Автор научных статей по теме музыкального образования. Окончила бакалавриат и магистратуру в Московском Педагогическом Государственном Университете, факультет музыкального искусства, направление- музыкальная культура и искусство, специальность-дирижёр академического хора, педагог музыкальных дисциплин. Вела преподавательскую деятельность в Испании (Пальма де Майорка) и ОАЭ (Дубай). На данный момент являюсь слушателем МГУ.

Опыт преподавания вокала и игры на фортепиано — 11 лет (дети и взрослые). Веду подготовку детей к поступлению в музыкальные школы, учреждения среднего специального и высшего образования, а также к выступлениям на различных музыкальных конкурсах и фестивалях (Москва, Пальма, Дубай). Обладаю навыками создания и редактирования нотных текстов с использованием программы MuseScore.

Буду рада помочь вам раскрыть и развить ваши музыкальные способности, познакомить с богатством и многообразием музыкального искусства. Моя цель — вдохновить каждого ученика, поддержать на пути к творческому успеху и вместе открыть мир музыки, который обогащает жизнь и приносит радость.

О себе

Обучаю основам итальянской вокальной школы Bel Canto, на базе которой вы сможете петь рок, поп, джаз, оперу. Эти вокально-технические навыки помогут дирижёрам, актёрам, дикторам, педагогам.
Одновременно с обучением, проводится голосовая терапия с элементами вокальной йоги, которая позволяет восстановить здоровье голосового аппарата, благотворно влияет на здоровье дыхательного аппарата, общее физическое и психическое самочувствие.

Обучаю основам мануальной техники дирижирования.
Переподготовка преподавателей вокала муз. педагогических институтов, музыкальных колледжей: основы итальянской вокальной школы Bel Canto.
Действующий английский музыкальный театр и вокальная группа "Venus".
Лауреат многочисленных конкурсов композиторов, вокалистов разных жанров, чтецов, дирижёров.

О себе

Главным в моих занятиях я считаю игру, интересную ученику любого возраста. Эмоциональная заинтересованность ученика и мои высокие профессиональные навыки дают хороший результат на всех уровнях музыкального образования. Цель моей работы - научить человека любить, исполнять, понимать, импровизировать, то есть, любить музыку.

О себе

Грамотный, добрый с чувством юмора, пунктуальный, честный, обязательный, чистоплотный.
Как музыкант и певец нашёл себя в авторской песне.
Хотя до этого был поющим басистом и барабанщиком в ансамбле. Владею баяном, фортепиано, бас гитарой. Основной инструмент 6-и струнная гитара (Классическая, эстрадная, электрогитара)
На сегодняшний день лауреат, член жюри и председатель жюри многих городских, областных, всероссийских и международных фестивалей.
Подготовлены и уже работают педагогами несколько учеников. Многие ученики пошли по моим стопам и уже имеют достойные звания в творчестве.
Основной мой метод в педагогике - индивидуальный подход, т.е. надо найти мотив или, как я называю, ключик, который надо правильно повернуть, а дальше только помогать, ученик сам всё сделает.
Правила работы с клиентами:
1. Музыкальная диагностика, где определяем взаимные возможности, пожелания и потенциал ученика.
2. Работаю по предоплате. Оплата вперёд за месяц.
3. Цель - сделать ученика самостоятельным в мире музыки.

О себе

Индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая его пожелания по обучению. Возраст учеников с 5 лет и не ограничено. Обучение игре на фортепиано по собственной методике. Подбор мелодий или аккомпанемента на слух (без нот) по желанию ученика. Так же комплексное развитие навыков игры, слушания и пения на уроках. Если вы проживаете в Сочи, то 1-2 раза в год я организую и провожу отчëтные концерты с участием моим и моих учеников. В подборе репертуара всегда учитываю пожелания ученика и предлагаю несколько композиций или песен на выбор. Папку для нот вы получаете в подарок вместе с необходимой теорией. Нотный материал так же входит в стоимость обучения.

