Дружинина Светлана Федоровна
От партнерского сервиса Репетитор по русскому языку
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Школьники с 5 по 9 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 1000 ₽ / 60 мин |
Регион репетитора
Красноярск и Красноярский край
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
| Школьники с 5 по 9 класс | 700 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 700 ₽ / 60 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Результаты учеников: 2024-2025 учебный год:
— высший балл на ОГЭ по русскому языку у двух из 4 моих учеников;
— средний оценочный балл на ОГЭ по русскому языку — «4»;
- 100% сдача ОГЭ учениками, пришедшими на занятия с низким уровнем базовых знаний;
— 3 ученика повысили оценку по русскому языку с "3" до "4";
— успешная сдача ОГЭ учащимися из ближнего зарубежья, для которых русский язык не является родным.
Мой принцип работы — действия и мысли. Начни действовать – и все получится. Получаю огромное удовлетворение от результатов своих учеников. Люблю вести диалог с учащимся, в результате которого ученик учится мыслить, рассуждать, логически излагать свои мысли.
Имею опыт работы с детьми разных возрастных категорий и разных уровней подготовленности, в том числе с учащимися, для которых русский язык не является родным.
[br]
Сочетание традиционных и активных форм и средств обучения, их системное применение позволяют мне повысить мотивацию обучающихся, организовать учебный процесс в соответствии с их психическими и эмоциональными особенностями.
[br]
Для реализации учебных целей на занятии, учитывая особенности современных детей, их «клиповое мышление», использую приемы визуализации учебного материала, схемы, ютуб-каналы, образовательные ресурсы, тем самым добиваясь активизации мыслительного процесса, облегчения восприятия, понимания и усвоения учебного материала.
Развернуть
— высший балл на ОГЭ по русскому языку у двух из 4 моих учеников;
— средний оценочный балл на ОГЭ по русскому языку — «4»;
- 100% сдача ОГЭ учениками, пришедшими на занятия с низким уровнем базовых знаний;
— 3 ученика повысили оценку по русскому языку с "3" до "4";
— успешная сдача ОГЭ учащимися из ближнего зарубежья, для которых русский язык не является родным.
Мой принцип работы — действия и мысли. Начни действовать – и все получится. Получаю огромное удовлетворение от результатов своих учеников. Люблю вести диалог с учащимся, в результате которого ученик учится мыслить, рассуждать, логически излагать свои мысли.
Имею опыт работы с детьми разных возрастных категорий и разных уровней подготовленности, в том числе с учащимися, для которых русский язык не является родным.
[br]
Сочетание традиционных и активных форм и средств обучения, их системное применение позволяют мне повысить мотивацию обучающихся, организовать учебный процесс в соответствии с их психическими и эмоциональными особенностями.
[br]
Для реализации учебных целей на занятии, учитывая особенности современных детей, их «клиповое мышление», использую приемы визуализации учебного материала, схемы, ютуб-каналы, образовательные ресурсы, тем самым добиваясь активизации мыслительного процесса, облегчения восприятия, понимания и усвоения учебного материала.
Образование
| Красноярский государственный педагогический институт | Год окончания: 1979, Факультет: филологический факультет |
|---|
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов