Манин Иван Андреевич

Акцент в занятиях делается на:

1) живой и активной подаче материала;

2) втягивании ученика в осмысленное и активное усвоение;

3) развитии речевых и мыслительных навыков;

4) формировании самостоятельной аргументированной позиции;

5) укреплении психологической устойчивости ученика (уверенности в себе, в своих знаниях и способностях).

Открыт к гибкому стилю взаимодействия (в форме свободной беседы, например).Имеется успешный опыт работы с учениками разного возраста.

В работе используется мыследеятельностный подход (в духе методологического движения Г. П. Щедровицкого).

Активная и живая подача материала втягивает ученика в совместную деятельность, пробуждает в нем интерес и желание заниматься, включает его в работу.

Такой подход помогает ученику более легко усвоить изучаемый материал, преодолеть трудности и последствия, связанные с классическим академическим школьным зазубриванием.

Осмысленное усвоение материала позволяет сделать его более доступным и близким для ученика.

Ученик постепенно из пассивного слушателя переводится в позицию активного исследователя.