О себе

В своей работе я опираюсь на классические методики преподавания сольфеджио, которые направлены на гармоничное развитие музыкального слуха, памяти и чувства ритма. Но теория становится живой только тогда, когда она подкреплена практикой. Поэтому на своих уроках я большое внимание уделяю:

· Развитию слуховых представлений: Мы не просто заучиваем интервалы и аккорды, мы учимся слышать их «душу» — грусть малой терции или торжественность кварты. Это делает слуховой анализ увлекательным поиском.
· Творческой свободе: Я убежден(а), что сольфеджио — это база для творчества. Поэтому мы обязательно занимаемся подбором аккомпанемента, сочиняем небольшие мелодии на заданный ритм и импровизируем. Это помогает раскрепоститься и применить знания на практике.
· Индивидуальному подходу: Я всегда учитываю возраст и интересы ученика. С младшими школьниками мы играем в музыкальные игры, чтобы развить слуховое внимание и реакцию. Со старшими учениками мы больше работаем над чтением с листа, записью диктантов и анализом их любимых произведений, чтобы теория была неразрывно связана с живой музыкой.

Мои ученики и наши успехи

Я горжусь тем, что мои ученики перестают бояться нотного текста. Они с легкостью записывают мелодии (музыкальные диктанты перестают быть «страшным сном»), чисто интонируют и могут подобрать accompaniment к любимой песне. Для многих из них сольфеджио из скучного предмета превращается в увлекательную логическую игру, которая реально помогает в обучении игре на инструменте.

Правила работы

Чтобы наши занятия были максимально комфортными и эффективными, я прошу придерживаться нескольких простых правил:

· Оплата: Поурочная (после каждого занятия) или абонемент на месяц (предоставляется скидка). Способ обсуждаем индивидуально.
· Отмена и перенос занятий: О переносе или отмене урока прошу сообщать не менее чем за 12 часов. В этом случае мы можем перенести занятие на другое удобное время. При опоздании ученика занятие, к сожалению, не продлевается, чтобы не сдвигать расписание следующих учеников.
· Настрой: Главное правило-желание учиться и открытость новому. Ошибки -это не провал, а часть пути к успеху, поэтому на уроках царит дружелюбная и поддерживающая атмосфера

Занятия могут проводится максимум 2 раза в неделю, количество занятий на ваше усмотрение, время согласовываем вместе.
Кратких курсов и одноразовых консультаций не провожу, только долгосрочное сотрудничество.

О себе

* Опыт работы репетитором 5 лет.
Так же есть опыт работы в разных сферах: Хормейстер; руководитель детских хоров и хоров ветеранов; педагог по теоретическим дисциплинам; педагог по академическому и эстрадному вокалу; Артист хора; Артист-вокалист.
* Мое призвание - Музыка! Поэтому я с большим удовольствием помогу разобраться в этой потрясающей науке каждому, кто захочет познать этот мир! Потому что без любви к этому предмету и желанию научиться чему-то новому, не будет должного результата, сколько ни старайся.
Я занимаюсь со всеми желающими развиваться, креативно музыкально мыслить и петь здоровыми и красивыми голосами.
Уроки вокала позволят Вам раскрыть истинные способности Вашего потрясающего индивидуального голоса!
А уроки Сольфеджио помогут Вам лучше разбираться в музыке, прочувствовать ее до малейших подробностей!
Кому будут полезны мои занятия?
* Если Вы никогда не соприкасались с музыкальным миром, то я помогу Вам найти дорогу и сделаю этот путь приятным и увлекательным.
* Если Вы очень юный вокалист, но с большим желанием петь, я помогу Вам открыть ворота в страну музыки!
* Если Вы хотите подтянуть свои знания о вокале и сольфеджио или развить свой диапазон и другие навыки!
* Если Вы поступаете в музыкальную школу или училище и Вам нужно подготовиться к вступительным экзаменам!
Как проходит обучение?
* Занятия по сольфеджио проходят дистанционно и очно в студии.
* Занятия по вокалу проходят в вокальной студии.
* Занятия по дирижированию проходят как дистанционно, так и очно в студии.
Все обучение у строится на основе мощной методической базы различных школ мира, а так же индивидуальных особенностях каждого ученика!
Я очень бережно отношусь к своим ученикам, объясняю все подробности вокального процесса и контролирую каждого вокалиста, распределяю интенсивность и нагрузку материалами во время обучения.
На данный момент я имею Высшее образование с отличием по специальности преподаватель вокала и теоретических дисциплин!
Опыт работы насчитывает уже 5 лет в абсолютно разных направлениях!
От артиста хора и хормейстера вплоть до артиста вокалиста и непосредственно педагога по вокальному мастерству!
Я раскрою для Вас яркие музыкальные и вокальные секреты и создам уютную и дружественную атмосферу!
Но за всеми этими красивыми словами есть одно большое НО!
Очень многие школы и студии заманивают словами:
«Уже через полгода вы будете петь, как лучшие звезды современности!» или «Никаких скучных распевок на наших занятиях!»
Я скажу лишь одно, с чем я согласна: Ничего не дается без усилий и любви к своему делу, так что за сколько Вы научитесь петь зависит от природного голоса и Вашего желания! Распевки это Ваши же ступеньки к лучшим результатам!
Если Вы действительно любите свой голос и любите петь, то я Вам помогу!

О себе

Приветствую Вас! Педагогический талант открыл в себе, когда знакомая завуч школы Прокофьева попросила заменить педагога младшего хора, ушедшую в декретный отпуск. На удивление быстро нашёл общий язык с детьми (у меня были самые маленькие, с 1 по 4 класс). С первых же уроков мне стало ясно, что самым действенным стимулом для детей является заинтересованность в них, в их успехах. Когда дети из урока в урок чувствуют свой прогресс, когда понимают, что хорошо потрудившись, могут создавать нечто прекрасное (выразительно, чисто петь), у них появляется ещё большее желание преодолевать трудности и достигать новых вершин. Со временем родители детей, которые испытывали трудности в обучении (чтении нот, игре на фортепиано, пении), стали обращаться ко мне с просьбой индивидуальных занятий, и результат, как правило, не заставлял себя ждать. Принципы, которыми я руководствуюсь:
Опора на сильные стороны ученика с учётом индивидуальных особенностей;
Не боимся ошибаться. Ошибка - лишь повод её исправить;
Стабильность - ключ к успеху;
Не сдаёмся, если что-то не получается;
Всё делаем с удовольствием)

Вкратце обо мне:
Воспитанник Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, где обучался на кафедре хорового дирижирования в классе Народного артиста России, профессора Станислава Лыкова, а также на кафедре оперно-симфонического дирижирования. В классе композиции и оркестровки занимался под руководством профессора Юрия Абдокова. В качестве руководителя «Камерного оркестра студентов Московской консерватории» неоднократно выступал на ведущих концертных площадках столицы, исполняя сочинения Пёрселла, Вивальди, Россини, Грига, Элгара, Бриттена и др. Осуществил российские премьеры камерно-оркестровых партитур классика датской музыки Нильса Гаде. Лауреат I Международного конкурса «Искусство оркестровки» им. В.Я. Шебалина. С ноября 2021 года – дирижёр Губернаторского симфонического оркестра Псковской области.

Веду занятия только дистанционно, так как вынужден часто перемещаться (Skype, WhatsApp, Telegram)

О себе

Здpавствуйте, уважaeмые родители!
Прeдлагaю свoи услуги репетитoрa для вac и и вaшиx дeтей по двум напpaвлениям:

1. Музыкальное нaправление
- занятия по сoльфeджио
- зaнятия пo специальнocти (фopтепиaно, cинтезaтоp)
- выполнениe домашних paбот по сольфеджиo и других предмeтaм в музыкaльной школe

2. Дошкольнoe образование и начальная школа
- занятия с детками дошкольного возраста (развивающие упражнения и изучение азов школьных предметов)
- занятия с детьми школьного возраста (1-4 класс)

Стаж:
24 года - стаж работы в детской музыкальной школе (преподаватель по фортепиано, сольфеджио, хору)
2 года - стаж работы в садике воспитателем
4 года - стаж работы учителем музыки в общеобразовательной школе
С 2014 года занималась с ребенком сольфеджио, начиная с первого класса музыкальной школы
В 2016 и 2017 занималась с ребёнком 13ти лет подготовкой к экзаменам в музыкальной школе (занятия фортепиано и сольфеджио)
В 2018 году занималась репетиторством с шестилетним ребёнком - подготовка к первому классу (математика, чтение и все базовые предметы)
В 2021 и 2022 году дистанционно занималась репетиторством по сольфеджио с пятилетним ребёнком
В данный момент занимаюсь с ученицей подготовкой к экзамену по сольфеджио, а также с другой ученицей занимаюсь сольфеджио, помогаю выполнять домашние задания и разбираю темы, которые были непонятны в школе

О себе

Здравствуйте! Преподаю в сфере музыкальных театров и в детской киноиндустрии, плюс частная практика преподавания универсального вокала, фортепиано, сольфеджио. В идеале приветствую достижения учеников, когда они сами себе аккомпанируют и сами прекрасно поют под свой аккомпанемент. Отличаюсь индивидуальным подходом к каждому и умению качественно подобрать репертуар, минусовки и так далее. Рекомендовано заниматься минимум 1 раз в неделю для достижения результата. Возможен перенос занятий по договоренности. Оплата производится после занятия. Даю консультации при поступлении в музыкальные или театральные заведения.

О себе

Музыка — это не просто ноты на бумаге, это язык, который говорит с душой.

Моё имя Алина и уже около 10 лет я преподаю фортепиано, я — ваш музыкальный компаньон, который с легкостью найдет общий язык с каждым учеником. Моя цель — не просто обучить вас играть по нотам, но и научить чувствовать музыку, понимать глубину каждого аккорда и ноты, зажечь в вас искру творчества.

Вместе мы будем исследовать разнообразные музыкальные жанры, погружаться в эпохи и стили великих композиторов, а также создавать собственные мелодии. Грамотно поставлю руку и обучу играть ЛЮБЫЕ музыкальные жанры, подбирать аккомпанемент, импровизировать. Учу мыслить, а не просто заучивать ноты.
Работаю с увлекательным и необычным музыкальным материалом, уделяю большое внимание техническим аспектам.

О себе

Внимательный, вдумчивый подход к каждому ученику. Любовь к музыке. Достаточно большой опыт.

О себе

Обучение гитаре начинается с базового курса и состоит из 12-16 занятий. Уже через 5 занятий любой ученик играет свою первую песню на гитаре с помощью Пошаговой методики до результата. Основные умения, которые ученик получает после окончания курса:
1. Самостоятельно разучивать любимые песни с помощью пошагового алгоритма
2. Сочинять песни на свои стихи и стихи любимых поэтов
3. Подбирать несложные песни на слух
4. Играть боем, перебором, песни с барре
5. Находить удобную тональность для голоса
6. Транспонировать аккорды и совершать тоновые модуляции
По этой методике с 1990г. подготовлена целая армия моих учеников, наиболее талантливые из них становились лауреатами международных и российских музыкальных конкурсов
В конце каждого занятия ученик получает видеозапись урока, что в разы увеличивает эффективность занятий.

О себе

Обучение с нуля/ поддержание имеющегося уровня и его развитие у взрослых и детей.
Снятие физических зажимов для свободного звучания.

Индивидуальные занятия включают в себя:
— постановка дыхания
— развитие дикции и артикуляции;
— координация слуха и голоса;
— постановка голоса;
— работа над физическими зажимами;
— постановка вокальной опоры;
— освоение различных вокальных стилей;
— подбор репертуара и подготовка его к исполнению.